2021高中語文一輪精品復習學案:詞語
【高考目標】
正確使用詞語（包括熟語）。
詞語主要包括實詞、虛詞和熟語。實詞主要指名詞、動詞、形容詞、代詞；虛詞主要指副詞、介詞、連詞；熟語是指常用的固定短語，包括成語、慣用語、諺語和歇后語。正確使用詞語，包括正確理解詞語在具體語境中的含義和能根據語境正確選用詞語等。這就是說，其中不僅有詞語使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題。
【考點闡釋】
一、成語（包括熟語）
《考試大綱》要求：正確使用詞語（包括熟語），能力等級為d。熟語是固定詞組的總和，它包括成語.諺語.俗語.格言.歇后語和慣用語。顯然，對熟語的考查是引導中學生走向生活的一條重要途徑。從近幾年各地考題來看，對熟語的考查，除了那些實用性強.流傳性廣的慣用語.歇后語.俗語外，重點還是常見成語的使用，難點在誤解詞義的成語和容易誤解色彩與適用范圍的成語等。對這一考點的復習，要注意以下幾點：一.逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；二.注意成語潛在的感情色彩；三.要注意成語的使用范圍和搭配對象；四.弄清所用的成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息。
二、實詞、虛詞
詞語辨析題以高考命題成熟題型而備受命題者青睞。其命題點聚焦在“辨析”上，它包括詞語包括熟語的“判定”與“辨別”。特別是“近義詞辨析”“虛詞辨析”“熟語（成語）的辨析”等，以近義詞辨析為重中之重。命題形式有：選擇判斷題；填空選擇題；主觀改錯題，主觀簡答試題。特別是將實詞與虛詞.成語相互整合考查是一個明顯趨勢，應引起高度重視。排除法及創設情景是兩種基本方法。高考語文試題詞語部分，往往實詞.虛詞.成語各設一道題，足見詞語這個知識點在能力型試卷中的重要性。考查形式多是在動態的語境中考查詞語(包括成語)的使用。從考試能力層級上講，正確使用詞語屬于“表達運用”，要求較高。
實詞的考查重點是辨析和使用近義詞。高考考查的近義實詞主要有兩種類型：一種是同音近義詞。如“熟悉”和“熟習”，“審定”和“審訂”等。另一種是雙音近義詞，如“妨礙”和“妨害”，“干涉”和“干預”等。從近五年高考命題趨向看，近義詞的辨析和使用是一個著重點。有些近義詞之間的差別相當細微，這就需要具備相應的辨析能力。考查的近義詞大多以動詞為主，也有名詞性近義詞，如“發源地”與“發祥地”的區別。
無論哪一種近義詞類型，其詞義上的細微差別都表現在形體不同的那個語素上，只有準確把握這個語素的含義，把主要功夫用在辨析.判斷用法“微殊”的近義詞上，才能有效.準確地進行辨析和選擇。
【要點精析】
一、成語（包括熟語）
自XX年起，語文《考試說明》將成語的考查擴大至熟語。熟語主要包括成語、慣用語、諺語、格言、歇后語等。熟語是高考的必考考點，賦分3分
1、立足教材，積累成語。漢語成語豐富多彩，復習時首先要立足教材，掌握初高中十二冊課本中的成語，可根據課文注釋、思考和練習、現代漢語詞語表加以摘錄，這樣做就會積累起數量可觀的成語。近幾年高考成語題所涉及的成語絕大多數取材于教材，要切實掌握課本中的成語，切不可舍近求遠