2016高考語文二輪復習專題七教案擴展語句和壓縮語段
【例6】下文是從《生活的藝術(shù)》一文中摘錄的文字，請依據(jù)文章題目和提供的文字在下段文字開頭空白處添加一個能夠統(tǒng)領并概括后面內(nèi)容的起始句。
，要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。換一個角度來看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨有的體驗。
參考答案：生活的藝術(shù)就是平衡得失的藝術(shù)
擴展語句的題型及方法示例
1.擴展法。這種方法的擴展主要適用于語法性擴展或創(chuàng)造發(fā)揮型擴展。它主要是對句子的主干進行修飾、限制、說明等附加成分的添加，從而使句子的定語、狀語、補語豐富起來；或者將一個單句變成一個由多分句組成的復句。
【例1】擴展下面的語句，要求突出梅花不畏嚴寒的品格。所給語句：梅花開放了。
[分析]這個句子只有主語和謂語，只說明了一個事實，留有的空間很大；可添加定語、狀語。要想補充這些附加成分，我們可以說成（什么樣的）梅花（怎么樣地）開放了”。為了突出梅花的不畏嚴寒，還可以再加一些狀語進行修飾限制。
參考答案：[當積雪壓斷枝頭的時候，][當冰凌高掛懸崖的時候，][當百花紛榭凋零的時候，]（裸露在荒山野嶺刺骨寒風中的）梅花[迎著風雪][帶看微笑][悄悄地]開放了。
2.舉例法。此法可用事實和名言名句對原句（可作中心句）進行舉例。
【例2】以“出風頭”作主體，擴寫一段話。
參考答案：“出風頭”并非貶義，在改革開放的今天，對舊事物的改造，需要“出風頭”；對新事物的出現(xiàn)，也要“出風頭”，沒有“出風頭”的精神，遇事情這情那，不敢越雷池一步，怎么會有人類社會的進步？
3.總分法。此法可用原句作為總句，然后從不同的方面對原句作闡述或描寫。
【例3】為下列句子的畫線處補出必需的語句，使之更為具體。
夏天和冬天，各有各的情趣， 。
此題可抓住“情趣”對夏天和冬天擴展。
參考答案：夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。此段文字的成功之處就是使用了許多修辭方法（對比、夸張、對偶、比喻），加強了表達效果。除此之外，還使用了整齊的句式和大量富有色彩的形容詞。
4.因果法。此法要分析原詞句與擴寫句之間的原因或結(jié)果之間的關(guān)系。
【例4】用“假如生命是……，不要……要……”的形式寫兩句話。
參考答案：“假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮斗搏擊。假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一點新綠。”
5.定義法。此法主要用于對定義的說明闡述。
【例5】對下列句子中的“特殊”作具體說明：極光是天空中一種特殊的光。
參考答案：“極光是天空中一種特殊的光，是人們用肉眼看得見的惟一高空大氣現(xiàn)象，它常常出現(xiàn)在南北半球的高緯地區(qū)，主要是南極區(qū)和北極區(qū)。這種光的美麗顯現(xiàn)，是由高空大氣中放電輻射造成的。”