語言表達簡明、連貫、得體
4.語言前后呼應的原則
例：填入下面這段文字中橫線處的語句，與原文銜接最恰當的一項是
對愛好文科的學生，加強文科輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢?還要不要他們學好數學、物理、化學和生物呢?”
a. 從長遠的觀點看，我們認為這樣做是很不恰當的。
b. 如果我們缺乏戰略眼光，在實際工作中就可能作出錯誤的回答。
c. 為了使學生有合理的知識結構，我們的回答應該是肯定的。
d. 只要認真想一想中等教育的培養目標，我們就會說：不可以。
此題在答題時，要注意語言前后呼應的原則。題目中的上文是兩個正反問句，依照事理，第一問句的答案應該是否定的，第二問句的答案應該是肯定的，所以在考慮銜接的語句時，必須扣住上面的兩個問題。而a、d項全部否定，c項全部肯定，無法與上文的兩個問題相呼應。只有b項能與上文呼應，應為正確選項。
5.情調氛圍和諧的原則
例：為畫線處選擇恰當的句子，使上下文銜接。
崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經破碎，字跡模糊；枯水季節，伏在江里的石頭有的已經露出水面，周圍一片寂靜。
a. 一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。
b. 沒有太陽，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。
c. 在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江對岸。
d. 一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。
從這一試題的語境看，時令是“枯水季節”。景物的情調是凄涼的，給人以單調、冷清之感，色彩是黯淡的。a、c、d句與下文在時令、情調、色彩、氣氛上是不協調的。再說，c、d的觀察點又都是“對岸”。由此可見，b項遵循了情調統一和諧的原則，因而是正確選項。
6.前后音節和諧的原則
例：填入下面橫現處的語句，與上下文前后連貫、音節和諧的一組是（ ）
⑴ ，正體現了文人們對粗獷和細膩相結合這一審美理想境界的追求。
⑵漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙， 。
①遠山借青、遠水借碧的宏觀構思，園中有園、湖里有湖的精巧布置
②園中有園、湖里有湖的精巧布置，遠山借青、遠水借碧的宏觀構思
③近水如練，新荷滿布，郁郁青青
④近水如鏡，蘭舟輕漾，一湖幽靜
a. ①③ b. ②③ c. ①④ d. ②④
此題的解答，主要考慮語言前后呼應的原則和前后音節和諧的原則。第一處根據后文的“粗獷和細膩”的順序，應該先“宏觀構思”，再“精巧布置”，所以選①；第2處從押韻的角度看，“鏡”與“靜”音節和諧，所以選④。 c項為正確選項。