2016屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編11
答：
答案 “女侍者”與“外國女人”，一個飄逸而踏實，一個安閑而幸福，她們都是快樂的。作者寫這兩個形象，
有力地反襯了“我”的孤獨與落寞。
2.理解下面兩句話在文中的含意。
（1）初冬，早晨的紅日撲著我們的頭發，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞。
答：
（2）渺小的同情者和被同情者離開了市街。
答：
答案 （1）“早晨的紅日”既是寫景，又是弟弟熱情的象征，弟弟的關心、熱情與單純，讓“我”欣快；弟弟對“我”的不理解，尤其是現實的冷酷又使“我”感到寂寞。
（2）弟弟單純、熱情，對我滿懷同情，但相對于父親的冷酷來說，這力量又是多么的單薄，這句話寫出了“我”的內心感受。
3.文中人物的對話描寫有什么特點？這些對話起什么作用？
答：
答案 文中人物的對話發生在姐弟之間，簡潔而有層次，且頗見人物個性。這些對話在文中的作用有三：一是
交流感受，二是交代事情原委，三是表現彼此的關愛，突出人物性格。
4.文章五次寫弟弟“深黑色的眼睛”，這對表現文章主旨有什么作用？
答：
答案 這雙“深黑色的眼睛”是親情的象征，這雙眼睛既關注“我”的現狀，又期待著能把“我”引回到那熟
悉的生活中，給“我”無窮的溫暖，又給“我”施以心理壓力。寫這雙眼睛也就寫出了親情給“我”的溫暖、
力量與“我”內心的孤寂和痛苦，從而有力地突出了文章的主題。
十四、閱讀下面的文字，完成1～5題。
魯迅先生記
蕭 紅
魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍色，有點從瓷釉自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個小瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。
我第一次看到這花的時候，我就問過：“這叫什么名字？屋中既不生火爐，也不凍死？”
第一次，走進魯迅先生的家里去，那是快接近黃昏的時節，而且是個冬天，所以那樓下室稍微有一點暗，同時魯迅先生的紙煙，當它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的卷痕一直升騰到他有一些白絲的發梢那么高，而且再升騰就看不見了。
“這花，叫‘萬年青’，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越發紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距離著。
“這花不怕凍？”以后，我又問過，記不得是在什么時候了。