高三語文社會科學(xué)類閱讀復(fù)習(xí)教案11
歷史不該忘記千千萬萬的無名氏。
（選自蕪湖《大江晚報(bào)》副刊）
5.下面對“黃山臭鱖魚”這一徽菜名品表述不正確的一項(xiàng)是 （ ）
a.黃山臭鱖魚是徽菜系列中的一道名菜，它發(fā)源于皖南山區(qū)。
b.黃山臭鱖魚味香醇、鮮脆、微辣，且有點(diǎn)嚼勁；而普通人家做的鮮鱖魚，棉花糖一般松軟，著涼了就冒腥味。
c.黃山臭鱖魚成名大約在晚清，經(jīng)御廚之手烹制，萬歲爺吃得高興，就賜這個名，立馬紅遍天下。
d.黃山臭鱖魚的做法是，把鱖魚宰殺抹上鹽，稍腌，且不晾曬，只待咸味入肉后下鍋，功夫全在抹多少鹽，腌多長時間。
答案 c
6.下列對西太后慈禧的評價，不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是 （ ）
a.慈禧是一個治大國若烹小鮮的女人，不過，很多教科書對這個女人不公道，指斥她篡國、誤國、賣國。
b.慈禧執(zhí)政的那個時代，山河破碎，沉疴泛濫，朝政腐敗，人心浮躁，但她卻輕描淡寫而又驚世駭俗地處理國事，這正是其滅亡的根本原因。
c.慈禧扔掉了科舉，但扔不掉皇家世襲的祖制，因?yàn)樗擦魬贆?quán)力，不愿放棄，這不僅是她個人的悲劇，更是歷史使然。
d.慈禧治國和烹制臭鱖魚沒有本質(zhì)的區(qū)別，慈禧沒能烹制好“治國”的方略，當(dāng)然不會成功。
答案 b
7.根據(jù)本文提供的信息，以下分析錯誤的一項(xiàng)是 （ ）
a.文章寫黃山臭鱖魚的來歷以及其烹制方法，是為了引出對慈禧及其治國方法的評價。
b.晚清朝政腐敗如一筐臭鱖魚，要想烹制這筐“臭鱖魚”，還需用點(diǎn)柔術(shù)來維持。
c.英國的文官制度是學(xué)習(xí)借鑒了清朝科舉考試選拔官吏的制度創(chuàng)立的，因而，我們也不必過分夸大它的優(yōu)越性，因?yàn)槠涓�是在中國。
d.文章結(jié)尾寫黃梅戲、徽班等正是點(diǎn)明主旨，意在說明就像我們吃臭鱖魚不應(yīng)忘了那無名的婦人一樣，很多時候我們都不應(yīng)該忘記歷史上許許多多的無名人氏。
答案 c
五、閱讀下面的文字，完成5～7題。
古代插圖是木刻版畫，即刻工在木板上雕出圖案再印刷出來，這首先需要畫家作出畫稿，否則再好的刻工也刻不出優(yōu)秀的作品。因此版畫和繪畫之間有許多相似之處，如在構(gòu)圖上，版畫插圖即體現(xiàn)出中國畫鮮明的特點(diǎn)。王伯敏先生說：“版畫的構(gòu)圖特點(diǎn)之一，即在于畫面上不受任何視點(diǎn)所束縛，也不受時間在畫面上的限制。”（王伯敏《中國版畫史》，上海人民美術(shù)出版社，1961，77～78頁）可以看出，這種構(gòu)圖特點(diǎn)正是中國畫中運(yùn)用“散點(diǎn)透視”的結(jié)果，其特點(diǎn)如陳兆復(fù)先生所說：“是指畫家打破固定視圈的限制，將其在不同的視點(diǎn)上，不同的視圈內(nèi)觀察所得的事物巧妙地組織在一幅畫里，畫面似乎有幾條不同的視平線，幾個不同的視點(diǎn)。它的空間立場是徘徊移動，游目周覽，猶如‘搖頭攝影’那樣，掃視物象的各個側(cè)面，視點(diǎn)似乎是在移動的了，所以又叫做動視點(diǎn)透視�！保愓讖�(fù)《中國畫研究》，云南人民出版社，1982，25頁）