2016高中語文一輪復習精品教案:古代人物傳記
c. 將加大辟 大辟：死刑。
d. 遺其珍物 遺：贈送
18、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
a. 其唯《易》乎 天之蒼蒼，其正色邪
b. 拂衣而出 倚歇而和質
c. 遂得免焉 風雨興焉
d.復還焉蜀 且貳焉楚也
19、下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是
a.胡叟與友人的交談，顯示出他對經典的獨特見解，以及對當時那些缺乏真才實學的讀書人的不屑。
b.文章敘述了胡叟在京城受人召見的過程，刻畫出他言辭犀利，不能容忍他人怠慢自己的性格特征。
c.文章通過 為別人解難一事的敘述，贊美胡叟敢為他人仗義執言但又不求回報的高尚品德。
d.胡叟聰敏過人，少年成名，但因恃才傲物，言行偏激，得罪了京兆尹韋祖思，以致仕途受阻，一生坎坷。
20.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
其述前載無違舊美，敘中世有協時事，而末及鄙黷人皆奇其才，畏其筆
21.把文中畫線的句子譯成現代漢語。（6分）
（1）遂入長安觀風化，隱匿名行，懼人見知
（2）吾為德請，財何為也？
17.a
解析：屈：屈服。例如：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
18. b
解析：而：皆為連詞，連接狀語和中心詞。
19.d
解析：“但因恃才傲物，言行偏激，得罪了京兆尹韋祖思，以致仕途受阻，一生坎坷。”
與原文“叟孤飄坎壈，未有仕路”不合。
20. 其述前載||無違舊美||敘中世||有協時事||而未及鄙黷||人皆奇其才||畏其筆
21. （1）于是（他）來到長安觀察風俗民情，不露姓名，隱藏行蹤，害怕別人看見并認出。 （2）我為德行而請命，拿錢財干什么？
12（•上海卷）
閱讀下文，完成第17—21題。(17分)
①歐陽公諱曄，字日華。自為布衣，非其義，不輒受人之遺。少而所與親舊，后或甚貴，終身不造其門。初為隨州推官，治獄之難決者三十六。大洪山奇峰寺聚僧數百人，轉運使疑其積物多而僧為奸利，命公往籍之。僧以白金千兩饋公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能聽我言乎? 今歲大兇，汝有積谷六七萬石，能盡以輸官而賑民，則吾不籍汝。”僧喜曰：“諾。”饑民賴以全活。
②陳堯咨以豪貴自驕，官屬莫敢仰視。在江陵，用私錢詐為官市黃金，府吏持帖，強僚佐署。公呵吏曰：“官市金當有文符。”獨不肯署。堯咨諷轉運使出公，不使居府中。
③鄂州崇陽，素號難治，乃徙公治之，至則決滯獄百余事。桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。公自臨其獄，出因坐庭中，去其桎梏而飲食之，食訖，悉勞而還于獄，獨留一人于庭。留者色動惶顧，公曰：“殺人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾視食者皆以右手持匕，而汝獨以左手，死者傷在右肋，此汝殺之明也。”囚即涕泣曰：“我殺也，不敢以累他人。”公之臨事明辨，猶古良吏，決獄之術多如此。所居，人皆愛思之。