2016屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編11
中心。
4.下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是 （ ）
a.本文以參觀林則徐紀念館為線索，概括描寫了林則徐坎坷的人生經歷，贊美了林則徐忍辱負重、寵辱不驚的高尚情操，讀來感人至深。
b.文章第四段，作者描寫了林則徐被流放過程的艱辛曲折，是為了更充分地表現林則徐的風雨人生，襯托林則徐獨特的人格魅力，也增強了作品的感染力。
c.說到林則徐，人們往往想到虎門，卻很少有人想到伊犁。因為震驚中外的虎門銷煙鑄造了林則徐一生的輝煌，而伊犁則是林則徐人生的低谷和悲劇。
d.第六段作者通過分析林則徐的著名詩句，說明了林則徐無論是仕途通達，身居高位，還是遭到流放，身處逆境，都能鎮定自若，慷慨悲歌，從一個側面展現了他的樂觀豁達的性格。
e.文章以交代作者的游蹤開始，接著點明主旨，而后穿插林則徐的流放經歷，最后以議論、抒情作結，結構嚴謹，中心突出。
答案 bc
五、閱讀下面的文字，完成1～4題。
在西域讀李白
夏立君
公元762年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最后一次。他舉杯邀月，卻發現月在水里，他悠悠忽忽撲進水中，抱月而眠。依照古禮，溺死不祥，何況是醉酒落水。他的親朋對此諱莫如深。可這實在是最詩人的死法。誰像他這樣認真又天真一生？連死都是一首詩。他那天籟似的詩文，他那橫空出世的才華，萌芽于何方？他與我們為何如此不同？他為何如此地獨特與純粹？
從李白幼年上溯約一百年，李白家族在隋末遭受重大變故，全家人從隴西成紀流放于遙遠的中亞碎葉，那是大唐的最西緣。歷史記載，他們不得不過著“隱易姓名”的生活。祖先具體犯了什么罪，李白沒有說，他的親朋好友也沒有說。李白五歲那年，在中亞度過了漫長歲月的李白家族又舉家內遷。各種記載提及此事時均說“潛還”“遁還”，看來，對這個家族來說，這又是一次充滿挑戰的大動作。這真是一個漂泊者的家族。他的父親名叫李客，這顯然是一個漂泊者才有的名字。這個漂泊的家族在地廣人稀的西域，在以游牧者為主體的人民中間，頑強生存上百年，完全拒絕異族血液是不可能的——李白至少是半個胡兒吧？這僅僅是我的猜想。我還進一步推測，李白及親人之所以對此只字不提，或許可以從中原人特有的心態及儒家文化上予以解說吧。
這個漂泊者家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個偉大天才相遇。
涌動著異族新鮮血液的李淵、李世民和廣大民眾昂然而起，中國歷史上最具光彩的時代到來了，唐朝開朗雍容的氣勢在整個封建社會空前絕后，唐人的心態也是最為健康的。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達的
腳步。
唐詩中向往異域的氣息是強烈的。詩人們紛紛奔赴邊疆，寫下許多境界雄放的詩篇，那些邊塞詩實在是唐詩中的金子。在書房中低聲吟哦的詩人，一踏上西北大野，就放開了喉嚨。但所有的人都沒法與李白相比，因為與他們的方向相反，李白來自西域，他本是西域人。“胡姬貌如花，當壚笑春風。”胡人第一次以這么自然深情的形貌出現在中國文學作品中。讀著這樣的詩句，仿佛感到詩人就是一個胡人。