關于珍愛生命熱愛生活的演講稿（精選15篇）

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇1

　　老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當旭日東升的一剎那，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，熒火蟲在黑暗中眨眼歌唱，孩子們在草地上追逐嘻戲——這些都是因為有生命的存在。

　　然而，在我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束。人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當我們看一次時間，時間就已經悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫，因此世界上最珍愛的莫過于生命，重視交通安全就是珍愛生命。

　　在現在的社會中，交通事故已是家常便飯了，隨處可見的公告欄上寫著：“綠燈可以再等，生命不能重來！”諸如此類的標語。可是，人們對于一幕幕慘劇，一句句話語依然無視。甚至，那些家長們一邊闖紅燈一邊教育子女說：“亂闖紅燈是不對的！”就是在這樣的社會中，現實往往不留情面。據了解，去年11月，全國發生交通事故43641起，造成9562人死亡，43988人受傷，直接財產損失計人民幣1.66億元！看著這一連串數字，一幕幕血的教訓又在腦海中重演，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉痛的打擊。試問人們，我們以失去太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道不該反思嗎？

　　血的教訓只有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。死亡總給人們留下恐懼，對死亡的抵觸使人們對生存產生強烈渴望，因害怕才更應拒絕。正是如此，人們對生存的強烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。

　　我們的道路還很長，我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　早上好！

　　這幾天聽說，一個熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，也許他難負重壓，也許他對生活有一百個不滿、一千個抱怨、一萬個失望，但他卻毫不考慮父母養育他所費的心血，在年青力壯，為父母分憂的年齡選擇自殺。

　　在我為他如花生命過早凋謝而感嘆時，卻不禁要問？他是怎么了？為什么這樣決絕？有什么事情能讓他放棄父母的愛、朋友的情呢？有哪能些過不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢？

　　熱愛生命，珍愛自己，這句話在聽說了這個年青人自殺的事件后，顯得尤為重要。一個人只有愛自己了，才會愛一切，一個不珍惜生命的人，怎么有資格去談論愛呢？如果愛自己，他就會知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數艱辛，因而要愛父母，孝敬父母，體貼父母；如果愛自己，他就會想到老師為了培養一個有知識有修養的學生所花費的心血，因而要愛老師，尊敬老師；如果愛自己，他就會知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情；如果愛自己，他就會想到今天的成長得益于大自然的無私饋贈，因而會盡情享受并愛護大自然。只有愛的情感深入到他們的靈，才能調動起他們的自主性，從而把愛變成自覺行動。所以，我認為孝敬父母，尊敬老師，關心集體，熱愛國家，都要從熱愛生命，珍愛自己開始。

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　早上好！

　　世界上最可愛的東西，莫過于生命。

　　擁有生命時，你往往感覺不到它的可愛，有時甚至會感到生命的迷茫和空虛。但當你要失去它時，才會發自內心的熱愛它。

　　由此我想到了對生命態度積極向上的張海迪，她五歲便失去站立，行走的能力，這對一個人是多么大的打擊啊！可她，一個堅強的青年，不是從此一蹶不振，虛度年華，而是爭分奪秒，發奮學習。

　　俗話說：“學海無涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先后做過四次手術，身體條件極差，但她仍不忘學習，幾年來，她以驚人的毅力自學了小學、中學的全部課程，還學會了四門外語，翻譯了十幾萬字的小說和其他資料。這對于一個高位截肢的病人來說，是多么難能可貴啊！

　　如果你曾漠視過自己或他人的生命，沒關系，你可以學，學海倫、保爾、張海迪，學怎樣去熱愛生命。最終你會發現：人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次。

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇4

　　一個農民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。當地醫生很快趕來了，經檢查，發現農民的兒子只劃破一點皮，沒有其他損傷。此時，這個農民覺得奇怪了。剛才抬車時根本沒想自己是否能抬得動，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動那輛車了。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，我們想過嗎?生命是堅強的，它堅強地能夠在死神面前毫無懼色，依然燦爛;但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運，對每個人都是公平的，關鍵看你如何面對。善待別人，善待自己，珍愛所擁有的一切--這或許就是我們對逝去的人最好的哀思。

　　珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會的規則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇5

　　同學們：

　　一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我代表學校向全體師生發出以下倡議：

　　一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中小學生。

　　二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內打球、踢球。

　　三、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的.問題發生。

　　四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

　　五、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。

　　七、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

　　九、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

　　同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇6

　　老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是《熱愛生活，珍愛生命》。

　　我想大家看到這個題目的時候，肯定會想到生命如燈、說滅就滅。我早上打開手機看到短信，說是小叔過世了，看到這幾個字后，由震驚到哀傷，然后是久久不能平靜。

　　接了杯熱水，不小心灑到了手上，我想或許喝杯熱的，心會暖一點吧，即使是在炙熱如火的初伏天。想想小叔，我首先想到的是他的年紀，今年多大？也就是40出頭吧，三天前聽家里說他身體不適，在重癥監護室，一個星期前，能說能笑能蹦跶，我問家里是什么病癥如此突然，讓一向充滿活力的小叔悄然離逝，說是之前無癥狀，可能只是感冒引起的肺部感染，身體不適去檢查的時候已需切掉兩個肺，聽到這里我黯然了。

　　生命、從自己的哭聲中得到新生，在親人的哭聲中結束，對于未完成的.夢，沒有下一世。

　　很多時候，我們看到一些標語上醒目的寫著：珍愛生命、熱愛生活。面對這些，或許我們更多的是一笑而過，只有在經歷些什么的時候，麻木的心靈才有一絲顫栗，才知道生命去唱一支熱烈而充實的歌。我們要讓自己回首一生的時候不會遺憾，因為我們曾經真誠地生活過。生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。生命屬于我們只有一次，既然命運把我們圈定在平凡的位置上，那我們就應當活出一個凡人的價值來。有一首小詩寫道：融進銀河，就安謐地和明月為伴照亮天長；沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。

　　珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為高中生學生，熱愛生活即是熱愛高中生活，不要埋怨學習太辛苦，作為一名高中生，學習是我們的天職，我們別無選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍。

　　珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成？

　　珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的明天努力奮斗吧！

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇7

　　我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關于這方面的文章真是浩如煙海，表現這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎么說和說什么，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調重彈。

　　但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!

　　發出這樣的吶喊，是緣于我最近看的兩篇報道，都是關于自己作孽，漠視生命而導致交通事故，造成死亡的悲慘結局的。

　　一則是關于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒后勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。

　　另一則是關于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。

　　“死者長已矣”“生者淚已涸”可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!

　　不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動死亡，比如患絕癥，比如他殺等：另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒：但如果說他們是“不愛惜生命，才遭不幸”，則是貼切的，沒有疑義的。

　　生命是寶貴的。生命對于我們每個人只有一次，。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言：“過好每一天”。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現生命和正義“不可兼得”的時候，我們也應該做到像孟子所說的“舍生取義”。話似乎扯遠了一點，但也并非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。

　　珍愛生命就從安全出行做起吧!

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　我演講的題目是“珍愛生命”。

　　你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱;你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個世界最生機盎然的就是生命!

　　我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵下，我開始做運動，早上起來跑步，課余時間打羽毛球、游泳，從中我體會到了做運動的好處，堅持運動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態、理想的成績和老師同學的喜愛。

　　我曾看過這么幾則新聞：某小學，課間活動時，學生甲用兩支交叉的鉛筆當做“武器”攻擊學生乙，致使筆尖戳傷學生乙的眼睛。在_的某一所小學，學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。

　　類似這樣慘痛的經歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些永遠都不能挽回的事，我們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚?怎舍得讓養育我們的父母悲痛欲絕?不，我們不應該讓愛我們的人痛苦。

　　同學們，讓我們吸取生活中的教訓，做什么事三思而后行。生活在細心呵護我們的中大附小，我們是幸福的，看看學校開展的多種形式的教育活動，提高了我們自護自救、防災逃生的能力，加強了我們預防疾病、珍惜生命的意識，培養了我們遵紀守法的行為習慣。

　　珍惜生命，我們才有健康的心態、強健的體魄;珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學習知識;珍惜生命，我們才有堅定的意志，去實現人生的理想;珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強的國家，五彩繽紛的世界。

　　謝謝。

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇9

　　我們生活在一個和諧的社會里，我們身邊存在著許多和諧的事物。古人云：“和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協調，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。”山與水的和諧；小草和鮮花的和諧；白天和夜晚的和諧；一年四季的和諧變換。

　　所以說我們生活在一個和諧發展的世界上。但是在這個和諧的世界上也存在著很多不和諧的事情：

　　人類的濫砍伐樹木而導致的森林破壞，水土流失，沙漠面積不斷擴大。人類因吃野生動物導致奇怪疾病的出現，傳播，擴散。人類放肆的虐殺野生動物，只是為了得到它們的毛皮做大衣，拿它們的內臟作藥引·······這一件件不和諧事實擺在我們的面前，我們還有什么可以辯解的。

　　人們只是顧忌到了眼前的一點利益，而丟棄了以后的發展。其實我們說做的一切罪行，到最后的承擔者還是我們這些愚昧的人們······

　　也許發生在我們身邊的“非典”就是最顯而可見的例子了。“非典”的硝煙雖已漸漸散去，但它帶給我們的記憶卻是深刻的，它帶給我們的思考更是長久的。

　　因為導致“非典”的冠狀病毒最早就是在動物身上發現的。尤其引人注意的是：“非典”的第一例患者就是一家野味餐館的廚師。因此世界衛生組織有認為SARS病毒與野生動物有著密切的關系。不管這種說法是否得到確認，但它還是帶給了我們深深的思考：人類破壞自然的現象愈演愈烈，侵入野生動物領地，使得它們無“家”可歸；大量進食野生動物身上才有的病毒出現在人類的身上。

　　長此以往，人類必然遭到大自然的進一步報復。但是最近讓我感到意外的是，現在竟然有人提倡吃袋鼠肉，暫且不談袋鼠肉有多么高的經濟價值，多么高的營養價值，只是當你看著你的餐桌上的佳肴聯想到那溫順可愛的動物，你還下的了口嗎？

　　但是大多數人類并沒有失去本性――善良。

　　他們用自己的真心去和自然溝通，他們善待動物，愛護自然。當然它們也會給人類帶來快樂，歡喜，甚至在危難的時候救你于水火之中，不要不信一下就有真實的例子：故事發生在一九九三年六月二十九日。夜晚的暴雨驅走了白天赤日的酷熱，把人們帶進了甜蜜的夢鄉。三十日凌晨三點半，安徽歙縣李安清一家也同千家萬戶一樣，仍在酣睡，誰也沒有料到一場橫禍將至。

　　這時，家養的小花貓跳到床上，一反常態，對李安清亂抓。李安清被攪醒，一怒之下，將貓摔在地下。不料小貓再次上床來，一爪緊抓床沿，一爪抓住了李安清的大腿，把皮膚都劃開了，似乎非把人弄起床不可。李痛不過，以為貓將臨產，便起身把貓捧進簍筐，誰知，小貓一下蹦了出來，直竄樓下，徑直到李母洪銀香房間，對其亂抓。

　　這位七十歲的老人忍受不了，怒罵了一句。這時，似乎有什么響聲，李母以為貓把房間內器具碰倒，立即開燈起床。她估計是貓餓了，便動身到廚房取貓食。剛邁出房門，猛然屋后一陣巨響，山坡上一塊幾十噸重的巨石塌了下來，連山上土方一起，把李家二層樓房的后墻自上而下整個擊毀。

　　李母的住房頓成廢墟，當時她就嚇癱在地。等一家人清醒過來，明白是怎么回事的時候，他們無不感激地說：“是小貓咪救了我們！”像這類動物救人的事件還有很多，因為動物是人類的朋友。也許這才是真正我們要努力創造的和諧的社會吧！

　　美國本沒有麻雀，農作物常受蟲害，為維持生態平衡，他們從歐洲引進麻雀，終于控制了蟲害，人們為感謝麻雀，在波士頓建立了一座“麻雀紀念館”。

　　德國、法國等國家已經把愛護和尊重動物寫進了憲法。我國也有熱心環保的人士呼吁為保護動物立法（不僅僅只對珍稀動物）；生態學家、倫理學家也在思考怎樣重建人與自然自己的聯盟——這不僅僅是學者的話題，也正成為大眾的自覺。人與自然、人與環境、人與生物之間關系的人性化、和諧化、善良化，不僅僅會改善和優化人的生存環境，而且也凈化和美化了人的心靈。

　　自然和整個生命界，都會因為得到了人的尊重而加倍地回報人類。大自然是善解人意的，人類，作為大自然中的一員，作為生物鏈中不可缺少的一環，是不是也應該善解天（自然）意呢？因為保護自然，就是保護我們自己；珍愛我們的生命，必須學會與自然和諧相處。

　　天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。

　　讓我們珍愛生命，和諧相處，努力創造一個和諧，和平，和睦的美好家園吧！

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　　讓我們努力創造一個和諧，和平，和睦的美好家園吧！。

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇10

　　世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產......這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷......是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。

　　生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。

　　珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍，做到“行動軍事化，生活快節奏，學習高效率，做人當一流。”

　　珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成?

　　珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否品牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。

　　“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的_實小的明天努力奮斗吧!

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇11

　　今天，我們上語文課時 ，老師給我講了《生命 生命》一課。

　　課文的大概內容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長出瓜苗來，種子里包含著多么強的生命力啊!作者用聽診器聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給作者極大的震撼。這就是生命。

　　我讀完以后，感悟很深。一個小小的種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點兒求生的機會，即使在人類將要殺死他的時候，他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話：生命在最危險的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹生長在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的。“雖然生命有限，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒的話是多么激動人心。是呀，如果一個人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無限的對人民有益的事，那么，這個人的生活是非常有意義的。

　　我們要愛惜自己的生命，要讓生命精彩起來。

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇12

　　親愛的老師、同學們：

　　這幾天聽說，一個熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，也許他難負重壓，也許他對生活有一百個不滿、一千個抱怨、一萬個失望，但他卻毫不考慮父母養育他所費的心血，在年青力壯，為父母分憂的年齡選擇自殺。

　　在我為他如花生命過早凋謝而感嘆時，卻不禁要問？他是怎么了？為什么這樣決絕？有什么事情能讓他放棄父母的愛、朋友的情呢？有哪能些過不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢？

　　熱愛生命，珍愛自己，這句話在聽說了這個年青人自殺的事件后，顯得尤為重要。一個人只有愛自己了，才會愛一切，一個不珍惜生命的人，怎么有資格去談論愛呢？如果愛自己，他就會知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數艱辛，因而要愛父母，孝敬父母，體貼父母；如果愛自己，他就會想到老師為了培養一個有知識有修養的學生所花費的心血，因而要愛老師，尊敬老師；如果愛自己，他就會知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情；如果愛自己，他就會想到今天的成長得益于大自然的無私饋贈，因而會盡情享受并愛護大自然。只有愛的情感深入到他們的靈，才能調動起他們的自主性，從而把愛變成自覺行動。所以，我認為孝敬父母，尊敬老師，關心集體，熱愛國家，都要從熱愛生命，珍愛自己開始。

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇13

　　親愛的老師和同學們：

　　大家下午好！

　　生活是怎樣的？人生很小，就像大海里的一朵小浪花，根本無足輕重；人生偉大，就像璀璨的夜明珠。

　　父母養育了我們，給了我們生命，一個美好的東西，很珍貴，每個人都只有一次。有的人好好珍惜生命，讓生活精彩，創造自己的人生軌跡；然而，有些人很容易因為生活中的挫折而放棄寶貴而年輕的生命。多不負責任啊！什么是時間？

　　你見過巖石下生長的小草嗎？為了向往陽光，無論石頭有多重，石頭之間的縫隙有多窄，它總是以曲折、不屈不撓的方式滲透到地面。它的根長在土下，它的芽直立在地上，這是一種不可抗拒的生命力量，防止它的石頭被掀翻。一棵小草的生命力是如此之大。

　　草沒有人叫大力士，但它的力量之大，是天下無敵的。這種力量對于普通人來說是一種無形的生命力。只要生命存在，這種力量就會出現，上面的石頭不足以阻止它，因為它是一種永不停止的生命頑強力量。

　　人生如草。無論什么環境，你都會努力，永遠不會低頭。只有這樣的生活才是最精彩最有意義的。時間就是生命，時間一去不復返。我們應該珍惜這段美好的時光，努力學習，長大后為祖國服務。俗話說“時間如流水，去了就回不去了。”如果你熱愛生活，請珍惜時間！

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇14

　　人的一生什么最重要?有人說是美麗的外表;有人說是優異的成績;有人說是幸福的家庭;有人說是……可是要我說，人的一生最重要的是生命!

　　夏日炎炎，不少人家里都有電風扇，可是——你們知道電風扇所存在的危險嗎?如果不知道，那就一起和我來看看電風扇的真正“實力”吧。

　　吊頂風扇如果開的太久，而且外殼破裂的話，那么，坐在它下面的人就要遭殃了!有人做過這樣的一個實驗：把一個吊頂風扇人為性的破壞，開啟后，在它下面放西瓜。風扇沒轉幾分鐘就掉了下來，再過幾秒，放在它下面的西瓜竟然露出了鮮紅的瓜肉，流下了汁水，而且還被削去了一大半!試想，倘若在電風扇下面的是一個人，結果會怎樣?

　　隨著夏天的到來，吃棒冰的人也漸漸多了起來。但是，吃棒冰也有安全事項!你可能會問是不是食品衛生?我會回答你：“不是的!”食品衛生固然重要，然而我下面要說的并不是這個。

　　有這樣一件事：一個小男孩在小賣部買了一根棒冰，剛咬住，舌頭就黏在了上面，任他怎么扯也都扯不下來。坐在地上“哇哇”地大哭起來，他的媽媽一拉，小男孩的舌頭就更痛。之后，他就被送到了醫院就診。

　　夏天很炎熱，大家千萬不能放松了警惕，忽略了自己的人身安全，所以，請大家記住：安全和危險總是相鄰的，我們要處處小心，不輕易喪失自己來之不易的唯一一次的生命!

關于珍愛生命熱愛生活的演講稿 篇15

　　親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好。我今天的話題是“珍惜大學生活”

　　放下高考負擔，離開家庭生活，第一次進入大學。進入大學并不容易，這是我們十幾年努力的結果，也是一直在我們身后的父母共同努力的結果。一個學期快結束了。有沒有人想過我這學期做了什么，收獲了什么？有人仔細算過我這學期和父母一起花了多少錢嗎？哪些錢不該花，哪些錢該花？

　　比起我們的高中和初中，大學生活要自由得多，我們的小日子也要過得很舒服。這幾年好像大家都很有錢。我們吃喝玩樂不言而喻。我們在KTV唱了幾十首愛情和愛情.用所謂的‘人氣’來解讀不屬于我們的行為。

　　藝術.我們在宿舍里日復一日充滿暴力和滿足地戰斗.當我們用游戲中的繁華和虛無來詮釋我們所追求的虛榮時，我們想到的是在干燥的土地上像火一樣烘烤太陽.讓我們擔心的是一個自私的兒子或女兒每年上大學的學費.工地上扛著沙塵，偶爾被沙子迷了眼，或者被磚頭砸了腳，都是。我們的父母，那些可憐的貴族父母！

　　我們都是農村來的孩子。我們沒有資本去玩去鬧。我們只能努力學習，為我們的未來打下堅實的基礎。很多人認為大學是天堂，但那些都是低級的想法。大學，首先要明確自己的目標，對自己未來的生活有一個清晰的規劃，因為這可能是你最后一次系統的教育，這可能是你最后一次花大量時間學習的機會，這可能是你最后一次可以學會如何以相對寬容的方式做人的理想環境。

　　從今天的社會情況來看，人和朋友在我們未來的生活中起著至關重要的作用。就算買了小火車票，有熟人也不用排隊，其他的就更不用說了。但是，在大學這個大家庭里，是你擴大人脈的最好時機。有些人可能會覺得你現在交的朋友什么都不是，只是因為他們還沒有找到對方。同時，交朋友要慎重，不要只為了交朋友而交朋友。在一句話中，我們經常說，“交朋友，交好朋友”

　　在大學生活中，我們應該養成良好的生活習慣，這將大大有利于你的未來。好工作建立在好習慣的基礎上。你一定要好好學習，不然畢業就失業了。在學習成績好的基礎上，多參加社交活動，什么都嘗試。你可以學到很多書本上學不到的東西，努力讓你的大學生活豐富多彩，這樣畢業后就沒有遺憾了！