2019屆高考文言文綜合閱讀訓練
d.徐恪被調任南京工部右侍郎。他以“大臣晉升任用，應出于朝廷推薦”為理由請賜罷黜。皇帝寬慰挽留，他才接受任命。
⒏把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
⑴請即遣恪等，將摭其罪，無所得乃已。（3分）
⑵降敕切責，命湖廣巡撫韓文與恪易任。（3分）
⑶中使攜鹽數百艘，抑賣于民，為恪所持阻不行。（4分）
答案：、⒌c（3分。以：把，拿。）
⒍b (3分)
⒎a（3分。應為“成化末年，開始就地派王府承辦。到皇帝即位，又恢復過去派中官致祭的做法”。）
⒏①請求立即驅遣徐恪等，想要搜集他的罪證，無所得才作罷（“停止”、“結束”、“罷休”也可）。（3分。“遣”“摭”“已”三個得分點。）
②下達敕令（或“頒布詔書”）嚴厲斥責，命令湖廣巡撫韓文與徐恪交換任地。（3分。“降”“切”“易”三個得分點。）
③中使攜帶幾百艘船的私鹽，降低價格賣給百姓，被徐恪阻止不能施行。（4分。“攜”“抑”“為……所”“行”四個得分點。）
注意：以上翻譯見得分點給分，暫不考慮語句通順問題。
參考譯文：
徐恪，字公肅，常熟人。成化二年考取進士。授官工科給事中。中官想出掌收稅的部門，徐恪等上疏規勸。中官惱怒，請求立即驅遣徐恪等，想要搜集他的罪證，無所得才作罷。調離京城，任湖廣左參議，晉升河南右參政。陜西饑荒，應當轉運幾萬石糧食。徐恪以路遠為由請求撥給與糧食等值的錢款，上下稱便利。
弘治初年，歷次升任左、右布政使。徽王府承奉司違反定制設置官吏，徐恪革除了它。徽王上奏徐恪侵犯侮辱，皇帝賜書告誡徽王。黃河改道逼迫開封，有人建議遷藩府三司到許州，徐恪說不便，于是停止。四年，任右副都御史，巡撫其地。
舊例，王府有大喪，派中官致祭，經過之處騷擾百姓。成化末年，開始就地派王府承辦。到皇帝即位，又恢復過去的做法。徐恪請求按先帝舊制，逐一列出問題，上奏汰除冗官、清查賦稅、禁止科擾、制定贖例、革除抽分等幾件事，大多經討論而得以施行。戶部督責拖欠賦稅很急，徐恪以災變為由請求寬緩其事。御史李興請求在鄖陽分別設置三司，割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸屬它。徐恪陳述“五不可”，于是罷止。
徐恪向來剛正。所到之處抑制豪強，去除奸弊。到擔任巡撫，因管轄范圍內多有王府，持法尤其嚴厲，皇室的人多不高興。平樂、義寧二王于是揭發徐恪減少祿米、改任校尉等事。經查勘沒有證據，判徐恪入王府時誤行端禮門，想以此平息二王的忿恨。皇帝知道徐恪沒有其他過失，而因二王年幼，下敕令嚴厲斥責，命令湖廣巡撫韓文與徐恪交換任地。吏民因此而罷市，哭著送行幾十里而不斷絕。屬吏用剩余的金錢贈送，徐恪將他們趕走。到任時正遇上岐王到封國，中使攜帶幾百艘船的私鹽，降低價格賣鹽給百姓，被徐恪阻止不能施行。其同黨秘密向皇帝誣陷他。過了一年，宮中直接下旨將徐恪改調南京工部右侍郎。徐恪上疏說：“大臣晉升任用，應出于朝廷推薦，沒有聽說有內宮直接下令得官的。臣生平不敢由別的途徑晉升，請求賜罷黜。”皇帝寬慰挽留，他才受命。權要人家濫索工匠的，徐恪都堅持不給。十一年，因考核政績入京城，得病，于是辭職，（不久）去世。