大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿（精選18篇）
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇1
俗話說(shuō)“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。培養(yǎng)選拔好干部，既要看平日的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，也要看關(guān)鍵時(shí)刻的攻堅(jiān)能力。這場(chǎng)防控戰(zhàn)一開(kāi)始，黨中央就要求“各級(jí)黨委要在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)的實(shí)踐中考察識(shí)別干部，激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗(yàn)。”最是磨難礪初心，越到了關(guān)鍵時(shí)刻，越是有舍生忘死、不畏艱險(xiǎn)的優(yōu)秀干部會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。
疫情防控是一場(chǎng)“大考”。在人民群眾生命面對(duì)威脅的危難時(shí)刻，最能考驗(yàn)一名干部的理想信念、政治素養(yǎng)、本領(lǐng)能力和工作作風(fēng)。從以往在黨的領(lǐng)導(dǎo)下打贏過(guò)的特大洪水、抗擊非典、汶川地震等戰(zhàn)役中可以看出，我們黨培養(yǎng)出來(lái)的黨員干部隊(duì)伍在關(guān)鍵時(shí)刻是值得人民信任和托付的，是有能力有實(shí)力打贏任何攻堅(jiān)戰(zhàn)的。
關(guān)鍵時(shí)刻顯擔(dān)當(dāng)，越是艱險(xiǎn)越向前。當(dāng)前，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)前所未有的“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，就是檢驗(yàn)廣大黨員干部成色的“試金石”。一些黨員干部在平時(shí)說(shuō)的頭頭是道，但在疫情襲來(lái)時(shí)，卻縮在后面成了“軟腳蝦”，當(dāng)起了“假指揮”，更有甚者麻痹大意，不顧疫情的嚴(yán)重性，帶頭違反相關(guān)紀(jì)律。而那些奮戰(zhàn)在一線的優(yōu)秀黨員干部，從疫情爆發(fā)的第一時(shí)間就堅(jiān)守在防控陣地的最前端，不顧家人的牽掛和擔(dān)心，守護(hù)在群眾身邊。他們有的日夜堅(jiān)守在各道關(guān)口，筑起疫情防控的“外圍防線”;有的連夜走訪入戶(hù)，宣傳動(dòng)員群眾，紓解群眾焦慮，落實(shí)群防群治的“最后一公里”;還有的挨家挨戶(hù)開(kāi)展重點(diǎn)對(duì)象排查，讓重點(diǎn)人員感受到黨組織的溫暖，吃下一顆“定心丸”……在疫情防控的每一道防線上，都能看到他們堅(jiān)定的背影。在危難時(shí)刻，正是這些優(yōu)秀的黨員干部，筑起了一道抵御疫情肆虐的銅墻鐵壁。
疫情防控阻擊戰(zhàn)成績(jī)?cè)趺礃?黨員干部作用發(fā)揮怎么樣?人民群眾眼睛是雪亮的。在戰(zhàn)斗中，只靠喊著“給我上”、耍耍嘴皮子是無(wú)法取得斗爭(zhēng)勝利的，只有磨礪“跟我上”的真本領(lǐng)才能堅(jiān)定必勝信心。要在疫情防控中選拔識(shí)別一批“關(guān)鍵時(shí)刻挺得出、危難關(guān)頭頂?shù)米 钡膬?yōu)秀干部，就要求各級(jí)黨委建立完善疫情防控一線識(shí)別干部的措施辦法。要把是否牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，是否把黨中央關(guān)于疫情防控戰(zhàn)的各項(xiàng)決策部署不折不扣的執(zhí)行到位作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn);要把是否堅(jiān)定人民立場(chǎng)，是夠密切聯(lián)系群眾作為重要參考;要把是否具有斗爭(zhēng)精神，是否具有過(guò)硬的斗爭(zhēng)本領(lǐng)作為重要依據(jù)。要堅(jiān)決防止疫情防控中的形式主義、官僚主義，多征求群眾的意見(jiàn)建議，把真正為民親民愛(ài)民的好同志選出來(lái)，讓真正的優(yōu)秀干部在戰(zhàn)“疫”中顯出來(lái)。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇2
像我們這樣處于一個(gè)青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢(mèng)想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái)，因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的，賦予我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：青春萬(wàn)歲!
為了讓我們青春無(wú)悔，為了讓我們青春是一個(gè)美麗和值得回憶的過(guò)程。因此我們必須要好好地過(guò)好現(xiàn)在，哪怕是一分或一秒。因?yàn)槿松钫滟F的東西就是我們的青春，青春是最美好的，是無(wú)價(jià)的，青春又是一個(gè)人一生中最短暫的，而任何一個(gè)人的成功又大都是在青春中奮斗的，我們沒(méi)有辦法改變我們的出生，但可以利用在青春中學(xué)到的技能去改變我們的命運(yùn)，改變我們的未來(lái)。我們只有將青春中的寶貴時(shí)光用到學(xué)習(xí)上去，我們的未來(lái)才會(huì)一片光明。
與我們青春一樣，城市和電腦技術(shù)也是一個(gè)青春的代名詞。每當(dāng)我們想起城市，就會(huì)激情澎湃。那里有著青春的激情，有著我們美好的憧憬。而電腦技術(shù)，就是架起通往城市的橋梁。
這樣一個(gè)時(shí)代，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個(gè)時(shí)代，我們對(duì)未來(lái)有太多的憧憬和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來(lái)，因此我們就必須通過(guò)一些技能去思考、去行動(dòng)，最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而這項(xiàng)技能正是我們所學(xué)的電腦設(shè)計(jì)。試問(wèn)，如此一個(gè)繁華的城市時(shí)代，難道會(huì)有人說(shuō)這個(gè)時(shí)代不需要設(shè)計(jì)嗎?不可能，小到馬路邊的海報(bào)、廣告和招貼設(shè)計(jì)，大到生活中的用具、電子和能源設(shè)計(jì)，甚至拓展到科技的設(shè)計(jì)…然而這樣的設(shè)計(jì)離開(kāi)不了我們電腦的操作，所以我們有必要的感謝一下我們電腦的創(chuàng)始人---馮.諾依曼。
有人說(shuō)電腦沒(méi)那么大的作用，它只是能上網(wǎng)，提供一下我們的無(wú)聊生活，可是即使上網(wǎng)也能讓我們對(duì)國(guó)家及社會(huì)的各類(lèi)事無(wú)所不知，更何況它能改變一個(gè)人的命運(yùn)，史上之精英人才史玉柱、馬云、陳天橋、馬化騰等，他們所創(chuàng)出的_等成為中國(guó)互朕網(wǎng)的驕子企業(yè)，這讓他們成為富翁，同時(shí)也讓我們的生活多滋多味。提高了我們的素質(zhì)，美化了城市。如果沒(méi)有這些，我們能如此之豐富的生活嗎?
但是，這一路上，我們非常自由和瀟灑，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力，我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們更沒(méi)有痛苦，我們只有快樂(lè)和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。。在這個(gè)美好的青春，我們要學(xué)習(xí)，要奮斗。我們要無(wú)所畏俱的奮斗，只有這樣我們才能成功，再牛的人，也不可能一次就成功，就如同科學(xué)家愛(ài)迪生要做1000次試驗(yàn)才能成功發(fā)明燈泡，華盛頓要經(jīng)歷7次失敗才能打敗英軍。世間成功的人大多是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，才最終成功。所以，奮斗者不要指望第一次努力就成功，要做好遭遇1-2重大挫折的準(zhǔn)備，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?正如史玉柱所說(shuō)：失敗是成功之母，成功是失敗他爹!遇到挫折和失敗非常正常，關(guān)鍵是看誰(shuí)遭遇挫折和失敗，不經(jīng)歷失敗和困苦的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)，不會(huì)痛下決心做出巨大的轉(zhuǎn)變，鳳凰只有浴火才能涅。
人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎么去渡過(guò)，怎么去走，去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活才是關(guān)鍵，不要等到歲月流逝過(guò)去，我們才恍然大悟，才發(fā)現(xiàn)原本我們應(yīng)該去做的都沒(méi)有去做，最后我們連想去做的資本都沒(méi)有了，也僅僅是遺憾在當(dāng)初只是想象而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代在改變，時(shí)代在進(jìn)度，這是歷史的潮流和趨勢(shì)，我們誰(shuí)都無(wú)法去阻擋這堵洪流，我們也無(wú)需去賭，也正因?yàn)檫@樣一個(gè)潮流和趨勢(shì)，符合自然規(guī)律地將人們漸漸地帶進(jìn)了最文明最理想的城市信息技術(shù)時(shí)代……隨著人類(lèi)技術(shù)的發(fā)展，電腦技術(shù)發(fā)展的越來(lái)越快。因此掌握電腦技術(shù)變得尤為重要。
現(xiàn)在我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，為我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，這樣我們就多一份手藝。在未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，擁有良好電腦技術(shù)基礎(chǔ)的我們將比別人更加有實(shí)力。隨著人們工作的多元化，我們會(huì)更加依賴(lài)電腦。如果我們沒(méi)有掌握熟練的電腦運(yùn)用知識(shí)，我們?cè)趺纯赡芙鉀Q以后工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。現(xiàn)在的我們正值美好年華，我們應(yīng)該更加刻苦的學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。將來(lái)的城市也必將是信息技術(shù)的中心，電腦技術(shù)必將會(huì)在城市建設(shè)中大放異彩。
城市有我?jiàn)^斗的青春。我們的未來(lái)會(huì)有我們奮斗后留下的痕跡。抓住當(dāng)下，用我們的青春去描繪我們未來(lái)的藍(lán)圖。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇3
今天是_鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦第六屆藝術(shù)節(jié)。幾乎是全國(guó)各地的幼教精英都來(lái)參與這一盛大的活動(dòng)。一走進(jìn)幼兒園你就能感受到“響聲”這一主題，整個(gè)幼兒園的裝飾裝扮都與聲音有關(guān)，只要是能發(fā)出聲音的東西，你都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子……每個(gè)道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。孩子們的節(jié)奏感都很強(qiáng)，對(duì)音樂(lè)的感知能力也非常棒。我想孩子長(zhǎng)期在這種良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)該是一件多么幸福的事情。在開(kāi)放的十個(gè)區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)地里，每個(gè)場(chǎng)地的活動(dòng)和布置都是和聲音、音樂(lè)有關(guān)。在剪紙的活動(dòng)中，看著段老師那靈活的剪刀，一眨眼就呈現(xiàn)出一把非常漂亮的小提琴。之后自己學(xué)剪了兩把樂(lè)器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不知道自己剪的到底為何物，到底是吉他了還是小提琴，好糾結(jié)的剪紙作品啊。
說(shuō)是天公作美吧，在如火如荼的七月，一直都是烈日當(dāng)空，而今天卻是毛毛雨之后的陰天，多美的天氣啊。之前一直都沒(méi)有很用心得去感受發(fā)生在身邊的事情。今天在藝術(shù)節(jié)的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目里，當(dāng)進(jìn)行到親子表演的《彩虹的約定》�？吹揭粚�(duì)對(duì)親自跟隨著音樂(lè)表演得如此幸福如此開(kāi)心，我心里突然間好難過(guò)，好想好想兒子，特別想他……如果兒子在身邊該多好，這是一件多么幸福的事……
在整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接得非常完美，并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾脑蚨惺裁醋铚Ｃ總�(gè)人都各司其職，用心用力得去堅(jiān)守著自己的崗位。而教師之間的配合也是十分的默契。整個(gè)幼兒園都呈現(xiàn)出一種很團(tuán)結(jié)的力量。他們今天這么完美的呈現(xiàn)，在背后不知付出多少汗水，當(dāng)我在家里上網(wǎng)或者彈琴的時(shí)候，耳邊總是想起今天這些好聽(tīng)的音樂(lè)，好聽(tīng)的聲音。為了今天這一場(chǎng)活動(dòng)，很多人都不眠不休好幾個(gè)晚上。我不知道是什么樣的精神去引導(dǎo)這些教師如此去付出。這也許就是團(tuán)隊(duì)的向心力，凝聚力吧。多么有力量的一支隊(duì)伍。聯(lián)想到自己的處境，頓生悲涼。什么時(shí)候我身邊也能有這樣的一支團(tuán)隊(duì)就好。即使再苦再難都不會(huì)覺(jué)得心有余而力不足。這也許就是區(qū)別吧!
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，給我的撞擊就是團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。無(wú)論是個(gè)人的成功還是集體的成功都是建立在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上，如果沒(méi)有一支忠誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)做后盾，沒(méi)有人是能夠站在點(diǎn)的。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇4
“寒假十課”每課雖只有短短的幾分鐘，但里面不僅有共青團(tuán)員理想的滋養(yǎng)、“一集正三觀”的硬核知識(shí)、熱血沸騰的動(dòng)人故事，還有一幕幕黨帶領(lǐng)下中華兒女的抗戰(zhàn)史和奮斗史。
轉(zhuǎn)眼間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)誕生一百年了。學(xué)習(xí)“寒假十課”過(guò)后，自已心中的信仰更加堅(jiān)定。一百年，整整一個(gè)世紀(jì)，從歷史抗戰(zhàn)到改革開(kāi)放、到建設(shè)科技文化強(qiáng)國(guó)、到脫貧奔小康、再到抗擊疫情。每一個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，都有我們青年的奮斗身影，足以見(jiàn)得青年在國(guó)家發(fā)展中的重要作用。
一代人有一代人的際遇和機(jī)緣，一代人有一代人的使命和挑戰(zhàn)。我們作為新時(shí)代的青年，身為一名團(tuán)員，黨的“助手和后備軍”，要始終做到初心如磐，使命在肩，匯聚起新長(zhǎng)征路上重整行裝再出發(fā)的磅礴力量。不忘初心，展望未來(lái)，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇5
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開(kāi)，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺(jué)得很榮幸，究竟不是每位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。
(一)學(xué)生干部應(yīng)具有和政治素養(yǎng)
學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí)，這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì)整體形象塑造的同一;學(xué)生干部應(yīng)有強(qiáng)烈的豪情，勇于為了校園和社會(huì)的發(fā)展積極地出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的氣力，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神，勇于犧牲自己的利益，以大局為重，勇于為同學(xué)們服務(wù)。
(二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份，擺正自己的位置
做學(xué)生干部的在任甚么時(shí)候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員，不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會(huì)讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯(cuò)誤，當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥乃至是錯(cuò)誤的時(shí)候，要及時(shí)檢討自己，重視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要勇于在同學(xué)眼前做自我批評(píng);要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個(gè)正確決定或提議都能為大家所理解和接受，當(dāng)聽(tīng)到一些迷惑乃至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí)，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。
(三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
作為一位合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效固然重要，但是這實(shí)在不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，究竟我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)講才是最重要的，我們要公道的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在二者上都能取得優(yōu)良的成績(jī)。
(四)學(xué)生干部應(yīng)有的能力
第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體中每個(gè)個(gè)體的性情及優(yōu)缺點(diǎn)，然后找到引導(dǎo)他們找到自己合適的工作，使每個(gè)人的潛能都得到發(fā)揮，在這當(dāng)中就要堅(jiān)持以人為本，以團(tuán)體內(nèi)個(gè)體動(dòng)身了解被領(lǐng)導(dǎo)的每個(gè)人。還有要在團(tuán)體中有一個(gè)共同的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不但可使團(tuán)體向前發(fā)展使團(tuán)體的利益最大化還可以是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。
第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對(duì)各種復(fù)雜的題目，學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確決定，否則就可能會(huì)影響班級(jí)發(fā)展和集體的凝聚力。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
第三、綜合調(diào)和能力。作為學(xué)生干部，良好的調(diào)和能力是不可或缺的。一方面要善于團(tuán)結(jié)班級(jí)中各種性情的同學(xué)，與其合作共事，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造班級(jí)最強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)力。另外一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)造良好的外部條件。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深入的體會(huì)、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以雁過(guò)無(wú)痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力!
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇6
4月25日，我懷著激動(dòng)的心情，參加了我校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來(lái)入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。
其次，通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到以前我對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)只是表面上很膚淺的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才知道，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
最后，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，也使我了解到黨的紀(jì)律的重要性。黨的紀(jì)律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一完成黨的任務(wù)的保證。黨的紀(jì)律包括八項(xiàng)內(nèi)容，分別為政治紀(jì)律，組織紀(jì)律，群眾紀(jì)律，保密紀(jì)律，人事紀(jì)律，財(cái)經(jīng)紀(jì)律，宣傳紀(jì)律，外事紀(jì)律。黨的紀(jì)律是自覺(jué)的、統(tǒng)一的、必須遵守的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是革命和建設(shè)事業(yè)勝利的保證，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須遵守的。黨的紀(jì)律是貫徹和執(zhí)行黨的方針路線的保證、是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的有利武器、是維護(hù)黨的純潔性和先進(jìn)性的重要條件。作為一名入黨積極分子必須要遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，不做任何有損國(guó)家或他人利益的事，要做到吃苦在前，享樂(lè)在后。
總之，通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，自覺(jué)做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇7
日前，習(xí)近平總書(shū)記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，全國(guó)都要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
大“疫”當(dāng)前，社區(qū)在疫情防控工作中的防控成效好不好、阻擊作用大不大，很大程度上由基層治理能力決定。當(dāng)前，疫情突發(fā)對(duì)尚在起步階段的基層治理造成了較大沖擊，但同樣，它也是一次難得的“大考”。針對(duì)疫情中暴露的短板和薄弱環(huán)節(jié)，今后基層治理工作要如何強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板?這是必須答好的“考題”。
增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用�；疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，基層黨組織就是基層的“火車(chē)頭”。疫魔來(lái)勢(shì)洶洶、魔焰滔天，若基層治理能力強(qiáng)，本身已有完善的應(yīng)急處理機(jī)制，則能第一時(shí)間落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，控制住源頭，切斷傳播途徑，反之，則會(huì)增加病毒擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。要提高“火車(chē)頭”的性能，提升基層黨組織的政治引領(lǐng)能力是關(guān)鍵。要健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把黨建“末梢”向小區(qū)、院落、樓棟、黨員延伸，推動(dòng)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢(shì)和治理效能。其次要選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織“領(lǐng)頭雁”，“制度的生命在于執(zhí)行，執(zhí)行制度最終靠人”，基層能否不折不扣落實(shí)黨中央的決策部署，關(guān)鍵就在于這些“領(lǐng)頭雁”執(zhí)行得怎么樣，只有選好人、選對(duì)人，才能推動(dòng)全面落實(shí)。
充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。行不率則眾不從，身不先則眾不信。歷史已反復(fù)證明，在共產(chǎn)黨員“跟我上”的沖鋒號(hào)下，我們總能凝聚起磅礴力量，敢于干事并干成一些事。從1998年抗洪搶險(xiǎn)到20__年抗擊非典，從汶川抗震救災(zāi)到這次抗擊新冠肺炎，我們總能聽(tīng)到“我是黨員，我先上”這樣的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，共產(chǎn)黨員誓死沖在隊(duì)伍的最前列，不畏艱險(xiǎn)、不論生死。共產(chǎn)黨員在危急時(shí)刻能挺身而出，源于初心和使命，源于堅(jiān)定的理想信念，因此，要著力加強(qiáng)黨員教育，搭建“家門(mén)口”黨員教育平臺(tái)，推動(dòng)常學(xué)常新、入心入行。同時(shí)，還應(yīng)打通黨員參與社區(qū)議事渠道，在黨員參與議事的過(guò)程中錘煉為社區(qū)出力的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
發(fā)揮人民群眾的主體作用。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。要遏制住疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭，打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，需要緊緊依靠人民群眾，發(fā)揮出人民群眾的主體作用。十九屆四中全會(huì)指出，要完善群眾參與基層社會(huì)治理的制度化渠道，這為發(fā)揮人民群眾主體作用指明了方向。要把此次疫情防控中建立的“社區(qū)+物業(yè)+自治委員會(huì)”“干部+黨員+群眾”“網(wǎng)格員+志愿者+群眾”等聯(lián)動(dòng)機(jī)制健全為長(zhǎng)效機(jī)制，拓寬共建“基層治理共同體”方式方法，引導(dǎo)更多人參與基層治理。
疫情防控阻擊戰(zhàn)是提升基層治理能力道路上的一場(chǎng)硬仗，要因小見(jiàn)大、即知即改，用更精準(zhǔn)有效的舉措，把防控工作做實(shí)做細(xì)，才能補(bǔ)齊短板，讓基層治理效能顯現(xiàn)。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇8
3月16——31日半個(gè)月內(nèi)，我非常有幸的參加了_市教育局主辦的中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)，讓我受益匪淺，通過(guò)多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對(duì)音樂(lè)以及音樂(lè)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，下面談幾方面的啟示:
一、環(huán)境給我的啟示
大學(xué)畢業(yè)后，工作在基層初中，每天面對(duì)的文化課多專(zhuān)業(yè)課少，也沒(méi)有這樣的環(huán)境和平臺(tái)去鍛煉、學(xué)習(xí)、提高。時(shí)間久了，感覺(jué)被環(huán)境同化了一般，沒(méi)有勇氣再唱歌，通過(guò)本次培訓(xùn)，又感覺(jué)回到了學(xué)生時(shí)代，對(duì)藝術(shù)又有了執(zhí)著的追求和熱愛(ài)，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進(jìn)步。
二、老師給我的啟示
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有音樂(lè)教法、合唱指揮、聲樂(lè)等多方面與我們息息相關(guān)的課程，下面就對(duì)本次主要學(xué)科以及老師的上課談點(diǎn)啟示:
1.《音樂(lè)教法課》，由中國(guó)音樂(lè)學(xué)院_教授擔(dān)任授課，劉老師上課時(shí)這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對(duì)學(xué)員的親和力是值得我們每個(gè)老師學(xué)習(xí)的，在整天的教學(xué)過(guò)程中他從來(lái)不坐下講課，一直走動(dòng)邊講邊肢體做示范動(dòng)作，在講解某些關(guān)鍵內(nèi)容時(shí)自己先躺在了水泥地上給大家示范動(dòng)作，最后還說(shuō)了這樣一句話簡(jiǎn)單又能啟發(fā)大家的話——“我覺(jué)得地挺干凈的”。這真的讓大家當(dāng)時(shí)都很感動(dòng)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識(shí)把音樂(lè)和生活結(jié)合起來(lái)生動(dòng)形象的講解使我懂得了音樂(lè)不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對(duì)藝術(shù)有了新的理解。
2.《_民間音樂(lè)》，由_學(xué)院音樂(lè)學(xué)院馬登峰老師授課，馬老師通過(guò)多種形式的講解和媒體瀏覽使我對(duì)_歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學(xué)工作中能通過(guò)音樂(lè)把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識(shí)。
3.《聲樂(lè)課》，由_七中_老師擔(dān)任講解，張老師不但傳授了她在北京學(xué)習(xí)聲樂(lè)的新理念、新思想、新方法外，還在每個(gè)學(xué)員的演唱中用生活實(shí)例形象生動(dòng)的分析每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)和不足，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
4.《合唱與指揮》，由_老師擔(dān)任授課，馮老師憑自己多年的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，把他對(duì)合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對(duì)指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認(rèn)為大合唱就是比聲音的觀點(diǎn)。
5.《編配課》，由_老師授課，侯老師除了自己很強(qiáng)的演奏水平外還把自己平時(shí)積累、整理的知識(shí)點(diǎn)毫不保留的復(fù)印給了大家，一對(duì)一的指導(dǎo)使我們對(duì)伴奏的形式各方面都有了詳細(xì)的了解。
除以上這些課程之外，還有多種內(nèi)容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。
三、從學(xué)員身上得到的啟示
本次參加培訓(xùn)的學(xué)員都是各縣的骨干教師，各有特長(zhǎng)，除了集體授課以外，聲樂(lè)、編配、指揮都是單獨(dú)表演，從大家的身上就能學(xué)到很多知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，比如，聲樂(lè)方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補(bǔ)我的不足，還有其他多為老師的先進(jìn)方法促使我不斷進(jìn)步。
四、觀摩給我的啟示
本次培訓(xùn)期間到_小學(xué)和_學(xué)院音樂(lè)學(xué)院參觀、學(xué)習(xí)，兩所學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備、教學(xué)特色、老師們各自新穎的教學(xué)方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學(xué)中以他們?yōu)榘駱樱喙膭?lì)、支持、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
最后，感謝教育局給我提供這個(gè)平臺(tái)，使我又有了新的目標(biāo)，我要通過(guò)本次培訓(xùn)每位老師傳授給我的知識(shí)和自己的努力，盡力給學(xué)生上好每節(jié)課，做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師，為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)!
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇9
面對(duì)疫情，黨中央迅速成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓”的重要指示精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，全力以赴、科學(xué)有效做好疫情防控工作。
在這面對(duì)生與死、安與危的關(guān)鍵時(shí)刻，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)，為民族、為人民的存亡前赴后繼、勇往直前的革命傳統(tǒng)又一次得到了發(fā)揚(yáng)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通共產(chǎn)黨員不斷挺身而出，匯成全民族抗擊災(zāi)難的滔滔洪流，他們履行著作為一名共產(chǎn)黨員的光榮與責(zé)任。
正如恩格斯曾深刻指出的，一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。這使我懂得了入黨的真正含義，只有在思想上入黨才是真正入黨，也只有在思想上入黨了，才能在危急時(shí)刻實(shí)踐著黨"全心全意為人民服務(wù)"的宗旨。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)帶頭把疫情防控作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，帶頭服從學(xué)校一切防控的相關(guān)部署和要求。積極做好疫情防控的宣傳引導(dǎo)工作，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)疫情，傳播科學(xué)防控知識(shí)，積極關(guān)注官方渠道和權(quán)威媒體的疫情通報(bào)，不造謠、不信謠、不傳謠。積極學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情的預(yù)防知識(shí)，做好防范和保護(hù)措施。出門(mén)佩戴口罩，及時(shí)洗手、洗鼻，室內(nèi)常通風(fēng)，注意個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。減少不必要的出行，不去人員密集場(chǎng)所聚集聚會(huì)。發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭配合學(xué)校關(guān)于疫情防控的工作部署，聽(tīng)從指揮，認(rèn)真做好寒假期間疫情防疫工作。如有協(xié)助老師開(kāi)展疫情防控工作的需要，積極主動(dòng)報(bào)名、勇挑重?fù)?dān)。
堅(jiān)定信心、萬(wàn)眾一心、眾志成城，與祖國(guó)一起，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇10
一,項(xiàng)目背景
千姿百態(tài)的花朵述說(shuō)著千言萬(wàn)語(yǔ),每一句都解說(shuō)著"美好",特別是現(xiàn)在.隨著人們的生活水平不斷進(jìn)步,生活質(zhì)量不斷提高.對(duì)生活的追求!鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點(diǎn)綴!花卉消費(fèi)近年來(lái)呈越來(lái)越旺的趨勢(shì),除了花卉本身所具俏麗姿容,讓人們賞心悅目,美化家居等功效外,它還可以開(kāi)發(fā)人們的想象力,使人們?cè)谙嗷ソ涣鲿r(shí)更含蓄,更有品位.這樣我們創(chuàng)辦網(wǎng)上校園花店以鮮花專(zhuān)遞為市場(chǎng)切入點(diǎn),兼顧網(wǎng)站長(zhǎng)期市場(chǎng)占有率和短期資金回報(bào)率以搶占市場(chǎng),以滿足個(gè)性消費(fèi)為主題,以鮮花為試點(diǎn)帶動(dòng)其他產(chǎn)品,最終能形成具有"地質(zhì)大學(xué)青鳥(niǎo)花店"品牌優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng).是十分可行的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文
二,公司項(xiàng)目策化
1. 提供鮮明,公司使命
有效,暢通的銷(xiāo)售渠道,提供產(chǎn)品服務(wù)為根本,促進(jìn)鮮花市場(chǎng)的大發(fā)展.我們的青鳥(niǎo)將成為一個(gè)可愛(ài)的信使,把祝愿
和幸福送到千家萬(wàn)戶(hù).為人類(lèi)創(chuàng)造最佳生活環(huán)境!
2.公司目標(biāo)
立足地大,服務(wù)武漢,輻射華中.創(chuàng)建網(wǎng)上花店一流的公司。
本公司將用一年的時(shí)間在武漢的消費(fèi)者中建立起一定的知名度,并努力實(shí)現(xiàn)收支平衡. 在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在地質(zhì)大學(xué)西校區(qū)作為試點(diǎn)市場(chǎng),該區(qū)市場(chǎng)容量在3000人以上,較有代表性,試點(diǎn)時(shí)間為一個(gè)半月.當(dāng)模式成功后,
以ASP的形式在分站推廣.經(jīng)過(guò)3到6個(gè)月的運(yùn)營(yíng)后再擴(kuò)張到其余的市場(chǎng).大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文
三,經(jīng)營(yíng)環(huán)境與客戶(hù)分析
1.行業(yè)分析
"地質(zhì)大學(xué)青鳥(niǎo)花店"網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬(wàn)在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站,因此目標(biāo)消費(fèi)者定位為在校大學(xué)生.該網(wǎng)站除武漢地質(zhì)大學(xué)的總站外,在湖北各高校設(shè)有分站,因此,暫定的目標(biāo)消費(fèi)群以湖北各高校大學(xué)生為重點(diǎn),將來(lái)逐步擴(kuò)大市場(chǎng),以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)為例,各類(lèi)在校生近2萬(wàn)人,則投入8校共有近20萬(wàn)的目標(biāo)消費(fèi)者,而最新的統(tǒng)計(jì)表明,全國(guó)在校大學(xué)生有650萬(wàn)左右,這
樣的市場(chǎng)規(guī)模是相當(dāng)龐大的,而且考慮到將來(lái)在校生畢業(yè)后仍將成為網(wǎng)站的忠誠(chéng)客戶(hù)這一現(xiàn)實(shí),目標(biāo)市場(chǎng)的容量將是相當(dāng)可觀的.
2.調(diào)查結(jié)果分析
本公司對(duì)武漢的各高校大學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行客戶(hù)分析,主要采取問(wèn)卷調(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查表見(jiàn)附錄一)和個(gè)別訪談的方式.此次我們共發(fā)出問(wèn)卷50份,收回37份.由于時(shí)間有限,問(wèn)卷數(shù)量不多,但還是從一定程度上反映了廣大消費(fèi)朋友的消費(fèi)心理和需求.
�、庞忻黠@的好奇心理,在創(chuàng)新方面有趨同性,聽(tīng)同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為.
�、瀑�(gòu)買(mǎi)行為基本上是感性的,但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購(gòu)買(mǎi)行為又帶有理性色彩,一般選擇價(jià)位較低但浪漫色彩較濃的品種.
�、窃谛４髮W(xué)生沒(méi)有固定的購(gòu)買(mǎi)模式,購(gòu)買(mǎi)行為往往隨心所欲.
�、冉邮芎臀招率挛锏哪芰�(qiáng),追求時(shí)尚,崇尚個(gè)性.
⑸影響產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)的因素依次為:價(jià)格,品種,包裝,服務(wù)等.
⑹購(gòu)買(mǎi)行為節(jié)日性很強(qiáng),一般集中在教師節(jié),情人節(jié),圣
誕節(jié)及朋友生日前后.
3.目標(biāo)客戶(hù)分析
在校大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一般不問(wèn)價(jià)格,但從網(wǎng)上定單來(lái)看側(cè)重于中檔價(jià)位.在定單數(shù)量上傾向于能表達(dá)心聲,如大多數(shù)訂購(gòu)1支(你是我的唯一),3支(我愛(ài)你),19支(愛(ài)情路上久久長(zhǎng)久),21支(最?lèi)?ài))等等,在教師節(jié)這一天往往以班級(jí)人數(shù)為單位訂購(gòu)鮮花.包裝一般傾向于要求高檔化,有向個(gè)性化方向發(fā)展的趨勢(shì),對(duì)鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻,如不允許有打蔫現(xiàn)象等.
四,經(jīng)營(yíng)策略
1.小組成員:
黃(組長(zhǎng)) 主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的制作和維護(hù)
蔣 主要負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)計(jì)劃
李 主要負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)策略與項(xiàng)目規(guī)劃
王 主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)查和結(jié)果分析
2.營(yíng)銷(xiāo)策略分析
2.1 品牌策略
網(wǎng)站建設(shè)初始,我們便非常重視品牌. 在品牌包裝上,由美工人員根據(jù)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查和大膽預(yù)測(cè),采取動(dòng)態(tài)與靜態(tài)頁(yè)面相結(jié)合的設(shè)計(jì)方案,從視覺(jué)形象和文字字體都經(jīng)過(guò)精心規(guī)劃,力求具有獨(dú)特創(chuàng)新.
2.2 價(jià)格策略 青鳥(niǎo)網(wǎng)上花店在原料,包裝,服務(wù)等
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇11
歷時(shí)一個(gè)多月的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“迎世博，做一個(gè)有道德的人”為主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以“喜迎世博”為契機(jī)，通過(guò)生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。
秉著“崇德尚才求實(shí)創(chuàng)新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕�，F(xiàn)做以下總結(jié):
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)，享受藝術(shù)的熏陶，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康�；顒�(dòng)形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報(bào)電子小報(bào)、課本劇小品、軟硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、征文、校園歌手、個(gè)人才藝、朗誦、攝影比賽等項(xiàng)目。活動(dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時(shí)1個(gè)半月時(shí)間，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng)。
各年級(jí)積極參與，參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開(kāi)展。藝術(shù)節(jié)期間，評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié)，評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演。
在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動(dòng)外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量
本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠成功舉行，與全校各部門(mén)的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開(kāi)的。各部門(mén)，年級(jí)組體前準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，確保了各活動(dòng)如期彩排、表演。
豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇12
今年五一假期我在新馬度過(guò)。雖然新加坡和馬來(lái)西亞的風(fēng)景很美，但最讓我難忘的是新加坡的一個(gè)晚上。今天晚上，我在圣陶沙公園觀看了一場(chǎng)精彩的'音樂(lè)噴泉表演。
你知道新加坡的魚(yú)尾獅嗎?魚(yú)尾獅是新加坡的象征。有三個(gè)魚(yú)尾獅雕塑。這些魚(yú)尾獅由獅子頭和魚(yú)身組成。他們?cè)谛录悠掠幸粋�(gè)市中心;新加坡最高的山上有一個(gè);新加坡圣陶沙也有一家。其中最美麗和難忘的是圣陶沙的魚(yú)尾獅。
5月5日晚，我們?cè)缭鐏?lái)到圣陶沙公園，在這里觀看魚(yú)尾獅，等待音樂(lè)噴泉開(kāi)始。等了一會(huì)兒，演出終于開(kāi)始了。第一次出場(chǎng)是一個(gè)手里拿著指揮棒的“小丑”，很像指揮家。哦，他確實(shí)是這場(chǎng)音樂(lè)噴泉表演的指揮。他手一抖，噴泉就用手噴水;如果他的手在動(dòng)，所有的噴泉都會(huì)一起噴水，五顏六色的燈光會(huì)照在噴泉上，五顏六色的水柱真的很美!
在這場(chǎng)音樂(lè)噴泉表演中，音樂(lè)有高有低，有快有慢;有時(shí)候是流行歌曲的節(jié)奏，有時(shí)候是經(jīng)典老歌的調(diào)子。真的很漂亮!噴泉隨著優(yōu)美的音樂(lè)起舞。
“哇”的一聲，這時(shí)候，臺(tái)下一片驚喜，原來(lái)水幕電影開(kāi)始了。從小就沒(méi)看過(guò)水幕電影。這是我第一次看到!水幕片就是把水噴到一個(gè)屏幕上，然后投影動(dòng)畫(huà)，這叫水幕片。這部水幕電影的主角是一只調(diào)皮可愛(ài)的小猴子，叫“keykey”。它邀請(qǐng)了“小丑指揮”一起玩。沒(méi)想到，“小丑指揮”的出現(xiàn)真的出現(xiàn)在水幕電影里，太神奇了!我知道是投射出來(lái)的，但是為什么水真的濺到了?嘿，我不明白。
時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，這場(chǎng)精彩的演出以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)結(jié)束。雖然這個(gè)音樂(lè)噴泉的表演時(shí)間很短，只有25分鐘，但是給我留下了深刻的印象。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇13
大一生活不僅僅只是我年齡增長(zhǎng)一歲，更多的是在這一年里我思想、知識(shí)的成長(zhǎng)及綜合條件的提高，面臨著將要總結(jié)的時(shí)刻，我的大學(xué)生大一自我鑒定是這樣的：在校學(xué)習(xí)的這1年時(shí)光里，我對(duì)生活有了不一樣的看法：一些細(xì)小的事物上也讓我覺(jué)得到做人要踏實(shí)進(jìn)取，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
20xx年9月，我懷著喜悅的情緒踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。我一向以為，大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)壓的我喘但是氣來(lái)。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單，很快樂(lè)。簡(jiǎn)單的讓人無(wú)法想象，快樂(lè)的讓人羨慕之極。能夠說(shuō)1年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一向都認(rèn)為“人就應(yīng)活到老學(xué)到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對(duì)知識(shí)的渴望之心。因此，在*年時(shí)學(xué)校也給予了我肯定，獲得過(guò)*等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金。有著廣泛興趣愛(ài)好的我在美術(shù)與主持方面?zhèn)�性擅長(zhǎng)，曾在校外的公共活動(dòng)中充分展現(xiàn)過(guò)自我。這雖然與我的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，可從中依然讓我受益良多。
身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)，也很注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。平時(shí)的空閑時(shí)光里也會(huì)偶爾出去打打臨工體驗(yàn)一下生活的艱辛。在這樣的過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了：待人要真誠(chéng)，可親;做事要認(rèn)真，踏實(shí)。本著學(xué)以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型網(wǎng)絡(luò)公司里實(shí)習(xí)了一段時(shí)光，掌握了基本的操作流程。
本人注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾理念，具有用心向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織宣傳潛力，具有必須的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意。我的大學(xué)生活自我鑒定將在一個(gè)快樂(lè)和諧的音調(diào)中收筆，請(qǐng)各位同學(xué)和老師見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇14
今天，12月13日。這是設(shè)立南京大屠殺公祭日以來(lái)的第五個(gè)國(guó)家公祭日。今天上午10點(diǎn)，公祭活動(dòng)在全國(guó)各地開(kāi)始。直播中，當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)空襲警報(bào)時(shí)，我的心情十分沉重，仿佛這件事還剛在昨天一樣。八十一年前，侵略中國(guó)的日本軍隊(duì)，在四十多天中，殘害中國(guó)同胞三十余萬(wàn)。男女老少皆不放過(guò)，奸淫婦女，上至老太太下至小女孩。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記這段歷史，記住弱的下場(chǎng)。我們要努力奮斗，為國(guó)家強(qiáng)大，付出自己的綿薄之力。我們要知道歷史真相，我們要記住這段歷史鞭策自己，落后是要被打的，所以我們要強(qiáng)大起來(lái)，不能不思進(jìn)取。從這兒，想以前的自己，自以為事，目無(wú)尊長(zhǎng)，不思進(jìn)取，迷茫困惑，浪費(fèi)了大好時(shí)光。我從這兒--劉曉冰教育訓(xùn)練工作室，要改變自己，不能再這樣下去了。我們一定要永遠(yuǎn)銘記這段悲慘真實(shí)的歷史，把我們的國(guó)家建設(shè)得強(qiáng)大起來(lái)。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇15
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的想法，借由白紙黑字最后落實(shí)的載體。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的質(zhì)量，往往會(huì)直接影響創(chuàng)業(yè)發(fā)起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支持創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)必殺技如何寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)呢?要依目標(biāo)，即看計(jì)劃書(shū)的對(duì)象而有所不同，譬如是要寫(xiě)給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款。從不同的目的來(lái)寫(xiě)，計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)也會(huì)有所不同。不過(guò)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)也有一般的格式，需要涵蓋以下必須的內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) 6C
撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，首先需要6C的規(guī)范。
首先是Concept(概念)。就是讓別人知道你要賣(mài)的是什么。
其次是Customers(顧客)。顧客的范圍要很明確，比如說(shuō)認(rèn)為所有的女人都是顧客，那五十歲以上、五歲以下的女性也是你的客戶(hù)嗎。
第三是Competitors(競(jìng)爭(zhēng)者)。需要問(wèn)，你的東西有人賣(mài)過(guò)嗎，是否有替代品，競(jìng)爭(zhēng)者跟你的關(guān)系是直接還是間接等。
第四是Capabilities(能力)。要賣(mài)的東西自己懂不懂?譬如說(shuō)開(kāi)餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會(huì)不會(huì)炒菜?如果沒(méi)有這個(gè)能力，至少合伙人要會(huì)做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。
第五是Capital(資本)。資本可能是現(xiàn)金，也可以是有形或無(wú)形資產(chǎn)。要很清楚資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少。
最后是Continuation(持續(xù)經(jīng)營(yíng))。當(dāng)事業(yè)做得不錯(cuò)時(shí)，將來(lái)的計(jì)劃是什么。
一般來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)有三大部份。第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內(nèi)容。然后是財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，比如營(yíng)業(yè)額、成本、利潤(rùn)如何，未來(lái)還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。第三是補(bǔ)充文件，比如有沒(méi)有專(zhuān)利證明、專(zhuān)業(yè)的執(zhí)照或證書(shū)，或者是意向書(shū)、推薦函。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)十章節(jié)
通常一本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)在前面需要寫(xiě)一頁(yè)左右的摘要，接下來(lái)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的具體章節(jié)，一般分成十大章。
第一章：事業(yè)描述。必須描述所要進(jìn)入的是什么行業(yè)，賣(mài)什么產(chǎn)品(或服務(wù))，誰(shuí)是主要的客戶(hù)，所屬產(chǎn)業(yè)的生命周期是處于萌芽、成長(zhǎng)、成熟還是衰退階段。還有，企業(yè)要用獨(dú)資還是合伙或公司的形態(tài)，打算何時(shí)開(kāi)業(yè)，營(yíng)業(yè)時(shí)間有多長(zhǎng)等。
第二章：產(chǎn)品/服務(wù)。需要描述你的產(chǎn)品和服務(wù)到底是什么，有什么特色，你的產(chǎn)品跟競(jìng)爭(zhēng)者有什么差異，如果并不特別為什么顧客要買(mǎi)。
第三章：市場(chǎng) 首先需要界定目標(biāo)市場(chǎng)在哪里，是既有的市嘗既有的客戶(hù)，還是在新的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)新客戶(hù)。不同的市嘗不同的客戶(hù)都有不同的營(yíng)銷(xiāo)方式。在確定目標(biāo)之后，決定怎樣上市、促銷(xiāo)、定價(jià)等，并且做好預(yù)算。
第四章：地點(diǎn)。一般公司對(duì)地點(diǎn)的選擇可能影響不那么大，但是如果要開(kāi)店，店面地點(diǎn)的選擇就很重要。
第五章：競(jìng)爭(zhēng)。下列三種時(shí)候尤其要做競(jìng)爭(zhēng)分析：1.要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或進(jìn)入一個(gè)新市場(chǎng)時(shí);2.當(dāng)一個(gè)新競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入自己在經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)時(shí);3.隨時(shí)隨地做競(jìng)爭(zhēng)分析，這樣最省力。競(jìng)爭(zhēng)分析可以從五個(gè)方向去做：誰(shuí)是最接近的五大競(jìng)爭(zhēng)者;他們的業(yè)務(wù)如何;他們與本業(yè)務(wù)相似的程度;從他們那里學(xué)到什么;如何做得比他們好。
第六章：管理。中小企業(yè)98%的失敗來(lái)自于管理的缺失，其中45%是因?yàn)楣芾砣狈Ω?jìng)爭(zhēng)力，目前還沒(méi)有明確的解決之道。
第七章：人事。要考慮現(xiàn)在、半年內(nèi)、未來(lái)三年的人事需求，并且具體考慮需要引進(jìn)哪些專(zhuān)業(yè)技人才、全職或兼職、薪水如何計(jì)算，所需人事成本等。
第八章：財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用。考慮融資款項(xiàng)的運(yùn)用、營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)等，并預(yù)測(cè)未來(lái)3年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。
第九章：風(fēng)險(xiǎn)。不是說(shuō)有人競(jìng)爭(zhēng)就是風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)可能是進(jìn)出口匯兌的風(fēng)險(xiǎn)、餐廳有火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)等，并注意當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)時(shí)如何應(yīng)對(duì)。
第十章：成長(zhǎng)與發(fā)展。下一步要怎么樣，三年后如何，這也是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)所要提及的。企業(yè)是要能持續(xù)經(jīng)營(yíng)的，所以在規(guī)劃時(shí)要能夠做到多元化和全球化創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的想法，借由白紙黑字最后落實(shí)的載體。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的質(zhì)量，往往會(huì)直接影響創(chuàng)業(yè)發(fā)起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支持創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)必殺技如何寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)呢?要依目標(biāo)，即看計(jì)劃書(shū)的對(duì)象而有所不同，譬如是要寫(xiě)給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款。從不同的目的來(lái)寫(xiě)，計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)也會(huì)有所不同。不過(guò)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)也有一般的格式，需要涵蓋以下必須的內(nèi)容
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《 毛概》學(xué)習(xí)心得
進(jìn)入大二這個(gè)學(xué)期，我們接觸學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門(mén)課，在嚴(yán)向遠(yuǎn)老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了第一章馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果，包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀等等;第二章馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓;第三章新民主主義革命理論;第四章社會(huì)改造理論。 在此期間，我們還以寢室為單位組織了一次實(shí)踐課《開(kāi)展主題為緬懷和紀(jì)念革命為人系列活動(dòng)》。我們女生寢室小組以“大學(xué)生心目中的毛澤東”、“尋訪毛澤東故居”、“觀看愛(ài)國(guó)電影”三個(gè)主題進(jìn)行了探索，在這次活動(dòng)中，我們都受益良多。
通過(guò)對(duì)《毛概》的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的進(jìn)程就是馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程。也了解到了推進(jìn) 馬克思主義中國(guó)化的原因和經(jīng)歷的歷史進(jìn)程以及產(chǎn)生的重大理論成果;認(rèn)識(shí)了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀各自形成的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義;認(rèn)識(shí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓同中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的核心是完全一致的，都是實(shí)事求是。毛澤東在民主革命時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全黨確立了一條實(shí)事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會(huì)主義改造的勝利。從1957年下半年開(kāi)始，黨的領(lǐng)導(dǎo)工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會(huì)主義建設(shè)探索中的嚴(yán)重失誤。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進(jìn)一步的豐富和發(fā)展。 通過(guò)對(duì)《毛概》的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到實(shí)事求是思想路線的形成和確立、基本內(nèi)容。
在近代中國(guó)這樣一個(gè)半殖民地半封建東方大國(guó)里進(jìn)行革命，無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨如何實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)?中國(guó)革命應(yīng)該走怎樣的道路?革命勝利后建立一個(gè)怎樣的國(guó)家?在《毛概》這本書(shū)中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，反對(duì)把馬克思主義教條化、把共產(chǎn)國(guó)際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向，堅(jiān)持馬克思列寧主義基本原理與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合，在總結(jié)中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，解決了中國(guó)革命面臨的一系列重要問(wèn)題，創(chuàng)立了獨(dú)具特色的新民主主義理論。
學(xué)以致用，實(shí)踐真理。通過(guò)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我了解到馬克思主義中國(guó)化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際環(huán)境因地制宜，才能避免教條主義的錯(cuò)誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的，并且這些理論經(jīng)受住了實(shí)踐的考驗(yàn)。這就告訴我們要懂得學(xué)以致用，用實(shí)踐檢驗(yàn)真理這也應(yīng)該是我們以后對(duì)自己理論體系正確與否檢驗(yàn)的最佳途徑。
解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓，解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶，與時(shí)俱進(jìn)是黨和國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在要求。這是黨一路艱辛走來(lái)的理論經(jīng)驗(yàn)，這也應(yīng)該是保持黨先進(jìn)性的要求。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該以此來(lái)要求自己，做一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者。要敢于接受新鮮事物，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，使自己跟上時(shí)代的步伐。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇17
短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，然而黨的思想和具體的實(shí)踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完，接下來(lái)就是要全身心的投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。
此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。作為學(xué)生黨員應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺(jué)得應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。---也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！笨梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。
第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。
第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，讓我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助別人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜�，帶�?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷的努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
大學(xué)生疫情防控思政大課心得體會(huì)發(fā)言稿 篇18
從今年九月五日來(lái)舒勤村工作，不覺(jué)間已經(jīng)一個(gè)多月了，在忙碌、快樂(lè)的工作中，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，積極投入到農(nóng)村基層工作中，同時(shí)我也深深的感到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，以及對(duì)我工作的引導(dǎo)和支持，更體會(huì)到了村民的熱情和老鄉(xiāng)的關(guān)懷，讓我在陌生的都市感到一絲溫暖。
我是一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，剛踏出校園，就走入農(nóng)村工作，所以社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)都十分缺乏，因此在工作中有許多需要學(xué)習(xí)的東西，在這一個(gè)多月的工作中，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，村里的老黨員、年紀(jì)大的長(zhǎng)者都是我的老師，讓我學(xué)到了很多東西�，F(xiàn)在，我將這一個(gè)多月以來(lái)的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
第一，說(shuō)一下我對(duì)農(nóng)村工作及大學(xué)生村官這一角色的認(rèn)知。
關(guān)于農(nóng)村工作，說(shuō)實(shí)話，來(lái)之前我并不是很了解，但是我很愛(ài)農(nóng)村這片熱土，不僅僅因?yàn)樵谵r(nóng)村有我的親人，更因?yàn)榇謇锶吮瘸抢锶硕嗔藥追旨儤�，多了幾分真誠(chéng)，多了幾分厚道。我愛(ài)戴更敬佩父老鄉(xiāng)親們的忠厚善良。來(lái)舒勤村工作后，才發(fā)現(xiàn)做農(nóng)村工作需要懂得的東西太多太多了，也明白了農(nóng)村工作遠(yuǎn)不是自己想得那樣簡(jiǎn)單，農(nóng)村工作包含極大的復(fù)雜性、矛盾性。村民和村委會(huì)、村民之間關(guān)系盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，紛繁復(fù)雜，處理問(wèn)題必須知村情、解民意、體民情。對(duì)于我這樣一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，困難的確很大。但就在一步步的摸索學(xué)習(xí)中，我逐漸熟悉村務(wù)工作的同時(shí)也感受到了做祖國(guó)最基層的工作——農(nóng)村工作原來(lái)也是如此的神圣和偉大，它直接關(guān)系到我們國(guó)家的穩(wěn)定與和諧，關(guān)系到我們民族的繁榮與昌盛，每一個(gè)農(nóng)村猶如一個(gè)個(gè)微小的細(xì)胞，支撐、構(gòu)建起祖國(guó)這樣一個(gè)強(qiáng)大而優(yōu)秀的母體。如果說(shuō)祖國(guó)是一個(gè)花園，那么農(nóng)村就是花花草草。作為一名“村官”，是直接和老百姓打交道的，直接接觸國(guó)計(jì)民生，為百姓辦實(shí)事做好事的。為百姓排憂解難、致富謀發(fā)展，就是為國(guó)家排憂解難、為國(guó)家謀發(fā)展，這才是真正為推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村添磚加瓦，盡一份綿薄之力。曾經(jīng)也許因?yàn)槲业哪贻p，總想做驚天動(dòng)地的大事，實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志，殊不知做好點(diǎn)滴小事、實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，其實(shí)就是在成就一番大事。正如毛主席曾說(shuō)的一樣：“農(nóng)村有著更為廣闊的天地，在那里會(huì)大有作為的!”的確，在已成白熾化發(fā)展的城市，面臨人才飽和的現(xiàn)狀，我們也許很難能夠成就一番事業(yè)、大顯身手，但在相對(duì)落后，各方面基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱的農(nóng)村，我們這些擁有一定文化知識(shí)和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個(gè)展示才華、釋放激情的機(jī)會(huì)。面對(duì)著急待發(fā)展的村莊，面對(duì)著一張張真誠(chéng)而樸實(shí)的面孔，我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng)，為了給我機(jī)遇、給我以希望的鄉(xiāng)村，即便是用盡全部青春也無(wú)怨無(wú)悔。
第二，不斷學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，提高自身素質(zhì)，以便做好本職工作，服務(wù)農(nóng)村。
來(lái)到農(nóng)村工作，才明白自己所學(xué)的知識(shí)還是有一定的局限性，不夠廣博，尤其在某些方面，如關(guān)于農(nóng)村的法律法規(guī)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等知識(shí)方面還十分匱乏，因此我意識(shí)到，自己在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學(xué)習(xí)各種關(guān)于農(nóng)村工作的知識(shí)，方能勝任今后的工作。好在村里訂有各種報(bào)紙雜志，這樣就方便了我及時(shí)獲取各種時(shí)政信息和國(guó)家、省內(nèi)的各種相關(guān)政策和動(dòng)向。利用工作之余，我認(rèn)真的翻閱《皖西日?qǐng)?bào)》、《大別山晨刊》、《中國(guó)婦女報(bào)》、《安徽法制報(bào)》等報(bào)紙、雜志，對(duì)重要內(nèi)容和理論知識(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。從我進(jìn)村工作的第一天起，書(shū)記就經(jīng)常教我一些理論上的知識(shí)和工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，不僅教我知識(shí)，更引導(dǎo)我怎樣為人處事，怎樣同兩委班子成員和村民打交道，這對(duì)我進(jìn)行工作真的有很大的幫助，看到書(shū)記這樣支持我的工作，我心里由衷的感動(dòng);還有就是村支書(shū)、計(jì)生專(zhuān)干和民兵營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我的引導(dǎo)和幫助，村計(jì)生專(zhuān)干每天陪我下村走訪，了解民意，到一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)那辦事也會(huì)帶上我一起，讓我更加熟悉農(nóng)村政策知識(shí)，在處理一些日常工作中的問(wèn)題時(shí)，民兵營(yíng)長(zhǎng)也時(shí)不時(shí)的指點(diǎn)迷經(jīng)，讓我不至于走很多彎路。
我們村有五十多名黨員，其中大多出門(mén)在外，留在家中的基本都是一些老黨員，老前輩，在下班休息或者工作不忙的時(shí)候，他們經(jīng)常給我講一些村里的情況，聊一聊村里百姓的生活情況，讓我對(duì)村里的大概情況有了些了解，這對(duì)我進(jìn)行工作也有很大的促進(jìn)和幫助，我會(huì)一如既往的向書(shū)記以及村兩委、村里的老黨員、老群眾虛心求教的，他們的生活經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)足夠我用一輩子來(lái)體會(huì)。
第三，我總結(jié)一下來(lái)村里之后我主要負(fù)責(zé)和參與的一些實(shí)際工作。
來(lái)到村里一個(gè)多月，倒是參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但人生其實(shí)就是由無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯集而成的，而人生的價(jià)值也體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事之中。“不積跬步無(wú)以至千里嘛!”來(lái)村之后由我獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作主要有黨員遠(yuǎn)程教育和村級(jí)網(wǎng)站建設(shè)工作。前者主要負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育器械的管理和對(duì)相關(guān)資料的總結(jié)學(xué)習(xí)，還要組織村內(nèi)的黨員干部學(xué)習(xí)相關(guān)課程并做好遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的記錄。網(wǎng)站管理工作也是初步涉及，慢慢摸索，對(duì)我來(lái)說(shuō)這份工作還很生分，我還需要好好學(xué)習(xí)和請(qǐng)教辦事處的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。在日常工作中，我主要就是協(xié)助書(shū)記和文書(shū)處理一些文件和文字方面的事情，起草一些文件、申請(qǐng)、規(guī)劃，方案，完善各種資料、檔案。
在這一個(gè)多月里，我們村的重點(diǎn)工作和重點(diǎn)工程主要有四個(gè)，分別是新一屆村兩委換屆選舉工作，計(jì)劃生育工作，居民小區(qū)建設(shè)拆遷掃尾工作、萬(wàn)佛湖快速通道征地收尾工作。從我進(jìn)村的第一天起，我就積極配合村兩委開(kāi)展這三方面工作，盡量使工作順利進(jìn)行。在換屆選舉工作中，雖然只參與了村民委員會(huì)的換屆選舉，但我也在其中了解熟悉了選舉的完整過(guò)程，著眼于細(xì)節(jié)，幫助完善選舉過(guò)程，從而使換屆選舉工作順利進(jìn)行;在計(jì)劃生育宣傳教育工作中，與計(jì)生專(zhuān)干，書(shū)記一起下村到每戶(hù)家中進(jìn)行計(jì)劃生育政策知識(shí)宣傳，在這一月中我跟隨書(shū)記和計(jì)生專(zhuān)干一起走訪了孫莊、王莊、塘南等居民組;在居民小區(qū)建設(shè)拆遷掃尾工作和萬(wàn)佛湖快速通道征地收尾工作中，我積極配合書(shū)記及村兩委切實(shí)解決村民矛盾，協(xié)調(diào)居民糾紛，其中主要是針對(duì)我村塘南組拆遷困難戶(hù)進(jìn)行慰問(wèn)調(diào)解，學(xué)習(xí)相關(guān)土地法，拆遷征地賠償相關(guān)法律法規(guī)文件，從而使兩項(xiàng)工程安全順利合法的進(jìn)行。跟隨書(shū)記及村兩委辦理這些事情時(shí)，讓我開(kāi)闊了視野，增加了見(jiàn)識(shí)，不但歷練了我的工作能力，也讓我積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和人生財(cái)富。
在此我特別感謝書(shū)記對(duì)我工作的指導(dǎo)和支持。書(shū)記給我的不僅是理論上的幫助，也同時(shí)給予了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，村兩委成員又對(duì)我很照顧，我能遇到這樣好的領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我覺(jué)得很榮幸，也很溫暖，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，但我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)孤獨(dú)無(wú)助的感覺(jué)，是他們讓我感受到家的溫暖。
在以后的工作中，我一定盡力協(xié)助書(shū)記和村兩委做好各方面的工作，積極配合兩委為我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為村民的生活謀求更多的福利。在以后的日子里，我一定利用工作之余多到村民家串串，多了解大家的生活，多看看農(nóng)村的真實(shí)面貌。希望可以為百姓辦一些實(shí)事，好事。