弟子規(guī)學習心得體會600字（通用12篇）
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇1
《弟子規(guī)》是中國古時的蒙學課本，講述著古代文明人和平民百姓的故事。它可以讓現(xiàn)代人感受到古人對老人的尊重、對父母的孝敬。
在這本書中給我印象最深的是：“待婢仆，身貴端，慈而寬。”這就話講述著一個感人的故事：“東漢時期的一位丞相叫劉寬，他總能體諒犯錯的部下，不生氣，不發(fā)火。有一次，劉寬的夫人想試探一下他，就讓侍女給他端雞湯，在他接雞湯時，故意失手，雞湯剛好灑在劉寬剛穿好的朝服上。想不到劉寬竟然沒有發(fā)火，而是關心是女燙傷沒有。
在現(xiàn)代，和劉寬的君子風度恰恰相反，一些單位的上級領導，從不寬待下面的職工，當職工犯了點錯誤，就會在大會上嚴厲批評，而不像劉寬那樣寬以待人。
這個故事讓我懂得：人要做到仁慈寬厚，才是完美的。也讓我懂得了寬容他人是一種美德。
”事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。“
這段話的意思是：縱然是小事，也不能任性，擅自做主，而不向父母親稟告。如果任性而為，容易出錯，就有損為子女的本分，因此讓父母親擔心，是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收藏，占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定會很傷心。
而我平時就很任性，經(jīng)常擅自做主。有時候媽媽讓我做事，我喜歡了才做，不高興就不做，讓我去買東西，我有時還不經(jīng)媽媽同意就買些自己想要的東西。有時候爺爺奶奶給我的錢，我就藏起來，不告訴媽媽，自己拿去買一些小玩具或者是小食品之類的。我知道這么做是不對的，媽媽其實也不是不讓我拿零花錢，媽媽只是讓我自己學會怎樣正確花錢，不買不合格的玩具或者小食品。
現(xiàn)在我漸漸長大了，我知道我有做的不對的，我以后要學會管理自己，這樣就不會讓父母擔心了。
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇2
《弟子規(guī)》是我們中華民族弘揚的傳統(tǒng)美德。它也是我國文化思想的一部著作。它記載著中華民族做人的道理以及文明禮儀方面的相關事項。
《弟子規(guī)》中有很多方面是值得我們學習的'。例如，父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。這里主要講的是做子女的應該孝敬父母，尊敬父母。若不能對自己有養(yǎng)育之恩的父母做到“孝”，那就是忘本，所以，孝敬父母是我們首先要做好的。
有人說：“誠信是道德之本。”對于我們中學生來說，“信”則是人生的信條。人如果失去了信任，那么他活在世間也就沒什么意義了。正如《弟子規(guī)》中所說到：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”所以，生活在這個世界上，要想得到別人的尊重，首先就要自己先做好誠信。
在《弟子規(guī)》中，有一句讓我感觸很深，那就是，“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中”意思是說，家里的兄弟姐妹生活在一起，要和睦相處。這樣就能讓父母少操一份心。而在我兒時不懂事的時候，我經(jīng)常和我哥哥鬧矛盾。我哥是男孩子，又比我大，我當然鬧不過他。于是，我只好向媽媽告狀，說哥哥怎么、怎么欺負我。媽媽見我年小，自然是護著我。現(xiàn)在學習了《弟子規(guī)》后，再想想那些事，覺得很不應該，也給家里增添了不少的麻煩和矛盾。
其實，只要仔細閱讀，就會體會到，《弟子規(guī)》確實對我們又很大的幫助，值得我們?nèi)W習和反思。我們既然作為中華民族的一份子，自然應該將我們民族的傳統(tǒng)美德很好的傳承下去。讓我們用行動來證明自己吧！
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇3
一直以來，我都認為自己是一個比較孝順的人，自從學習了弟子規(guī)以后，發(fā)現(xiàn)自己其實是一個很不孝順的女兒。《弟子規(guī)》開篇入則孝頭兩句話“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”，汗顏啊，哪一條也沒做到。以前在家時，早上媽媽叫我起床，經(jīng)常裝作聽不見，直至第三遍聽出媽媽要生氣罵人了，才極不情愿的答應著起床；媽媽讓我刷碗，做家務也及其不愿意，經(jīng)常推三阻四的；認為父母沒自己的見解高等，直至學了《弟子規(guī)》才發(fā)現(xiàn)原來 自己有多么的不孝順。
弟子規(guī)里告誡我們對于親人傷感情的話要忍住，可是反思一下自己，有時覺得自己很有理，就硬是要去力爭，現(xiàn)在想想就算是你再有理為此傷了親情值得嗎，贏了理又怎么樣呢？傷了我們最愛的人和最愛我們?nèi)说男模覀冋娴?贏了嗎？家庭的和睦融洽會離我們越來越遠，我們會幸福嗎？我們的最愛的家人會幸福嗎？
《孝經(jīng)》里把孝順父母分了三個等級，養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志，而養(yǎng)父母之身只是最初級基本的層次，所以每個月不管給多少給父母，并不代表你真正孝順父母，每月給父母錢，確經(jīng)常指責頂撞父母也是大不孝。
為人父母：
已經(jīng)是為人父母的朋友們，建議先不要拿《弟子規(guī)》當做標準，看孩子哪哪都不對而指責孩子，學習《弟子規(guī)》不是讓我們拿著《弟子規(guī)》的標準去批評指責別人，而是要學習力行《弟子規(guī)》讓我們身邊的人認同我們，使我們的家庭和睦，人際關系變得更加友善。
“教者，上所施，下所效”所以教育最重要的本質(zhì)是以身作則。“育者教子使做善也”，教孩子做善良的人。所以不要抱怨孩子不聽話，想想我們時如何對待我們自己的父母的，還記得中央臺早年的那則公益廣告嗎？媽媽給自己的母親洗腳，孩子看見了，也學者打盆水給媽媽洗腳。這就是以身作則的力量。
還有不要太溺愛孩子，從小就寵著慣著什么家務也不讓做，有一天你覺得孩子長大了，或身體不舒服的時候，應該幫你做家務時你覺得孩子會做嗎？那是誰養(yǎng)成孩子的習慣的呢？所以家長朋友們一定要在教育孩子問題上有所警覺，怎樣培養(yǎng)孩子的好習慣，利于孩子一生。
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇4
《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。若能認真閱讀《弟子規(guī)》，了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會使你受益匪淺。以下是我閱讀此書后的點滴體會。
弟子規(guī)，顧名思義，這是作為學生的規(guī)范，它雖然簡短精悍，卻蘊含著深刻的道理，文明的靈魂，讀起來朗朗上口，直入人心。這是圣賢之人都應刻苦學習的良言，是中華民族幾百年來的精髓，是學生文化的瑰寶。
弟子規(guī)是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范，它教育我們首先在日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用，還要孝敬父母，友愛兄弟姐妹；其次在和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習。如果還有余遐，更應努力學習禮、樂、射、御、書、術等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學問。
我徜徉在《弟子規(guī)》的世界中一天天成長，其中令我印象最深刻的句子是：父母呼應勿緩，父母命行勿懶，這句話的意思是父母讓你去做一件事情的時候，不要行動緩慢，父母的命令也要聽入耳并且服從。在平時的生活中，我們很少懂得孝敬長輩，反而還是長輩對我們百依百順，這種行為是極其錯誤的，是父母辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)長大，我們一定要懂得感恩和孝順。
我連續(xù)兩次參加過學習舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽，我有了一個更多時間去誦讀，更深刻去理解《弟子規(guī)》的過程，這使對我《弟子規(guī)》有了更進一步的認識，它也成為了我的行動指南，將一直伴隨著我一路成長！
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇5
這個學期，學校開展了誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動。“真是不讀不知道，一讀嚇一跳！”古人寫的《弟子規(guī)》壓韻、好背，讀上去瑯瑯上口，津津有味，且是至理名言。
“聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親。”聽到別人贊美自己就感到惶恐不安，聽到別人指出自己的錯誤就歡喜接受。經(jīng)常這樣做，那些正直誠實的人就逐漸與你親近起來。在現(xiàn)實生活中能夠這樣做的人太少了，而我呢？我的行為不正與這相反嗎？記得不久前的期中考試，數(shù)學我拿了個99分，我就高興得不知天高地厚地驕傲起來。
媽媽告誡我說：“碗外有盆，盆外有缸，缸外有湖。”原本滿心期待媽媽能夸獎我?guī)拙洌鎾吲d。我憤憤不平地說：“好不容易考得這么好，只差一分就是滿分，也不曉得說幾句好聽的，哼！”唉，現(xiàn)在，我懂了，我們的古人多么謙虛呀，他們竟然是“聞譽恐，聞過欣”，我是不是該為自己曾經(jīng)的驕傲感到羞愧呀！
“出必吿，反必面。”這句話的意思是出門要告訴父母一聲，回來也要通報一聲，以免父母掛念。我們班有很多同學做得真好，反之有個別同學在同學家玩到七八點才回家，他父母可著急了，打電話問這個同學，問那個同學的。過了一天，老師在課堂上嚴厲的批評了他。那時我想到了“見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警”，其實我也有這樣的毛病，有時下午上一節(jié)課玩到五點才回家，我得趕緊改啊！
《弟子規(guī)》里像以上這樣的生活學習方面的“小”道理還有很多很多，在現(xiàn)實生活中，我們應該用心去體會，去理解，才能慢慢運用它，實踐它。當我們把一些良好的習慣融入我們的生活中，我想這個世界就多一份和諧和文明。同學們，讓我們一起加油吧！
對比古人，反思自己。
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇6
這學期，我們學校掀起了讀、背《弟子規(guī)》的熱潮，我也不例外，也認真讀起了《弟子規(guī)》。讀了《弟子規(guī)》這本書，它讓我感受很深。
“入則孝”講的是為人子女的本分就是一個“孝”字。古人說：“百善孝為先”，當一個人知道在家孝敬父母后，在外面才會尊敬老師、長輩及其他人。只有在家把孝道行好了，在社會上才會做好人做好事。父母教導我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚眯娜ヂ牐嵌际菫榱宋覀兒谩Ｓ袝r父母說錯了，也不要和他們?nèi)ロ斪欤袆t改之，無則加勉。
“出則弟”是說我們隊長輩要有恭順的態(tài)度和行為，還要尊敬他人，在外面以禮待人。一個有禮貌的人，他無論走到哪里都能贏得眾人的喜歡和稱贊。
“謹”就是我們做人要謹慎小心，這樣才不至于犯錯誤。我們還要養(yǎng)成忍讓、克己、吃苦耐勞和善解人意的品質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志力。孔老夫子說：“人無信不立”。所以答應別人的事一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能答應。誠信之人可以在社會上立于不敗之地。
“泛愛眾”教給我們用愛心對待大眾和社會，要為中華的和平、人類的共處做出偉大的貢獻，還要養(yǎng)成大公無私的品質(zhì)。“親仁”是親近有道德、有學問的人，它告誡我們：人的內(nèi)在一定要有道德作為基礎，我們不可一日遠離良師益友，不可一日不讀圣賢書。“余力學文”讓我知道了要努力學文化知識，將來成為一個有用的人。
學習了《弟子規(guī)》之后，在學校里我要尊敬師長，友愛同學，努力學習文化知識；在日常生活中孝敬父母，關心家人，幫助那些需要幫助的人，言行上小心謹慎，使自己成為一個言而有信、正直善良的人。
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇7
能親仁，無限好;德日進，過日少。不親仁，無限害;小人進，百事壞。”
“親仁”顧名思義就是親近仁者，也就是說選擇有仁愛之心的人來做朋友， 我們應該親近這樣的人，特別要有意識地親近有仁德的人，這樣的一個成長環(huán)境非常重要。換句話說，我們要注意交朋友的情況，和什么樣的人交往，這是非常重要的。《弟子規(guī)》告訴我們應該和那些有仁的人交往。所以，《弟子規(guī)》在“親仁”部分首先講“同是人，類不齊;流俗眾，仁者稀。”大家都是人，但是類不齊，也就是說大家都是人，但是人和人之間差距太大了。那么什么樣的人才能稱得上是志士仁人?在現(xiàn)實生活中要怎樣分辨好朋友與壞朋友呢?
《弟子規(guī)》講“果仁者，人多畏;言不諱，色不媚。”如果真正是仁者，那么大家都會對他有敬畏之心，看到他非常敬畏。什么是仁者呢?“言不諱，色不媚”他說話的時候非常地正直，他不會是花言巧語，不會是嘴上一套說得很好聽，口蜜腹劍，仁者應該是實事求是說話，非常直率地說話。色不媚，也就是他的舉止、他的行為不會很獻媚。換句話說，仁者不會拍馬屁的，他不會溜須拍馬。
我認為的仁者有幾點：
第一、要有大公無私的精神、有博愛的`情懷，仁愛愛人也，首先要有愛心。
第二、這個人應該是能夠克制自己的私欲，依照社會秩序和道德規(guī)范來要求和約束自己，不能由著自己的喜好，由著自己個人的想法，根本不管社會的秩序、不管社會的道德，這是不行的。
第三、應該具備崇高的境界和道德的修養(yǎng)。
第四、應該智、勇、言兼?zhèn)洌⑶易裱杏怪馈Ｖ牵阋兄腔邸⒁兄R。勇，你要有勇氣、要有擔當、要有責任感;言，你要會表述、會表達，按照圣人之言來表述、來弘揚這種仁義的思想、來推廣這種仁義的道德。必須智、勇、言兼?zhèn)洌瑫r還不夠，你還要奉行中庸之道，你不能走極端，你必須中庸之道來強調(diào)一種和諧、平穩(wěn)、雍容的這樣一種境界。
最后一點，仁人，也就是仁者具備了品德的人，要有具體的行動和行為，你不能自己關在門里大講仁義道德，或者就在課堂上講仁義道德，或者說就把它作為書面上的一些教條，不行，你要有行為，這是仁者的要求。
《弟子規(guī)親仁》篇告誡我們，內(nèi)心一定要以仁義道德作為衡量標準，要明辨善惡、親近仁者、結(jié)交君子，“能親仁，無限好;德日進，過日少。”如果你能夠親近仁者，那么無限好，是最好最好的事情，你的過錯會每天比每天少一點，因為你接近的都是仁者，都是行為很好的人，那么你參照他，你會每天都意識到自己哪個地方做得還不夠好，哪個地方做得要改正。所以，你的過錯就會越來越少，而你的品德就會與日俱增，你的品德修養(yǎng)會一天比一天高，這叫德日進。你如果不親近仁者，你就有無窮無盡的壞處，什么壞處?小人近，如果你在和別人交往的時候接觸的是小人，小人就會乘虛而入，會進到你的社交圈子里，這樣的話小人就會影響你，你就會被小人的這種不良的言行、不良的行為給污染，結(jié)果你一百樣的事情都會壞掉。
《弟子規(guī)》的親仁部分的要義。對于我們今天教育來講都有至關重要的意義。
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇8
尊敬的各位老師：
大家下午好。
我們學習《弟子規(guī)》就是學習理智、學習智慧。如果一個人沒有理智，沒有智慧，就會做錯事。要經(jīng)營一個人的幸福人生，就要從小從心培福，我學習《弟子規(guī)》的時間并不長，只有六年，這六年由于自己的煩惱、習氣重學的很不好，還經(jīng)常有對學生生氣的時候，有抱怨的時候，我要感謝校長，感謝校領導安排我這次發(fā)言。因為在準備的過程中，我又檢討了自己，懺悔了自己的過錯，心靈得到升華。在XX年的暑假，我聽完蔡李旭老師《經(jīng)營幸福人生》之后，我就發(fā)愿當孩子的好榜樣。在家庭、社會、工作、生活時行孝盡忠，并且要竭盡全力。
教學生學習《弟子規(guī)》我就抱著不要讓孩子將來成為社會負擔。孔子說：教也者，長善而求其失。教人之善不用太高，教好禮貌就行，學生行禮，恭敬心就有了。這個學期我們學校領導注重學生的行為習慣的培養(yǎng)，學生面貌發(fā)生了變化，學生有了恭敬心，我們走進校園爽心，課堂也舒心。我們中華民族綿延五千年不衰，是因為我們的祖先都會教自己的孩子，上行下效，龍教龍，鳳教鳳，我們當老師的要用自己的德行感動學生。
我們心地就能夠關懷一切眾生，真誠，平等的對待每一個學生，全心全力為一切眾生服務，我們每一個老師就真正做到了毛主席的全心全意為人民服務。
我們學習《弟子規(guī)》就是要落實弟子規(guī)，我們給予孩子的人生態(tài)度應該是向上的、健康的。全心全意用忠誠去愛護孩子。學生考試100分，德行沒有跟上，有什么用呀！現(xiàn)在學生亂丟亂扔，臉上沒有任何慚愧的表情；但是，孩子們出門看到父母在撿垃圾，在校園看到老師彎彎腰會很感動，所以現(xiàn)在我們學校亂丟亂扔的同學少了，我們老師要謹慎把握每一個教育孩子的機會，堅持去學做好人，才能“正己化人”，正了自己，感動了他人。先改變自己，掌控自己的情緒，掌握情緒的人才能掌握自己的未來，你就會兄友弟恭，子賢孫孝。我們要為得天下英才而教之呀！謝謝大家！
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇9
最近公司每周一課的時間在播放《弟子規(guī)》。說是近期很流行的培訓課（不過在他們放映之前，我還真是一點都沒聽說）。
剛開始確實有點不屑，因為講課的教授自己也說，這是古人用來教育小孩子的訓言。我們基本都是可以有小孩的年齡了還看這個……
不過，聽了2次課以后，這種想法慢慢改變了
其實具體的內(nèi)容我也不見得都能背下來，但是那位教授講的幾個小故事，讓我印象特別深刻。
第一次的觸動是在那個警察局長給小朋友講完課后，告訴他們：“你們知道嗎？哪怕是死去很久的人，只要我們看到他的骨頭，就能知道他是男是女。“小學生們都覺得不可思議，紛紛詢問是如何知道的。警察局長說，“男生和女生的骨骼顏色是有區(qū)別的，特別是生過孩子的女性，骨骼略呈灰色，因為媽媽為了孕育孩子，把自己身體的養(yǎng)分都傳給了孩子……”當時一聽，頓時覺得頭腦一陣脹痛，眼眶頓時紅了，突然就想到媽媽頭上花白的頭發(fā)，就算染色，不時的還會褪去……心情異常沉重。
今天的課我記住了那幾句：父母叫，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。
乍一看，都是小事，或許很多人都覺得不值一提，甚至有逆反情緒，我剛開始也覺得……父母的訓話、要求也不見得都是對的，難道還都要接受啊。不過再想想這些無非說的就是一個“孝”，“孝”——“老”在上，“子”在下，強調(diào)的就是長輩和晚輩間血脈相承的聯(lián)系。而“教”——孝之文也，乃是中國文化中一貫要求的做人的根本——孝為先，然后習文。父母養(yǎng)育我們的恩情重如山，難道我們不應該把這視為做人的根本嗎？所以，至少不要太過忤逆，即便父母的想法、做法不對，至少也別正面沖突。
說到“父母叫，應勿緩”，講師還提到一個典故，說的是春秋時期一位非常有名的政治家和教育家——曾子。他是個著名的大孝子。有一天在山上砍柴，剛好有個朋友到他家找他，曾子的母親沒有什么文化，怕言語上有什么不妥之處，既不敢與之交談，也不知道該怎么辦（那時婦人不能隨便出門，曾子父親早亡），于是用牙齒咬著手指，直至出血。這時候，在山上的曾子頓覺得心口一緊，怕母親有事，立刻下山來，跪問母親是否有事。母親如實相告。
講師說完，很霸氣地說：“不要跟我討論這個典故的真實性，我就堅信這是真的！父母對兒女的呼喚，尤其是母親對兒子的，有時候就是不需要言語。”挺有魄力的一講師。
還有一個小故事，在網(wǎng)上看到的。發(fā)生在一小公園，一個3、4歲的小男孩在草地上玩耍，他年輕的媽媽喚他回家，叫了他很久，他也不理會。直到母親拿出一條巧克力，在手中晃了晃，小孩立刻被吸引住了，媽媽問他想不想吃，他說想，媽媽說那要跟我回家吃。小孩立刻就乖乖地跟媽媽回家了。
教授說，這就是現(xiàn)在非常流行的父母對孩子的物質(zhì)獎勵式教育。仔細一想，這不是對孩子進行人的教育，而是動物的條件反射教育！長此以往，就不是“父母呼，應勿緩”，而是“物欲呼，應勿緩”了！而人的欲望是會膨脹的，直到有一天，父母無法滿足孩子的欲望，那么孩子很有可能就會將父母棄之不顧，這樣的案例比比皆是，早已不是什么新鮮事了。
想想，這些都說的很有道理，真的值得我們好好反省，對父母，我們做的真的夠了嗎？
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇10
《弟子規(guī)》學習心得：孩子成長路上“引路人”
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承，冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面……”又到了我們中(2)班學習弟子規(guī)的時間了，孩子們像模像樣地朗讀著弟子規(guī)。
在生活中都是家長對孩子毫無怨言的付出，無微不至的關心；而孩子們把這種關心當成了一種必須，以至于為了一點的委屈或沒有得到自己想要的東西大呼小叫、亂發(fā)脾氣。孩子們從沒有想過要去孝順父母，關心父母的生活哪怕是短短的一聲問候。我們曾經(jīng)做過一份調(diào)查，有哪些孩子記得自己父母的生日，結(jié)果知道的人只有幾個。這雖然是一件小小的事例，但從中我們感觸頗多。教育者的使命是關注孩子的一生幸福，我們不但要教給他們知識文化，更要教會他們做人。《弟子規(guī)》像一盞透著光明的路燈，教育著我們要有孝心、恭敬心和感恩心。它更像陽光一樣，給倫理失綱，人心不古，精神缺失的現(xiàn)代社會的人們指引了一條光明之道。
在孩子學習《弟子規(guī)》的過程中，我們采用的是循序漸進的方法，每周學習四句話，每天用不同的形式圍繞這四句話進行教學，孩子們先大聲的朗讀經(jīng)句的內(nèi)容，讓他們能熟讀、熟記。然后通過將故事的形式讓孩子理解經(jīng)句的含義。他們的年齡較小，光靠單一的講故事形式，幼兒不能很快地接受，而且注意力容易分散，因此我們常常會通過課件、情景表演來幫助幼兒理解。
如：在理解“冬則溫夏則凊”這句經(jīng)句時，我們讓個別孩子做爺爺、奶奶，他們因為寒冷凍的直發(fā)抖，寶寶給他們拿熱水袋、水壺、抱著爺爺奶奶等給他們驅(qū)寒保暖。在理解“出必告反必面”時，我們也是請個別小朋友充當家長、孩子的角色，讓他們理解在出門時要告知家長有事外出，回來也要和父母打聲招呼，告知自己回來了，以免家長擔心。通過多種形式我發(fā)現(xiàn)我們班孩子學習《弟子規(guī)》的.興趣更濃了，他們常常會在散步時、游戲時不經(jīng)意間說出《弟子規(guī)》中的經(jīng)句，他們的理解能力、記憶能力也更強了。
《弟子規(guī)》在我們的日常生活中也起著重要的作用。在點名環(huán)節(jié)中老師喊“寶貝們”，孩子們立馬回答“哎”，這不就是“父母呼，應勿緩”嗎？看到有個別幼兒要悄悄地拿東西了，就會有小朋友說“事雖小”其他孩子馬上附和“勿擅為”……《弟子規(guī)》成了糾正孩子不良品行的有力武器。
在今后的生活中，我愿與孩子一起學習，一起成長，一切遵照圣賢教誨，給孩子做一面好的鏡子，從孝開始，從仁愛之心開始落實。讓《弟子規(guī)》這種傳統(tǒng)文化影響每一個人，學以至用，重在力行，讓孩子們健康、快樂地成長！
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇11
通過這幾天來對《弟子規(guī)與幸福人生》的學習，我覺得自己做的實在太多過錯了，深刻認識到自己的不足，也痛恨教育的缺失。看了弟子規(guī)，才知道什么才是我們要追求的，讓我心靜下許多。我知道這些東西我小學，初中，高中都沒有人教育我，所以有幸學習這門課，是沒有理由拒絕的。
記得第一節(jié)課播放了《跪羊圖》視頻，聽后很感動，許久不能平復，心中覺得虧欠父母太多太多了。就像老師書上所寫的：孝中有言：事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。總算明白可憐天下父母心的那么心酸，做人飲水要思源，才不愧對父母恩。
《弟子規(guī)》能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。
來到部隊讓我感受最深的是每天打開電腦忙碌，其實我也不知自己是為了什么而忙碌，打開QQ，和異地的舊時好友聊天，心卻靠的不那么近了。
那時，寫信是最常見的交流方式。想念了，疲累了，需要傾訴了，就洋洋灑灑地寫下來，再塞進郵筒寄出去。在八十年代人心里，白紙黑字意味著一種承諾，拿起筆時哪怕片言只語也要字斟句酌。心境與現(xiàn)今看電郵時大不相同，筆尖落紙留下的每一線條都是心靈的跳動，書者的氣息與體溫也隨之附于墨香。
如今的年輕人已很難體會，那些書信寄出后甜蜜的思念和焦急的等待，還有收到久盼的書信時那種難以言喻的激動與喜悅。那時，我們常手持素箋，一遍一遍地細讀其詞句、咀嚼其內(nèi)容、回味其含意，悠長的歡樂在心底兒化開去。有人說如今是一個即使愛得焦頭爛額也不會靜下心來寫信的時代。
當懷念已成習慣，我們固執(zhí)地懷念往昔，是因為風景如昨，而青春已逝！就像羅大佑在歌中所唱到的：“不再是舊日熟悉的你，也不是舊日熟悉的我。”“刻畫了多少美麗的詩可是終究是一陣煙。”我們傾聽的不再是單薄的音符，而是一種沉淀在歲月里的心情。
每一段光陰都有一個故事，每一個故事又是一首樂章。而青春，更是樂章中最富于變化的音符，跳動在每一根琴弦上，彈奏著少不更事，彈奏著年少輕狂，彈奏著離別過往——軍營民謠記錄了年輕人的夢想與激情，留下了無悔青春的印記。
《弟子規(guī)》，若人們能依教奉行，道德可興，和諧之境近矣！
弟子規(guī)學習心得體會600字 篇12
這學期我們學校發(fā)了一本叫《弟子規(guī)》的書。最近，我才認真地讀了讀，我發(fā)現(xiàn)這本書對我們這些在溫室里長大的孩子啟發(fā)挺大的。
看了書中“長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐"這句話，再看看我們周圍，現(xiàn)在的我們又有多少人做到了這點，在自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶面前做到了嗎?坐公交車給長者讓座了嗎。。。。。。
書中還說“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。意思就是父母教你要立刻答應，不能遲緩;讓你做事，不能拖延、偷懶。想想我們平時，爸爸媽媽把什么事都幫我們做好了，偶爾讓我們做點事情還極不情愿，拖拖拉拉。以后我們應該好好改改這些壞毛病，好好對待自己的父母。“圣人訓，首孝悌”，百善孝當先，這是做人的根本。
“讀書法，有三則，心眼口，信皆要”。這句話最讓我感受深刻。它的意思就是說，讀書的方法講究三則：心到、眼到、口到，也就是要用心想，仔細看，專心讀。仔細想想再結(jié)合平時的日常學習，也確實是這樣。不過我還沒完全做到，但是我會努力的。
《弟子規(guī)》這本書我還沒看完，有些我也還不能理解，但我會永遠珍藏它，因為它能讓我明白很多道理，教我如何做個品行端正的人。