社會科學類文章閱讀
[題文比較]“古典自由主義對效率的論證沒有考慮生產以外的其他的因素”，c項的觀點是作者的觀點，是作者批判古典自由主義的觀點的，而并非古典自由主義的觀點。
七.不明事理，偷換概念
不明白原文所闡釋的道理，將原文中闡釋的某一概念換成另一概念，也就是原文說的是甲事物怎么樣，而選項說成是乙事物怎么樣，義理混淆不清。
[題目選項]下列對本文內容的理解分析，正確的一項是(XX年天津卷第7題)
c.胡森面對“知識爆炸”等對社會的挑戰，提出要以終身教育的理念來指導社會變革。
[對應原文]1986年，著名教育學者胡森的《再論學習型社會》，將“終身學習”看成是繼續教育的一個主題，以應對現代社會的急劇變化.人口從農村到城市的大規模流動.失業以及“知識爆炸”等帶來的挑戰。
[題文比較]原文說將“終身學習”看成是繼續教育的一個主題，以應對“知識爆炸”等帶來的挑戰，而選項說“以終身教育的理念來指導社會變革”，把“應對挑戰”的概念偷換成“指導社會變革”。
八.不明關系，強拉因果
或將毫無因果關系的兩個事物強拉到一起，并強加因果關系，或將有因果關系的兩個事物的因果關系顛倒，因說成果，果說成因。
例1.[題目選項] 下面不屬于導致人類學緩慢成長的原因的一項是(XX年浙江卷第8題)
c.顯著的民族差異，導致理解的困難。
[對應原文]在大部分歷史中，人們一直受限于他們的地理范圍。沒有到世界遙遠地方旅行的手段，對遠遠不同于人們自己的文化和民族的觀察是艱難的——如果不是不可能的話二冒險。大范圍的旅行通常是少數人獨享的特權；只有當適當的運輸和通信方式得到發展，對其他民族和文化的研究才盛行。
[題文比較]原文分析“導致人類學緩慢成長的原因”是廣闊的地理范圍，造成交往的局限。落后的旅行手段，造成溝通的不便。并沒有提到“民族差異”的原因，c項屬強拉因果關系。
例2.[題目選項]根據原文所提供的信息，下列推斷不正確的一項是(XX年湖北卷第10題)
c.中國發明十九年七閏制比古巴比倫人早了一個世紀，因此中國對音律的認識可能也要早于古巴比倫。
[對應原文]在公元前6世紀以前，中國已經發明了十九年七閏制，并有系統的進行運用。而古巴比倫人掌握十九年七閏的規律是在公元前5世紀，比中國整整晚了一個世紀。這從一定程度上否定了中國從古巴比倫學習十二律音樂體系的說法。
[題文比較]從原文看，中國在公元前6世紀以前已經發明十九年七閏制，比古巴比倫人早了一個世紀，可得出結果中國未從古巴比倫學習十二律音樂體系；但并不可得出“中國對
音律的認識可能也要早于古巴比倫”，c項強拉因果關系。
一.閱讀下面的文字，完成1－4題。（每題3分，共12分）
走出自閉癥怪圈
每一萬名兒童中至少有5人患有自閉癥，研究者尚不了解自閉癥的病因。“從前的說法是，被母親冷落的孩子會患自閉癥。這是無稽之談。”法蘭克福大學兒童及青年精神病研究所所長弗里茨•保斯特卡說。現在人們確信這種病與遺傳有關。科學家在7號染色體上發現了自閉癥的基因標記。