幼兒園衛生自查報告十篇
幼兒園衛生自查報告 篇1
為加強幼兒園管理，提高安全衛生意識，營造良好的、和諧的校園環境。幼兒園長期以來把安全衛生工作放在第一位，抓平時，重細節。根據教育局及衛生局的指示精神，我園食品衛生工作領導小組對幼兒園的食品衛生安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：
一、幼兒園領導重視食品衛生工作
學期初，幼兒園專門召開食品衛生安全工作會議，明確職責和具體分工，成立以園長為首的幼兒園食品衛生安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開幼兒園教職工、后勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求幼兒園后勤人員提高食品衛生安全工作意識，增強食品衛生安全常識，切實認識到食品衛生安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
二、健全衛生、食品管理制度，做到責任到人。
建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳，由食堂工作人員做好食堂每周一次的衛生大掃除，做到食堂清潔，通風、除塵、除害。調整廚房內部布置，做到物品擺放整齊、干凈。加強了各種設備的安全檢查。食堂配屬的炊事機械、用電設備、電路、開關插座的安全狀況都比較好，管理比較規范、到位，操作規程明確。
三、檢查內容及情況
1、有食品衛生許可證并且在有效期內，嚴格按照許可證的營業范圍經營，沒有超出范圍。
2、豆制品、米飯絕不隔夜，剩余銷毀。
3、所有工作人員每年都進行一次體檢，參加相關培訓，持健康證上崗。
4、采購食品有臺賬，記錄詳實，杜絕過期及不合格食品進入幼兒園。
5、嚴格采購索證制度，所有采購食品都做到索證齊全。
7、所有的餐具、幼兒活動場所按相關要求做到定期及時消毒。
8、杜絕非工作人員進入廚房。
9、做好幼兒食品24小時留樣。
四、整改措施
�。�1）、加大宣傳教育力度，增強幼兒食品衛生、安全意識。幼兒園通過課堂教育等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。
�。�2）、加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入幼兒園；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程，加大監管力度。
（3）、不使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。
�。�4）、通過健康教育，教育幼兒不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育幼兒增強自我防護意識。開展健康和食品安全知識的宣傳，培養幼兒養成良好的衛生生活習慣。教育幼兒不到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。
烏蘇市煤礦幼兒園
20xx年07月01日
幼兒園衛生自查報告 篇2
我校嚴格按照上級各部門的食品安全管理要求，制定出《籠雜完小食品安全管理制度》，并認真按照制度開展食堂工作，確保師生的身體健康。現對我校的食品安全衛生作如下匯報：
1、成立食品安全衛生領導小組，明確責任。
校長熊永康負總責，堅持每天下廚房查看，及時發現問題，責令解除不安全因素。總務王老繞、會計趙友碧負責采買食品，嚴把食品質量關，其他教師要經常對學生進行食品安全衛生教育，積極配合食堂管理人員做好食品安全衛生工作。炊事員李囡負責監督采買的食品質量，如不合格及時向領導反映，拒絕烹飪，菜要洗凈飯要煮熟，每天做好食品留樣，如果菜不洗凈飯不煮熟，發生事故負直接責任。
2、要求炊事員要有良好的衛生習慣，勤剪指甲，勤洗手，衣服要保持干凈整潔。
3、要求炊事員每天必須保持廚房干凈整潔，不準存放垃圾和雜物。廚房里的炊具必須保持干凈，定位放置，不準亂丟亂放，要愛護各種炊具。
4、學生的碗筷嚴禁用洗衣粉清洗，一律用洗滌精洗滌，洗好后有序放在架子上。
5、食品采購嚴把質量關，嚴禁購買過期、變質的食品。
6、除炊事員和學校教師外，嚴禁其他人員進入食堂。
7、嚴禁學生亂倒剩菜剩飯。不準學生到村子中的小賣部購買過期的零食食用。
8、存在的主要問題：
�。�1）學校廚房破爛，面積又小，缺乏資金維修，衛生條件較差。
（2）飲用水水源差，甚至會缺水。全校師生的生活用水不太好。
�。�3）校舍窄，沒有專門的房間存放大米及洋芋等食物。 （4）學校處在村子的中間，學生的個人衛生習慣又不好，夏季時防蠅工作難于維持。
總之，我校會一如既往的做好各項安全衛生工作，絕不麻痹大意，抱有僥幸心理，對于存在的問題，我校教師將努力想辦法去解決，為我校創造一個更好的安全衛生環境。
完小
20xx 年6月2日
幼兒園衛生自查報告 篇3
衛生保健工作是做好保教工作的基礎和保障，我園始終把衛生保健工作認真、細致地抓緊抓好。隨著全民健康意識的增強，人們對幼兒保健工作也就更加關注。我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒保健工作做好�，F將今年工作總結如下：
一、我園配備了一名兼職保健員。堅持政治思想和業務學習，學習內容有幼兒保健知識、傳染病預防知識、《幼兒園教育綱要》、當前時事等。通過學習大家提高了思想覺悟、增長了知識開闊了視野、了解了現代信息，提高了自身素質。每月組織教職工學習或召開工作會議一次。
二、制定出幼兒一日生活作息時間、各班衛生消毒的具體時間和工作要求、制度、職責以及較細致的獎罰方案。保證幼兒每天有兩小時以上的戶外活動時間，特別加強了幼兒體能方面的鍛煉、增強體質抵御疾病的入侵。做好晨檢和全日觀察工作。
1.特別加強了晨檢工作、我們嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發現異常或傳染病及時隔離，控制傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關卡。
2.對患病兒我們將隨時進行觀察，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理。
三、衛生消毒與安全等工作的開展
�。�1）配備衛生保健設施，并按要求定期消毒；（2）嚴格執行衛生保健十項制度，各項衛生工作、消毒工作、健康檢查工作都嚴格按制度進行，并按定時檢查和不定時抽查相結合的方法實行監督；（3）還加大對幼兒一日生活常規的檢查，要求幼兒講文明懂禮貌不亂扔垃圾；養成幼兒飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲的良好衛生習慣，教育幼兒自己的事情要學會自己做、熱于助人不吵架打架；(自查報告 )發現問題及時指出糾正。（4）完善了傳染病報告制度、傳染病預防流程及傳染病的消毒制度等，幼兒園是群體生活也是易感人群極容易引起傳染病的傳播，因此我們加強衛生消毒隔離工作，做到了發現傳染病立即上報、并及時讓家長把病兒帶回家隔離，并立即對所在班級的教室、玩具等進行消毒以防傳染病擴大。（5）幼兒是傳染病的易感人群，預防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一，積極配合棗莊衛生院做好預防接種工作，很好地完成了幼兒的預防接種工作，有效地預防了傳染病的發生。（6）我園定期給班級、辦公室噴灑消毒水或滅蚊、蠅、鼠藥水。（7）每月安全檢查一次，內容包括：電器設備及線路、房舍、防火設備，檢查時仔細認真并有記錄，發現問題及時匯報及時解決。
四、今年我園把健康教育知識普及到每位幼兒和家長還有教職員工。我們號召家長搞好衛生消毒加強鍛煉增強體質共同抵抗疾��；采用多種形式從多方面地開展健康教育，讓大家掌握更多的健康教育知識。做好衛生保健宣傳工作，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛生、保健知識，家園配合更好地促進幼兒身心和諧、健康發展。
五、建立教職工和幼兒健康檔案，做到幼兒、教職工入園體檢率100%，并配合棗莊鎮衛生院完成每年對幼兒身體全面體檢一次，每半年測一次身高、體重、視力，并對幼兒健康狀況進行分析、評價。園內各種衛生保健計劃、總結完備、統計資料齊全。
存在問題：
1.體弱兒的管理不科學化，有待改正。
2.心理保健工作的開展不全面
3.幼兒齲齒填充的幼兒較少，幼兒的齲齒矯治工作仍需繼續加強
幼兒園衛生自查報告 篇4
橋東區花園幼兒園是橋東區教育局直屬幼兒園，至今已有七年的辦園歷史。園址布局科學合理，建筑設施童趣盎然�，F有20個教學班，教職工87人，在園幼兒850余名。我園堅持正確的辦園方向，認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》等教育法規及相關政策，牢固樹立“健康第一”、“環境育人”理念，以創建省級衛生保健達標園為契機，嚴格落實各項衛生保健制度，通過衛生保健工作，科學安排一日生活，提供合理的營養膳食，定期體檢，進行疾病的防治和生活衛生常規的培養，加強幼兒體格鍛煉，以及建立安全措施等一系列工作，實施良好的保育和教育，促進幼兒健康成長，現將我園的衛生保健工作向大家作以下匯報，真誠希望各位領導給我們的工作提出寶貴意見和建議。
一、加強組織領導，健全各項制度
多年來，我園按照衛生部、國家教委頒布的《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》和《河北省托兒所、幼兒園衛生保健評審標準》的要求，加強科學管理，健全各項衛生保健制度，明確各自工作職責，實行分層管理模式。衛生保健工作由園長親自抓，副園長具體抓，保健老師檢查督促教師、保育員、食堂的衛生保健工作。一些專業性強的衛生保健工作由保健老師親自做，這樣的網絡管理為衛生保健工作奠定了組織管理基礎。我園還嚴格按標準配備保健醫,園內配備了一名專職保健醫、兩名專職保健員、一名兼職醫生（醫師職稱），同時健全了各項保健制度。學期初制定出衛生保健工作計劃及月計劃，期末寫好衛生保健工作總結。對保教人員實行目標管理，做到管理制度健全，經濟目標明確，崗位責任落實，定期進行檢查評比考核。制定了幼兒一日生活制度（春、冬、夏、秋），分發給每位保教員工。通過目標管理明確了每個人的工作目標和任務，廣泛調動了保教人員的積極性。通過全體保教人員的一致努力，幼兒園工作屢創佳績，先后被評為“河北省省標示范園”、“張家口市交通安全宣傳先進集體”、“張家口市托幼機構衛生保健合格單位”；連續三年被評為“張家口市幼兒教育先進園”，近兩年連續被評為市“安全文明學�！薄１緦W期爭創河北省衛生保健示范性幼兒園。
二、堅持健康檢查，把好疾病防治關
健康檢查是幼兒園的一個重要環節，是提高園所幼兒身心健康和諧發展的重要保證。首先認真做好晨檢、午檢檢查，做到一摸、二看、三問、四查。如發現危險物品及時處理，遇到個別身體不適幼兒，配合各班老師做好全日觀察與服藥工作。及時向家長了解幼兒在家的情況，發現異�；騻魅静〖皶r隔離，并根據幼兒的情況發放紅、綠牌標志，控制傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關卡。另外，每月出一期健康教育宣傳資料，向家長宣傳有關健康知識。嚴格把好新生入園體檢關，每年開學我園憑醫院的體檢證明和接種卡等方可入園，并要人卡相符。入園后每年進行健康檢查一次，每半年測身高、體重、測視力一次，并加以分析評價，上報衛生保健統計表。保教人員在上崗前進行崗前體檢，另外還要參加每年一次的保教人員健康檢查，包括肝功能、婦科檢查等，體檢合格方可上崗（食堂人員參加防疫部門的體檢，持有健康證）。全園幼兒與保教人員的體檢率達到100%，其中，對連續兩個月離園者，讓其進行重新檢查肝功能、澳抗后方可入園及上崗，幼兒園重視對保健醫的培訓工作，積極支持參加省市級培訓，再針對學習內容在對本園保教人員進行二次培訓。
在疾病預防方面，我園根據不同季節，做好各種疾病的預防工作（如紫外線、醋熏、預防服藥等）。管理好體弱兒、肥胖兒與疾病矯治對象，并與家長聯系，定期復查，做到疾病早預防、早發現、早治療。積極協助上級防疫部門做好各種疫苗的接種工作，如有漏種，能及時督促家長加以補種。各種疫苗的接種率達100%，細心的工作得到了上級防疫部門及家長的好評。如在一些多發病季節，接種流感疫苗，麻疹疫苗等，控制預防了各種傳染病在我園的流行。
三、抓好膳食管理，滿足兒童生長需要
制定食譜是膳食管理中非常重要的環節。我園根據幼兒的年齡特點，根據季節特點，每周二制定一次帶量食譜，每季度進行一次營養分析，及時調配花樣，使幼兒膳食結構平衡。如：米與面的搭配、粗與細的搭配，并且每星期的食譜配有一定量的豆制品與粗纖維。在烹飪制作方面，伙房師傅們精心研究，在烹飪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又實惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科學合理的搭配。第二抓好飲食衛生，嚴格執行集體食堂的衛生要求，達到無鼠無蠅、生熟分開、定期消毒。堅持食物留樣48小時，保證留樣量200g。第三食品進入食堂由庫管對食品的數量，質量，價格進行驗收和逐一登記，驗收簽字后才可入庫。本園所進的食品都是在持有衛生許可證和健康證的定點商店或攤位進貨。庫存食品做到現進現出，避免食品積壓，過期，變質。每月月底對食堂的庫存食品進行清倉，盤點和清理，真正做到了日清月結。第四在進餐前老師們還注意不讓幼兒做劇烈的運動，避免過度興奮。組織幼兒用流水及用肥皂洗手。對于體弱和吃飯慢的幼兒讓他們先洗手、先吃飯。為了幫幼兒創設愉快的進餐環境，老師們在進餐前總是富有感情的向幼兒介紹今天飯菜的名稱及它的營養成份，來刺激幼兒的神經分泌唾液，激起幼兒的食欲。同時在進餐過程中播放一些輕松愉快的音樂，加上老師熱情的招呼，使每位幼兒在老師的贊許聲中吃完自己定量的飯菜，并保證充足的飲食時間，以便達到肌體生長發育的需要。在餐后各班保教人員都會有條不紊的安排好幼兒的活動。首先由一位老師組織好幼兒漱口，另一位老師組織幼兒活動——聽音樂或散步等，班上保育員負責清潔衛生工作，使每位幼兒在潔凈的環境中健康成長。第五每學期召開兩次膳委會，找出存在的不足與需改進的地方，提出合理化建議與具體實施辦法，不斷提高幼兒伙食的管理水平。每周向家長公布食譜，每月向家長匯報幼兒膳食情況及伙食開支，得到了上級教育、衛生部門的認可和家長的一致好評。
四、搞好環境衛生，做好消毒工作
為幼兒創設一個潔凈美化的生活環境，是保健工作的一個重要內容。首先配備齊全衛生保健設施，如紫外線燈、消毒柜，并按要求定期消毒。第二嚴格執行衛生保健各項制度，各項衛生工作、消毒工作、健康檢查工作都嚴格按制度執行，并定時檢查和不定時抽查相結合的方法實行監督。同時加大對幼兒一日生活常規的檢查，要求幼兒講文明、懂禮貌、不亂扔垃圾，養成幼兒飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、勤洗澡、勤剪指甲的良好衛生習慣。完善了傳染病報告制度，傳染病預防流程及傳染病消毒制度等。去年4月，我園發生了手足口病，全園教職工在園領導的帶領下依照傳染病各類制度做好此病的防治工作，使我園在短時間內杜絕了手足口病的蔓延。因此，我們加強了衛生消毒隔離工作，做到了發現傳染病立即上報，并及時讓家長把病兒帶回家隔離，并即對所在班級的教室、臥室、玩具等進行消毒以防傳染病擴大。我園建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，各班的保育員和保健醫對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序操作，包括消毒液的配比等。從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。
五、堅持政治業務學習，提高保育水平
我園每月組織保育員學習，如學習《幼兒園教育綱要》、《保育員一日工作常規》、《保教人員職責》、《保育員工作細則》、《幼兒園清潔消毒常規》等，并認真召開保育工作會議，通過學習大家都提高了思想覺悟，增長了知識，開闊了視野，了解了現代信息，提高了自身素質。每學期由園長、保健老師對保育員、營養員進行業務培訓，定期與不定期的對保育員和保健醫的工作進行抽查，如桌面消毒、環境消毒、常規操作等，同時又及時對保育員和營養員進行業務知識測試及現場操作競賽，使每位保育員、保健醫能規范操作。通過對保育工作的檢查、考核評分，督促其進一步做好保育工作，提高保教質量。
此外，在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，全體家長憑接送卡接送幼兒，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識，還成立了安全檢查小組，由保健老師、行政值班老師每周進行安全檢查，發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具每年都進行維修保養，確保安全，各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。
六、開展健康教育，做好衛生保健宣傳工作
我園把健康教育知識普及到每位幼兒、家長及教職工中，號召家長加強鍛煉增強體質共同抵抗疾病，采用多種形式多方面地開展健康教育，讓大家掌握更多的健康教育知識，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛生、保健知識，并及時向家長反饋幼兒生活衛生、健康狀況，家園配合更好地促進了幼兒身心和諧、健康發展。為了增強幼兒的體質，我們加大了幼兒的戶外活動，并開展了全園性的多樣的體育及戶外活動，有效地保證了幼兒戶外活動的時間，并有記錄。結合我園《探究幼兒心理健康教育，培養幼兒健康的心理品質》課題研究，積極開展心里健康教育活動。因此，我園把建立一種平等、民主、和諧、理解、交流的師生關系，作為一項為幼兒創設優良的心理環境工作來抓，要求教師全面提高自身的修養，在工作中要以自身的魅力來吸引幼兒。每一名教師要做到眼神、表情、裝束都會說話，消除每一個孩子從家庭步入幼兒園的心理障礙，讓孩子在幼兒園感受到好奇、親切、信任。教師們以自身的作風和形象為幼兒樹立一個良好的榜樣，使幼兒通過自覺或不自覺的模仿，逐漸被潛移默化，在和教師的交流中真實地感受到自己被尊重，被信任，感受到老師是他們的親密伙伴，在這種特殊的人際關系中，激發好奇心、求知欲，使他們都獲得參與活動的機會，獲得表現自己的機會和能力。
七、堅持做好十三項記錄，并做到完善、及時、準確
建立幼兒健康檔案，做到幼兒體檢率100%，并配合市婦幼保健院每年對幼兒身體全面檢查一次，并對健康狀況進行分析、評價，園內各種衛生保健計劃、總結完備，統計資料齊全。
綜上所述，使每位幼兒健康成長是我園工作的方向和目標，重視和認真做好衛生保健工作是我園的工作原則。在今后的工作中，我園保教人員將繼續積極參加上級教育、衛生部門組織的培訓，不斷提高衛生保健工作水平，使我園的衛生保健工作更趨規范化和科學化。我們將繼續共同努力，把工作做得更好，再創托幼機構衛生保健工作新輝煌。
幼兒園衛生自查報告 篇5
橋東區花園園是橋東區教育局直屬幼兒園，至今已有七年的辦園歷史。園址布局科學合理，建筑設施童趣盎然�，F有20個教學班，教職工87人，在園幼兒850余名。我園堅持正確的辦園方向，認真貫徹《幼兒園規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》等教育法規及相關政策，牢固樹立“第一”、“環境育人”理念，以創建省級達標園為契機，嚴格落實各項衛生保健制度，通過衛生保健工作，科學安排一日生活，提供合理的營養膳食，定期體檢，進行疾病的防治和生活衛生常規的培養，加強幼兒體格鍛煉，以及建立安全措施等一系列工作，實施良好的保育和教育，促進幼兒健康成長，現將我園的衛生保健工作向大家作以下匯報，真誠希望各位領導給我們的工作提出寶貴意見和建議。
一、加強組織領導，健全各項制度
多年來，我園按照衛生部、國家教委頒布的《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》和《河北省托兒所、幼兒園衛生保健評審標準》的要求，加強科學管理，健全各項衛生保健制度，明確各自工作職責，實行分層管理模式。衛生保健工作由園長親自抓，副園長具體抓，保健老師檢查督促教師、保育員、食堂的衛生保健工作。一些專業性強的衛生保健工作由保健老師親自做，這樣的網絡管理為衛生保健工作奠定了組織管理基礎。我園還嚴格按標準配備保健醫,園內配備了一名專職保健醫、兩名專職保健員、一名兼職醫生（醫師職稱），同時健全了各項保健制度。學期初制定出衛生保健工作計劃及月計劃，期末寫好衛生保健工作總結。對保教人員實行目標管理，做到管理制度健全，經濟目標明確，崗位責任落實，定期進行檢查評比考核。制定了幼兒一日生活制度（春、冬、夏、秋），分發給每位保教員工。通過目標管理明確了每個人的工作目標和任務，廣泛調動了保教人員的積極性。通過全體保教人員的一致努力，幼兒園工作屢創佳績，先后被評為“河北省省標示范園”、“張家口市交通安全宣傳先進集體”、“張家口市托幼機構衛生保健合格單位”；連續三年被評為“張家口市幼兒教育先進園”，近兩年連續被評為市“安全文明學�！�。本學期爭創河北省衛生保健示范性幼兒園。
二、堅持健康檢查，把好疾病防治關
健康檢查是幼兒園的一個重要環節，是提高園所幼兒身心健康和諧發展的重要保證。首先認真做好晨檢、午檢檢查，做到一摸、二看、三問、四查。如發現危險物品及時處理，遇到個別身體不適幼兒，配合各班老師做好全日觀察與服藥工作。及時向家長了解幼兒在家的情況，發現異常或傳染病及時隔離，并根據幼兒的情況發放紅、綠牌標志，控制傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關卡。另外，每月出一期健康教育宣傳資料，向家長宣傳有關健康知識。嚴格把好新生入園體檢關，每年開學我園憑醫院的體檢證明和接種卡等方可入園，并要人卡相符。入園后每年進行健康檢查一次，每半年測身高、體重、測視力一次，并加以分析評價，上報衛生保健統計表。保教人員在上崗前進行崗前體檢，另外還要參加每年一次的保教人員健康檢查，包括肝功能、婦科檢查等，體檢合格方可上崗（食堂人員參加防疫部門的體檢，持有健康證）。全園幼兒與保教人員的體檢率達到100%，其中，對連續兩個月離園者，讓其進行重新檢查肝功能、澳抗后方可入園及上崗，幼兒園重視對保健醫的培訓工作，積極支持參加省市級培訓，再針對學習內容在對本園保教人員進行二次培訓。
在疾病預防方面，我園根據不同季節，做好各種疾病的預防工作（如紫外線、醋熏、預防服藥等）。管理好體弱兒、肥胖兒與疾病矯治對象，并與家長聯系，定期復查，做到疾病早預防、早發現、早治療。積極協助上級防疫部門做好各種疫苗的接種工作，如有漏種，能及時督促家長加以補種。各種疫苗的接種率達100%，細心的工作得到了上級防疫部門及家長的好評。如在一些多發病季節，接種流感疫苗，麻疹疫苗等，控制預防了各種傳染病在我園的流行。
三、抓好膳食管理，滿足兒童生長需要
制定食譜是膳食管理中非常重要的環節。我園根據幼兒的年齡特點，根據季節特點，每周二制定一次帶量食譜，每季度進行一次營養分析，及時調配花樣，使幼兒膳食結構平衡。如：米與面的搭配、粗與細的搭配，并且每星期的食譜配有一定量的豆制品與粗纖維。在烹飪制作方面，伙房師傅們精心研究，在烹飪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又實惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科學合理的搭配。第二抓好飲食衛生，嚴格執行集體食堂的衛生要求，達到無鼠無蠅、生熟分開、定期。堅持食物留樣48小時，保證留樣量200g。第三食品進入食堂由庫管對食品的數量，質量，價格進行驗收和逐一登記，驗收簽字后才可入庫。本園所進的食品都是在持有衛生許可證和健康證的定點商店或攤位進貨。庫存食品做到現進現出，避免食品積壓，過期，變質。每月月底對食堂的庫存食品進行清倉，盤點和清理，真正做到了日清月結。第四在進餐前老師們還注意不讓幼兒做劇烈的運動，避免過度興奮。組織幼兒用流水及用肥皂洗手。對于體弱和吃飯慢的幼兒讓他們先洗手、先吃飯。為了幫幼兒創設愉快的進餐環境，老師們在進餐前總是富有感情的向幼兒介紹今天飯菜的名稱及它的營養成份，來刺激幼兒的神經分泌唾液，激起幼兒的食欲。同時在進餐過程中播放一些輕松愉快的音樂，加上老師熱情的招呼，使每位幼兒在老師的贊許聲中吃完自己定量的飯菜，并保證充足的飲食時間，以便達到肌體生長發育的需要。在餐后各班保教人員都會有條不紊的安排好幼兒的活動。首先由一位老師組織好幼兒漱口，另一位老師組織幼兒活動——聽音樂或散步等，班上保育員負責清潔衛生工作，使每位幼兒在潔凈的環境中健康成長。第五每學期召開兩次膳委會，找出存在的不足與需改進的地方，提出合理化建議與具體實施辦法，不斷提高幼兒伙食的管理水平。每周向家長公布食譜，每月向家長匯報幼兒膳食情況及伙食開支，得到了上級教育、衛生部門的認可和家長的一致好評。
四、搞好環境衛生，做好消毒工作
為幼兒創設一個潔凈美化的生活環境，是保健工作的一個重要內容。首先配備齊全衛生保健設施，如紫外線燈、消毒柜，并按要求定期消毒。第二嚴格執行衛生保健各項制度，各項衛生工作、消毒工作、健康檢查工作都嚴格按制度執行，并定時檢查和不定時抽查相結合的方法實行監督。同時加大對幼兒一日生活常規的檢查，要求幼兒講文明、懂禮貌、不亂扔垃圾，養成幼兒飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、勤洗澡、勤剪指甲的良好衛生習慣。完善了傳染病報告制度，傳染病預防流程及傳染病消毒制度等。去年4月，我園發生了手足口病，全園教職工在園領導的帶領下依照傳染病各類制度做好此病的防治工作，使我園在短時間內杜絕了手足口病的蔓延。因此，我們加強了衛生消毒隔離工作，做到了發現傳染病立即上報，并及時讓家長把病兒帶回家隔離，并即對所在班級的教室、臥室、玩具等進行消毒以防傳染病擴大。我園建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，各班的保育員和保健醫對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序操作，包括消毒液的配比等。從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。
五、堅持政治業務學習，提高保育水平
我園每月組織保育員學習，如學習《幼兒園教育綱要》、《保育員一日工作常規》、《保教人員職責》、《保育員工作細則》、《幼兒園清潔消毒常規》等，并認真召開保育工作會議，通過學習大家都提高了思想覺悟，增長了知識，開闊了視野，了解了現代信息，提高了自身素質。每學期由園長、保健老師對保育員、營養員進行業務培訓，定期與不定期的對保育員和保健醫的工作進行抽查，如桌面消毒、環境消毒、常規操作等，同時又及時對保育員和營養員進行業務知識測試及現場操作競賽，使每位保育員、保健醫能規范操作。通過對保育工作的檢查、考核評分，督促其進一步做好保育工作，提高保教質量。
此外，在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，全體家長憑接送卡接送幼兒，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識，還成立了安全檢查小組，由保健老師、行政值班老師每周進行安全檢查，發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具每年都進行維修保養，確保安全，各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。
六、開展健康教育，做好衛生保健宣傳工作
我園把健康教育知識普及到每位幼兒、家長及教職工中，號召家長加強鍛煉增強體質共同抵抗疾病，采用多種形式多方面地開展健康教育，讓大家掌握更多的健康教育知識，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛生、保健知識，并及時向家長反饋幼兒生活衛生、健康狀況，家園配合更好地促進了幼兒身心和諧、健康發展。為了增強幼兒的體質，我們加大了幼兒的戶外活動，并開展了全園性的多樣的體育及戶外活動，有效地保證了幼兒戶外活動的時間，并有記錄。結合我園《探究幼兒心理健康教育，培養幼兒健康的心理品質》課題研究，積極開展心里健康教育活動。因此，我園把建立一種平等、民主、和諧、理解、交流的師生關系，作為一項為幼兒創設優良的心理環境工作來抓，要求教師全面提高自身的修養，在工作中要以自身的魅力來吸引幼兒。每一名教師要做到眼神、表情、裝束都會說話，消除每一個孩子從家庭步入幼兒園的心理障礙，讓孩子在幼兒園感受到好奇、親切、信任。教師們以自身的作風和形象為幼兒樹立一個良好的榜樣，使幼兒通過自覺或不自覺的模仿，逐漸被潛移默化，在和教師的交流中真實地感受到自己被尊重，被信任，感受到老師是他們的親密伙伴，在這種特殊的人際關系中，激發好奇心、求知欲，使他們都獲得參與活動的機會，獲得表現自己的機會和能力。
七、堅持做好十三項記錄，并做到完善、及時、準確
建立幼兒健康檔案，做到幼兒體檢率100%，并配合市婦幼保健院每年對幼兒身體全面檢查一次，并對健康狀況進行分析、評價，園內各種衛生保健計劃、總結完備，統計資料齊全。
綜上所述，使每位幼兒健康成長是我園工作的方向和目標，重視和認真做好衛生保健工作是我園的工作原則。在今后的工作中，我園保教人員將繼續積極參加上級教育、衛生部門組織的培訓，不斷提高衛生保健工作水平，使我園的衛生保健工作更趨規范化和科學化。我們將繼續共同努力，把工作做得更好，再創托幼機構衛生保健工作新輝煌。
幼兒園衛生自查報告 篇6
濮陽創信幼兒園創立于1998年，從最初定位于創建優質教育的幼兒園到現在在早期教育基礎上的新基礎教育模式標準的新目標的確立，在發展的每一個階段都力求做到最好，幼兒園自查自評報告。此次督導評估是對創信教育向更高水平發展的有力促進，我們會虛心接受指導，改進我們的不足，在組織領導以及環境建設方面更加完善，力爭被評為優秀的合格幼兒園。
一、自評結果及申報等級
我園依據《濮陽市中小學幼兒園督導評估實施方案》和《濮陽市中小學幼兒園督導評估指標體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認真填寫了《濮陽市中小學幼兒園督導評估報告書》。自評結果為：辦學標準自評19項合格，1項基本合格，0項不合格；學校管理自評28項優良，1項一般，0項較差；自主發展8項均較好，整改報告《幼兒園自查自評報告》。三個板塊自評綜合成績為合格。
二、自評反思
通過這次督導評估自評，創信管理層進行了深刻反思。盡管參照《濮陽市中小學幼兒園督導評估指標體系》我園自評綜合成績合格，但沒有做到所有的項目100%的合格，這就說明我們還有差距，還需要高標準發展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司，在無數次國際級監測和評估中安利總是站在世界行業標準的前列甚至超越行業標準，從沒有因為達到行業標準而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時代的思維永遠值得我們創信人學習！在歷經了十一年的發展后的今天，創信教育又開啟并確立了新的目標---“做中國民辦教育新標準模式的創造者，做中國幼兒園連鎖經營的領導者”，而要實現這個目標，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標準。在學習《濮陽市中小學幼兒園督導評估指標體系》時有一個細節一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動場地�！比绻麨榱藨哆_標，我們可以很快制造一個微縮景觀，但是那樣做對孩子們并無益處，不能夠讓他們體驗到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標準幼兒園，以彌補今天的這種缺憾。因為我們是一支目標明確、高度負責、執行力強、富有凝聚力、勇于創新的團隊！因為我們有明確的目標，我們有具體的行動！所以我們相信創信教育一定會夢想成真，一定會贏在中國、贏在幼教、贏在未來。
幼兒園衛生自查報告 篇7
為了進一步做好今年我園開學自查工作，切實鞏固安定團結的社會局面，教育廣大教職工提高認識，高度重視，按照上級的統一部署，抓防范、抓基礎、抓落實，全面落實社會治安綜合治理各項措施任務，為維護社會穩定。建設和諧的社會環境，結合本園實際，現對我園的開學自查工作進行總結：
一、開學初，幼兒園安全領導小組成員就各部門的設施、設備安全性能進行排查。
二、加強幼兒、老師、家長安全防范意識。園領導就幼兒安全問題對老師、家長進行了互動。開展多種活動讓孩子學習一些基本的安全自我保護意識以及自救的方法，老師通過"幼教通"平臺向家長傳遞安全知識，要求家長不為孩子購買小商販的食品和玩具。防止"三無"產品對孩子造成傷害。嚴把食堂食品衛生質量管理，不給孩子吃腐爛變質的`食品，把安全教育滲透到了幼兒的一日生活、學習當中。并做到定期檢查和解決內部的安全工作中存在的問題，增強李安全防范力度，防止大小事故發生。
三、開展地震和消防安全演練。為進一步增強師生安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序地按照逃生路線。我園于開學第一天進行消防安全演練。通過本次緊急疏散演練，鞏固了幼兒所學安全知識，逐步學會有事不慌，積極應對和自我保護。讓教職工學會了正確使用滅火器，保護幼兒逃生方法。提高抗擊突發事件的應變能力。
四、制定了責任追究制度。把幼兒園的安全管理工作具體落實到人，嚴禁車輛、閑人進入單位。辦事人員進園都要在門衛處進行登記簽名，在園內進行了安全工作排查，排除了幼兒園內部的不安全事故隱患，進一步抓好對園內的各類水、電、氣、食堂等基礎設施，生活服務設施，消除各種不安全隱患。
五、加大幼兒園周邊環境治理力度，確保師幼在園的人身安全。配合相關部門清理整治幼兒園周邊車輛亂停亂放等；配合相關部門清理整治幼兒園門口交通秩序混亂等問題；檢查整改幼兒園各類安全隱患；加大警園共育力度，聯防機制，完善各類治安防范措施；認真搞好幼兒園及周邊矛盾糾紛排查調處工作，及時發現和調處可能引發幼兒園及周邊地區安全穩定的事件、事故苗頭，切實維護幼兒園及周邊地區的安全穩定。
幼兒園衛生自查報告 篇8
為了進一步做好幼兒園安全工作，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，我園對照安全工作標準，對全園進行了認真自查�，F將自查情景匯總如下：
一、提高認識，加強安全教育
我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園教師團體會議，要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
各班教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、歡樂地成長。
二、加強消防安全工作管理
排查過程中我們重點對活動室、辦公室、圖書室等重點防火場所進行檢查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、重視接送、晨檢值班工作
重視晨檢工作、離園時間值班制度;做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園回訪工作，并針對具體情景進行匯報，有異常情景應立刻逐級請示，以防各種大的傳染病或其他特殊情景的蔓延。
四、加強幼兒學習活動玩具和運動器械情景管理
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
五、加強門衛管理，筑牢第一道防線
我們安排一名工人承擔專職的安保工作，在門口內值守，幼兒入園后立即關掉大門，對外來人員認真詢問，確保安全后準入并做好登記，并且配備了專用的安保器械。力爭筑牢幼兒園安全工作的第一道防線。
幼兒園衛生自查報告 篇9
為滿足家長讓孩子接受良好教育，提供優質幼兒教育的需要，20__年**鎮政府投資建成了**鎮第二中心幼兒園。我園占地面積10656平方米，建筑面積2256平方米，是一所設計新穎、科學合理的鄉鎮中心幼兒園。擁有配套完善的活動室、多功能活動室、保健室等教室，為幼兒創設了現代化的良好活動環境。我園現有大、中、小共6個幼兒班級，在園幼兒200余名，教職工14余名�，F將我園自查情況匯報如下：
一、辦園條件
**鎮第二中心幼兒園設在**鎮政府駐地，是獨立的建筑群體，樓房建筑安全堅固，設計科學合理，抗震、安全、衛生、無污染、無噪音。我園擁有充足的活動場地，生均建筑面積11.28平方米，綠化面積達800多平方米。園內有必備的教玩具及活動設施，能滿足幼兒游戲、活動需要，并符合安全衛生要求。我園有專門為幼兒設計和使用的教育活動室，均向南，自然采光好，室內空氣對流，各班有配備的幼兒桌椅，有幼兒取放方便的開放式玩具廚、圖書架，并按照《山東省鄉鎮中心幼兒園玩教具配備目錄》，配足、配齊教育教學材料。以班級為單位配備數量充足、種類齊全的玩教具材料，如積木、串珠、拼圖，并利用農村資源特色，為幼兒手工制作玩教具，滿足了幼兒的發展需要。我園還建有器樂室、舞蹈室、會議室、寢室，為幼兒提供現代標準的教育環境。各班配有電視機、DVD、電子琴，讓現代幼兒得到現代化教育的培養。幼兒園配備了衛生保健器材，對幼兒進行必要的體檢，時刻關注幼兒的安全，把幼兒的安全工作放在第一位。
二、行政管理
我園本著“和諧、尊重、健康、發展"的理念，提出了“健康、快樂，讓每個孩子都擁有笑臉”的宗旨，向家長作出了“您的孩子，我們的寶貝；您的`期望，我們的方向”的承諾，并引進“亞太體智能教育”，促進幼兒身心全面和諧發展和個性發展。我園各項規章制度健全、明確，實行園長負責制，崗位責任制，教師聘任制，結構工資制，最大限度的調動了教職工的積極性，建立了教職工代表大會制度和家長委員會，各類人員崗位責任制明確、齊全，并懸掛上墻。學期開始，我們請教師寫出了個人工作計劃，明確個人工作職責，并規定每周四教師交流工作經驗，互相幫助、互相學習，保證園內各項工作高質量完成。
我園有6個班級，各班名額和規定數量基本一致，并為幼兒制定了幼兒發展評估檔案和幼兒健康檔案，檔案專櫥專放，管理規范，查找方便。
我園實行財產保管責任制，嚴格園產管理制度，保證幼兒的資金真正應用到幼兒。并且高度重視安全工作，建立了各項安全檢查制度，加強幼兒的安全教育，增強幼兒的自我防護意識。
三、教師隊伍建設
1、建立了一支結構合理，素質良好的教職工隊伍。我園設有園長2人，園長為公辦教師，專職教師每班2人。
2、加強教職工的政治思想教育和職業道德教育。通過學習與討論的形式，堅定教職工的理想信念，使他們愛崗敬業。
3、教職工在原學歷基礎上繼續參加大專及本科學歷的培訓，提高教職工的水平，促進教職工整體素質的提高。
四、教育工作
我園認真貫徹執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》，從幼兒成長、發展和幼兒教育的規律出發，優化幼兒一日活動質量，教育內容、形式、方法符合幼兒年齡特點，充分發揮了各種教育首都那的交互作用，靈活運用集體、小組及個人等組織形式，開展適合幼兒的體育活動，保證幼兒充足的室內、室外活動。
幼兒的教育需要家長、社會的大力支持與配合，我們安排了學期初家長會、歡度國慶等活動，利用接待時間或者家園聯系，及時將幼兒在園情況反饋給家長，讓家長全方位了解幼兒，達到共同教育幼兒的目的。
在教研科研方面，我園使用山東省省編教材，提倡園本課程，有目的有計劃的開展園本教研活動。
五、衛生保健
我園認真貫徹執行《幼兒園衛生保健管理辦法》和省市有關規定，各種制度健全、執行嚴格，嚴格執行一日生活作息制度，對幼兒進行晨午檢檢查，認真做到“一摸、二看、三問、四查”工作，發現問題及時處理，并每日填寫《晨午檢記錄表》，以督促教師更好的照顧幼兒，觀察幼兒。每天下午幼兒離園后，對室內外環境進行消毒，并定期對教玩具、桌椅進行消毒，制訂了一系列的消毒制度和消毒記錄表，使教職工嚴格規定執行消毒工作。教職工和幼兒個人衛生符合要求，一人一巾一杯，嚴格消毒，流水洗手，同時，對幼兒進行生活常規和心理、生理、衛生常識教育，培養幼兒良好的生活習慣。
六、中心幼兒園的指導示范作用
我園在做好本園工作的同時，不忘與周邊幼兒園共同發展，與周邊園共同商議幼兒園的發展前程，進行教研活動，共同培養優秀的教師隊伍，為**鎮幼兒教育的發展牟福。兼與此，我們將繼續提高**鎮整體辦園質量，起到指導示范作用。
七、下步工作目標
我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指針，認真學習省市學前教育工作會議精神，堅持以幼兒為本的發展觀，著力提高師資隊伍建設，努力提高我園辦園保教質量和辦園水平，使我園幼兒都能和諧、全面發展，健康快樂成長。
幼兒園衛生自查報告 篇10
根據市教育局和衛生局“關于迅速開展學校食堂食品安全整治的緊急通知”，為了確保學校師生的食品衛生安全，我園開展了食堂食品衛生安全自查。
一、基本情況：
我園是一所民辦幼兒園，現有學生200人，教職工20人，食堂有儲儲藏室、餐廳、備餐間、操作間、清洗區、更衣室等，其建筑面積300平方米。
二、食堂管理：
為了加強學校食堂管理，學校組成了由xx園長為第一責任人，副園長為分管及總務主任和衛生老師共同負責的食堂衛生安全領導小組，加強了平時對食堂衛生的監管和檢查力度，確保食堂衛生安全工作做到位。
三、食堂設施設備與環境衛生情況：
我園的設施設備布局合理，有獨立的食品原料存放點，食品加工操作間，食品發放及用餐場所，通過上學期的校安工程的修繕，食堂各個操作間的布置基本達到規定的標準，墻面、地面均使用符合規定的材料建造，達到防火、防潮，可清洗的要求，配備足夠的照明、通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和基本符合衛生要求的存放廢棄物品的設施和設備。配有專用冷藏、洗滌、消毒設施。
我園食堂內外環境比較整潔，衛生情況良好。多年來學校領導、食堂負責人都把食堂的清潔衛生當成最重要的一項工作來抓。一是對環境、餐具的衛生有明確要求，實行衛生包干，專人負責，做到餐廳環境清潔整齊，所有餐具清潔消毒。二是嚴格按照衛生法的要求，不采購、不加工、不發放變質食物。三是定期與不定期檢查相結合，由總務處和衛生室每天定期檢查，校長室進行不定期抽查，對于不足之處限期改正。四是嚴格按照學校的食堂衛生管理制度執行各項工作，由食堂管理員監督執行，確保食品的衛生安全，杜絕各項有損教師、學生的事件發生。
四、食品采購、儲存加工方面：
1、食品采購工作。嚴格按照采購要求，由總支統一配送師生的各種食品及原材料、調味料，同時嚴格把關質量，對于每天送來的物品進行檢查，做好驗收、驗發記錄，同時在食品加工好以后做好每天的樣本留存。
2、儲存加工工作。對于食品的儲存我們要求分類、分架、隔墻、離地存放，做到及時處理變質或超過保質期的食品或調料。用于原料和食品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具做到定位存放。炊事用具擺放整齊有序，每天消毒。
五、食堂工作人員的衛生工作。
1、我園食堂工作人員每年進行健康檢查，全部持健康證上崗，同時經常參加衛生防疫培訓，掌握了有關食品衛生的基本要求。
2、食堂工作人員嚴格按照“三白”要求進入工作地點，期間有外出也能做好個人衛生消毒工作。
3、食堂工作人員有良好的衛生習慣，形成了明確的`衛生保潔責任區，分工明確，能將學校的食堂衛生工作按要求做好每天的清潔消毒工作。
六、管理與監督
1、建立健全了食堂的各項制度，組成以校長為首的領導小組，加強了檢查與監督。
2、能主動接受衛生行政部門的`監督與檢查，發現問題及時整改。
3、建立了突發事件的應急預案和上報流程，進一步完善了處理機制。