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實用類文本閱讀指導教學設計1

實用類文本閱讀指導教學設計1

  參考答案:從文章結構角度說,起到了承上啟下的過渡作用;從文章內容上講,這句話表明李清照從此在自己的人生旅途上開始了一個孤苦伶仃顛沛流離的痛苦歷程,感情、境遇也從此改變,這是她一生重大的一個轉折點。

  示例2:《人民日報》發表本文時,加上邊框排在第一版,還加上“編后”語;XX年本文又被

  評為xx屆中國新聞獎二等獎。這篇短短的通訊得到如此的重視,你認為它具有哪些新聞價值?(5分)

  ——《擦鞋者說》(汕頭市XX年普通高等學校招生模擬試卷21題)

  思考點:什么是新聞價值——指刊播事實后引起社會的正面效應

  思考的方向:

  事件本身有沒有宣傳價值(什么價值);

  事件中的人物有沒有示范作用(什么作用,一般可從精神層面去考慮);

  與社會現實的聯系程度,是否切合時代主旋律。

  參考答案:⑴郭兆松生意雖小,但是他肯動腦筋,配鞋蠟,用電吹風吹干鞋,通過這些不起眼的小革新出效益,這種創新精神具有新聞宣傳價值。

  ⑵盡管郭兆松不具備高學歷,原來也沒有什么技藝,但是他自強不息,敢于創業,擦鞋“也要擦出點名堂來”,還要“再開新店”,這種自立自強的精神十分可貴,具有榜樣的作用。

  ⑶關注民生,扶持弱勢群體,是當前構建和諧社會的重要工作,報道郭兆松的小小擦鞋店,鼓勵普通勞動民眾自力更生,努力改善自己的生活,改變自己的命運,創造自己美好的未來,具有社會教育價值。

  四:小結

  1、  審清題干     

  2、  會用技巧

  3、  規范答題

4頁,當前第41234
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