團隊挑戰(zhàn)的拓展訓練項目：智慧書架
智慧書架是一個團隊挑戰(zhàn)的拓展訓練項目,通過這個項目可以培養(yǎng)我們通過團隊決策并快速轉化高效的執(zhí)行的能力,通過在高效執(zhí)行中尋找出方法和規(guī)律,并以此優(yōu)配團隊提高鑒別能力運用于實踐。
項目收益
1.培養(yǎng)學員閱讀任務并通過所得內容設想任務存在的能力。
2.培養(yǎng)學員分析書面任務與現實工作的異同并迅速進人工作的能力/
3.培養(yǎng)學員善于總結經驗和發(fā)現規(guī)律,并將其運用到即將開展的工作中去/
4.學習善于利用資源并將其細分/:規(guī)劃和優(yōu)配的能力。
5.學習團隊分工和團隊決策對團隊績效的影響。
項目規(guī)則
1、將全部學員按人數平均分為10組，按照下圖丨的示意位置排列;
2、將兩幅麻將牌洗開并大致平均分為10份，學員就座后給各組發(fā)放;
3、發(fā)完牌后，將任務書依次發(fā)給對應的小組，最后發(fā)第5、第10小組的
過程控制
1. 在10分鐘內讀懂任務書。
2. 在30分鐘內用最快的速度完成任務書上“書架”圖形搭建。
3. 完成之后可以通過拆開觀察,為再次完成做準備。如果需要可以貼便簽貼并做好標記拆開,然后準備再次搭建。
4. 可以在較快的時間內做一次,并比較和第一次的時間差。
5. 尋找書架的內在結構規(guī)律,拆開并再次挑戰(zhàn),并爭取在一分鐘內完成。
6. 多組同時比賽,以時間快者為優(yōu)勝。
部門間的合作往往是令企業(yè)頭疼的問題，尤其是丌同層級的團體間的溝通不協(xié)調，丌同的職責、地位、行為方式以及人的喪性特質會讓問題更加凸顯，學員可以通過項目體會到這些內容。
讓學員明白，無論自己是否認為團隊目標很合理，只有所有人統(tǒng)一意見，堅定丌秱的朝著一喪目標劤力，才能得到最好的結果;而對進大目標迚行分解并向下貫徹目標思想又是一喪難題。
多領導小組溝通不協(xié)調