2016屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編11
答案 由近及遠，很自然地引出寫作對象，借以襯托家鄉(xiāng)的薺菜味道鮮美。同時也流露出作者對南方（故鄉(xiāng)）
的思念之情。
4.文章倒數(shù)第二段花了不少筆墨寫捉知了的事，這是否游離了本文中心？請簡要說說你的看法。
答：
答案 沒有游離中心，而是具體生動地表現(xiàn)了馬齒莧花如小囊的特點。這樣寫既說明了事物的特點，又增添了
文章情趣，還含蓄地表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。
5.從下列角度中任選一個，寫300字左右的文章賞析。
（1）簡析本文句式運用的特點
（2）簡析本文的主要修辭手法
（3）簡析本文的結(jié)構(gòu)特征
答：
答案 （1）按語氣來分，本文句子有陳述句、感嘆句、疑問句和祈使句；按字數(shù)來分，句子有長句和短句；
按成分來分，句子有單句和復句；按語體風格來分，句子有文言語句和白話語句；按結(jié)構(gòu)來分，句子還可分為
整句與散句。如此種種，本文在句式運用上可謂靈活多變，運用自如，錯落有致，搖曳生姿�！坝幸越涛摇憋@
得多么風趣，“一撒手，這知了就拼命往高處飛，一直飛到看不見！”何其通俗；“或用開水焯了，切碎，加香
油、醬油、醋，涼拌了吃”何等生動活潑……
（2）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”用的是引用，“三月三，薺菜花賽牡丹”用的是夸張，“馬齒莧開花，花瓣如一小囊”用的是比喻，“捉住一個啞巴，多么掃興！”用的是擬人。
（結(jié)合文中例子進行分析即可）
（3）散文的一個突出特點就是“形散而神不散”，本文在結(jié)構(gòu)上就有這一特點。所選的材料——蔞蒿、枸杞頭、薺菜、馬齒莧，都是作者家鄉(xiāng)常見的蔬菜，回憶這些，既表明當年生活的清貧，更寄托著作者的鄉(xiāng)思。而提到蘇軾的詩歌，是為了說明“蔞蒿”是水邊可食的植物；寫到兒時捕捉知了的事情，也是為了具體生動地表現(xiàn)馬齒莧花如小囊的特點。（意思對即可，注意合理擴充）
十六、閱讀下面的文字，完成1～5題。
種春風
虹 蓮
那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局，心情大好。
郵局人不多，前面是個小伙子，正在給家里寄錢，后面是一個70歲左右的老人，戴個老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款吧。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報》，我從來沒讀過的一份報紙。
老人的外套油跡斑斑的，我不由站遠了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風衣。正戴著mp3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機，他說：“姑娘，麻煩你在柜臺幫我取張匯款單�！�
我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯�！蔽矣悬c兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。
“寄到哪里？”我問�！熬驼者@報紙上印的地址寄吧�！彼钢驼拼蟮奈恼抡f。
我很快看完那則煽情的報道——原來是某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活。學費、生活費都沒有著落。