2017屆高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)變換句式專(zhuān)題學(xué)案
語(yǔ)言表達(dá)復(fù)習(xí)學(xué)案5
變換句式
課前預(yù)習(xí)案
一、成語(yǔ)辨析：
201. 良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績(jī)等。
202. 火中取栗： 比喻冒險(xiǎn)為別人出力而不知上當(dāng)。
203. 明日黃花 ：過(guò)時(shí)的新聞報(bào)道或事物.不能寫(xiě)作昨日黃花。
204. 評(píng)頭品足 ：比喻在小節(jié)上過(guò)分挑剔.與中性的評(píng)議不同。
205. 休戚與共 ：同歡樂(lè)共悲哀， 與“患難與共”不同 。
206. 置之度外 ：不把生死利害等放在心上，與”置之不理”不同。
207. 翻云覆雨： 比喻反復(fù)無(wú)�；蛲媾侄�，不能表示氣勢(shì)宏偉。
208. 無(wú)所不為 ：什么壞事都干。
209. 無(wú)所不至 ：什么地方都去,什么壞事都干。與“無(wú)微不至”有天壤之別。
210. 無(wú)可厚非 ：不必作過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，與無(wú)可非議程度不同。
211. 汗牛充棟： 只形容藏書(shū)很多,不用于其他事物。
212. 身臨其境 ：常誤用為代替“設(shè)身處地”。
213. 煢煢孑立： 孑然一身 ，處境孤單,無(wú)依無(wú)靠，指一生，而不指某時(shí)。
214. 耿耿于懷 ：耿耿，形容有心事。老放在心里，不能忘懷，牽縈回繞。形容心存怨恨。 例：同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，絕不能因一點(diǎn)小事就～
215. 因人成事： 依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。
216. 不可終日： 形容形勢(shì)危急或心中惶恐。
217. 聳人聽(tīng)聞 ：故意夸張使人震驚，強(qiáng)調(diào)主觀(guān)目的。
218. 駭人聽(tīng)聞： 多指社會(huì)上發(fā)生的壞事使人聽(tīng)了吃驚，強(qiáng)調(diào)客觀(guān)效果。
219. 咬文嚼字： 一般用于貶義,除非貶詞褒用。
220. 處心積慮：存著某種想法，早已有了打算。亦形容用盡心思地謀劃（貶義）。處心：存心。積慮：蓄謀很久。 褒義用”殫精竭慮”。
二、翻譯下面句子并設(shè)置采分點(diǎn)
1、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許。
2、懷王怒，不聽(tīng)。亡走趙，趙不內(nèi)。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。
三、高考真題回放：
1、（XX年北京卷）按照要求，把下面的三句話(huà)改寫(xiě)成一句話(huà)，并保留原有信息（可酌情增減詞語(yǔ)）。
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
曹雪芹是長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落被《紅樓夢(mèng)》揭露了。
①以《紅樓夢(mèng)》為主語(yǔ)
答：
②以曹雪芹為主語(yǔ)
答：