《游褒禪山記》必修一

　　　　（如果學生答不出，先留下來到后面解疑。）

　　　　對“花”和“華”的辨析體現了王安石愛鉆字眼的習慣，他也因此而受時人譏笑，你是如何看待他的這個習慣的？

　　　　（討論）

　　4、引領學生背誦這一段，本名→別名由來及證明→華山洞名來由→從仆碑看出本名→指出音謬。

　　5、指點與答疑：

　　　⑴　為什么要先點出洞名？　

　　　　　下文主要記游華山洞經過，又由此生發議論。　

　　　⑵　為什么說“華（huá）山”是“音謬”？
　 　

古文無“花”字，“花”小篆中作 ，像花之形；“花”是后起字，有此字后， “花”“華”分開。

　　　⑶　“以其乃華山之陽名之也”

　　　　　在現代語中應是兩句話：因為它在華山南邊，（所以）這樣稱呼它。“名之”是下半句，表示結果。

　　6、學生齊背與個別檢查。

第二課時

一、誦讀第2段

　　1、教師示范背誦并穿插講解：

　　　　第二段略寫什么？詳寫什么？運用了哪些對比？有哪些作用？

　　　　提示：略寫前洞（19字），較詳細地寫了后洞特點及游后洞的所見所感。這一段中有那些對比：

　　　⑴　前洞的平曠與后洞的幽深對比；“其下平曠”──“有穴窈然，入之甚寒”

　　　⑵　前洞“記游者甚眾”與后洞“來而記之者已少”、“其至又加少”對比；

　　　⑶　“余所至”之淺與“好游者”所至相比；

　　　⑷　進洞時“其見愈奇”的欣喜與出洞后因“不得極夫游之樂”的懊悔相比。

　　　　作用：為第二部分的議論作鋪墊。

　　2、作者游洞后出來后的心情怎樣？“后悔”為什么后悔？

　　　　因為余之力尚足以入，火足以明也，卻隨之出，不得極夫游之樂也，實意在說明自己意志不堅定。以“悔“結束記游，為下文抒發議論作鋪墊。