2018高中語文一輪復習精品教案:宋元詞曲
10.詞的下闕作者是運用怎樣的手法來抒發情感的?(6分)
答案：9.答：上闋描繪了秋天薄暮時的景色，意境凄冷。藍天上輕綃般的彩云透出了一縷紅色，夜幕即將降臨；槐枝里投宿的鳥在啼叫，冷煙濃密；詩人懷著愁緒倚在畫闌之東，看到的是凄冷的朦朧的月光，聽到的是透過風傳來的幽怨的笛聲。
（概括畫面內容“秋天薄暮時的景色”1分，概括畫面特點“凄冷”1分，具體分析詞句共3分——“碧幕霞綃一縷紅”點明“夜幕即將降臨”1分；“槐枝啼宿鳥，冷煙濃”描繪出大意1分；“黃昏月，一笛碧云風”點明“月光凄冷的朦朧”的特點1分。）
10.答：下闋用典抒情（借古抒懷），以屈原自比，表達與屈原一樣的渴望盡忠卻不被理解的愁怨；以灼灼自比，表達自己想像灼灼一樣用絲巾裹著淚寄托情感，卻找不到鴻雁的無奈；又以蘇武自比，表達了沒有人能把他的心意轉給君王的痛苦。全詞抒發了作者耿耿忠心以及救國大計難以實現的孤憤。
(手法, 用典抒情（借古抒懷）1分；具體分析任意兩個典故各2分；情感，“耿耿忠心以及恢復大計難以實現的孤憤”1分。)
11.文學作品閱讀：閱讀下面文字，完成1-5題（15分）
草 堂 詩 魂
細雨蒙蒙，落葉飄飄。
當我來時，又是茅屋為秋風所破的季節。老天像有意在營造一份思古幽情，像有意讓人來品味一種人生意蘊——文章憎命達！
茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，這絕代詩圣生命的一大棲息處，這和著一個風雨飄搖的時代、一個偉大靈魂沉吟的處所——杜甫草堂，早已咸了成都的杜甫草堂公園。草堂公園由大廨、詩史堂、工部祠和柴門等景觀組成，給成都人一個清幽的休息場所，也給遠方慕名而來的游客以精神的慰藉。設施是對過往的紀念，也是對現在的經營。只是草堂，作為一個詩人藝術生命的凝結處，作為中國文學史的一個糾結點，作為一段歷史的現象臺，太有特點了，情緒也太濃重了。“千秋萬歲名，寂寞身后事”，讀清人顧復初的“異代不同時，問如此江山，龍盤虎臥幾詩客；先生亦流寓，有長留天地，月白風清一草堂”那副對聯，更讓人噓唏不已。莖蘭蘭擔i塵萱苧與杜甫在世時命運的反差也太大了。然而，又讓人堅信只要確實燦爛過，也就注定會占有輝煌。
草堂足供觀賞，甬道曲折，盡可徜徉，更何況又是細雨迷蒙，黃葉鋪地!草堂，草堂，此時此際的草堂在訴說什么呢?從開元到天寶，《壯游》，《三吏》《三別》，《jb征》，《秋興八首》，直到《茅屋為秋風所破歌》……一代詩史再現了一個時代，僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫的不朽，這是杜甫的輝煌，這也是杜甫的價值所在。舍此，我們又何以了然在一個大起大落的時代里，有一個愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!這些是不必說的。但僅僅如此，就遠不能了然杜甫詩歌抑郁沉雄的內在生命力，也遠不能了然士人的用世之志與命運悲劇。這正是文章憎命達的命意所在，是其深層的人生意蘊所在，也是中國歷史上人才的成就與命運的二律悖反。