2019屆高考語文仿用、選用、變換句式精講精練復習教案
句式變換題與修辭方法融合為一體進行考查，這樣既是考句式，也是考修辭，一箭雙雕，一石二鳥。
仿例造句題小巧而富有活力，涉及面廣，可涉及語法、表達方式、語意連貫、風格諧調等方面，還能有效地考查學生的分析能力。因此，備受高考命題者的青睞，是未來幾年高考命題的一個走向。
三、漢語句式的類型
常見的句式分類有：
1.根據表達的語氣陳述句和問句(疑問句、設問句、反問句)、祈使句、感嘆句
2.根據主語和謂語的行為關系主動句和被動句
3.根據判斷的性質肯定句和否定句
4.根據語體風格口語句和書面語句
5.根據句子的數量結構單句和復句
6.根據句子的繁簡長句和短句
7.根據句子的結構形式整句和散句
8.根據句子成分的語序常式句和變式句
各類句式的特點：
1.陳述句和問句、祈使句、感嘆句陳述句、問句、祈使句、感嘆句是根據它們表達的語氣的不同來分的。
陳述句的語氣平和、舒緩，表達陳述的語氣，不帶特別的情緒，較為客觀。如：明天是星期天。
問句一般又分為：疑問句、設問句和反問句。一般疑問句表詢問、商量的語氣；設問句自問自答，語氣較為強烈、肯定，觀點也更明確、突出；反問句的語氣最為強烈，并且肯定的反問句表否定的意思，否定的反問句表肯定的意思。試比較一下問句與陳述句表達效果的不同，以及各種問句之間表達效果的差異：
a獨立自由最可貴。
b獨立自由最可貴吧？
c什么最可貴？獨立自由最可貴。
d難道獨立自由不是最可貴的嗎？
祈使句是表示要求或請求別人做或不做什么的句子，一般句前用了“請”字，句末用句號時，語氣比較和緩，表現的態度比較委婉、客氣；而句前不用“請”字，句末用感嘆號的祈使句語氣較為強硬。如：
a“請走過來。”
b“走過來！”
感嘆句是抒發某種感情的句式，較之一般陳述句有濃厚的抒情色彩。如：
a她是一位十分善良的母親。
b她是一位多么善良的母親啊！
2.主動句和被動句主動句和被動句是根據主語與謂語之間的行為關系來劃分的。主動句強調謂語行為、動作的發出者，即施動者，以之為主語；被動句強調謂語動作行為的被支配對象，把原主動句中的賓語，即受動者，放在主語的位置。如：
a風吹落了樹枝上的花朵。
b樹枝上的花朵被風吹落了。
在主動句中還有一種比較特殊的“把”字句，一般強調施動者對受動者加以處置，突出施動者的動作行為對受動者產生的結果，或使之達到的狀態。如：①學校把他開除了；②他把房間打掃得干干凈凈的。
3.肯定句和否定句同一個意思，從正面去表達的，是肯定句；從反面去表達的，是否定句。否定句又可分為一重否定句和多重否定句，一重否定表否定，雙重否定表肯定，三重否定表否定……以此類推。一般來說，在語氣上，一重否定句語氣輕些，肯定句語氣較為重些，而雙重否定句語氣最重。如：
a他足球踢得不錯。
b他足球踢得好。
c他足球踢得無法說不好。
4.口語句和書面語句口語句經常出現在日常交際語言中，一般整體結構比較松散，很少用關聯詞，短小簡單，少用修飾，比較通俗易懂、活潑自然。如：他到城里去干啥？他到城里去做買賣。稻子收好了，麥垅種完了，公糧余糧賣掉了，口糧柴草分到了，乘這個空當，出門活動活動，賺幾個活錢買零碎。
反之，多用于書面，句子較長，結構復雜，多用關聯詞，用語典雅含蓄、語意嚴謹的句子是書面語句。如：我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了，知道是五更將近時候。