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d.如果有一個寬松的社會環境,思想更加解放,那么,文化是可以出現在繁榮和發展的。
六.閱讀下面的文字,完成1—3題。(9分,每小題3分)
孔子創立的儒學,雖然沒有忽視人與自然關系的統一,也涉及到老莊“道法自然”的哲理;但更注重現實與期待未來,尋求人與人和人與社會的和諧之道。從漢唐兩千余年以來,凡是太平之世,都是儒學盛行之時。因此,有人說,孔子創立的儒學,可以稱為是一種盛世之學。儒學所涉的主要內容,簡要而言就是隆禮.重仁和尚中道三項論題。
“隆禮”就是鄭重地遵循禮法。禮教不是孔子的創造,是先民的文化積淀。最早形成于文明社會敬天祭祀祖先中,西周時周公制禮作樂,至東周春秋末,社會動蕩不安,出現“禮崩樂壞”的社會無序狀態,故孔子倡導“復禮”。“不知禮,無以立也”,“三十而立”。孔子認為“知禮”是立足于社會的根本,禮治是社會結構的保證,只有禮治,才能規范人與人和人與社會關系的基本秩序。這充分說明禮制就是社會制度,而禮治則是解決社會矛盾的根據與法則,可見孔子論禮與其政教是合一的,故又有禮教的說法。這種思想對規范漢唐以來的社會形態.促進社會有序發展,曾產生過積極影響,至今仍有借鑒意義。
“重仁”就是主張人應有仁的品格。孔子認為仁的含義,就是人與人之間具有本能的相互扶持的意義。只有這樣,人類社會才能得以形成,所以他說“仁者,愛人”。孟子提出“仁政”的主張,從而說明孔子的仁德,就是“大同社會”的理想信念,這成為自古以來人們追求社會和諧的美好藍圖。
“尚中道”的辨證思想,是孔子對自古以來“允執闕中”的發展。中道思想是先哲遺留的閃光思想。唐堯曾對舜說,若執中即信守中道,四海之內便會避免困窮,天祿便會長存的。春秋時代,百家爭鳴,集中于一個“治”字,老子倡“守中”,即以柔用中;韓非則倡“法治”,主張以強用中。孔子認為“中行”者最佳,其次是“狂者”.“狷者”。社會中之三種人即左中右者,持中者為最佳。同時,孔子認為事物在發展中又有中庸.過.不及三種形態,而中庸為最佳。而中道是和,和即事物矛盾之對立統一狀態,他表示事物之質的規定性,因此持中的要義,就是要執持事物之質,這也就是“和為貴”之義。
總之,孔子一生做出總結古學.興辦私學和創立儒學三件偉業,他的隆禮.重仁和尚中道的核心思想,均含有積極意義和現代價值,并為國內外有識之士矚目。1988年一位諾貝爾獎獲得者曾說:“人類如果想要在21世紀繼續生存發展下去,必須汲取中國孔子思想中的智慧。”這種認識無疑是很有道理的。
1.下列對孔子儒學思想理解正確的一項是( )
a.孔子創立的儒學是在古代哲學思想的基礎上形成和發展起來的,有繼承也有否定,忽視了“道法自然”的哲理思想。
b.孔子在其儒學創立中創建了隆禮.重仁和尚中道三項論題,深化完善了中國古代哲學思想。
c.孔子創立的儒學,自漢唐兩千余年以來,凡是太平之世,都是儒學盛行之時。因此,有人說儒學是一種盛世之學。
d.孔子創立的儒學,汲取了老莊等哲學思想的智慧,同時又更加注重現實與期待未來,尋求人與人和人與社會的和諧之道,受到人們的尊崇。