《種樹郭橐駝傳》導學方案
6..他植者為什么“莫能如”？他植者如何做的？結果如何？ 7.至此橐駝的“生平事跡”已講述完畢，寫得不是很詳細，且下段已不談種樹，可見本文的真正目的并非為“駝”作傳，而是另有深意。身為士大夫階層的柳宗元為郭橐駝這樣一位底層的種樹者寫傳的真正目的是什么？ 8.他要告誡治民者什么道理呢？ （二）局部研讀1、對照課文小注自主疏通1、2自然段，看下面所給譯文是否有不妥之處，找出、改正并說明理由。郭橐駝，不知原來他叫什么名字。他由于得了傴僂病，后背高高隆起，爬著行走，有點像駱駝的樣子，所以鄉里人稱他為“橐駝”。他聽到這個稱呼后，說：“很好，這樣稱呼我，本來就很恰當。因此舍棄了他的原名，”也自稱“橐駝”了。他的家鄉叫豐樂鄉，在長安城的西郊。橐駝以種樹為職業，大凡長安城里把種樹作為觀賞游玩的豪紳人家，以及自種自賣水果的商人，都爭相迎請撫養他。看橐駝所種的樹木，有的人移栽的樹木，沒有不成活的，而且長得高大茂盛，結果結得又早又多。其他種樹的人即使偷偷地察看效仿羨慕，卻沒有一個人能比得上他。2、自主梳理第三自然段，完成下列（1）—（4）小題（1）下列各組句子中加點實詞意義相同的一組是（ ） a1)能順木之性以致其性 b1）則又愛之太恩