2019屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編文學作品類
沉睡著的雞窩突然被驚醒了。所有的都站了起來；鴿子，鴨子，火雞，竹雞。整個的家禽場像是瘋狂了一般。母雞們談著要玩一整夜……
好像是每一只羊在它的沾染著阿爾卑斯草的芬芳的毛里，帶回一種使人沉醉、使人舞蹈的田野的活躍的氣氛似的。
在這樣的騷擾中間，羊群各自找到了自己的住所。沒有比這樣的安置看來更可愛了。老公羊看到了它們的石槽，感動得流出了眼淚。那些在旅途中生出來而還從未看見過農莊的羊羔和極小的羔兒，驚奇地看著它們的周圍。
但是最動人的是那些狗，那些忠于職務的牧羊人的狗。它們跟在羊群后邊十分忙碌，在農莊上就只看到它們。
守夜的狗在它的窩里喚它們回來是徒勞的；井邊盛滿了新鮮的水的水桶向它們做手勢也全無用處；在羊群進來以前，在粗大的門閂把小柵欄門關了以前，在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周圍以前，它們是什么也不要看，什么也不要聽的。
而到這時候，它們才僅僅同意進到群狗的窩里去。在那兒，它們一邊舐著它們的菜湯桶，一邊同它們農莊上的同伴們談論著它們在山里所做的事情：在那可怕的地方，有狼，有洋溢著露珠的大朵的紫色的毛地黃……
1.在羊群秋歸的情景描寫中，文章主要傳達了哪兩個方面的感受？
答：
答案 （1）期盼回家和回家后親切溫馨的感受。
解析 細讀原文，可以發現作者寫羊群秋歸之后，氣氛是融洽的，感受是溫馨的，而各種動物也和諧相處。
（2）生命（動物與動物、人與動物）之間和諧相處或親密交流的感受。
2.“好像是每一只羊在它的沾染著阿爾卑斯草的芬芳的毛里，帶回一種使人沉醉、使人舞蹈的田野的活躍的氣氛似的。”結合上下文，說說這句話的含意。
答：
答案 （1）羊群帶回了阿爾卑斯山的生機。
（2）羊群歸家給人們與動物帶來了喜悅和歡欣。
解析 羊群秋歸，給整個農莊帶來了喧囂與溫馨，這也正是回家的感覺。
3.本文最后突出寫了狗的形象，你認為作者這樣寫的用意是什么？
答：
答案 （1）表現狗的忠誠（或忠于職守）。
（2）從動物之間的親密關系寫到動物與家園的親密關系，最后以狗作代表寫到動物與人的關系，使文章的內涵逐步深化。
（3）最后寫狗與同伴談論山里的事情，與文章開頭形成呼應。
解析 文中寫到牧羊人的狗“忠于職務”，“跟在羊群后邊十分忙碌”；它們“進到群狗的窩里去”之后，同“同伴們談論著它們在山里所做的事情”。
4.本文主要運用了哪兩種表現手法描寫羊群歸家后的情景？請結合有關具體描寫，簡要分析其作用。
答：