四有干部學習體會：以“四有”為行動指針
根據組織安排，我參加了中央黨校第一期縣委書記研修班，從基層一線的“連軸轉、熱運行”轉換到理論殿堂的“踱方步、冷思考”，受益匪淺。學習期間，我自始至終秉持學以增智、學以養德、學以致用的態度，全面提升了自身的理論水平、黨性修養、法治思維。
這次學習一個重要的收獲來自于接見我們并召開座談會親切交流，提出了“四有”要求，使自己重新審視了縣委書記崗位的重要性。
使責任擔當受到進一步鼓舞與鞭策。總書記與縣委書記研修班學員座談，讓我零距離地感受到了總書記對縣委書記隊伍的期望、關心和關愛，以及對縣域經濟發展和基層一線干部的重視、支持和愛護。使我深感崗位和職責的重要性，認識到在工作謀劃、科學決策上，需要更多地站在全域看縣域，以縣域發展穩定來保障國家長治久安，扎扎實實地抓好基層黨建，打牢黨執政興國的根基。
使黨性自覺達到一個新的境界�？倳浱岢龅摹靶闹杏悬h、心中有民、心中有責、心中有戒”的“四有”要求，使我的黨性自覺達到了一種新的高度，更加堅定了道路自信、理論自信、制度自信，要在黨愛黨，嚴格遵守黨的組織紀律。
使干事創業的勁頭更足了。總書記指出，“要像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去。要向前跑，不能每年濤聲依舊，重復昨天的故事”。自己作為一線的總指揮，要充滿激情而又滿含熱情的去干事創業，不斷強化“管理、協調、服務、創新”四種意識，抓好“五位一體”和黨建工作，真正為官一任、造福一方。
使我決心做一個焦裕祿式的好縣委書記�？倳浻媒乖５撏镜臑槊袂閼迅腥緟⒓幼劦目h委書記，讓我認識到只有扎根到群眾中去，才能長成參天大樹。要真正走進群眾、融入群眾，像焦裕祿同志一樣與群眾朝夕相處、打成一片。要心中永遠裝著人民，擔當起一個地域發展的責任，帶領群眾致富。
這次學習另一個重要的收獲就是通過在中央黨校的學習思考，使自己的思想、修養、理論、實踐有了系統性的全面提升。
在中央黨校的兩個月期間，實現了從工作到學習、從個人到集體、從干部到學員的“三個轉變”，深切地感受到這次培訓如春風化雨，使自己充了電、強了筋、壯了骨。
中央黨校的環境、管理、教學使思想得到進一步升華。中央黨校歷史積淀厚重，教學管理嚴格，教學方式獨特，采取專題授課、雙向交流、實地考察、情景模擬等多種形式，通過“教學相長”、“學學相長”，使我解放了思想，開拓了眼界。通過參加中央黨校“學員交流論壇”，我思考撰寫了《淺談縣委書記隊伍的建設-譜好縣委書記隊伍選拔、考核、使用“三步曲”》、《以法治思維科學發展、以法治方式促進和諧》、《淺談“騰籠換鳥、鳳凰涅盤”》三篇文章，其中一篇發表在中央黨校的《學習時報》上（《縣委書記隊伍建設的“三部曲”》）；作為學員代表之一，參加了國務院辦公廳組織的座談會，系統思考了對《國家政府工作報告》的意見和建議；在總書記與我們座談后，接受了《人民日報》對總書記講話感想的采訪。
對中央提出的新常態戰略要求更加明確和清晰。經濟發展速度方面，從高速增長轉為中高速增長。規律告訴我們，無論是經濟發展還是社會進步，不可能永遠一個節奏，就像開車轉向一樣，如果速度不減難免翻車，只有放慢速度才能實現平穩轉向。經濟發展方式方面，從粗放向集約不斷優化升級。這就促使我們必須轉變發展理念，沖破不符合科學發展的落后觀念和思維定勢束縛，通過轉方式、調結構，大力發展戰略性新興產業，利用高新技術改造傳統產業，不斷優化產業布局。經濟發展動力方面，從要素驅動、投資驅動轉向創新驅動。實現創新驅動就要把創新變為生產力，把創新成果轉化為生產力，這就要求我們保護創新市場和創新主體的積極性，保護知識產權、尊重勞動成果、鼓勵風險投資。
對系列講話內容理解得更加系統和全面。加深了對頂層設計重要性的認識。加強頂層設計，就是要對經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設體制改革做出總體統籌部署，對各項關聯性改革進行深入研究，做到全局帶動局部，局部促進全局。既需要踐行執政為民的理念、實行科學合理的謀劃，也需要沖破阻力的決心、堅定篤行的意志；既需要著眼長遠，也需要立足當前實際。加深了對“騰籠換鳥、鳳凰涅盤”的認識。“騰籠換鳥”，就是把鳥籠里沒有生機的鳥換出來，換成充滿活力的鳥。也就是淘汰落后產業，引進新興產業，目的就是提高效益�！傍P凰涅盤”，就是淘汰落后產能，不斷提升已有產業，改造生產線，提高技術含量，不斷做大做強。這兩個方面，就是要求在現有項目的基礎上提高產能，提高競爭力，或者說少占土地，以發展高、精、尖的產業改善經濟結構。加深了對依法治國的認識。法治方式說到底是一種善治方式，必須處理好“權”與“法”、“民”與“法”、“德”與“法”的關系，做到依法執政、依法行政、依法決策；必須做法治型干部，自覺做學法尊法守法用法的模范。