初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文（精選29篇）

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無(wú)形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng)，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開(kāi)展活動(dòng)。為xx省xx學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)物物交換將自己閑置的物品拿出來(lái)給別人交換，得到對(duì)自己來(lái)說(shuō)有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過(guò)程中體驗(yàn)到樂(lè)趣，還能認(rèn)識(shí)到很多朋友，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的最佳處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無(wú)用”換成“有用”，這種“不計(jì)價(jià)錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

　　通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。

　　三、活動(dòng)主題

　　低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園

　　四、活動(dòng)口號(hào)

　　低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　xx大學(xué)x學(xué)x院全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門

　　xx大學(xué)x學(xué)x院學(xué)生會(huì)女工部

　　七、活動(dòng)時(shí)間及流程

　　1、報(bào)名方式

　　由班級(jí)為單位向團(tuán)支書(shū)報(bào)名參加

　　2、活動(dòng)流程

　　待交換物品信息發(fā)布后，參與活動(dòng)的同學(xué)通過(guò)瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)簽定物物交換協(xié)議書(shū)。雙方在第三方在場(chǎng)的情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效。活動(dòng)當(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購(gòu)買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議。另外活動(dòng)過(guò)程中必須遵守一些規(guī)定（見(jiàn)附2）。

　　3、活動(dòng)時(shí)間

　　6月15日12：00，參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。

　　注：活動(dòng)期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛(ài)心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　1）為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛

　　2）發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息

　　3）發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)主題

　　1）環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)

　　三、參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員

　　四、活動(dòng)時(shí)間：三月中下旬

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1）向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽(tīng)取各部門的意見(jiàn)和建議

　　2）對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳

　　3）邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué)；（每部一至兩個(gè)節(jié)目即可

　　4）節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)

　　5）在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)；

　　6）活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無(wú)形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng)，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開(kāi)展活動(dòng)。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)物物交換將自己閑置的物品拿出來(lái)給別人交換，得到對(duì)自己來(lái)說(shuō)有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過(guò)程中體驗(yàn)到樂(lè)趣，還能認(rèn)識(shí)到很多朋友，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無(wú)用”換成“有用”，這種“不計(jì)價(jià)錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

　　通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。

　　三、活動(dòng)主題

　　低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園

　　四、活動(dòng)口號(hào)

　　低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門

　　學(xué)生會(huì)女工部

　　七、活動(dòng)時(shí)間及流程

　　1、報(bào)名方式

　　由班級(jí)為單位向團(tuán)支書(shū)報(bào)名參加

　　2、活動(dòng)流程

　　待交換物品信息發(fā)布后，參與活動(dòng)的同學(xué)通過(guò)瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)簽定物物交換協(xié)議書(shū)。雙方在第三方在場(chǎng)的情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效。活動(dòng)當(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購(gòu)買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議。另外活動(dòng)過(guò)程中必須遵守一些規(guī)定（見(jiàn)附2）。

　　3、活動(dòng)時(shí)間

　　6月15日12：00，參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。

　　注：活動(dòng)期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛(ài)心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。

　　八、活動(dòng)總結(jié)

　　由女工部記錄活動(dòng)全程，結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。向上級(jí)給予一定的活動(dòng)效果。開(kāi)展“物物交換”活動(dòng)，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的精神，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇4

　　一、主題 文明就在你我身邊

　　商學(xué)院學(xué)生行為文明達(dá)標(biāo)月活動(dòng)方案的推出，為各班級(jí)的主題活動(dòng)指明了方向。為配合我院開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，積極進(jìn)行思想教育工作，切實(shí)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，實(shí)施成功素質(zhì)教育，營(yíng)造衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境，國(guó)貿(mào)0802班結(jié)合學(xué)院及本班學(xué)生實(shí)際，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）和“三個(gè)文明建設(shè)”（寢室文明、教室文明、行為文明）為契機(jī)，策劃并組織開(kāi)展一系列班級(jí)主題活動(dòng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　核心是觀念體系教育，深入進(jìn)行樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的世界觀、積極的人身觀、高尚的價(jià)值觀；重點(diǎn)是以人為本，就是要關(guān)心人，尊重人，促進(jìn)人的全面發(fā)展，建立適應(yīng)個(gè)體成功素質(zhì)形成的衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境；基礎(chǔ)是道德規(guī)范教育，深入進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和大學(xué)生行為文明教育，引導(dǎo)大學(xué)生形成高尚的道德情操，增強(qiáng)自身責(zé)任感和榮譽(yù)感。

　　三、目標(biāo)

　　告別香煙，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷，做到語(yǔ)言文明、行為文明，不講臟話，不罵人，不亂丟垃圾，不帶食品進(jìn)教室，不遲到，不早退，考試不舞弊。努力創(chuàng)造衛(wèi)生、文明、和諧的學(xué)院環(huán)境，營(yíng)造高品位的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)集體氛圍中去思考、理解、感悟，并凈化靈魂，深化人格，完善自己，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

　　四、參與人員

　　國(guó)貿(mào)0802班全體同學(xué)（聯(lián)誼活動(dòng)中包括會(huì)計(jì)0801班全體同學(xué)）

　　五、時(shí)間及地點(diǎn)

　　5月4日——5月17日（具體個(gè)項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)參見(jiàn)活動(dòng)內(nèi)容及流程）

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及流程

　　1.“觀察”

　　時(shí)間：5月4日——5月17日

　　形式：在所有系列活動(dòng)（特別包括運(yùn)動(dòng)會(huì)）中觀察自己的一言一行，觀察同學(xué)們的一言一行，從觀察對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度以及自身形象的展現(xiàn)進(jìn)行自我活動(dòng)文明教育。

　　意義：在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行活動(dòng)文明的`思想教育，寓教于實(shí)踐中，讓大家通過(guò)自己的親身感受體會(huì)到活動(dòng)文明對(duì)構(gòu)建校園文明的重要。“觀察”貫穿于此次系列活動(dòng)的始終，在同學(xué)們進(jìn)行自我監(jiān)督的同時(shí)不斷深化活動(dòng)內(nèi)涵，最終在“文明之歌”中得到主題活動(dòng)教育意義的完全升華。

　　2.“全勤示范周”

　　時(shí)間：5月4日——5月9日，周一至周六

　　形式：在一周時(shí)間內(nèi)，每一節(jié)課中，全班每位同學(xué)務(wù)必做到不遲到，不早退，不曠課。周五、周六運(yùn)動(dòng)會(huì)期間聽(tīng)從班級(jí)和組織安排，原則上要求個(gè)人或集體參與的活動(dòng)，不得擅自缺席。

　　責(zé)任：紀(jì)律維持由全體班委負(fù)責(zé)，考勤工作由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)。

　　意義：針對(duì)班級(jí)存在一些遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，并借助學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的平臺(tái)，提出一周全勤示范，讓大家培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)，提高大家遵守紀(jì)律的責(zé)任感和自信心，促進(jìn)班級(jí)文明風(fēng)氣的形成。

　　3.“愛(ài)凝聚”

　　時(shí)間：5月4日——5月6日，周一至周三

　　形式：全班同學(xué)以青年志愿者的身份主動(dòng)捐獻(xiàn)物品，并以班級(jí)名義捐給學(xué)校愛(ài)心超市。

　　責(zé)任：物品的收集工作由全體班委負(fù)責(zé)，捐獻(xiàn)工作由副班長(zhǎng)、宣傳委員和組織委員負(fù)責(zé)。

　　意義：奉獻(xiàn)愛(ài)心不僅是每個(gè)人都應(yīng)該做出的道德行動(dòng)，也是現(xiàn)代文明的一種體現(xiàn)，更是我們每一個(gè)大學(xué)生的一份社會(huì)責(zé)任。為了那些與我們生活在同一片藍(lán)天下，卻時(shí)時(shí)刻刻在與貧困做斗爭(zhēng)的朋友們，我們應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。在班級(jí)的號(hào)召下，我們將每一份愛(ài)凝聚，去幫助那些生活在貧困中的人，并借以充實(shí)自己的精神生活，凈化自己的心靈。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇5

　　一、策劃書(shū)名稱：

　　盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

　　二、活動(dòng)背景：

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

　　活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。

　　四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　注明主辦單位、承辦單位、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

　　五、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。要說(shuō)明舉辦時(shí)間和比賽地點(diǎn)。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　六、活動(dòng)開(kāi)展：

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

　　可以分為前期準(zhǔn)備（活動(dòng)籌備）、活動(dòng)期間、活動(dòng)后期等步驟，詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)流程。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。可以以表格的形式列出。

　　八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。可預(yù)備幾套預(yù)案措施。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為活躍校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，我校特開(kāi)展第二屆“秀出你自己，校園吉尼斯”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：健康、文明、快樂(lè)、安全。

　　三、大賽組委會(huì)：

　　主任：岳連忠 副主任：陳軍 、王洪、

　　委員：朱華苔、胡艷、周懷忠、何超、王健、伍小平、冉亮、張義、朱曉軍、劉歡

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　4月中旬（具體時(shí)間另行通知）

　　五、活動(dòng)內(nèi)容:

　　（一）、規(guī)定項(xiàng)目：

　　水中夾珠 穿針引線 定點(diǎn)顛球 過(guò)目不忘 速算能手 定點(diǎn)投籃 堅(jiān)持到底 10米呼啦圈 玩轉(zhuǎn)魔方 穿越低緯 深海潛水 頂上功夫 記憶圓周率 紙船負(fù)重 速記王 快速拼圖 雙人單繩 世界在手中 左鄰右舍 你來(lái)我往 二十四點(diǎn) 電腦打字 航空模型 電子模型 快速搜索

　　（二）、學(xué)生自選項(xiàng)目：同學(xué)們根據(jù)自身個(gè)性特長(zhǎng)可以于3月18日前向組委會(huì)申報(bào)項(xiàng)目，經(jīng)組委會(huì)批準(zhǔn)后立項(xiàng)認(rèn)定。

　　六、報(bào)名辦法：

　　1、各班按活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名參賽，每個(gè)項(xiàng)目每班推選1——4人參賽，每人參加項(xiàng)目不得超過(guò)2項(xiàng)。一、二年級(jí)參加的'項(xiàng)目為前二十項(xiàng)；3——6年級(jí)參加全部項(xiàng)目，其中航空模型和電子模型屬科技比賽，需購(gòu)買材料和進(jìn)行培訓(xùn)，祥詢鄧春梅老師。

　　2、各班把參賽學(xué)生姓名填在報(bào)名表上，請(qǐng)于3月30日前將報(bào)名表分年級(jí)組交到德育處。

　　七、活動(dòng)規(guī)則：

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、比賽器材由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。

　　2、要求各裁判按活動(dòng)規(guī)則操作執(zhí)行。

　　3、各班主任要組織負(fù)責(zé)好班級(jí)的紀(jì)律秩序、安全等問(wèn)題。

　　4、具體事宜，咨詢校德育處。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次比賽分年級(jí)進(jìn)行，每一年級(jí)，每一項(xiàng)目設(shè)校園吉尼斯之星獎(jiǎng)一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

　　璧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇7

　　4.23是世界讀書(shū)日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)。以下是由小編為大家整理出來(lái)的世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案，僅供參考。

　　世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃案(1)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》，營(yíng)造濃濃的大手拉小手，牽手共閱讀的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。

　　2.通過(guò)閱讀活動(dòng)，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

　　3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。

　　二、活動(dòng)主題：

　　大手拉小手，牽手共閱讀

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月12月

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)教師讀書(shū)活動(dòng)

　　1.倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書(shū)籍，如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》、《聽(tīng)，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《愛(ài)和自由》教育經(jīng)典書(shū)籍等，不斷充實(shí)自我。五四節(jié)，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。

　　(二)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)

　　1.班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū)，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)周二、周四的小喇叭廣播展示閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況，每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶。

　　2.完善班級(jí)圖書(shū)角，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂(lè)書(shū)吧，多形式、多渠道收集幼兒類圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與我的圖書(shū)大家讀活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)區(qū)域。

　　3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書(shū)，保持圖書(shū)整齊干凈。

　　4.利用廢舊材料，通過(guò)家長(zhǎng)、幼兒共同收集、制作，開(kāi)展書(shū)簽征集評(píng)選活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)作品展示在快樂(lè)書(shū)吧背景墻。

　　(三)親子共讀活動(dòng)

　　各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《小博士幼兒園讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。

　　2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為全家總動(dòng)員，開(kāi)展每天晚上30分鐘親子共讀，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫(xiě)親子共讀日記。母親節(jié)前夕開(kāi)展感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽評(píng)選，兒童節(jié)期間將開(kāi)展親子繪本講讀比賽。

　　3.利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。

　　七、其他事項(xiàng)：

　　1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

　　2.做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

　　3.做好讀書(shū)節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇8

　　一、活動(dòng)背景

　　作為未來(lái)的教育者，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要從相關(guān)活動(dòng)中獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中增強(qiáng)自信，為將來(lái)走上教育工作崗位奠定基礎(chǔ)，從容不迫地走上講臺(tái)，是我們將來(lái)成為合格教師的第一步。“挑戰(zhàn)教師”是通過(guò)自身的努力，切身體驗(yàn)課堂中的教學(xué)樂(lè)趣，并在一定程度上培養(yǎng)大學(xué)生的挑戰(zhàn)精神，在活動(dòng)中增加自己的膽量，同時(shí)也享受其帶來(lái)的快樂(lè)。為此我們教育系聯(lián)合法律系，中文系，美術(shù)系策劃舉辦第五屆“挑戰(zhàn)教師”活動(dòng)為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)意義及目的`

　　在教育系，數(shù)學(xué)系合作及各系學(xué)生會(huì)id努力與支持下“教壇新星之模擬課堂”活動(dòng)取得了圓滿成功，為了更好地發(fā)揚(yáng)挑戰(zhàn)精神，加強(qiáng)各系間的交流與合作，培養(yǎng)各系干部及成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增進(jìn)各系學(xué)生間的感情，讓更多師生更加了解我們教育系，使更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，從而擴(kuò)大“挑戰(zhàn)教師”活動(dòng)的影響力。

　　三、活動(dòng)名稱

　　挑戰(zhàn)教師

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　1， 初賽：xx年12月1日 18：00—21:00 (星期一)

　　2， 決賽：xx年12月5日 18：00—21:00 (星期五)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　主教3299教室。

　　六、活動(dòng)單位

　　主辦單位：教育系，中文系，美術(shù)系，政教系，外語(yǔ)系，體育系，數(shù)學(xué)系。

　　七、參與人員

　　參與對(duì)象：教育系政教系中文系美術(shù)系外語(yǔ)系體育系美術(shù)系所有同學(xué)。

　　評(píng)委：1，初賽：教育系政教系中文系美術(shù)系外語(yǔ)系體育系美術(shù)系學(xué)生會(huì)主席及學(xué)習(xí)部長(zhǎng)(共7位評(píng)委)。

　　2,決賽：教育系政教系中文系美術(shù)系外語(yǔ)系體育系美術(shù)系的系主任或團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)生會(huì)主席（共7位評(píng)委）

　　八、活動(dòng)流程

　　1初賽（12月1日）

　　2決賽（初賽前20名于12月5日參加決賽）

　　3由評(píng)委頒獎(jiǎng)

　　九、活動(dòng)細(xì)則

　　合作原則:自愿 公平 平等 分工合作

　　具體規(guī)則:

　　第一條：評(píng)委打分后的計(jì)分卡，進(jìn)行活動(dòng)方式：初賽：?智力問(wèn)答或處理課堂突發(fā)事件。由主持人提出智力問(wèn)答或課堂突發(fā)事件問(wèn)題，參賽選手對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行回答，在突發(fā)事件中將自己定位成任課教師，說(shuō)明自己的解決方法并簡(jiǎn)述理由。⑵在主持人讀完問(wèn)題后，參賽者有20秒鐘的時(shí)間思考時(shí)間并在2分鐘內(nèi)將自己的想法表達(dá)清楚。⑶評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)對(duì)選手進(jìn)行打分。④每次打完分后評(píng)委將選手總分寫(xiě)在相應(yīng)選手號(hào)下，記分員收集統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。⑤初賽結(jié)束后主持人宣布參賽者比賽得分及進(jìn)入決賽者名單，并向進(jìn)入決賽者交待決賽具體事項(xiàng)（包括：決賽時(shí)間，地點(diǎn)，以及決賽活動(dòng)方式。）⑥進(jìn)入決賽者，要在初賽結(jié)束后三天內(nèi)制作一份備課教案，用以決賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課 （說(shuō)課指教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，即授課教師在備課基礎(chǔ)上對(duì)教研人員講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由聽(tīng)者評(píng)說(shuō)，以達(dá)到互相交流共同提高的一種教學(xué)研究活動(dòng)。）內(nèi)容以小學(xué)初中及高中教材（人教版）為主。教案包括決賽中選手所選的課程范圍和大概內(nèi)容，以及參賽選手的姓名（例如：參賽選手選上英語(yǔ)課，范圍初一，內(nèi)容，詞匯及語(yǔ)法講解，參賽人姓名）備課教案統(tǒng)一交到各系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)處，再由各系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)將其交到教育系青年自愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳國(guó)菊處，將教案進(jìn)行復(fù)印，以便在決賽中供評(píng)委評(píng)分和參考。⑦主持人宣布初賽結(jié)束。

　　2決賽：

　　具體方式⑴主持人事先把準(zhǔn)備好的教案分發(fā)給評(píng)委處。⑵主持人宣布決賽開(kāi)始，選手按抽中的序號(hào)上臺(tái)進(jìn)行講課，講課包括三個(gè)部分：導(dǎo)課，課程進(jìn)展，課堂總結(jié)。在“上課”階段，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行授課，選手可以充分地調(diào)動(dòng)嘉賓評(píng)委及觀眾的積極性，進(jìn)行互動(dòng)，使他們更好的配合講課，使課堂更逼真。⑷給每位選手5-8分鐘的時(shí)間（超過(guò)10分鐘者將不能參評(píng)本次活動(dòng)的一、二、三等獎(jiǎng)）（5）評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)評(píng)分的細(xì)則對(duì)每位選手打分，與初賽記分方法相同。（6）待所有參賽者比賽都結(jié)束以后，主持人邀請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)各位選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本次活動(dòng)作簡(jiǎn)評(píng)。（7）點(diǎn)評(píng)發(fā)言完畢后，由主持人宣布選手的總得分情況，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，最后獲獎(jiǎng)?wù)撸�評(píng)委及本次活動(dòng)人員合影留念。（8）主持人宣布決賽結(jié)束。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇9

　　一、背景

　　12年倫敦奧運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)取得了舉世矚目的驕人戰(zhàn)績(jī)。尤其是奧運(yùn)水軍中的孫揚(yáng)、葉詩(shī)文，更是一舉打破了歐美多年對(duì)泳池的壟斷，為我們國(guó)人拿到了令人西方先進(jìn)國(guó)家咋舌的成績(jī)，宣告了中國(guó)在經(jīng)濟(jì)騰飛之后，體育運(yùn)動(dòng)的全面崛起，讓中國(guó)人又一次在世界面前揚(yáng)眉吐氣。

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，校學(xué)生會(huì)有幸邀請(qǐng)到了倫敦奧運(yùn)會(huì)400米、1500米世界冠軍孫揚(yáng)來(lái)我校演講并與師生互動(dòng)交流，在全校學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”主題教育活動(dòng)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：青島第X中學(xué)學(xué)生會(huì)

　　三、參與對(duì)象

　　青島X中全體師生

　　四、活動(dòng)主題

　　奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)校

　　五、活動(dòng)安排

　　1、準(zhǔn)備階段：

　　由學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)布活動(dòng)通知，邀請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委、宣傳部聯(lián)辦本次活動(dòng)。

　　2、籌備階段：

　　學(xué)生會(huì)與聯(lián)辦單位團(tuán)委、宣傳部聯(lián)系好活動(dòng)進(jìn)程規(guī)劃，活動(dòng)資料安排等等，完成前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好奧運(yùn)冠軍孫揚(yáng)的邀請(qǐng)工作。選好主持人。

　　3、宣傳階段：

　　利用學(xué)校宣傳欄、廣播站做好前期預(yù)熱，做活動(dòng)推廣宣傳，炒熱活動(dòng)氣氛。

　　4、校內(nèi)活動(dòng)：

　　活動(dòng)前期的每周六周日，將邀請(qǐng)有興趣參與互動(dòng)活動(dòng)的師生參加座談會(huì)，提出熱門話題，并整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動(dòng)播出，發(fā)起投票活動(dòng)，選出全校師生最關(guān)心的熱點(diǎn)話題，擴(kuò)大整體活動(dòng)的影響力。

　　5、正式活動(dòng)階段：

　　A、活動(dòng)資料

　　（1）《奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)校》活動(dòng)時(shí)間：

　　（2）活動(dòng)形式：將學(xué)校作為外景演播室與同學(xué)教師們進(jìn)行近距離的接觸，加大他們參與節(jié)目的熱情，提高活動(dòng)影響力。

　　（3）主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓孫揚(yáng)的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠到達(dá)預(yù)期的目的。

　　（4）活動(dòng)資料：從孫揚(yáng)的成長(zhǎng)過(guò)程，及獲獎(jiǎng)后自我的感受、世界的目光，表達(dá)冠軍自我內(nèi)心的感受，從而引發(fā)觀眾的思考。

　　B、活動(dòng)特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）

　　（1）《奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)校》活動(dòng)，拉近了奧運(yùn)冠軍孫揚(yáng)與觀眾的距離感，讓受眾進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。

　　（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都能夠成為我們舞臺(tái)的主色。

　　（3）活動(dòng)預(yù)期：弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。[由整理]

　　（4）活動(dòng)的互動(dòng)性，讓奧運(yùn)冠軍與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾應(yīng)對(duì)面的就他們所共同關(guān)心的話題進(jìn)行討論，從而增加活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)感。

　　六、營(yíng)銷策略

　　1、廣泛與本校師生互動(dòng)、宣傳，經(jīng)過(guò)以問(wèn)卷調(diào)查的方式獲取相關(guān)資料同時(shí)提升節(jié)目在他們中間的關(guān)注度。

　　2、在校廣播站、宣傳欄及學(xué)校網(wǎng)站及（QQ校友、人人網(wǎng)、同學(xué)網(wǎng)等）打廣告，在學(xué)校期刊發(fā)本欄目廣告。

　　3、簽約贊助商獲取充足活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產(chǎn)品。但注意此活動(dòng)受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對(duì)青年人有不良影響的廣告。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇10

　　為全面貫徹縣“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建“縣綠色學(xué)校”工作計(jì)劃。

　　一、目標(biāo)與任務(wù)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立綠色環(huán)保理念。

　　2、明確目的，真抓實(shí)干。開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。

　　3、發(fā)揮主題班會(huì)作用。每學(xué)年都適時(shí)召開(kāi)以環(huán)境保護(hù)知識(shí)為內(nèi)容的主題班會(huì)，每學(xué)期有1-2次班會(huì)滲透環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容，學(xué)生們廣泛參與，使環(huán)境保護(hù)教育在學(xué)生心靈深處得到升華，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

　　5、寓教育于豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)之中。以小伙伴報(bào)為平臺(tái)結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等大規(guī)模宣傳活動(dòng)在學(xué)生中開(kāi)展征文等活動(dòng)，使環(huán)境意識(shí)不僅植根于師生心中，而且深入到社會(huì)，為環(huán)保活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

　　二、主要措施：

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，有針對(duì)性地開(kāi)展每階段“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。

　　（二）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

　　1、綠化校園。加強(qiáng)對(duì)校園的整體規(guī)劃建設(shè)，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。

　　2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

　　3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開(kāi)展評(píng)比；校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化，教室整潔。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

　　（三）利用多種途徑，進(jìn)行有效宣傳

　　1、少先隊(duì)、團(tuán)支部組織開(kāi)展環(huán)境教育專題活動(dòng)，舉辦“愛(ài)我家鄉(xiāng)、愛(ài)我校園”學(xué)生征文比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、宣傳環(huán)保知識(shí)活動(dòng)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

　　2、利用宣傳欄、校報(bào)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話等宣傳形式開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

　　3、各學(xué)科的任課教師對(duì)蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的課文進(jìn)行有意識(shí)地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。

　　（四）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

　　1、提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性，結(jié)合每月的月末衛(wèi)生大檢查進(jìn)行大掃除。

　　2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

　　三、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、 “創(chuàng)綠”工作會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、 利用植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。

　　3、 開(kāi)展“創(chuàng)建綠色學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”師生簽名活動(dòng)及動(dòng)員大會(huì)。

　　四月份：

　　1、舉辦“創(chuàng)綠”講座

　　2、結(jié)合地球日。開(kāi)展“我們的媽媽——地球”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

　　3、開(kāi)展全校師生為“創(chuàng)綠”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。

　　2、結(jié)合世界水日，開(kāi)展節(jié)約水資源教育活動(dòng)。

　　3、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動(dòng)手，利用廢棄物制作小物品向母親獻(xiàn)愛(ài)心。

　　六月份：

　　1、結(jié)合世界衛(wèi)生日，開(kāi)展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。

　　2、學(xué)生環(huán)保知識(shí)調(diào)查

　　七、八月份：

　　1、開(kāi)展暑期課外環(huán)保活動(dòng)

　　2、進(jìn)行校園周邊采訪調(diào)查活動(dòng)

　　九月份：

　　1、結(jié)合世界無(wú)煙日，宣傳禁煙活動(dòng)。

　　2、學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

　　3、小學(xué)生環(huán)保征文競(jìng)賽。

　　4、開(kāi)展環(huán)境專題教育活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、堅(jiān)持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

　　2、材料整理歸檔。

　　3、學(xué)校自評(píng)自查。

　　十一至一月份：

　　1、文明班級(jí)的評(píng)比

　　2、做好創(chuàng)建整改工作，迎接“綠色學(xué)校”評(píng)選。

　　3、總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇11

　　一、活動(dòng)前言

　　韓國(guó)超火綜藝節(jié)目“running man”由于它強(qiáng)大的娛樂(lè)性和競(jìng)技性，吸引了全世界的注意力，可以說(shuō)是風(fēng)靡全球，然而坐在電腦前的我們無(wú)法身臨其境，只能享受視覺(jué)效果，為之失落不已。然而，今天，地理學(xué)院即將為大家提供盡情表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，“Running star”——專屬于江西師大的校園版“Running man”，重磅來(lái)襲！這里沒(méi)有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們。這里沒(méi)有華麗絢爛的場(chǎng)景，但是有綠意盎然的健康小道。這里沒(méi)有專業(yè)大牌的導(dǎo)演，但是有認(rèn)真服務(wù)的小編。一段段精彩的演出將會(huì)由你來(lái)呈現(xiàn)，這將會(huì)是你的專屬show time!

　　二、活動(dòng)目的

　　為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助的精神，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，活躍我校大學(xué)生文化體育生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)各分站間的交流。

　　三、活動(dòng)主題

　　Running star

　　四、活動(dòng)主辦方：

　　紀(jì)律部

　　五、活動(dòng)承辦方：

　　學(xué)生會(huì)9大部門

　　六、活動(dòng)時(shí)間;

　　七、活動(dòng)地點(diǎn):

　　廣東理工學(xué)院

　　八、主持人

　　九、參與人員

　　（一）嘉賓

　　（二）參與人員主體

　　學(xué)生會(huì)全體部門

　　十、活動(dòng)安排策劃書(shū)

　　（一）活動(dòng)前期工作

　　1.由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)寫(xiě)活動(dòng)策劃

　　2.由主辦方和承辦方各派出5名工作人員

　　3.由辦公室人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，最后辦公室總計(jì)

　　4.由文娛部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具

　　5.由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的標(biāo)志，并負(fù)責(zé)拍照宣傳

　　6.參與的各學(xué)院邀請(qǐng)參加此次活動(dòng)的嘉賓

　　7.由各學(xué)院文化部部長(zhǎng)向站內(nèi)人員宣傳，并講明游戲規(guī)則，由紀(jì)律部、體育部隨機(jī)組隊(duì)，各組人員賽前互相熟悉，并想好隊(duì)名、口號(hào)。

　　（二）活動(dòng)當(dāng)天流程

　　1.工作人員提前半小時(shí)去廣東理工布置任務(wù)點(diǎn)，參與人員提前15分鐘到場(chǎng)

　　2.工作人員組織隨機(jī)分組，共16個(gè)任務(wù)點(diǎn)，兩人一組一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)各有一名計(jì)時(shí)員。

　　3.主持人講話，包括對(duì)嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競(jìng)技任務(wù)的介紹

　　（1）競(jìng)技規(guī)則：

　　六人一隊(duì)，一次出發(fā)兩隊(duì)，從起點(diǎn)（正大廣場(chǎng)）背向出發(fā)，途中每300米會(huì)有一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，只有完成任務(wù)才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊(duì)）出發(fā)，以此類推。總共有16個(gè)任務(wù)，每隊(duì)完成8個(gè)任務(wù),每隊(duì)完成一個(gè)任務(wù)就會(huì)有工作人員貼以完成任務(wù)的標(biāo)記，

　　可以選擇直接通過(guò)，但是無(wú)法獲得標(biāo)記，完成最后一個(gè)任務(wù)即結(jié)束。由工作人員計(jì)時(shí)，少一個(gè)標(biāo)記多算三分鐘，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。最后到大學(xué)生結(jié)算中心集合進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng)。

　　（2）競(jìng)技任務(wù)內(nèi)容：

　　1.心中的第六感：蒙眼，轉(zhuǎn)十圈，40秒內(nèi)，在隊(duì)友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過(guò)關(guān)。

　　2.吞水傳音：一分鐘內(nèi)嘴里喝滿一口水，然后向隊(duì)友傳達(dá)任務(wù)單上指定的一個(gè)詞，依次向下傳，由最后一名隊(duì)友答出即可過(guò)關(guān)。

　　3.踩紙張：全部隊(duì)員都要站在所指定的八開(kāi)紙張內(nèi)，不超過(guò)范圍堅(jiān)持30秒即可過(guò)關(guān)。

　　4.調(diào)調(diào)達(dá)人：將“我愛(ài)江西師大”逐字加重音讀出，在30 秒內(nèi)所有隊(duì)員都完成任務(wù)即可過(guò)關(guān)。

　　5.平衡木：其中一名隊(duì)友在50秒內(nèi)安全通過(guò)平衡木即可過(guò)關(guān)(途中掉落就重新開(kāi)始)。

　　6.倒水接力：40秒內(nèi)一名隊(duì)員叼著一次性水杯舀水，然后把水倒給下一個(gè)人叼著的水杯中，最后一人把水倒入容器中，達(dá)到指定容量即可過(guò)關(guān)。

　　7.背對(duì)背夾氣球：兩位隊(duì)員負(fù)責(zé)吹氣球，另外兩名隊(duì)員背對(duì)背夾氣球直到夾爆為止，夾爆十個(gè)即可過(guò)關(guān)。

　　8.保齡球：用制作的紙球，打翻三米內(nèi)的十個(gè)易拉罐瓶。

　　9.跳繩：一分鐘內(nèi)做八個(gè)大象鼻子后，跳50個(gè)跳繩即可過(guò)關(guān)。

　　10.你劃我猜：兩人用肢體語(yǔ)言比劃詞語(yǔ)或成語(yǔ)，一人猜，兩分鐘內(nèi)答出五個(gè)即可過(guò)關(guān)。

　　11.吹乒乓球：一盆水里面放一個(gè)乒乓球，25秒內(nèi)將其吹出即可過(guò)關(guān)。

　　12.繞口令：30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過(guò)關(guān)。

　　13.夾玻璃球：100秒內(nèi)，一名隊(duì)員用筷子夾起玻璃球給下一個(gè)人，完成三輪接力即可過(guò)關(guān)。

　　14.定點(diǎn)投籃：一個(gè)隊(duì)有五次機(jī)會(huì)，進(jìn)三個(gè)即可過(guò)關(guān)。

　　15.不聽(tīng)指揮：三名隊(duì)員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰(shuí)贏誰(shuí)指上下左右方向，輸?shù)娜巳襞c贏的人同一方向則輸，反之，繼續(xù)，三人中有兩人勝即可過(guò)關(guān)。

　　16.趣味答題：在指定的抽獎(jiǎng)箱內(nèi)抽取六道題，答對(duì)即

　　可過(guò)關(guān)。

　　17.工作人員統(tǒng)計(jì)時(shí)間和標(biāo)記個(gè)數(shù),選出冠軍。

　　18.主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，嘉賓頒獎(jiǎng)。

　　19.活動(dòng)結(jié)束后各學(xué)院共同負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及活動(dòng)工具的回收返還工作。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇12

　　活動(dòng)目的：

　　為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的感情，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展示學(xué)生的藝術(shù)才能，學(xué)校將于“六一”兒童節(jié)前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　待定

　　二、活動(dòng)資料

　　1、各班組織學(xué)唱校歌、陽(yáng)光體育之歌、和百首歌曲之一。

　　2、舉行學(xué)校合唱比賽。

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　比賽規(guī)程：

　　1、參賽曲目：在校歌、百首愛(ài)國(guó)歌曲、《陽(yáng)光體育之歌》中任選2首。

　　2、參賽人員：各班全體學(xué)生。

　　3、比賽要求：

　　⑴歌曲資料不得更改。

　　⑵節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色和諧統(tǒng)一、具有必須合唱藝術(shù)效果。

　　⑶精神飽滿、富有朝氣。

　　⑷服裝整齊、盡量統(tǒng)一。

　　⑸學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確。

　　⑹人數(shù)齊全，全員參與。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，評(píng)出低、中、高年級(jí)段各前1名。

　　5、評(píng)委名單：、

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有必須合唱藝術(shù)效果。（35分）

　　2、合唱人員、指揮、舞臺(tái)表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。（20分）

　　3、精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊，服裝整齊，盡量統(tǒng)一。（15分）

　　4、能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，經(jīng)過(guò)合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。（15分）

　　5、學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方、到位。（15分）

　　三、其它事項(xiàng)

　　1、班主任組織學(xué)生進(jìn)取準(zhǔn)備，在活動(dòng)中展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)和良好的班級(jí)精神風(fēng)貌。

　　2、各班提前準(zhǔn)備好伴奏帶，在演出前派專人交至分管音響的'教師處。

　　3、比賽時(shí)全校觀摩，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理，觀摩時(shí)場(chǎng)內(nèi)要堅(jiān)持安靜，確保活動(dòng)正常開(kāi)展。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇13

　　一、活動(dòng)背景

　　為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，特舉辦“環(huán)保公益夏令營(yíng)”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)保知識(shí)。

　　引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保行動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

　　增進(jìn)學(xué)生間的友誼與團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　環(huán)保講座：邀請(qǐng)專家講解環(huán)保知識(shí)。

　　垃圾分類游戲：通過(guò)互動(dòng)游戲讓學(xué)生深入了解垃圾分類。

　　公益植樹(shù)：組織學(xué)生參與校園植樹(shù)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　X年XX月XX日至XX日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校多功能教室及校園周邊

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　預(yù)計(jì)活動(dòng)總預(yù)算為X元，主要用于講座費(fèi)用、樹(shù)苗購(gòu)買等。

　　七、活動(dòng)宣傳

　　通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)群等渠道進(jìn)行宣傳。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇14

　　一、大賽時(shí)間

　　10月19日—————12月3日

　　二、參賽要求

　　1、參賽者必須是讀書(shū)協(xié)會(huì)的成員。

　　2、選手可以以個(gè)人或組隊(duì)的方式參賽。（組隊(duì)的隊(duì)員可以不屬于同一個(gè)部門）

　　3、參加比賽的會(huì)員，把策劃書(shū)以書(shū)面形式上交部長(zhǎng)，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團(tuán)，注明團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是誰(shuí)）

　　三、策劃書(shū)要求

　　1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎、活動(dòng)內(nèi)容不一定要和圖書(shū)館，圖書(shū)掛鉤、如果是沿用前人的活動(dòng)，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點(diǎn)。

　　2、策劃必須具備可行性，不得過(guò)分天馬行空。

　　3、策劃內(nèi)容必須包含一個(gè)完善的活動(dòng)策劃所具備的全部?jī)?nèi)容。包括：活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)流程，活動(dòng)準(zhǔn)備工作（含宣傳方式），活動(dòng)預(yù)算、如果是比賽，還需要有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

　　4、策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格。

　　四、評(píng)審團(tuán)：

　　理事會(huì)成員、各部部長(zhǎng)。

　　五、比賽細(xì)則

　　1、比賽階段：分為初賽、復(fù)賽、實(shí)踐賽、總決賽四個(gè)階段。

　　2、比賽的流程：

　　a、初賽：

　　10月19日—24日（截止于在24號(hào)晚9：00前）參賽者上交策劃書(shū)到部長(zhǎng)處，部長(zhǎng)挑選出本部門的優(yōu)秀策劃。

　　10月25日部長(zhǎng)把策劃書(shū)交由理事會(huì)，由理事會(huì)確定進(jìn)入復(fù)賽名單、而通過(guò)初賽卻未進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃，將由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行修改后退回到參賽者手中。

　　10月26日———27日理事會(huì)對(duì)復(fù)賽的人員進(jìn)行一對(duì)一策劃修改。

　　b、復(fù)賽：

　　10月30日下午（具體時(shí)間另行通知）（地點(diǎn)：報(bào)告廳）進(jìn)入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場(chǎng)答辯為競(jìng)賽模式，自行闡述活動(dòng)創(chuàng)意，評(píng)委依據(jù)選手提交的書(shū)面材料，策劃人的闡述和選手面對(duì)評(píng)委提問(wèn)的回答進(jìn)行評(píng)分，前3名的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)入實(shí)踐賽。

　　c、實(shí)踐賽：

　　11月1日———11月30日進(jìn)入復(fù)賽的選手以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實(shí)施，而選手為活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。若是個(gè)人參賽，或組隊(duì)參賽的參賽者是同一個(gè)部門，將會(huì)由選手所在部門的部長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)。若選手是不同部門組隊(duì)參賽，將由副會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)。

　　d、總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮：

　　12月3日（周六）晚（具體時(shí)間另行通知）（地點(diǎn)：報(bào)告廳）實(shí)踐賽選手做活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)實(shí)踐的情況作為主要評(píng)審參考，由理事會(huì)成員評(píng)選出獲獎(jiǎng)選手、另外，公布優(yōu)秀策劃名單，并對(duì)獲得優(yōu)秀策劃的.選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　最佳組織獎(jiǎng)1個(gè)，策劃人將在下一屆干部競(jìng)選中直接成為副會(huì)長(zhǎng)（若為團(tuán)隊(duì)，則團(tuán)隊(duì)核心人物晉升為副會(huì)長(zhǎng)）；

　　優(yōu)秀策劃4個(gè)，策劃人在副部長(zhǎng)競(jìng)選中直接成為副部長(zhǎng)，策劃的活動(dòng)將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后舉辦；

　　其他在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的會(huì)員，副部長(zhǎng)競(jìng)選優(yōu)先考慮錄用；

　　讀書(shū)協(xié)會(huì)對(duì)本活動(dòng)享有全部的解釋權(quán)、如有改動(dòng)，另行通知。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇15

　　一、活動(dòng)目的

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年迎來(lái)了600多名新生，為加強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的了解，也為了讓他們對(duì)今后的`中學(xué)生活有一個(gè)更合理的安排，特舉辦本次典禮活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年09月02日上午08：00—09：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　升旗臺(tái)廣場(chǎng)

　　四、參加人員

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職員工及全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)流程

　　1.全體教職員工、學(xué)生入場(chǎng)。

　　2.主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹校干部。

　　3.主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌。

　　4.講話。

　　5.教師宣誓（領(lǐng)誓人：xx老師）。

　　6.教師代表講話（xx老師）。

　　7.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　8.學(xué)生代表發(fā)言。

　　9.主持人致謝幕詞。

　　六、座位安排

　　1.校行政干部坐在主席臺(tái)上。

　　2.教師分兩列坐在學(xué)生前面。

　　3.中間是20xx屆新生，兩側(cè)為八、九年級(jí)學(xué)生。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇16

　　一、活動(dòng)背景

　　大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái)，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而，對(duì)于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉與成長(zhǎng)，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜�人注目的明珠。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

　　二、活動(dòng)目的

　　豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)辯論知識(shí)的認(rèn)知，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　初賽：xx月xx日

　　復(fù)賽：xx月xx日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　初賽：樓427教室、樓527教室。

　　復(fù)賽：樓427教室。

　　五、參加對(duì)象

　　以12、13級(jí)各班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)組建一支辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng)，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

　　六、辯題

　　1、比賽辯題內(nèi)容見(jiàn)附表。

　　2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。

　　3、各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊(duì)抽簽決定。

　　七、辯論要求

　　1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過(guò)分突出個(gè)人，忽略集體。

　　2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度，語(yǔ)言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴(yán)密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調(diào)高低，不得打斷對(duì)方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。

　　3、在對(duì)方陳述觀點(diǎn)或回答問(wèn)題時(shí)，能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊。

　　4、在辯論過(guò)程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對(duì)方陳詞。

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布辯論賽開(kāi)始

　　2、宣布辯題

　　3、宣布比賽規(guī)則

　　4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　5、介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分

　　8、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手

　　9、辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場(chǎng)

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　共計(jì)：114元

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇17

　　一、活動(dòng)目的

　　①為促進(jìn)同學(xué)之間的相互合作能力，在合作中體會(huì)個(gè)人責(zé)任與集體的關(guān)系，加深班級(jí)成員之間的情誼。

　　②通過(guò)有趣的小游戲，讓大家在歡笑中增強(qiáng)簡(jiǎn)單的邏輯分析能力。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校湖邊草坪上

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　x年3月17號(hào)下午

　　活動(dòng)第一組織者:范茜勉、王亞賽

　　活動(dòng)一般組織者全體班、團(tuán)委成員

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　①游戲“猜猜是誰(shuí)”

　　②游戲“天黑請(qǐng)閉眼”

　　③中場(chǎng)休息，同時(shí)進(jìn)行智力搶答。

　　④游戲“合力吹氣球”

　　五、活動(dòng)儲(chǔ)備

　　①為豐富同學(xué)們課余生活，我們班全體班、團(tuán)委開(kāi)會(huì)商定組織一次全體成員參與的趣味游戲活動(dòng)。

　　②心理委員王亞賽收集活動(dòng)資料，宣傳委員范茜勉整理排序，其他班、團(tuán)委成員完善補(bǔ)充，確定活動(dòng)方案。

　　③采集氣球、獎(jiǎng)品、制作卡片，準(zhǔn)備各種活動(dòng)道具。

　　六、活動(dòng)流程

　　①給每人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫(xiě)在上面。負(fù)責(zé)人收集所有的貼紙，然后把每張貼紙貼在每個(gè)人的背后(不能是同一個(gè)名字貼在同一個(gè)人的背后)，不能讓大家知道背后的人的名字。游戲從任意一人開(kāi)始，每個(gè)人從所有人中挑選一人或者更多來(lái)問(wèn)三個(gè)問(wèn)題來(lái)確定背后卡片上人的名字。

　　②抽簽決定所有參加者的身份。其中裁判一名，警察和殺手若干(同等數(shù)量)，其余全為平民。首先裁判站出來(lái)，其余人先坐下，游戲開(kāi)始，自己看自己的身份不能讓其他人知道。進(jìn)入第一個(gè)白天，所有人在看了自己的身份后依次發(fā)言，每人僅限一次機(jī)會(huì)(說(shuō)什么都可以)，發(fā)言完畢，進(jìn)入第一個(gè)夜晚，所有人都閉上眼，裁判說(shuō)“殺手請(qǐng)睜眼，殺手請(qǐng)睜眼。”然后說(shuō)殺手請(qǐng)殺人，殺手在互相手勢(shì)或眼神協(xié)商后確定一殺的目標(biāo)，然后裁判確定并記住，繼而說(shuō)“警察請(qǐng)睜眼，警察請(qǐng)睜眼。”然后說(shuō):警察請(qǐng)指認(rèn)，經(jīng)警察協(xié)商后指定一人，裁判告知這個(gè)人是不是殺手。然后警察閉眼，第一個(gè)晚上結(jié)束。進(jìn)入第二個(gè)白天，裁判說(shuō)“所有人睜眼，說(shuō)有人睜眼。然后裁判宣布誰(shuí)被殺死了。被殺死的人留遺言。接下來(lái)說(shuō)有人依次發(fā)言，發(fā)言完畢，進(jìn)行公投，公投誰(shuí)是殺手，票數(shù)最多的人死亡。此人留遺言，第一輪結(jié)束，然后按照這個(gè)順序進(jìn)行第二、三……直到游戲結(jié)束。

　　③休息，同時(shí)快速搶答事先準(zhǔn)備好的題目。對(duì)回答出來(lái)問(wèn)題數(shù)目較多的前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　④每小組六人，抽簽決定具體是誰(shuí)。每組準(zhǔn)備六張簽，其中包括嘴巴和氣球各一簽，手和腳各兩簽。負(fù)責(zé)人請(qǐng)每組人員抽簽，然后抽到手的兩個(gè)人幫助抽到嘴巴的人把氣球吹起來(lái)(抽到嘴巴的人不能觸碰氣球)，抽到腳的兩個(gè)人負(fù)責(zé)把抽到氣球的人抬起，給氣球坐破。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　預(yù)計(jì)15元，(氣球一包、獎(jiǎng)品若干)

　　八、活動(dòng)場(chǎng)地

　　八十一班班、團(tuán)委負(fù)責(zé)選定湖邊某處草坪。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇18

　　一、活動(dòng)背景：

　　近些年，隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，我校迎來(lái)一批批極富創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)子，同時(shí)我們也看到更多受到中國(guó)教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)。目前，除了國(guó)家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會(huì)各界也時(shí)刻關(guān)注著中國(guó)青年的創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才，為發(fā)掘在美學(xué)方面有創(chuàng)新意識(shí)的人才，我校在去年首次把書(shū)法作為個(gè)別學(xué)院的必修課，其作用以及現(xiàn)實(shí)好處更是深遠(yuǎn)。

　　1、關(guān)注創(chuàng)新意識(shí)人才的培養(yǎng)，發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。

　　2、書(shū)畫(huà)大賽以學(xué)校的規(guī)模舉辦，將會(huì)引起全校同學(xué)的關(guān)注，對(duì)宣傳貴公司也是一條很好的途徑。

　　3、書(shū)畫(huà)大賽的`舉辦，能夠讓我們看到學(xué)生們的創(chuàng)意和個(gè)性，以及給廣大學(xué)生帶給了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

　　4、在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，能與高校搭建相關(guān)的平臺(tái)或長(zhǎng)期的合作，對(duì)提高企業(yè)的形象和社會(huì)知名度有很大的幫忙。

　　二、目的和好處

　　1、為了豐富我院學(xué)生的課余生活，展示我院學(xué)生書(shū)畫(huà)才華，宣傳部在“廣東技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)”期間承辦了廣東技術(shù)師范學(xué)院“書(shū)畫(huà)大賽”活動(dòng)。

　　2、在本次的書(shū)畫(huà)大賽中，新生當(dāng)中將涌現(xiàn)出很多很有書(shū)畫(huà)潛力的人才，這也實(shí)現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動(dòng)的初衷。

　　3、為學(xué)院的廣大學(xué)生帶給了一個(gè)展現(xiàn)書(shū)畫(huà)才華的平臺(tái)，發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。

　　三、活動(dòng)安排策劃：

　　(1)、時(shí)間：3月13日(初定)

　　地點(diǎn)：新籃球場(chǎng)側(cè)邊人行道

　　活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　(2)、開(kāi)放展覽和投票：早上8：00-下午18：00

　　場(chǎng)地布置：早上7：00-8：00

　　展覽結(jié)束：下午18：00

　　(3)、1選票用于展覽當(dāng)天發(fā)放給參觀者。

　　2每個(gè)參賽者可進(jìn)行拉票，但務(wù)必遵守秩序。

　　3參觀者務(wù)必按照秩序從進(jìn)口進(jìn)，可在參觀的過(guò)程中記下所投作品的序號(hào)，到出口處投選票。

　　4對(duì)每位前來(lái)投票的參觀者贈(zèng)送紀(jì)念品一份。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇19

　　一、活動(dòng)主題：

　　排球深受廣大人們的喜愛(ài)。那青春飛揚(yáng)的賽場(chǎng)，展示了運(yùn)動(dòng)的力與美；那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風(fēng)采與激情。我們協(xié)會(huì)愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽(yáng)光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來(lái)贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來(lái)贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠(chéng)的心來(lái)共同創(chuàng)造屬于我們的明天。

　　二、活動(dòng)宗旨/目的：

　　10級(jí)新生入學(xué)，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)的凝聚力，排球協(xié)會(huì)決定策劃此次排球活動(dòng)比賽。

　　1、增進(jìn)會(huì)員間交流、協(xié)助及團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)會(huì)員們的團(tuán)體意識(shí)。

　　2、提高會(huì)員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關(guān)知識(shí)及比賽的規(guī)則。

　　3、積累比賽的經(jīng)驗(yàn)，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準(zhǔn)備。

　　三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　（1）主辦單位：理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)

　　策劃承辦單位：理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　協(xié)會(huì)內(nèi)的新成員

　　五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：XX年XX月XX日具體時(shí)間另行通知

　　地點(diǎn)：軒排球場(chǎng)

　　六、活動(dòng)流程

　　（1）前期準(zhǔn)備

　　a、獎(jiǎng)品與證書(shū)的購(gòu)買。

　　b、所用物品的準(zhǔn)備：排球3—5個(gè)、飲用水、藥品

　　c、比賽組員的分組安排：抽簽決定對(duì)決的隊(duì)伍。

　　d、挑選好裁判員

　　活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、三人排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)派3名隊(duì)員比賽賽制：初賽一場(chǎng)決定勝負(fù)，15分制，先得15分的隊(duì)伍為勝；決賽三場(chǎng)決定勝負(fù)，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。

　　2、定點(diǎn)發(fā)球比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)派4名隊(duì)員比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)伍為勝。比賽規(guī)則：每人以5球?yàn)橄捱M(jìn)行發(fā)球，按落中指定圓圈中，每個(gè)圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊(duì)的所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計(jì)總分，分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計(jì)分。

　　3、隊(duì)與隊(duì)排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)派6名隊(duì)員，任意組合。比賽賽制：初賽一場(chǎng)決定勝負(fù)，21分制，先得21分的隊(duì)伍為勝；決賽三場(chǎng)決定勝負(fù)，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。

　　具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進(jìn)行決賽，三人排球賽完畢后，各隊(duì)休息十分鐘。然后進(jìn)行定點(diǎn)發(fā)球比賽，每對(duì)5名隊(duì)員完成后輪到下一對(duì)。休息5分鐘。接下來(lái)就是隊(duì)與隊(duì)的排球比賽。所有比賽完畢后，統(tǒng)計(jì)每隊(duì)總得分，頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書(shū)。

　　七、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

　　項(xiàng)目用途單價(jià)（元）數(shù)量總價(jià)（元）備注橘子獎(jiǎng)品2 5斤10證書(shū)獎(jiǎng)品1 30張30藥品治療5合計(jì)45

　　主要負(fù)責(zé)人：林（158）、何（159）

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇20

　　“美麗行健，清潔校園”活動(dòng)策劃書(shū)

　　校園是我們美麗的家，為進(jìn)一步推動(dòng)我校和諧校園，文明校園，潔凈校園的發(fā)展，為了提高全校同學(xué)愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)校園的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)承擔(dān)起我們維護(hù)校園整潔的責(zé)任，我部門特此在校園舉行“奉獻(xiàn)你一小時(shí)，為校園整容”——“清潔校園”活動(dòng)。本活動(dòng)旨在提醒大家保持校園環(huán)境，同時(shí)也加強(qiáng)部門成員的凝聚力和在同學(xué)們心中的影響力。具體活動(dòng)有關(guān)事宜如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　美麗行健，環(huán)保先行

　　二、活動(dòng)目的：

　　提高同學(xué)門們的環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)閺V西大學(xué)行健文理學(xué)院的環(huán)境保護(hù)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在全球環(huán)境日益惡劣的今天，環(huán)保不僅僅是靠政府，更多的要靠我們每一個(gè)人。作為一名大學(xué)生，我們更加應(yīng)該做出表率，所以提高我們的環(huán)保意識(shí)就更加必要。

　　二、活動(dòng)方式：

　　同學(xué)走進(jìn)校園，打掃垃圾一小時(shí)。由于校園有專門負(fù)責(zé)清掃垃圾的人員，所以我們的活動(dòng)對(duì)象主要是針對(duì)校園中的衛(wèi)生死角。容易被打掃衛(wèi)生的阿姨忽略，而又是垃圾聚集比較多的地方，例如：草叢中、足球場(chǎng)、宿舍樓下等，以期從根本上清除衛(wèi)生死角，并提高大家關(guān)注衛(wèi)生死角，不要亂扔垃圾的意識(shí)。

　　四、活動(dòng)參與者：

　　廣西大學(xué)行健文理學(xué)院管理學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間：

　　地點(diǎn)：廣西行健文理學(xué)院校園

　　時(shí)間：20xx年 11月9日

　　六、前期準(zhǔn)備：

　　不向?qū)W院借工具嗎？

　　1、由分團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部草擬策劃，向上級(jí)申請(qǐng)批準(zhǔn)；（下文自己加“；”）

　　2、記者團(tuán)草擬廣播稿，交學(xué)院廣播臺(tái)幫忙宣傳時(shí)間、地點(diǎn)

　　3、口頭宣傳，由各部長(zhǎng)在自己所在部門力宣傳，動(dòng)員全體成員參加

　　5、確定活動(dòng)參與人員（156人）分為六個(gè)小組，每組選出一位組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶隊(duì)分別在六個(gè)區(qū)域進(jìn)行打掃組（男生宿舍1棟2棟樓下草坪的垃圾、鳥(niǎo)籠周圍垃圾、學(xué)部學(xué)生會(huì)活動(dòng)室對(duì)面草坪、領(lǐng)快遞通道的兩旁、校門口周圍）

　　6、在活動(dòng)前把活動(dòng)策劃傳到群文件上，并督促每個(gè)部門部長(zhǎng)查看，以便于清潔工作的順利開(kāi)展

　　7、活動(dòng)的工具：垃圾袋（自帶）

　　8、選出一名專門負(fù)責(zé)照相的人員，記錄精彩瞬間（記者團(tuán)工作）

　　七、活動(dòng)中安排：

　　1、早上10:00在食堂（真的不是活動(dòng)中心？）門口集合各組長(zhǎng)點(diǎn)名清人

　　2、10:05：管理學(xué)部分團(tuán)委書(shū)記莫盛程老師作動(dòng)員講話

　　3、由社會(huì)實(shí)踐部干事分發(fā)掃把、垃圾筐、鉗夾

　　4、10:10左右出發(fā)，每組到自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的區(qū)域，正式開(kāi)始。

　　5、專門照相的干事全程照相

　　6、活動(dòng)結(jié)束后集合照相

　　7、由社會(huì)實(shí)踐部干事收回、清點(diǎn)工具

　　8、工具收回清點(diǎn)完成后收隊(duì)。

　　八、活動(dòng)后期總結(jié)：

　　1、由指定人員（？）寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)

　　2、

　　3、由指定人員寫(xiě)新聞稿（記者團(tuán)工作）

　　九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　本活動(dòng)采用責(zé)任制，各組組員向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)向組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)向負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

　　1、在10:00之前必須到食堂門口

　　2、在活動(dòng)前，各小組領(lǐng)取自己的工具，另外每組可以根據(jù)實(shí)際工作來(lái)攜帶相關(guān)工具；

　　3、在活動(dòng)中要遵守紀(jì)律，擅自脫隊(duì)

　　5、在活動(dòng)中要不要損壞學(xué)校公共設(shè)施

　　6、活動(dòng)中的工具帶好，不要出現(xiàn)遺失的情況

　　6、活動(dòng)時(shí)的工具要保管到位，不要出現(xiàn)遺失的情況；

　　7、照相人員不得妨礙工作（語(yǔ)句過(guò)激）

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇21

　　一、活動(dòng)名稱

　　無(wú)煙校園、師生在行動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間xx年5月29、30、31日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　校園以及紅燭園門口

　　四、主辦者

　　山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)背景

　　xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個(gè)世界無(wú)煙日。本次的主題是世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，口號(hào)是煙草致命如水火無(wú)情，控?zé)熉募s可挽救生命。六、活動(dòng)目的：

　　1、5月31日是世界無(wú)煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸二手煙對(duì)身體的危害，亦可對(duì)我國(guó)龐大的煙民人數(shù)的減少作一點(diǎn)貢獻(xiàn);

　　2、提高市民的，增強(qiáng)無(wú)煙日這一天的意識(shí);

　　3、宣傳志愿者精神：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。

　　六、活動(dòng)安排：

　　系列活動(dòng)之一：校園煙頭清掃活動(dòng)

　　活動(dòng)背景：為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙，不吸煙的大學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙;從而為有強(qiáng)健的身心體魄打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí)，自信迎考;。我們開(kāi)展了此次校園打掃煙頭活動(dòng)，希望本次禁煙日宣傳教育活動(dòng)，起到了警示教育作用，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)自己及他人的身體健康造成的危害，增強(qiáng)了禁煙、控?zé)煹腵意識(shí)。

　　負(fù)責(zé)單位：未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)策劃主辦、一米陽(yáng)光協(xié)會(huì)協(xié)辦、贊助

　　活動(dòng)安排：五月三十一日前在兩個(gè)社團(tuán)內(nèi)部征集志愿者。選定時(shí)間后在東方紅廣場(chǎng)集合，按事先選定的小組同時(shí)進(jìn)行校園內(nèi)煙頭打掃活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后照相留念。

　　活動(dòng)流程：

　　1、準(zhǔn)備一條宣傳標(biāo)語(yǔ)無(wú)煙校園、師生在行動(dòng)

　　2、宣傳本次活動(dòng)，讓同學(xué)們積極參與。

　　3、打著宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織同學(xué)們?cè)谛�園內(nèi)撿煙頭。

　　4、會(huì)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　系列活動(dòng)之二：海報(bào)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)安排

　　一.吸煙解毒食品海報(bào)

　　海報(bào)：吸煙解毒食品，走進(jìn)健康

　　1.美食有約社宣傳部尋找有關(guān)戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關(guān)文章

　　2.找到合適的海報(bào)背景

　　3.用適當(dāng)?shù)漠?huà)筆制作海報(bào)

　　二.戒煙標(biāo)語(yǔ)口號(hào)書(shū)法展示

　　1.承古書(shū)法社確定合適的戒煙口號(hào)

　　2.用遒勁的書(shū)法將標(biāo)語(yǔ)描繪出來(lái)

　　3.制作合適的背景用畫(huà)筆畫(huà)在海報(bào)上

　　4.將標(biāo)語(yǔ)安放在海報(bào)中合適的位置

　　三.英語(yǔ)版戒煙海報(bào)

　　1.英語(yǔ)吧社征集有關(guān)戒煙的英文版文章

　　2.制作海報(bào)背景用合適畫(huà)筆畫(huà)在海報(bào)上

　　3.將文章寫(xiě)在海報(bào)的合適位置

　　四.無(wú)煙日未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)

　　1.自由點(diǎn)設(shè)計(jì)社團(tuán)在社團(tuán)內(nèi)部征集標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)作品

　　2.制作海報(bào)背景用合適畫(huà)筆將優(yōu)秀作品畫(huà)在海報(bào)上

　　3.在無(wú)煙日當(dāng)天展出

　　系列活動(dòng)之三：無(wú)煙日宣傳活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)單位：未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)主辦，有約社、承古書(shū)法社、思源文學(xué)社、英語(yǔ)吧、引路人實(shí)習(xí)社、自由點(diǎn)設(shè)計(jì)社團(tuán)協(xié)辦

　　活動(dòng)安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報(bào)。各部門負(fù)責(zé)人到齊，十一點(diǎn)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，由引路人實(shí)習(xí)社進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查題目為：無(wú)煙日與我。調(diào)查問(wèn)卷收起后，交由專人整理進(jìn)行調(diào)研總結(jié)。

　　系列活動(dòng)之四：無(wú)煙日戒煙短信征集活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)單位：未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)主辦與思源文學(xué)社協(xié)辦

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇22

　　一、效果評(píng)估的意義

　　通過(guò)效果監(jiān)測(cè)來(lái)控制活動(dòng)的開(kāi)展，以便能更好的進(jìn)行一系列的活動(dòng)。

　　二、效果評(píng)估的方法

　　1、策劃實(shí)施前

　　進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

　　對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以便掌握第一手資料，從中了解到最真實(shí)的情況，從而對(duì)策劃案相關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行完善。

　　2、策劃實(shí)施中

　　現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)法

　　進(jìn)行海報(bào)造勢(shì)、演講、討論等一系列的活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等得出的結(jié)論進(jìn)行分析和總結(jié)，從而使得"要課桌，要文化，不要課桌文化"深入人心。

　　網(wǎng)絡(luò)傳播法

　　通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行討論，和消息的發(fā)布，從回應(yīng)中分析同學(xué)對(duì)課桌文化的態(tài)度，從而進(jìn)行引導(dǎo)。

　　策劃實(shí)施后

　　追蹤調(diào)查法

　　在微博、QQ空間、郵件中發(fā)布清潔教室的文章、圖片，看同學(xué)們的反應(yīng)，是否已經(jīng)對(duì)這次活動(dòng)的'內(nèi)容和主題有了深刻的了解和行動(dòng)。

　　效果評(píng)估預(yù)測(cè)

　　通過(guò)"要課桌，要文化，不要課桌文化"的主題活動(dòng)的宣傳和推廣，讓同學(xué)們了解愛(ài)護(hù)課桌的意義，樹(shù)立愛(ài)護(hù)課桌的意思，進(jìn)而促進(jìn)校園的環(huán)境保護(hù)。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇23

　　活動(dòng)目的：

　　為展示廣大學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富建筑與土木工程系的'文化生活，增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體責(zé)任感，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

　　指導(dǎo)老師：

　　李少璃老師

　　承辦單位：

　　共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　少康樓

　　報(bào)名時(shí)間：

　　4月5日

　　比賽要求：

　　1、比賽由抽簽決定出場(chǎng)順序

　　2、參賽歌曲內(nèi)容健康，頌黨、頌祖國(guó)、頌改革開(kāi)放主題鮮明

　　3、著裝統(tǒng)一，整潔大方，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌

　　4、提前兩天將伴奏音樂(lè)交承辦單位負(fù)責(zé)人。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、比賽由5位評(píng)委組成評(píng)分組，滿分為10分；

　　2、班主任參加，1分；

　　3、參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分；

　　4、著裝統(tǒng)一，精神面貌好，2分；

　　5、演唱音律準(zhǔn)確，各音部之間和諧相融，3分

　　6、比賽以班為單位，要求全班學(xué)生參加，2分，缺席一人扣0.5分；

　　7、比賽名次按分?jǐn)?shù)高低排名。

　　注意事項(xiàng)：

　　比賽嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行，參賽班級(jí)必須提前10分鐘到場(chǎng)，遲到按棄權(quán)處理。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇24

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知毛線松軟、多彩的的基本特征，了解毛線的用途，能運(yùn)用多種方法玩毛線，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力。

　　2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。

　　3、能主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲和動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種色彩、粗細(xì)的毛線。

　　2、剪刀，雙面膠，各種動(dòng)物的紙板，背景圖一幅。

　　3、錄音磁帶等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，引入課題。

　　1、律動(dòng)：“繞毛線”

　　2、感知毛線的基本特征。

　　（1）師：老師帶了許多漂亮的毛線團(tuán)，請(qǐng)小朋友每人選一個(gè)，看一看，摸一摸你的毛線團(tuán)是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。（幼兒自由討論）

　　（2）請(qǐng)幼兒上前介紹。“我們來(lái)請(qǐng)你來(lái)介紹一下你的毛線團(tuán)。”

　　二、游戲：玩毛線。

　　1、這么多毛線團(tuán)真漂亮，現(xiàn)在我們一起找一個(gè)空的地方玩毛線團(tuán)，看誰(shuí)想的辦法最多，最好玩。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的玩，教師觀察指導(dǎo)。（可以向上仍毛線接住；將毛線擺成小河，玩“過(guò)河”的游戲；拉一根毛線高出地面一點(diǎn)，玩“鉆電網(wǎng)”的游戲；毛線放在后面玩“抓尾巴”的游戲等）

　　2、教師請(qǐng)幼兒介紹：你是怎么玩的？

　　3、請(qǐng)幼兒再次玩毛線團(tuán)。“我們?cè)賮?lái)玩玩，這次可以用別的方法來(lái)玩玩毛線團(tuán)。”

　　4、師小結(jié)：毛線寶寶真好玩，可以用來(lái)滾，可以向上拋了接住，小朋友真動(dòng)腦筋。

　　三、用毛線設(shè)計(jì)服裝。

　　1、那么毛線除了能和我們小朋友做游戲外，還有什么用呢？（還可以織衣服，圍巾等）

　　2、你們看看老師今天穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，還有一個(gè)小動(dòng)物也穿了毛衣來(lái)我們班做客，你們看它是誰(shuí)？（小貓）

　　老師的衣服是用機(jī)器織的，小貓的衣服是繞出來(lái)的。（示范繞毛線的基本技能）

　　3、那里有許多的小動(dòng)物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設(shè)計(jì)師也來(lái)幫他們做一件好嗎？幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、評(píng)講，結(jié)束活動(dòng)。

　　我們來(lái)看看你們的設(shè)計(jì)吧。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。

　　我們和毛線做了這么多游戲，有的毛線團(tuán)已經(jīng)亂了，我們回到教室一起把它們整理好，下次再玩好嗎？

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇25

　　活動(dòng)目的：

　　“走上舞臺(tái)，你就是主角，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，秀出你的風(fēng)采”，“面對(duì)日常突發(fā)事件的處理情況，以及職場(chǎng)上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

　　指導(dǎo)老師：

　　李少璃老師

　　承辦單位：

　　惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初賽：旭日六樓課室（待定），決賽：少康樓

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　1、初賽：4月18日以及19日下午2:00

　　2、決賽：4月25日晚上7:00

　　報(bào)名時(shí)間：

　　4月10日

　　比賽安排：

　　初賽4月18日，決賽4月25日

　　報(bào)名地點(diǎn)：

　　各班團(tuán)支書(shū)處

　　參賽對(duì)象：

　　全體建筑與土木工程系學(xué)生

　　比賽規(guī)則：

　　1、初賽階段：

　　a、自我介紹：抽題面試，要求根據(jù)里面的要求進(jìn)行面試，或者推銷商品，富有自我特色，同時(shí)符合職場(chǎng)面試的要求，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作。（2至3分鐘）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下:（根據(jù)是否表明自己的觀點(diǎn)，以及是否具有特色，以及是否符合職場(chǎng)的要求，對(duì)自我評(píng)價(jià)是否中肯，這一條可以通過(guò)評(píng)委提問(wèn)，舉止是否大方，表情表現(xiàn)是否自然，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔中肯等，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)即時(shí)詳細(xì)再議，觀眾與評(píng)委各占百分之五十）

　　b、素質(zhì)表現(xiàn)：抽簽看拿到什么樣的突發(fā)情況，處理一些情況，可能是關(guān)于建筑學(xué)的一些工程中的突發(fā)情況，諸如工傷的情況，然后由請(qǐng)來(lái)的同學(xué)參與演出對(duì)參賽者進(jìn)行問(wèn)責(zé)或刁難看其處理情況的能力，也可能抽到提問(wèn)式的問(wèn)題，提問(wèn)一些策劃活動(dòng)的處理情況，要求在三分鐘的時(shí)間里進(jìn)行思考，然后兩分鐘里進(jìn)行闡述，兩分鐘評(píng)委提問(wèn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照如上

　　c、前12名進(jìn)入下一輪

　　2、決賽階段：

　　a、閃亮登場(chǎng)：本環(huán)節(jié)為自我介紹，選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環(huán)節(jié)也是讓選手在段時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì)。

　　b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準(zhǔn)備自己偏好和熟悉的一類節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持，包括：新聞?lì)悺Ⅲw育類、娛樂(lè)類、訪談?lì)悺⑸賰侯悺⒂⒄Z(yǔ)類等，要求加入觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。

　　c、即興回答：本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察，以展現(xiàn)各選手對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力，選手自己選擇問(wèn)題的號(hào)碼，然后自行回答。

　　d、才藝大比拼：選手準(zhǔn)備各自才藝，本環(huán)也是個(gè)位選手為自己

　　拉票的環(huán)節(jié)。過(guò)才藝展示與觀眾互動(dòng)拉近與觀眾的距離，為自己拉票。（主要為唱歌以及跳舞，或樂(lè)器，當(dāng)然鼓勵(lì)其他表演方式）

　　e、最后陳述：選手對(duì)自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

　　注意事項(xiàng):

　　1.可以從學(xué)生中找觀眾演員，參加者給予加綜合測(cè)評(píng)分

　　2.初步構(gòu)思，很多細(xì)節(jié)或者一些活動(dòng)事項(xiàng)需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。

　　3.需要進(jìn)行討論這個(gè)策劃的可行性，以及實(shí)際需要的經(jīng)費(fèi)，討論完整詳細(xì)的活動(dòng)流程方案

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇26

　　一、活動(dòng)背景：

　　學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。作為廣大學(xué)生根據(jù)自我興趣愛(ài)好自發(fā)組合而成的學(xué)生團(tuán)體，學(xué)生社團(tuán)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著高教體制改革的逐步深入，學(xué)生社團(tuán)組織已日益成為高校學(xué)生中一道亮麗的風(fēng)景線。參與社團(tuán)活動(dòng)日益成為學(xué)生豐富校園文化、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、擴(kuò)大求知領(lǐng)域、提高綜合素質(zhì)的重要方式和途徑。尤其在大力推進(jìn)高校素質(zhì)教育的今天，學(xué)生社團(tuán)已成為新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的主力軍。

　　新的武漢大學(xué)繼承了一大批優(yōu)秀社團(tuán)、社團(tuán)骨干和活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校現(xiàn)有各類各級(jí)學(xué)生社團(tuán)近200個(gè)，活動(dòng)范圍涉及學(xué)術(shù)、文學(xué)、書(shū)畫(huà)、攝影、音樂(lè)、體育、創(chuàng)業(yè)、表演、公益等諸多領(lǐng)域。目前學(xué)校將這些社團(tuán)分為學(xué)術(shù)類、實(shí)踐類、藝術(shù)類、體育類四大類。

　　二、活動(dòng)名稱：

　　武漢大學(xué)“第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)”

　　三、活動(dòng)主題：

　　社團(tuán)文化節(jié)是武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的最重要的品牌活動(dòng)，活動(dòng)將通過(guò)各種形式展示新時(shí)代大學(xué)生“青春、積極、向上”的風(fēng)采，讓武漢大學(xué)學(xué)生在美麗的珞珈山上、在美麗的大學(xué)校園中享受自己的大學(xué)生活，在“社團(tuán)文化節(jié)”這個(gè)大舞臺(tái)上展示著百年武大莘莘學(xué)子“個(gè)性飛揚(yáng)、激情四射”的風(fēng)采，在屬于自己的大舞臺(tái)上揮灑汗水、感悟成功，讓自己無(wú)悔自己的大學(xué)生活、無(wú)悔自己的美好青春、

　　四、活動(dòng)主辦：

　　共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會(huì)

　　武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　五、活動(dòng)承辦：

　　武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　武漢大學(xué)各校級(jí)學(xué)生社團(tuán)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月～6月

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　武漢大學(xué)各大校區(qū)

　　八、活動(dòng)參與人員：

　　武漢大學(xué)全體師生員工

　　九、活動(dòng)形式：

　　根據(jù)武漢大學(xué)各校及社團(tuán)的性質(zhì)，活動(dòng)共分為四個(gè)篇章：

　　①學(xué)術(shù)篇：武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將同各學(xué)術(shù)類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦形式多樣的學(xué)術(shù)類活動(dòng)，其中包括講座、訪談、演講、征文、詩(shī)歌吟詠等形式，讓武大學(xué)子在這所百年大講堂中深切體會(huì)它所具有的深厚文化底蘊(yùn)。在這里武大學(xué)子們將享受著名教授、知名學(xué)者、作家、詩(shī)人、杰出校友帶來(lái)的文化盛宴。

　　②體育篇：武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將同各體育類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦各種爭(zhēng)霸賽、挑戰(zhàn)賽以及各種球類賽事，讓同學(xué)們?cè)凇坝颜x第一、比賽第二”的口號(hào)中讓方激情，超越夢(mèng)想。在這個(gè)篇章中還會(huì)舉辦體育類舞蹈、武術(shù)表演等極具觀賞性的節(jié)目。

　　③實(shí)踐篇：武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將同各實(shí)踐類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦包括創(chuàng)業(yè)、表演、公益等類型的講座、訪談、演講、征文以及社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)子們享受百年武大的文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也去了解社會(huì)，真正融入社會(huì)。

　　④藝術(shù)篇：武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將同各藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下舉辦一系列的主題晚會(huì)、專題音樂(lè)會(huì)、戲曲鑒賞會(huì)、電影欣賞會(huì)等極具觀賞價(jià)值的活動(dòng)。

　　同時(shí)為了有效的利用學(xué)校以及自身資源，將會(huì)有效的整合同類型的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)更具影響力。

　　十、活動(dòng)宣傳：

　　由于本次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、開(kāi)展領(lǐng)域較為廣泛，所以本次活動(dòng)宣傳將持續(xù)地進(jìn)行于本次活動(dòng)中。

　　Ⅰ、中前期宣傳：

　　a、橫幅：在武漢大學(xué)各大校區(qū)人流密集處懸掛橫幅計(jì)10條。

　　附橫幅內(nèi)容：預(yù)祝武漢大學(xué)第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)圓滿成功。

　　主辦：共青團(tuán)武漢大學(xué)委員會(huì)武漢大學(xué)學(xué)社個(gè)團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

　　承辦：武漢大學(xué)各校級(jí)學(xué)生社團(tuán)

　　時(shí)間：20xx年3月至6月

　　b、展板：在武漢大學(xué)各校區(qū)食堂門口長(zhǎng)期擺放展板共計(jì)12塊。

　　c、海報(bào)：整個(gè)活動(dòng)期間，在學(xué)校個(gè)食堂門口、學(xué)生宿舍樓下宣傳臺(tái)以及人度的地方張貼，共計(jì)5000張。

　　附海報(bào)內(nèi)容：武漢大學(xué)第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)之X活動(dòng)

　　時(shí)間：XX月XX日

　　地點(diǎn)：

　　d、教學(xué)樓電子顯示板：活動(dòng)期間對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行時(shí)報(bào)道

　　e、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播臺(tái)：在武漢大學(xué)自強(qiáng)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站上，以及校廣播臺(tái)、武漢大學(xué)報(bào)、珞珈青年報(bào)等校內(nèi)媒體上設(shè)置專門板塊、專門欄目對(duì)此次活動(dòng)全程報(bào)道，同時(shí)聯(lián)系武漢晚報(bào)、楚天都市報(bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)等校外媒體對(duì)此次活動(dòng)給與適當(dāng)?shù)膱?bào)道及宣傳

　　Ⅱ、后期宣傳:

　　a、展板：在學(xué)校個(gè)食堂門口、人流密集處擺放展板共計(jì)20塊，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行圖片展、總結(jié)宣傳。

　　b、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播臺(tái)：在武漢大學(xué)自強(qiáng)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、武漢大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站上，以及校廣播臺(tái)、武漢大學(xué)報(bào)、珞珈青年報(bào)等校內(nèi)媒體上設(shè)置專門板塊、專門欄目對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)宣傳，同時(shí)聯(lián)系武漢晚報(bào)、楚天都市報(bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)等校外媒體對(duì)此次活動(dòng)給與適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)報(bào)道

　　c、宣傳手冊(cè)：將此次活動(dòng)的成果印制成專門的手冊(cè)，在全校范圍內(nèi)給與適當(dāng)發(fā)放。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　橫幅：10條*100元/條=1000元

　　海報(bào)：5000張*2、5元/張=12500元

　　宣傳手冊(cè)：5000冊(cè)*3元/冊(cè)=15000元

　　機(jī)動(dòng)費(fèi)用：1000元

　　共計(jì)29500元

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇27

　　一、活動(dòng)背景

　　關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)是我們國(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持的方針政策，作為最高教育資源享有者的廣大大學(xué)生，理應(yīng)以身作則，主動(dòng)關(guān)心周邊青少年兒童的成長(zhǎng)狀況，為他們的成長(zhǎng)、成才貢獻(xiàn)自己的一份力量。目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，在注重傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，卻較少關(guān)注一些法律知識(shí)和其他素質(zhì)才藝知識(shí)，導(dǎo)致知識(shí)面比重失調(diào)，在邁向成長(zhǎng)為全面性人才的道路上遇到了荊棘，作為志愿者，應(yīng)該為這些中小學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)課外知識(shí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)目的和意義

　　通過(guò)“普法義教校園行”活動(dòng)進(jìn)入中小學(xué)校園，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)青少年法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性；同時(shí)，增設(shè)一些特色課程，補(bǔ)充中小學(xué)生較為缺乏的課外知識(shí)，讓學(xué)習(xí)更加充滿激情和活力。也再此的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)青年志愿者服務(wù)者的服務(wù)精神、檢驗(yàn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和提供實(shí)踐平臺(tái)。

　　三.主辦單位：

　　佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步直街社區(qū)居委會(huì) 共青團(tuán)華南師范大學(xué)南海學(xué)院委員會(huì)青年志愿者服務(wù)隊(duì)“陽(yáng)光普法行愛(ài)心義教傳”項(xiàng)目分隊(duì)

　　四.活動(dòng)地點(diǎn)：鹽步各中小學(xué)

　　五.活動(dòng)時(shí)間：每周四下午

　　六.活動(dòng)形式：

　　1.每周四挑選1—2個(gè)班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為1節(jié)課

　　2.每個(gè)月以主題的形式通過(guò)海報(bào)向?qū)W生宣傳法律知識(shí)

　　七.活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）普法類

　　1、以講課的形式向青少年詳述《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《刑法》、《消防法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)環(huán)保法》、《中華人民共和國(guó)禁毒法》等與青少年日常生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，并可以“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“3.25”全國(guó)中小學(xué)安全教育日、“6.26”國(guó)際禁毒日為專題來(lái)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)。

　　2、通過(guò)觀看法制教育片形式或以同學(xué)講一個(gè)發(fā)生在身邊或你所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰的案例，在普法組人員的帶動(dòng)引導(dǎo)下，讓青少年各抒己見(jiàn)，從中獲取法律知識(shí)，受到啟發(fā)。

　　3、舉辦模擬法庭，讓青少年親自參與其中，加深體會(huì)，增強(qiáng)運(yùn)用法律的能力。

　　4、根據(jù)當(dāng)今校園隱患情況，重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生們的校園安全教育，有利于建設(shè)安全和諧校園。

　　5、以校園宣傳形式為同學(xué)們營(yíng)造學(xué)法氛圍，使法律知識(shí)圍繞在學(xué)生們的生活中，從而潛移默化地影響他們，讓學(xué)習(xí)法律成為學(xué)生們的一種習(xí)慣。

　　（二）義教類

　　1、第二課堂；給學(xué)生上一些學(xué)校較少接觸的課程，例如傳統(tǒng)文化、手工制作藝術(shù)、時(shí)事熱點(diǎn)和心理輔導(dǎo)課等特色課堂，讓學(xué)生在每周除了掌握學(xué)校教材知識(shí)之外攝取其他方面的知識(shí)，豐富自身的閱歷，提升自己的素質(zhì)全面發(fā)展。

　　2、主題班會(huì)；安排一些學(xué)生參加主題班會(huì)，可以學(xué)生自己定主題、也可志愿者提供一些主題供學(xué)生選擇。例如“我的人生我做主，我的童年我做主”等切合學(xué)生需要的主題，也準(zhǔn)備一些時(shí)事熱點(diǎn)，讓學(xué)生參與討論，鍛煉分析解決問(wèn)題和團(tuán)結(jié)合作的能力，更重要的是能讓學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中重新尋獲學(xué)習(xí)的趣味性。

　　3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織各班學(xué)生參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有別于傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，融入的是一些危險(xiǎn)性低、趣味性高，合作性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓學(xué)生參加，盲目是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和勞逸結(jié)合，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

　　青年志愿者“陽(yáng)光普法行、愛(ài)心義教傳”服務(wù)隊(duì)必須本著服務(wù)的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力為青少年兒童的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自身的一份力量。

　　青年志愿者“陽(yáng)光普法行、愛(ài)心義教傳”服務(wù)隊(duì)

　　二〇XX年十月十八日

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇28

　　活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生享受愉快幸福的童年生活。通過(guò)“鎮(zhèn)小吉尼斯”活動(dòng)，讓學(xué)生收獲體驗(yàn)、收獲快樂(lè)、收獲積極向上的情感，讓學(xué)生對(duì)幸福、愉快的童年生活終身難忘。

　　2、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在，從而增強(qiáng)自信心，確定自信感，進(jìn)而不斷地挖掘自己地潛能。

　　3、讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷地超越自我，并在不斷超越自我的過(guò)程中，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，收獲意志、收獲毅力、收獲精神。

　　4、通過(guò)“鎮(zhèn)小吉尼斯”競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，加快學(xué)校“鎮(zhèn)小展示教育品牌特色”的形成，加快我校品牌學(xué)校建設(shè)的步伐。

　　活動(dòng)

　　我自信，我展示，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！

　　校園吉尼斯，炫出極限色彩。

　　實(shí)施原則

　　1、全員性

　　面向全體隊(duì)員，鼓勵(lì)全員參與是這項(xiàng)活動(dòng)的主旨，力求達(dá)到全體同學(xué)在參與中求發(fā)展，求提高的目的。

　　2、競(jìng)爭(zhēng)性

　　現(xiàn)代和未來(lái)的社會(huì)需要一大批具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力的人才。“校園吉尼斯”活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，記錄只有一個(gè)，只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)成為最強(qiáng)者，只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)創(chuàng)造或打破紀(jì)錄。從而增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　3、自主性

　　“校園吉尼斯”活動(dòng)強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)自選項(xiàng)目，申報(bào)項(xiàng)目不限，要求學(xué)生能帶著最能表現(xiàn)自己特長(zhǎng)、最有助于身心健康發(fā)展、最能使自己取勝的項(xiàng)目參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。這樣會(huì)最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的自主性。

　　4、創(chuàng)新性

　　學(xué)生中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新潛能，這種潛能之所以得不到充分的顯現(xiàn)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有去開(kāi)發(fā)。“校園吉尼斯”將以其全新的創(chuàng)意而引發(fā)全體學(xué)生的共鳴。由于學(xué)生參與這一活動(dòng)不受任何條件的限制——只要你有，就可能最棒，只要你是第一個(gè)，你就是紀(jì)錄的創(chuàng)造者，這必將極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性和創(chuàng)新潛能。

初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文 篇29

　　一、活動(dòng)主題：

　　“您的經(jīng)驗(yàn)是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)訪談活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)對(duì)大四畢業(yè)生的訪談，了解他們?cè)谛Ｆ陂g的拼搏經(jīng)歷，聽(tīng)取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升在校生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　三、活動(dòng)對(duì)象:

　　化學(xué)化工學(xué)院06級(jí)學(xué)生

　　四、活動(dòng)形式：

　　走訪的形式

　　五、主辦單位：

　　化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　六、承辦單位：

　　化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.04～20xx.06

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　被采訪者宿舍外走廊等

　　九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、宣傳：

　　出海報(bào)一份，貼在B22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。

　　二、征集志愿者及想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。

　　召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達(dá)信息給各自班里的同學(xué)，可報(bào)名參與采訪活動(dòng)，班里每一位同學(xué)原則上要寫(xiě)出一個(gè)想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。

　　三、秘書(shū)處提供大四師兄師姐的資料

　　十、活動(dòng)流程：

　　1、聯(lián)系采訪對(duì)象，約定時(shí)間進(jìn)行采訪。（采訪由2-3個(gè)人一組）；

　　2、按約定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行采訪，并做好記錄及拍照；

　　3、對(duì)當(dāng)日的采訪成果進(jìn)行整理，把成果以電子文檔方式發(fā)給采訪對(duì)象檢查，以確認(rèn)成果沒(méi)有錯(cuò)誤；

　　4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進(jìn)行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。

　　十一、注意事項(xiàng)：

　　1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對(duì)不同的被采訪者提出一些針對(duì)性問(wèn)題。

　　2、采訪時(shí)要注意禮貌。

　　十二、工作安排：

　　策劃部 提供詳細(xì)的活動(dòng)策劃方案

　　就業(yè)促進(jìn)部

　　確定采訪名單、聯(lián)系采訪對(duì)象、設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題、進(jìn)行采訪、整理采訪結(jié)果。

　　宣傳部

　　制作宣傳海報(bào)

　　秘書(shū)處

　　提供大四師兄師姐的資料

　　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　打印費(fèi)0.4*15元 海報(bào)費(fèi)20元

　　總計(jì)26元

　　化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部

　　20xx年3月25日