語言培訓班學習心得（精選30篇）
語言培訓班學習心得 篇1
一年來，我班認真貫徹落實國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質教育結合起來，把語言文字工作與學校的培養目標結合起來，與教育教學活動結合起來，與校園文化結合起來，把創建語言文字示范校和全面提高學校辦學水平結合起來，不斷加強語言文字規范化管理，語言文字工作步入了良性發展的軌道，取得了可喜成績，由此也推進了校園精神文明建設。
一、做好宣傳工作。
圍繞“普通話，讓社會更和諧，讓生活更精彩”的主題，我們加大宣傳力度，使學生認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促學生養成在任何場合自覺使用普通話的習慣。
1、把培訓工作納入常規工作的議事日程。利用每次隊會、升旗集會、每期家長會等時機，進行廣泛的宣傳，總結階段性成績，表揚在語言文字方面的優秀學生。
2、在校園內師生經常涉足的地方，設置紅領巾監督崗，時時處處提醒師生“請說普通話、請寫規范字”，營造濃郁的創建氛圍。
3、帶領師生走上街頭，進行語言文字規范化的宣傳，散發宣傳資料，表演相關文藝節目。還深入社區和校園周邊的門面，尋找不規范的用字，向居民、店主宣傳語言文字規范化的意義。
二、重視培訓，提高說寫水平
自開展培訓工作以來，我班有計劃地安排了普通話和三筆字的培訓工作。
1、積極動員組織師生積極參加普通話培訓、測試。
2、因地制宜，挖掘校本資源，請普通話講的標準的老師對學生進行普通話培訓，在此基礎上，堅持開展普通話培訓“師徒一幫一”活動，經常與其交流，及時指出存在的問題，達到共同提高的目的。
3、結合學校的校本活動，開展豐富多彩的培訓、訓練活動。利用藝校課開設小主持人、小記者班;利用興趣小組課，開設文字書法訓練班(硬筆書法、軟筆書法等)。此外還根據黑板報的需要，指導板報出刊，以調動學生積極性，增強意識，提高能力。
4、在學生當中開展各種豐富多彩的活動：如出一期推普宣傳板報;利用雙休日時間舉行一次“啄木鳥捉錯別字”活動;舉行一場演講比賽;每期舉行一次班級朗讀課文比賽;舉行一次評選推普積極分子的活動等等。通過開展活動來促進學生學好普通話用好規范字，真正成為一位行為美、舉止美、談吐美的好同學。
通過語言文字規范培訓工作，我班已形成“人人以說普通話、寫規范字為榮”的良好風氣，師生言行的文明程度、校園文化的內涵品味都進一步提高，人人都感受到培訓工作帶來的變化，必將再接再厲、揚長促短，把此項工作深入持久地開展下去。
三、抓好常規管理。
將語言文字規范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發出“說普通話，寫規范字”的倡議，領導班子帶著使用普通話，并接受老師監督。將教學用字規范納入教學管理常規。不講普通話不能進課堂。將語言文字規范意識和應用能力納入學生管理要求。在日常行為規范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規范字”作為重要內容，在評先評優中將語言文字規范意識、語文綜合能力納入考評內容。
語言培訓班學習心得 篇2
20xx年9月15至19日，我有幸作為一名農村學校教師代表，參加了在合肥舉辦的第一期全省中小學語言文字工作骨干教師培訓班。本次培訓，感觸頗多，現將培訓收獲與大家分享。
為豐富第14屆全國推廣普通話宣傳周活動，提高中小學教師語言文字工作能力，省教育廳語委辦、師資處和省演講學會，共策劃了《語言文字法律、法規、方針政策》、《中小學語文經典誦讀》、《演講藝術及演練》、《語知規范》和《教師語言能力培養》五大主題培訓內容。
在簡約的開班儀式之后，首先是省語委辦副主任王學武帶著我們學習了《語言文字法律法規、方針政策》。他從四個方面闡述了語言文字工作的現在和未來：一、新中國的語言文字工作取得的成就;二、《國家中長期語言文字事業改革與發展規劃綱要》新理念;三、落實規劃綱要、語言文字工作今后的任務;四、對當前語言文字工作的幾點思考。
接著是安師大文學院教授俞曉紅暢談了在中小學語文教育教學中《如何開展經典誦讀教育》，她主要闡述了三個方面：一、增強經典誦讀教育意識;二、確立經典誦讀教育文本;三、拓寬經典誦讀教育路徑。俞教授說道，當前大中小學生的語文水平與能力著實令人堪憂，她說在一次語文統考試卷的抽查調研中，1個古文翻譯題竟然有1萬多人得0分的!另1個采用比喻手法仿寫句子的試題中，10多萬考生里面竟有四分之一得0分!因此開展經典誦讀教育意義重大，加強語言文字能力的學習與訓練已經迫在眉睫、刻不容緩。
縱觀整場活動，我個人覺得最精彩的還是省演講學會常務副會長崔躍松的演講，其主題是《演講稿的撰寫及演講藝術》，他向我們詮釋了演講的三大特點——思想性、工具性和鼓動性。他不帶講稿，即情即興，無論是引經據典、還是自己經歷的丁點事例都能信手拈來。真實、具體、有說服力和感染力的演講始終是激情洋溢，偌大的會場不時會爆發出熱情的掌聲。
認同、欣賞、快樂、感染、學習震撼之余，更讓我們明白了一次成功演講的關鍵在哪里?他的魅力又如何體現?演講稿的撰寫需要用創意來吸引滿堂聽眾，甚至感動評委;需要引用具體案例，憑借其真實可信來增強說服力;演講還需要繪聲繪色，加上表情、聲音的配合，充分而恰當的肢體語言更能讓你富有激情，才能營造一波三折、高潮迭起的現場氛圍;需要有自己的思路和思想，只有鍛煉自己、反思自己，才能展現自己、張揚自己，只有彰顯自己的特色才能起到“余音繞梁”的效果。
崔老師還說真正的演講者就是生活經歷的豐富者，人一生中的追求得有三件事：讀書、拜師、見世面。我想這也就是人們常說的讀萬卷書，行萬里路，登萬次臺的道理吧。
之后，省語委辦的李敏老師與我們交流了《語言文字工作漫談》;安徽財經大學文學院的徐少華給我們講解了《教師語言能力培養》。
這次培訓使我認識到了語言文字工作的重要性，人類的任何工作都離不開語言文字工作，就象人類離不開空氣和水一樣，任何一個有素養有品位的人都要在說、讀、聽、寫方面堅持學習、孜孜以求。
我們的孔子學院已然在世界各地遍地開花，現在就連老外都特別關注、鑒賞、重視和學習中國文化了。要想弘揚有著上下五千年悠久歷史的燦爛文化，作為我們母語教育的重要形式，語言文字工作僅僅在這里坐而論道還是遠遠不夠的，這必然需要我們所有與此相關的人們都要熱愛祖國、熱愛文字，尤其是我們語文教師更要“路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索”。
語言培訓班學習心得 篇3
我班始終以全面推進素質教育為核心，努力抓好教學教改和“新課程標準”的實施，在“推廣普及普通話和用字規范化”工作方面，認真貫徹和落實了各級下達的“語言文字規范化工作”的有關法律和規定，并以素質教育為載體，把語言文字的規范化工作貫穿于教學、管理及考評、考核等各個環節，現已取得了較好的成效。
當前，隨著信息化時代的到來，我們更應該加大普及普通話和用字規范化工作的力度，以適應蓬勃發展的信息技術教育的需要。特別在基礎教育的小學階段，更應該把語言文字的規范化工作當作學生養成教育的重要內容。結合我校工作實際，我班確立了“普及推廣普通話和規范漢字”的工作目標，要求師生必須用普通話交流，讓普通話成為我班的基本語言，師生在教學及各項活動中必須使用規范漢字。幾年來，我們著重抓好了以下的工作。
一、在班內開展了豐富多彩的活動來推進語言文字的規范化工作。如我們先后組織了“文明禮貌用語宣傳月”、“普通話朗讀比賽”、“文化科技活動月”、“寫字周周比”、“迎國慶演講比賽”等活動。這些活動既豐富了校園文化，也推動了語言文字規范化工作的開展和普及。在日常教學工作中，學校要求所有教師必須用普通話教學。語文教師在教學中特別要注意重視學生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓練。
二、我們還把寫好規范漢字當作教師教學基本功來考核。我們多次組織學生開展“暑期練字”活動，在假期給學生發放紙張，規定教師在假期練習寫字的數量和質量，并在開學后收回評比。我班都把“板書”和“硬筆字”當作參賽的項目。
三、以推廣普及普通話和規范漢字為契機，全面提高學生的整體素質。
在教學中，我們把學生的說寫訓練當作學生的基本能力來訓練。在課堂上，我們從訓練學生說好每一句話、練好每一個字入手，從小培養學生熱愛祖國語言文字的民族感情。我們把學生說好普通話、寫好規范漢字當作學生的最基本的素質來培養。我校所有學生都能在課堂上用流利的普通話和老師交流。在每年的“文化科技活動月”系列活動中，我校都有“寫字比賽”和“朗讀演講比賽”等內容。在我校少先隊組織的“潔齊美天天比”活動中，我們把每個班的學生能否在課內外說好普通話作為考核的項目之一。在我們組織的各類競賽活動中，我們始終把普通話作為基本的交流語言。在各種校內外的活動中，我們要求師生必須使用普通話。
我們還開展了在轄區內查找不規范漢字的工作。全班統一行動。
總之，作為基礎教育的小學階段，我們深刻地認識到：語言文字工作，既是我們教學中重要的組成部分，也是我們提高學生基本素質的重要載體。今后，我們還將繼續采取切實可行的措施，不斷提高師生規范地使用語言文字的意識，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，為全面提高我班學生的素質、進一步提高我班的教學質量、進一步提高我們的整體辦學水平而作出不懈的努力。
語言培訓班學習心得 篇4
書法是我們中華民族文化中一顆璀璨的明珠，閃爍著燦爛的光芒。今天聽了這場講座，讓我對書法又有了新的認識和更深入的理解。此次培訓，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次對專業知識的學習，更重要的是傳遞著一種責任，那就是傳承祖國書法傳統文化的責任。作為參加培訓的教師，深知培訓意義和此次書法學習的重要性。
作為小學教師，承擔著教書育人的`責任。因此，教師不僅要會教學生學習書法，自己也要寫的一手好字，堅持不懈的練習書法。練一手好字，可以讓自己受益終生。字的好壞從一定程度上可以反映個人的性格和修養，把字寫得整潔規范，可以給其他人留下好的印象，反之，就會給別人留下壞的印象。
在培訓中，聆聽了寇學臣老師的書法與寫字教學方面專業知識精辟的講解與指導。使我對書法專業知識有了較系統了解和新的認識。這使我不僅學到了書法專業知識，而且從中也悟出了很多道理。
眾所周知，書法是我國獨特的傳統藝術，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。學習書法不只是提高寫字的水平，還能提高人的藝術修養和人的良好心里素質。
怎樣才能學好書法？寇老師給出了這樣的答案：只有經過經典臨摹才能學好書法，正確的學習方法比勤奮更重要。首先，要選擇書法經典來進行臨摹；其次，在臨摹時要嚴格遵守臨摹過程和臨摹要求。
培訓中，在寇學臣老師的帶領下，通過寇老師對《中小學書法教育綱要》的解讀，我們對中小學書法教學有了進一步的了解和認識。
總之，在今后一段時間中，我要盡量擠出時間，靜下心來認真練習、思考，積極行動，爭取盡快地消化和吸收培訓的知識，達到培訓的目標和要求，盡快把學到的知識應用于教學，把知識傳授給學生，根據學生的年齡特點和書寫水平進行科學合理的教學,使學生的書寫技能得到提高發展。
語言培訓班學習心得 篇5
20__年11月10至11月14日，我縣組工干部素能提升培訓班在風景優美的浙江大學華家池校區舉辦，我很榮幸的成為此次培訓班的學員。為期五天的培訓班采用課堂教學和現場教學相結合的形式開展，內容豐富，既有《新媒體時代政府公關和媒體應對》、《—習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》、《領導干部壓力管理和心理調適》、《“三型”黨組織建設與黨建創新》等理論知識的學習，又實地參觀了安吉美麗鄉村建設和嘉興南湖革命紀念館。整個學習培訓使我受益匪淺、收獲頗豐，下面我就此次學習培訓心得體會匯報如下：
一是強化學習，提升素養。俗話說“刀不磨要生銹，人不學要落后，”面對要求日益規范、嚴格的黨務工作，作為基層黨務工作者，如果不強化自身學習，不提升自身素養，將無法做一名合格的組工干部。當然，學習不能只光光停留在理論知識這一層面，還應該要學習別人先進的處事方法、先進的工作理念等等。參觀安吉美麗鄉村時，給我感觸最深的就是這里的村民素養很高，他們把整個村子當成自己的小家一樣看待，不讓一片垃圾著地、不讓一滴污水外排，整個村莊就像一個美麗的花園。安吉的鄉村有今天的美麗，離不開經濟的支撐，更離不開村干部和村民思路的轉變、學習的強化、素養的提升，這個共同的意識就是“綠水青山就是金山銀山”。
二是學用結合，助推工作。雖然此次培訓班已經結束了，但我不能把此次培訓班所學的知識拋之腦后，而是要把所學知識運用到實際工作中去，助推本職工作更好地開展。例如，在此次培訓班上我覺得《新媒體時代政府公關和媒體應對》對我今后的工作將有很好的促進作用，市管局作為執法部門，我們的工作隨時都會引起媒體和社會輿論的關注，如果處理不恰當、不及時，就會給單位形象造成不必要的負面影響。通過學習這門課程，若在今后的工作中遇到負面輿情發生，我將不會手足無措，而會采取有效的應對方式、方法。
三是與時俱進，開拓創新。時代在不斷發展進步，正如習近平總書記在xx大報告中所說“中國特色社會主義進入新時代”。新時代要有新作為，我們的工作就必須要與時俱進、開拓創新。墨守成規、固步自封，諾基亞和柯達的破產倒閉就是的印證。作為新時代的基層組工干部，就要學會《博弈論視角下的創新思維與管理》中所說的，做好“自知、自我管理、認識他人、協調關系”這四點，做一個高情商的人，不斷激發自己的創新思維，更好地服務于工作。
四是，砥礪前行。在現場教學參觀嘉興南湖革命紀念館時，我懷著崇敬的心情瞻仰了紀念館內所陳列的各種珍貴展品，從“探索救亡圖存的道路”、“中國共產黨的誕生”一系列開天辟地的大事件，到“建設社會主義新中國”、“走中國特色社會主義道路”這一光輝歷程。紅船雖小，卻播下了中國革命的火種，足以撼天動地。歷經97年風風雨雨、坎坷曲折，如今紅船已化身為“中國夢”的巨輪。新時代、新征程、新希望，作為新時代的組工干部，我將以“開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”的紅船精神為指引，、砥礪前行！
這次培訓是我人生征途中的一個充電站、加油站，也為我提供了一盞航標燈。我將以此次培訓為契機，不斷加強學習、提升素養，學用結合、助推工作，與時俱進、開拓創新，、砥礪前行，使自己各方面素養得到全面提升，做一名優秀的基層組工干部。
語言培訓班學習心得 篇6
俗話說：活到老，學到老。只有不斷的學習，才能有不斷的進步。近期，我有幸被上級選入，參加了《20xx年國培計劃》。專家的主講培訓內容，確實讓我受益匪淺。特別是在教師職業道德方面，感覺自己領悟不少。
作為一名教師，特別是幼兒園老師，須具備有四心：積極心，感恩的心，愛人心，樂觀心。只有熱愛幼教事業，才能盡心盡責;只有愛孩子，才能去了解孩子，走進 孩子的心靈世界，才能更清楚的知道，孩子真正想要什么。根據孩子的年齡特點、個體差異，從他們的角度思考問題，從他們的喜好出發，從而去設計適合孩子的教 學活動。只有愛，你才能投入其中。為人師表，應以積極，飽滿的精神狀態，熱情對家長，愛心獻幼兒。學會感恩，并獲得好心情，提升自身的心里品質。我們每天 面對不同性格的孩子，不同類型的家長，或許有時會覺得很累。這個時候，何不去想想這些孩子天真的笑臉，家長滿意的態度?出現問題，學會樂觀、學會鎮靜，發 現問題，解決問題，積累經驗。終有一天，我們會發現自己是一個多么“富有”的人!四心缺一不可，相輔相成。
聽取了《感恩中國，十大杰出師德楷模》——石利穎老師的先進事跡，她以博大的胸懷對待每一個獨特的個體。無疑是給我指出了一盞明燈，引起了我的深思。并主動找出自己的缺點，努力將其改進;發現自己長處，戒驕戒躁。在今后的工作、生活中，將其發揮到極致。
2、團隊合作精神。
一所不斷發展的幼兒園，需要具備一支優秀的教師隊伍。我們需要團結一致，共同進步，共同完成集體的夢想。人說一根筷子輕輕就折斷，而一把筷子確折不斷。團隊合作的力量之大，不可輕視。作為幼兒園領導者，應該重視師德建設，從而實現教師團隊合作的的效力。
這是一個容易產生夢想，而又難以實現夢想，現實的發展社會。人在不同時期都會有不同的生活、工作目標，而且變換無常。我們更要不斷努力，去完成自身定下的 目標。不怕結果失敗，就怕在開始前止步。我的目標是一個優秀的幼兒教師，從而去苛求自己，成為頗具威信的領導者。心有所定向，就會繼續努力，不斷超 越。
最后，我深懷一顆感恩的心，感謝這次學習的機會，讓我在自身的基礎上，又向前邁了一步，腳踏實地的一步!
語言培訓班學習心得 篇7
x年X月XX日，我受中心幼兒園的委派，有幸參加XX幼兒園園長培訓班學習。在此期間，我們聆聽了培訓中心各位專家關于幼教事業的講座；聽取了各幼兒園園長的管理經驗介紹；課余時間我與來自各地的部分園長同行就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。通過培訓，不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮。
首先，在培訓學習和參觀、考察過程中，使我真正了解了什么是教師專業，什么是教師專業發展，我們的教師專業發展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業發展，為我們以后開展教師培養和自身培養方面指明了方向。
其次，作為一名園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題。XX園長說得好，沒有滿意的員工就沒有滿意的客戶。XX園長的管理是：她以愛關注每一位員工，對員工的愛表現在以事業留人，關心員工的事事處處，時時刻刻，用優化環境，美化心靈，創設豐富厚重的校園文化。以情感人，關心員工的工作和生活。她在組織培養中肩負雙重身份，即用好自己的智慧，管理好幼兒園他人的智慧，激發教工潛能，把個人的智慧轉化為組織的智慧。打造—充滿生機和情趣的現代幼兒教師。由此可見，有了好的員工就有好的團隊，有了好的團隊才能在快速發展的現代化幼兒教育中立于不敗之地，才能生存和發展。講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發展。
再次，X老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學到了很多科學的育兒方法，更讓我深刻意識到幼兒園校園安全的重點和難點，由來至園外的、也有來至園內的，有災的、也有禍的，我們要高度重視“校園安全，依法治園”，通過最大努力把安全傷害降到最低點，特別是近期，校園重大事故頻頻發生，再次凸顯幼兒園安全問題。社會上一些不法分子對社會不滿，專對幼兒園弱勢群體進行報復，在一個多月期間里連續發生六起校園重大事故，令世人震驚。
通過培訓明確了幼兒園不是幼兒的法定監護人，也不是指定監護人，最多是被委托人，以及在事故處理中的法律依據，參考依據。通過許多的案例分析，使我了解了園方和家長的矛盾集結點；發生的原因與啟示；賠償的責任與范圍；妥善處理的對策以及幼兒園對幼兒三個責任，即教育、管理、保護。在今后的工作中，我們要拿起法律的武器維護教師、幼兒的合法權利。以更科學的開展幼兒園的相關教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。
在培訓中，多數專家對幼兒的管理和發展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應首先領會幼兒園科學發展的內涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學發展之路積極創造條件。在教育理念方面，要進一步系統學習《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質觀念，在管理方面，要擯棄傳統的監督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發展。
此次培訓不光是知識上的收獲，更多是意識上的提高。使我體會到“人活到老要學到老”的真正含義。還經歷了許多的第一次，真是不虛此行，收獲多多。在此，感謝上級主管部門為我們提供了這次極好的學習機會。在今后的工作中要不斷的充電、學習、加油。用知識武裝頭腦，用法律解決問題，努力做一個學習型、知識型、研究型的現代化的管理者。
語言培訓班學習心得 篇8
我有幸作為三部生產管理者，參加了 20xx 年 5 月 7 日(星期五)由武漢市中小企業協會，在武漢市江漢醫療制藥設備有限公司二樓培訓室舉辦的“車間主任現場精益管理方法”培訓。從管人到管事，從員工行為控制到精益化生產管理，從中學到了規范性、合理性的管理模式，此次培訓讓我受益匪淺。
培訓內容主要有： 1 、現場精益管理方法——精益思想、識別浪費。 2 、精益思想管理的基礎—— 5S 。其中 5S 包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養、推行 5S 。 3 、現場精益改進方法。
作為企業中、基層生產管理者，自身的三力素質尤為重要，即領導力，思想力，執行力。要想切實的把管理做好，就應該具備一定的領導風格和思想意識，即所謂的高度決定視野，思路決定出路。我認為一個成功的管理者應該敢于、勇于擔當責任，化壓力為動力，推進事情的進展，具有包容意識，利用員工存在的差異對工作進行改進。作為一線的管理者，要竭盡所能的利用公司現有的基礎和資源，并在個人角色轉變和意識提高上走向更遠的路。如：加強部門間的協調能力，事件進展的推動能力，靈活計劃于處理突發事件能力，細節管理的確認與評價能力。
所謂精益管理，就是一種追求生產過程合理性、高效性和靈活性，通過徹底消除浪費來達到這一目標的生產管理技術。在生產過程中我們會造成這樣或者那樣的浪費，如：不必要的搬運，長期的待料，過多的庫存，過量的加工，工序的瓶頸造成人工的閑置，不良品的處理不及時，管理不當等等，這些都或多或少的存在于我們的生產過程中，通過這次學習，我感覺到，合理的生產現場布局，工作任務針對人的適當排程，多道工序人員工作量靈活分配，平衡各工序節拍，找到阻塞瓶頸工序，調整工序的先后順序達到最短作業時間，重疊或撞車的任務與事情區分輕重、協調解決、時時督導，而非例行公事，生產物資的有效控制，從安排周期到工序分配，從產品供應到庫存儲備建立完善的生產運作系統，一個合理的機制一旦建立就形成成文的標準與規定，并不折不扣的執行。管理的方法有很多種，實現的目的是一致的，就是達到精益化生產管理，創造良好的工作環境和氛圍，帶動一個積極向上的實戰團隊。
提到現場管理，大家都會想到風行的 5S 、 6S 管理， 6S 管理在很多大型的企業里應用卓見成效，我們公司一直推行的是 6S 管理，在全公司所有員工的共同堅持下，我們的此項工作一直做的很好。企業管理水平的提升與安全、成素本質、團隊、質量、形象、工期、效率息息相關。 6S 就是保證這些因素的不可或缺的前提。要想工作現場達到 6S 的標準，就要不停的督促，不停的檢查，不停的表揚、批評與再表揚。 6S 是推行全面質量管理的基礎，也是中小企業降低管理成本、改善現場的最直接、最有效的方法。
對現場的管理要不停的總結經驗，吸取有利的因素不斷改進。 1 、 PDCA 循環方法： P ( Plan )計劃，策劃。 D ( Do )實施，執行。 C ( Check )檢查，測量。 A ( Action )處理，處置。 2 、以人為本。 3 、標本兼治。
對一線生產管理者的要求：細致敏銳一雙眼，喋喋不休一張嘴，忙忙碌碌一雙腿，少不了檢查和反饋。通過此次培訓，讓我們更全面的認識了現場精益管理與自身的不足，在今后的工作，指引我們朝著正確是方向努力。
語言培訓班學習心得 篇9
為期四天的北師大培訓很快就結束了，從師德修養的提升，到教學科研方法的運用，再到價值取向的定位，教授們的講課切中教育教學實踐中要害，有的讓人感到“春風拂面”的心靈釋放，有的讓人感到“眾里尋她”的恍然大悟，有的讓人陷入“一石擊起千層浪”的發現和思考，通過學習使我在教育教學中的遇到的許多疑難困惑開始有了比較清淅的認識和化解之路。
10月28日上午，我有幸在北京師范大學聽了北京市教育心理研究會理事、清華大學附中心理教育專家陳紀英老師題為《如何做好老師》的專題講座，年過花甲的陳老師用她崇高的人格魅力和豐富的教育經驗從青少年的身心發展特點、教師的心理健康、教師壓力分析及解壓、教育工作中的幸福感、教師促進心理健康的建議等五個方面與在場老師進行了互動交流。三個小時的講座在和陳老師的侃侃而談中飛快的過去，真的是與君一席談，勝讀十年書，這場講座使我認識到作為一名老師應該如何調整自己的心態，更重要的是讓我對新時期的師生關系和當代青少年的心理發展特點有了更深的認識。陳老師說：“小學是習慣，初中是方法，高中是能力。”考慮學生的內心感受和內心需要，才能與學生心心相通。教師的職責，不僅在于傳授知識和提高成績，而是在于呵護和哺育學生的心靈。
10月28日下午聽了徐長青老師的講座感受頗多。來自天津的徐長青所追求的是“簡約教學”，這也是我們每位教師所想要追求的。徐老師聲情并茂的講座讓我們每個在場的人都有所震撼。“簡簡單單的上好課，簡簡單單的講道理，簡簡單單的做事情，簡簡單單的來呈現”這是我們多少人想做卻做不到的事情，可是在徐老師的課上卻得到了很好的體現。“學生已學會的不教”“學生自己能學會的不教”“學生怎么學也學不會的不教”，這三句簡簡單單的話，卻是我們每位教師一直都做不到的，我真的發現教學是需要我們精心經營的一項事業。
10月29日上午，我有幸聆聽了北京市廣渠門中學高金英老師的精彩講座。高老師今天已經60多歲了，可是我們從高老師身上卻看到一個充滿精神活力、富有現代教育氣息、終身學習的老師形象。高老師的講座幽默、和諧，就像聆聽相聲大師的表演，又像在聽評書，一點也不感覺累，會場上的紀律出奇的好，沒有小聲議論的，沒有接打手機的，不需要領導諄諄教導，個個都聽得入了迷。聽了高老師的講座，我收獲頗多：
一、教育要植根于愛，真情澆灌
高老師的“以學生之樂而樂，以學生之憂而憂”告訴我們：教育愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，沒有愛就沒有教育。植根于愛是處理好師生關系的奧秘所在，老師必須真心實意地去愛學生，既當慈母又當嚴父，在學習上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關懷，嚴愛相濟，做學生的知心朋友。從高老師身上我看到了教師只要對學生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學海揚帆的信心。
二、教育要寬容待人真誠奉獻
高老師曾經說過“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”在平時的教學中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。尤其是學習、品行上的后進生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學會寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學生犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩定、不成熟時期，教師應該允許學生犯錯誤。我們要多一份寬容給予學生，多一份雨露給予幼苗？所以我的第二個收獲就是：寬容是我們自己一幅健康的心電圖，是走近學生的通行證！
三、教育要堅持民主，走進學生
陶行知先生有這樣一首詩：“你這糊涂先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認他們是你當年的小學生？”從高金英老師身上，我聽到也看到了這句話的真諦：教育要堅持民主，只有堅持教育民主，才能尊重每一位學生的人格，使每一位學生個性潛能的生長有一塊良好的土壤。新的世紀，學生的個性發展越來越鮮明，學生的自我意識將越來越強烈，更希望得到尊重和理解、特別是希望得到教師的尊重和理解。作為教師，我們應該努力理解學生的世界。學生的世界有獨特的色彩、旋律和內涵。我們要和他們一起喜怒哀樂，要和他們共同成長，要成為他們中的一分子，用一顆非常年輕的、民主的心，走進他們，去與他們溝通，去理解他們。
四、給生命一個真誠的微笑
說實話，從高老師身上學到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。其中之一便是微笑。高老師遇到的困難很多，而且絕非我們想象得到的，可是每一次，她都會微笑著去面對。從她的身上我看到了：微笑是強者對人生最完美的詮釋，微笑是從從容容的人生態度。如果我們像她那樣，微笑著去面對生活，生活也一定微笑地面
對著我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情。只要心是晴朗的，人生就沒有雨天——生命，有時只需要一枚真誠的微笑。微笑著的人并非沒有痛苦，就如高金英老師，只不過她善于把痛苦錘煉成詩行；微笑著的人并非沒有眼淚，只不過她善于把眼淚作為心靈的燈盞，照耀著前行的.路。所以，微笑是一種魅力，是涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力。所以微笑是一種風度，是具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有樂觀和輕松的風度。高老師給了自己的生命一個最好的詮釋：給了生命一個真誠的微笑！所有的善意和感悟都融匯在這真誠的微笑之中。
聆聽高金英老師的講座是一種享受，除了深刻的感受，還有帶來的心靈深處的震撼與感動！真誠感謝進校領導給了我這個難得的機會，讓我經歷了一次心靈的洗練，精神的升華！新的世紀，新的挑戰，讓我們從高老師的講座開始，積極行動起來，構筑熱愛、寬容、民主的師生關系，讓鮮花和小草都享有陽光，讓每個學生都能學有個性，學有特色，學有所長，實現的“真善美的祖國，真善美的世界，真善美的人生，真善美的創造。”
在同天下午，聆聽了汪克良老師的講座，汪老師用一個個現實教學中生動的例子，讓我們了解到了我們在教學中的不足，我們無形中的一句話，對我們的學生有了怎樣的傷害，我真的需要反思反思自己，如何才能讓學生感受的學習的快樂。
接下來的兩天，我又去參觀了兩所中學，先進的教育理念，完善的管理體制，學生積極的學習態度，以及小班化教學都讓我深受感觸。我會把這次在北京學習到的理論運用到我的實際教學當中，提高自己在各方面的能力。
語言培訓班學習心得 篇10
一、培訓總結
短短2天的培訓，內容卻涉及到了為人處世、領導藝術、道德修養、廉潔從政、法律法規、社會管理等方方面面的知識，老師的講授既有理論的高度和深度，又有實踐的廣度和寬度;既注重傳授知識，又注重啟迪思維;既指導工作，又關注心靈;既提高了認識，又激發了干勁，極大的體現了區委對培訓的高度重視，對青年干部的愛護。柳書記在開班式上的講話，我覺得是一場經驗交流課又似一場“”戰前總動員，尤其柳書記在講話中指出年輕干部要在提升“五種能力”上下功夫，為我們今后的工作指明了方向;方盛舉教授在《提高領導力》講授中，古今中外，旁征博引，給人啟迪引人深思。歐黎明教授的《xx屆五中全會精神解讀》有助于我們在進一步深刻理解把握國家“”發展主題、發展目標、方式的同時，增強責任使命，凝聚力量助推西山實現“”科學跨越發展。朱秦教授的《加強社會管理，提高應對突發事件的能力》給我們系統闡述了突發事件的現狀趨勢及特征，以及處置方法和原則，對于在新時期新情況下，我們工作中進一步探索社會管理新路提供了有益的思考。市紀委季志遠主任在學員進行了《法律法規》考試的基礎上，結合自身工作感受，給大家講授了《堅守廉潔從政規定，筑牢反腐倡廉防線》的講座，對于倡導新任職干部加強黨性修養，增強拒腐防變的能力敲響了警鐘，無疑是一場及時雨。 總體而言，本次培訓班是我所參加過的幾次培訓班中組織最周密、管理最規范、內容最豐富、收獲最豐碩、體會最深刻的培訓班。
二、收獲體會
(一)要與時俱進、加強學習，不斷提高執政能力和水平
作為一名年青干部，到了新的崗位上，我們都將會面臨到新的問題和困難，以前的工作經驗都只能成為一種素養和經歷。作為班子領導，面對的情況更復雜，任務更艱巨，決策更需科學謹慎，因此更需要樹立加強學習的意識，正如沈副書記所講的，我們在工作中要做“三新”干部，處處留心皆學問。首先要向書本學習，在閱讀中提高。與時俱進，學習新知識、新理論。增強政治
敏感性，認真領會上級最新精神結合辦事處實際針對性開展工作。其次要向身邊的同志學習，在溝通中提升。交流工作，探討問題，做到集思廣益，科學吸收大家長期積累的基層工作經驗和方法。第三要向基層一線學習，在調研中提高。任何舉措的制定實施，都依賴于基層一線的實際。因此，要深入調研，向社區一線的干部學習，汲取養分為我所用，時刻掌握基層一線情況，對于各項工作的科學落實具有重要意義。隨著西山區“”規劃的推進實施，我們將面對更多的新挑戰，這也要求我們做到勤于學習，只有學習，我們才能進一步領會中央精神，進一步堅定理想信念和加強黨性修養，增強防腐拒變能力，努力提高自身綜合素質、履職能力和執政水平，與時俱進，與世俱進，用國際視野助推西山的科學跨越發展。
(二)要開拓創新，扎實工作，不斷增強履職能力和水平
“”時期是國家發展的重要戰略機遇期，也是我們西山區經濟發展的黃金期，城市建設的加速期、重點工作的攻堅期和對外開放的擴張期，按照區委“五區兩帶一港”的空間布局，金碧街道辦事處正好處于西山“跨越發展領跑區、城市建設管理精品區、社會資本集聚區、生態建設示范區、改革創新引領區、社會發展和諧區、人民生活幸福區”的核心地帶、第三產業發展板塊的核心區域，因此，“”期間，我們面臨的任務會更加艱巨，我們的責任將更加重大，要實現這些目標，就需要我們干部隊伍要有與之相適應的能力素質、國際視野、創新能力、執行能力。作為班子領導，就要求做到帶領全體同仁凝心聚力，扎實工作，加強學習，不斷在建立健全城市管理體制機制，加強社區建設、狠抓招商引資、經濟發展方面開拓創新，改進工作思路，創出工作業績，擴大工作成效，推動金碧辦事處各項工作上水平、上臺階，帶領和打造一支具有超強履職能力和水平的干部隊伍。
(三)要轉變作風，狠抓落實，不斷開創辦事處工作新局面
區委九屆七次會議、區“兩會”和區工作經濟工作會議剛剛結束。西山區發展的藍圖已經繪就，前進的號角已經吹響。辦事處的各項任務目標能否落實到位，需要的是一支腳踏實地，干事創業的干部隊伍。因此，在今后的工作
中，要不斷加強干部隊伍的作風建設，要帶領和督促全處同志始終落實黨員干部“個人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤棋”的要求，把實現好、維護好、發展好人們群眾的根本利益作為自己思考和開展工作的根本出發點和落腳點。要樹立起立黨為公、執政為民的權力觀、地位觀、價值觀，要把這些優良作風落實在為民服務窗口上、運用到群眾工作中。同時要，加強廉潔自律，保持良好的生活和作風和圍繞辦事處的中新工作和任務，務實高效，不斷開創工作的新局面。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。正如習副主席在省區市干部交流任職培訓班上提出“六點期望”時所言，作為一名黨員干部，唯有以最大的勤勉和付出，把人生追求融入黨和人民的宏偉事業，把聰明才智獻給這一恰逢的偉大時代，才能無愧歷史、無愧人民、無愧人生。近點講，我想，只有這樣，我們才無愧于我們生活的這片土地和人民賦予我們的權力，這個崗位賦予我們的神圣職責。
語言培訓班學習心得 篇11
根據組織安排，6月7—11日，我有幸在廈門參加歷時5天的全國“生態修復、城市修補”培訓班學習，感覺這次學習非常及時、非常有益。專家教授從大量現實案例切入，抽絲剝繭，對如何通過“雙修”改善生態環境質量、補足城市基礎設施短板、提高公共服務水平、促進城市內涵式發展，從不同角度進行了深入淺出地闡述，令我受益匪淺。具體來說，主要有三點收獲。
一是理論提升。通過對城市規劃、城市發展轉型、現代規劃理念、城市“雙修”等理論的再一次學習充電，自己的理論水平得到再次提升，對一些經典理論的理解實現質的飛躍。
二是視野開闊。專家教授們旁征博引，列舉了大量國際國內經典案例、成功典范，為自己從更高站位、更寬維度審視永定城市建設提供了支撐，開拓了思路，開闊了視野。
三是方向明確。通過這次培訓，感覺到自己分管城建工作以來的思路、做法總體是正確的，同時，也更加明確了永定進行城市修補、生態修復的方向。
總之，這次學習，時間不長，啟發很大，收獲良多，感到越學愿景越清晰、方向越明確、動力越充沛。
放眼全國，審視永定，深感推進城鎮建設發展中需防范和警惕以下幾個問題：
一是重發展輕民生問題。近三十年來，永定經濟社會快速平穩發展，經濟總量不斷壯大，綜合實力顯著提升。但在發展的同時，落下的民生欠賬也多，短板明顯。特別是永定撤縣設區后，永定發展模式面臨由“城鎮化”向“城市化”轉變。但在城鎮建設方面，城區基礎設施功能不夠完善、承載能力較弱，城區危舊房改造矛盾突出，基礎設施建設資金主要依靠區財投入，市級財政公共投入偏弱，社會資本投入較少，基礎設施建設在較大程度上滯后于經濟社會發展的需求。比如，城區停車較難，部分老城區排水不暢、路面積水，地下管網更新改造慢等，城市修補、改造提升亟需進行。
二是重擴張輕內涵問題。近年來，永定城區大力實施“東進西擴南延北拓”戰略，城市建成區由20xx年的4。32平方公里快速擴展至11.2平方公里。但隨之也暴露出一系列問題，比如，一些城市建筑布局不合理，未能很好的協調建筑與城市環境、山水格局的關系，城市天際線沒有做到科學美觀，九一路、東大道、南門街等城市主干道街景立面經過改造提升，效果較好。但還需從規劃源頭加強控制，達到最好效果。另外，違法占地、違法建設、違章搭蓋等現象屢禁不止，對城市內涵提升造成較大阻力。
三是重建設輕保護問題。近年來，永定實施了大量的城建項目，但由于特殊地形、地質條件的制約，永定城區可供擴展的適宜建設用地空間已十分有限，建設發展與生態保護、文物保護、文化保護沖突問題突出，未能充分有效的保護和利用自身生態資源優勢，實現綠色發展。
知是行之始，行是知之成。把這次學習成果轉化為指導實踐是學習的落腳點。在舉國上下大力推進生態文明建設的重大契機面前，如何加快推動永定內涵式發展，實現“雙修”讓城市更美好，城市讓生活更美好目標，妥善處理城市與生態的共生關系、自然與人的關系至關重要。
一、在做精規劃上下功夫。高質量、高標準規劃，兼顧保護與傳承、治理與管理，達到共建共治共享。
一是加快規劃編制。加快推進中心城區優化提升行動規劃、城市開發邊界及生態紅線劃定規劃、綠地系統規劃、水土保持規劃等的編制工作，形成完備規劃體系，為城市修補、生態修復提供依據和指南。
二是提升規劃質量。盡量選聘資質高、實力強、信譽好的規劃單位，督促規劃設計單位深入群眾，深入城區角落，吃透永定區情、民情、風情，設計出更具永定特色、更符合永定發展的高品質規劃作品。同時，嚴格規劃執行，加強規劃評審，從嚴把關，確保規劃質量。
三是更加注重生態。擯棄大拆大建、只重建設不重保護理念，從規劃源頭上把好生態保護、城市特色營造等問題。比如，體育中心項目要充分利用原有生態濕地環境，突出人與自然和諧共生，打造城市濕地公園，周邊配套適度開發，提升人居舒適度。
二、在做優生態上下功夫。堅持生態思維，以人為本，改善城市生態環境，提高城市發展持續性、宜居性。
一是打造無邊際立體公園體系。面上，以老城區為中心，在下坑、古鎮、禮田、東溪、寨下等新城合理規劃建設公園、綠地、濕地等，加快實施南山公園、鳳山公園改造提升，進一步完善兒童樂園、春靄園等基礎設施建設，結合南山、南崗等周邊山體建設觀景平臺，提升城區公園的游覽觀光水平。線上，加快實施永定河、西溪河“一河兩岸”項目，串聯城區春靄園、兒童樂園、鳳山公園等主要公共空間、綠色生態休閑空間以及城區附近的天子溫泉、客家博覽園、客家古鎮等旅游景點，供市民休憩、游客觀光。點上，規劃更多開放式公共綠地，公共廣場設置戲水池、戲水噴泉等實用的公用設施，提升公園的可接觸性、無邊際性。
二是打造無障礙動態交通體系。大力推進高鐵動車、高速公路網、普通國省干線公路網建設，著力構建“一港、兩站、四縱、四橫、十聯、十通”立體化交通網絡大格局，實現與龍巖中心城市動車直連，與周邊地區無縫對接。城區層面，按照“一環一軸三縱三橫”的主骨架路網規劃，打造城市景觀大道，將規劃永定大道改造、建設成為永定主城區“形象大道”；完善慢行系統，大力發展公共交通，力爭6月底前3路公交車投入使用。加快老檢察院、東大道、龍鳳花園等城區公共停車場建設，確保20xx年新增100個公共停車位，進一步緩解城區停車難問題。
三是打造現代化綜合管廊體系。統籌建設永定區城市地下綜合管廊，實施城鎮自來水廠和管網改擴建，完善城市燃氣管網，確保2xx年完成新建供水管網20千米，舊城管網改造約6千米。推進海棉城市建設，實施永定城區排水設施改造，建立監測系統和完善雨水蓄滯、收儲系統，提高城鎮排水防澇能力。推進城區和重點鄉鎮污水處理廠及配套管網建設，推動“水清潔、水節約、水循環”。確保20xx年完成6千米污水管網建設。
三、在做美城區上下功夫。重點抓好三方面：
一是天際線。重點強化對建筑高度、重要區域建筑界面形態的管控和指引，營造特色風貌。特別是南部園區、禮田新區、古鎮片區、寨下新區、東溪片區等新區建設要從嚴把控建筑高度和界面形態，塑造永定城市新形象。嚴厲打擊違法違章搭蓋，制定出臺《龍巖市永定區違法違章建設處理辦法》，堅決拆除違法違章構（建）筑物；
二是色彩。將色彩、風貌管理納入審查程序，城區建筑主要以土樓黃為主色調，嚴格控制新建建筑外立面色彩，打造更具土樓元素、客家特色鳳城。在東大街、九一路、南門街立面改造基礎上，適時啟動沿河路、南通路、環城路等重要路段立面改造工程，植入永定特色元素，延續城市文脈；
三是街景。重新修訂《永定區戶外廣告設置管理辦法》，對超過設置審批期限的一律拆除，加強對已設置廣告的巡查、管護，確保廣告設置規范、整潔、有序。對城區夜景照明進行改造提升，實施拆墻見綠、拆圍透綠行動，力爭實現出門見綠、開門見景。加大力度打通斷頭路、優化畸形路口，打造開放街區，保留街區肌理及街道空間，實行小街區密路網窄斷面，方便群眾出行。
四、在做特文化上下功夫。充分發揮客家博覽園、客家古鎮示范引領作用，從永定城市空間特色、建筑風格、風景園藝等入手，融入客家文化、土樓文化、紅色文化等獨特元素，將這些特點融入到城市空間管控、建筑設計引導及街道設計引導當中，使客家文化表達到城市建設的各個角落，推動城區和中心鎮的基準色調與永定的文化傳統、土樓建筑風格相融合，讓客家文化、土樓文化元素植根于新型城鎮化建設和城市建設中，彰顯客家城鎮的可識別性和文化魅力，喚醒市民對客家文化的自豪感。
語言培訓班學習心得 篇12
非常感謝公司給予我參加這次安全主任培訓班學習的機會。學為所用，在此結合培訓老師所強調的學習重點，淺談我的學習心得以供參考。
我國安全生產現狀：雖然頒布了《安全生產法》，但效果并不容樂觀。一些企業仍不重視安全生產，主要原因有三方面，一是企業經營能力的不同造成企業對安全生產的重視和投入的差異;二是部分企業實際負責人不懂法，仍以為安全生產由國家政府主導，政府未查出即是合法，他人沒遵守我也不用遵守;三是各級安監局的監管和執法力度不同造成一些違法現象沒有及時糾正，使得部分人認為，忽視安全生產也沒有太大損失。部分區域只抓經濟而忽視安全生產，是今年來不斷發生重大安全事故的根源。這也是國家開始著手重點整治安全生產的原因，這次參加安全主任培訓班的一百多名學員可以看出基本都是企業派出的，其中不少可能是企業相關負責人(都是自開車和專車接送的)，而培訓課中，各位老師都花費將近一半的時間反復講事故案例和事故損失，以及事后的責任追究和處罰，這些跡象表明，國家近期可能將加大安全生產管理的力度。
首先我關注到國家在《安全生產法》頒布前后對安全生產管理的變化。
一、 安全事務主導者及安全事故處罰力度的變化
這是讓我最有觸動的一課，隨著國家對安全生產管理模式的變化，對安全事務主導者及安全事故處罰有了根本性變化。
隨著20xx年我國安全事故死亡人數達到歷史最高點，國家立即公布《安全生產法》，一改過去企業在國家的領導和監督下開展安全生產工作，即使企業出現安全事故，如果沒有行政單位事先查處，則對企業和負責人的處罰力度都是很小的。在新頒布的《安全生產法》中這樣規定了企業的責任：“第四條 生產經營單位必須遵守本法和其他有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。第五條 生產經營單位的主要負責人對本單位的安全生產工作全面負責。第六條 生產經營單位的從業人員有依法獲得安全生產保障的權利，并應當依法履行安全生產方面的義務。”即明確了企業是安全生產的主導者，國家將只負責制定宣傳法律、法規，并監督、檢查其執行情況，企業應根據法律法規自覺開展安全工作，不具備安全生產條件的不允許生產，只要企業發生了安全事故或在安監局(各級安全生產監督管理局)的檢查中發現違反安全生產法要求的，企業和相關責任人都將依法追究責任，甚至處于刑罰，最新修改的刑罰處分由原最高3年已提高至7年。罰款也提升到最多二十萬元。將不再有不知者不為罪的這一說法。
相應條款見附件《安全生產法》：第十條 第十三條 第十六條 第八十條 第八十一條 第八十二條 第八十三條 第八十四條 第八十五條 第八十六條 第八十七條 第八十八條 第八十九條 第九十條 第九十一條 第九十二條 第九十三條 第九十四條 第九十五條
二、安全事務的責任變化
這種變化有兩種，一是責任人的變化，二是責任明確性的變化。
責任人的變化。過去在很多企業或部門，一把手都會把安全領導工作交給副手，而自己對安全法了解較少，將直接導致工作的重心有所不同，出事了一般只會追究副手的責任。現《安全生產法》解釋了企業主要負責人是指企業的總經理、老板或是實際控制人，出現違規將會首先追究主要負責人的責任。
責任明確性的變化。過去對企業負責人的職責不明確，而現《安全生產法》則明確規定了企業主要負責人的職責：“第十七條 生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有下列職責： (一)建立、健全本單位安全生產責任制; (二)組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程; (三)保證本單位安全生產投入的有效實施; (四)督促、檢查本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患; (五)組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案; (六)及時、如實報告生產安全事故。” 同時還明確了安全專職人員(注冊安全主任)的職責： 1、協助貫徹安全生產法律、法規、方針、政策。2、協助建立、健全安全制度、工作計劃、安全檔案、檢查表，并檢查和督促落實。3、掌握安全生產狀況，協助制定應急預案，并指導落實。4、進行安全檢查，提出整改意見并報告負責人，督促整改。5、協助開展安全教育、督促特種作業人員持證上崗和員工上崗、輪崗前培訓。6、指導、督促防護用品發放、使用。
責任人和責任明確化，違法追責則更嚴格。
三、安全事務專職化要求的變化
以前一個企業是否要求配置專業安全員沒有明確法規。現《安全生產法》“第十九條 其他生產經營單位，從業人員超過300人的，應當設置安全生產管理機構或者配備專職安全生產管理人員;從業人員在300人以下的，應當配備專職或者兼職的安全生產管理人員，或者委托具有國家規定的相關專業技術資格的工程技術人員提供安全生產管理服務。 生產經營單位依照前款規定委托工程技術人員提供安全生產管理服務的，保證安全生產的責任仍由本單位負責。 第二十條 生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力。危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負責人和安全生產管理人員，應當由有關主管部門對其安全生產知識和管理能力考核合格后方可任職。”明確要求達到一定人數或從事危險作業的企業必須按規定設置安全管理機構和配備專職安全生產管理人員。珠海市則進一步明確：企業人員在500-1000人的需配備2名以上安全生產管理人員。未按規定配備安全生產管理人員，責令限期改正;逾期未改正的，可按每少配備一名安全生產管理人員處以五千元的罰款(珠海市安全生產管理條例第49條)。
國家已從法規上要求安全生產有人管。
其次，我們公司雖然在安全管理工作上做了很多的工作，但《安全生產法》對相關安全事務的強調還需我們進一步完善我們的安全工作。
一、強調了安全事務要求建檔及經常有專人進行安全事務的檢查。
法規對安全主任的職責明確其須協助建立、健全安全制度、工作計劃、安全檔案、檢查表，并檢查和督促落實。另有“第三十八條 生產經營單位的安全生產管理人員應當根據本單位的生產經營特點，對安全生產狀況進行經常性檢查;對檢查中發現的安全問題，應當立即處理;不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。 ”
現我司各類安全制度和檔案資料比較分散，還須系統化進行檔案管理。
經常進行的安全檢查事務也不能僅局限于防盜防火，還需經常對生產過程中的安全因素和重大危險源進行檢查。
二、強調了安全設施應與主體工程的三同時。
第二十四條 生產經營單位新建、改建、擴建工程項目(以下統稱建設項目)的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。安全設施投資應當納入建設項目概算。
現我司的一些生產線項目工程應在設計階段即開始將安全設施(如用電安全、機械安全、員工職業健康安全等)納入設計要求。不僅是生產項目，還包括廠務工程、生產設備的安裝等工程項目。
則工程部、設備組、廠務工程部(PE)的相關人員也應接受相關《安全生產法》和安全知識的培訓，知法才能守法。
三、強調了重要工程和存在重大危險源、危險因素工程的安全評估。
第二十五條 用于生產、儲存危險物品的建設項目，應當分別按照國家有關規定進行安全條件論證和安全評價。
如我司生產車間涉及的危險物品的生產、保管場所的建設、改造、改善等相關項目，均應先進行安全評價。
四、強調了安全事務資金的專項投入和管理
第十八條 生產經營單位應當具備的安全生產條件所必需的資金投入，由生產經營單位的決策機構、主要負責人或者個人經營的投資人予以保證，并對由于安全生產所必需的資金投入不足導致的后果承擔責任。第三十九條 生產經營單位應當安排用于配備勞動防護用品、進行安全生產培訓的經費。
授課教師建議將與安全生產相關的投入費用建立統計帳冊，以便一目了然的了解安全投入，在各項檢查時也能更符合國家法律要求。
五、強調了安全設備和特種設備的管理
第二十九條 安全設備的設計、制造、安裝、使用、檢測、維修、改造和報廢，應當符合國家標準或者行業標準。 生產經營單位必須對安全設備進行經常性維護、保養，并定期檢測，保證正常運轉。維護、保養、檢測應當作好記錄，并由有關人員簽字。第三十條 生產經營單位使用的涉及生命安全、危險性較大的特種設備，以及危險物品的容器、運輸工具，必須按照國家有關規定，由專業生產單位生產，并經取得專業資質的檢測、檢驗機構檢測、檢驗合格，取得安全用證或者安全標志，方可投入使用。
我司的安全設備按設備使用和管理部門分散了由PE、wh和相關生產部門進行管理，外審時建議將安全設備統一建檔和制度化管理。
六、強調了對協作單位的安全管理
第四十條 兩個以上生產經營單位在同一作業區域內進行生產經營活動，可能危及對方生產安全的，應當簽訂安全生產管理協議，明確各自的安全生產管理職責和應當采取的安全措施，并指定專職安全生產管理人員進行安全檢查與協調。 第四十一條 生產經營單位應當與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產管理協議，或者在承包合同、租賃合同中約定各自的安全生產管理職責;生產經營單位對承包單位、承租單位的安全生產工作統一協調、管理。
如在我司工廠內進行的一些外包工程安裝、設備保養維修均屬以上情況，在內審中，發現除PE有明確的相關管理文件和安全檢查，同樣涉及以上范圍的設備組和工程部則無相關管理文件和安全檢查。
七、強調了安全培訓相關新要求
第二十二條 生產經營單位采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。第二十三條 生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。第四十九條 從業人員在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品。第五十條 從業人員應當接受安全生產教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。
我司還需對照法規：一是需確定我司經營活動中涉及的特種作業崗位是否都已識別出，并按規定安排人員參加培訓并取得特種作業操作資格證。二是需對照法規完善相關培訓和教育制度以及落實安全培訓和相關流程或制度。
八、強調了重大危險源的登記建檔
第三十三條 生產經營單位對重大危險源應當登記建檔，進行定期檢測、評估、監控，并制定應急預案，告知從業人員和相關人員在緊急情況下應當采取的應急措施。 生產經營單位應當按照國家有關規定將本單位重大危險源及有關安全措施、應急措施報有關地方人民政府負責安全生產監督管理的部門和有關部門備案。
我們需對照法規檢查相關工作是否有制度要求和工作到位，如噴涂車間的特種易制毒化學用品等生產使用和倉儲管理。
九、強調了安全事故處理和上報制度
第四十二條 生產經營單位發生重大生產安全事故時，單位的主要負責人應當立即組織搶救，并不得在事故調查處理期間擅離職守。
第七十條 生產經營單位發生生產安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告本單位負責人。單位負責人接到事故報告后，應當迅速采取有效措施，組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并按照國家有關規定立即如實報告當地負有安全生產監督管理職責的部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報，不得故意破壞事故現場、毀滅有關證據。
第七十二條 有關地方人民政府和負有安全生產監督管理職責的部門的負責人接到重大生產安全事故報告后，應當立即趕到事故現場，組織事故搶救。任何單位和個人都應當支持、配合事故搶救，并提供一切便利條件。
安全法明確了如有一般事故(指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經濟損失的事故)發生后，事故現場有關人員應當立即向本單位負責人報告;單位負責人接到報告后，應當于1小時內向事故發生地縣級以上人民政府安全生產監督管理部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門報告。
則我們一要有相關上報流程和制度;二要相關政府部門的聯系電話;三要加強培訓使班組長以上人員都清楚這項要求，以及按要求上報。
另《安全生產法》中，對員工在安全生產中的權利和義務、安全培訓教育的要求、應急求援預案的要求、安全生產的全員參與、職業健康和職業病防治等很多安全事務方面都做了詳細要求，在此就不一一羅列。具體可見附件《安全生產法》中特別標注的條款。
《安全生產法》及相關法規對安全生產的管理做了詳細的要求，只需我們遵守安全生產的條例做好安全工作，就可最大限度的避免安全事故的發生，不僅可減少人員事故傷亡的發生幾率，更可減少生產成本。因為安全事故一旦發生就會產生諸如傷死亡員工的經濟補償、直接財產損失、以及政府的罰款和停工整改所提高的生產成本。這都將極大的增加生產成本。
最后再分享一位從事安全管理工作多年、經驗豐富的講師的秘傳經驗。
做好安全生產管理的六件事
安全有人管：健全安全管理系統，落實安全責任。(必須具備)
安全有規矩：建立安全規章制度，規范安全行為。
安全有教育：開展安全教育培訓，提高安全素質。
安全有監督：嚴格安全監督控制，消除事故隱患。
本質安全化：逐步實現本質安全，改善勞動條件。
事故處理：依法處理安全事故，吸取經驗教訓。
相信在公司的統一領導、分工負責、上下一致、同心合力下，我們一定會把安全工作做得更好。
語言培訓班學習心得 篇13
20xx年x月xx日至xx日，我隨xx縣20xx年科級干部培訓班赴山東濰坊市黨校參加了為期三天的培訓學習和參觀考察活動。這次培訓時間雖短，但意義十分重大;學習培訓及考察內容豐富多彩，每個學員各有收獲，雖然每個學員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到農業科技園，從聽課到參觀，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課、每一個農業產業化景觀，都讓我感動不已，頗豐的收獲難于言表。現將這次黨校異地培訓的心得體會歸納如下：
一、多形式學習，提高了認知水平
作為一名基層老同志，我雖具備一定的理論知識和工作經驗，但缺少與時具進的新視覺、新知識。聆聽了濰坊黨校老師對“團隊建設與組織領導能力提升”、“注重心理調試及塑造陽光心態”、“農業產業化經營標準化生產及國際化競爭”、“關于新形勢下機關如何加強機關黨建工作”等問題理論觀點闡述，深入淺出，有論有據，繪聲繪色，聽后豁然開朗，感覺收獲很大。濰坊黨校為我們進行了理論授課培訓解惑之后，又組織全體學員考察了壽光市農業產業化建設景觀,使我們從理性認識到感性認識產生了共鳴,這對我們來說是一次十分難得的學習機會。
結合這幾天濰坊黨校老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進。
二、異地培訓，開闊了視野
這次異地培訓給了我們接受高水平教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，通過黨校課堂教學和壽光農業科技園現場考察、對濰坊市農業產業化成功經驗的解讀，使我們對開放先進的農業產業化理念有了進一步的認知。
位于半島中部的xx市，轄3區6市2縣，總面積15860平方公里，總人口862萬人，其中農業人口630萬人，占73%，是全國農業產業化的發源地。20xx年gdp2727.8億元，農業實現增加值205億元，農民人均7696元。糧食連續7年增產達到520.8萬噸。擁有農產品加工企業3420家，從業人員80萬人，實現銷售收入1200億元，完成利稅78億元。建有優質農產品基地496萬畝，農產品出口創匯16.8億元,占整個山東的25%。
有著中國蔬菜之鄉美譽的壽光市是全國的蔬菜集散地、農產品加工出口基地。濰坊的壽光，總面積2072平方公里，人口102萬人，20xx年完成生產總值400.6億元,實現財政總收入40.5億元,地方財政收入21億元,農民人均純收入7654元,連續十屆躋身全國農村經濟綜合實力百強縣行列。壽光農業發達，蔬菜聞名全國，是冬暖式大棚的發祥地，建有亞洲的綜合性農產品物流園，中國最*的蔬菜標準形成中心、蔬菜價格形成中心、的蔬菜物流配送中心、集散中心、學習交流中心。壽光在工農業發展同時，注重城鄉統籌，和諧發展，生態、園林、綠色、環保的現代化中等城市已初具規模，先后成為“中國優秀旅游城市”、“國家園林城市”、“食品安全示范縣”。
壽光市的三元朱村215戶800口人。年總收入8098萬元，人均分配17000元，銀行儲蓄余額2880萬元，固定資產1080萬元。全村建起了767個蔬菜大棚，無公害蔬菜基地15000畝，產品達到*、a*，每畝大棚平均收入2.7萬元。該村黨支部書記王守義被譽為“冬暖式大棚蔬菜之父”、全國優秀共產黨員、黨的xx大、xx大、xx大黨代表，三元朱村被命名為中國特色經濟村。
濰坊黨校給我們安排了一天的時間，參觀考察了濰坊市壽光市農業產業化發展成果，雖然是走馬觀花，但我也感觸頗深：一個農業縣級市的發展如此驚人!當我們感嘆她現在的農業產業化發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力，象以三元朱村黨支部書記王樂義為代表的農村經濟能人，使我們看到了當代農民改革創新、超前發展的精神風貌。我們不認同“人有多大膽，地有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不可能有現在全新的農業產業化的壽光。
三、通過培訓，增強了加快發展的使命感
通過到山東濰坊的學習培訓和實地考察，使我們進一步認清了我們經濟落后的縣情,更加認識到作為一個基層干部肩負的責任。山東濰坊農業產業化的經驗為我們深入學習實踐科學發展觀、努力實現縣域經濟的發展提供了很好的發展思路。這是一面鏡子，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責任，是包括我們這些黨員干部在內的全縣干部群眾的責任。作為一名科級干部，更應該要立足縣情，發揮自己的作用，切切實實為慈利縣的發展貢獻自己的力量。
“學以致用”。學習的目的是為了豐富知識，開闊視野，提高能力，更好地做好自己的工作。水務局作為縣人民政府的水行政主管部門，或者說，作為水務局中的一名水利工作者，又該如何“為大局服務、為三農服務”，該如何立足本職、發揮作用，為慈利縣域經濟加快崛起作出應有的貢獻呢?個人認為，當前著重要在這幾個方面下功夫：
一是要再亮解放思想之劍，創新思路謀發展。要在縣委、縣政府的統一部署下，進一步弘揚敢想、敢闖、敢試、敢干的改革精神，謀求更快更好的工作思路和發展方法。要以高度的政治敏感性，著眼于維護改革發展穩定大局，從慈利縣的農村水利現狀出發，準確把握水利工作規律，及時研究、妥善應對經濟社會發展中水利工作出現的新情況、新問題，為進一步夯實推動我縣農村經濟騰飛的水利基礎產業建言獻策，充分發揮水利是農業的命脈作用。
二是要把握構建人水和諧的目標，促進經濟穩步發展。營造政通人和、干事創業的良好水利環境，營造安居樂業、平安和諧的發展氛圍，對于慈利縣加速崛起具有特殊的意義。水利部門、水利工作者要充分發揮水行政主管部門的職能作用和水利人的創業精神，齊心協力搞創業，大干快上創輝煌。
首先，水利部門的水利人要進一步解放思想，建立創新的服務理念，樹立“創新則生，守舊則亡”的觀念，跳出以往的思維定勢，不斷開闊思維視角，敢為人先，不斷戰勝和超越自我，要把科學發展觀真正落實到提升水利事業平臺的各項工作中，從水利規劃設計到水利工程建設與管理都要上水平，增效益;其次，要進一步搞好依法行政，貫徹實施依法治、管水方略，全方位搞好為農服務;第三，要認真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題，進一步強化應急響應機制建設，全面提升我縣應對山洪地質災害及旱災的預警預防和減災能力能力;第四，要結合縣情走科學治水之路，不斷加大水利投入，加快農村小型農田水利的配套建設，夯實水利基礎產業，構建人水和諧的水利產業化格局，以此為我縣農業產業化的實現提供水利基礎設施保障。
三是要不斷提升自我，塑造陽光心態，做一個合格的水利人。我是五十年代生人，是這次參訓學員中年齡的水利人，近年來船到碼頭車到站的感覺不免油然而生，想到快要退休了，因而不愿作為的情況時有發生，我也常為此自責。通過這次科干班培訓,尤其是山東之訓,當聽到三元朱村黨支部書記王樂義的先進介紹之后,本人頗有無地自容之感。王樂義書記人老心不老、小車不倒只管跑的精神鼓勵了一方百姓，造福了一方子民。因此，我當以王書記為榜樣,重塑陽光心態，恪盡職守,愛崗敬業,從嚴律己,潔身自愛，寬于待人，共進共勉，站好退休前的一班崗,做一個稱職的水利人,即在使退休之后，也要做到努力為慈利縣的水利事業發揮余熱,為慈利縣的經濟發展添磚加瓦而不遺余力。
總之，“學無止境”,三天的異地培訓雖有所收獲，但不能畢其功于一役。在今后的工作中，我將不斷加強學習，不斷提高工作水平，在自己平凡的工作崗位上，充分發揮自己的主觀能動性，為了發展慈利水利、振興慈利經濟作出應有的貢獻。
語言培訓班學習心得 篇14
通過參加新任處級干部培訓班，使我認識到作為一個處級干部的政治標準、崗位標準及個人素質標準，從理論到實踐收獲頗豐，從而也認識到自身的差距和不足，對于我而言，主要需要努力做到以下幾個轉變：
1、由以“求真”思維為主向“求效”的角色思維轉變
“求真”思維是科學精神所要求的一種思維方式，要求具有批判精神，不畏權威、不迷信權威，敢于獨立思考，創新求異，其最終目的是探求事實真相和事物的客觀規律。
但“求效”的角色思維要求，為了最終效果，工作中要做到言行和認識問題的角度要符合自己的角色定位。作為副職，要維護正職的權威，扮演好服從和執行的角色。關鍵不是真理是什么，而是工作的要求是什么。
以前主要從事教學科研工作，必須努力培養自己的“求真”思維，但是從事管理工作就需要在思維方式上也隨之轉變為“求效”的角色思維為主，才能更好地適應工作崗位。
2、由“自我”中心思維轉向“他人”中心思維
從某種意義上，做一個教師可以很自我、很自在，可以沉浸于自己的教學、科研中，體會與學生碰撞思想火花的快樂、思想無疆的自由，以及閱讀的快樂和思考的自由，因此，可以主要圍著自己的工作轉，較少地關注和在乎他人。
但是做管理工作不同，必須能夠上下左右想得周到，按位置規范要求自己，不僅關注自己，還必須關注周圍的人，他們的需要、他們的工作狀況等都與自己的工作相關。最簡單的例子，我作為一個老師，另一個老師上課是否認真，我可以不聞不問，但現在不同，這是我的工作職責，我必須思考如何調動老師的積極性，使他們提高教學質量。
3、由“與他人平臺競爭”轉變為“通過提高服務助他人成功”的轉變
管理崗位要求，作為一個管理者不僅謀求自身發展，而且要主動為學校發展，特別是本單位的教職員工的個人發展提高良好服務，甚至是幫助他們發展和提高，使老師能成為好老師，由此，學科發展了，專業發展了，隊伍發展了，學校發展了。這應當是作為一個管理者成功的表現。
4、由“個性的自我”向“職位角色”轉變
我是一個個性鮮明、無遮無攔，追求以坦誠為美德的個性，往往喜怒哀樂掛在臉上和嘴上，但是職業要求一個職業人，特別是作為管理者必須做到“職業無個性”，按照職業角色所要求的規范去做，
5、寬以待人，要能夠寬容各路人色，發現每個人的優點，給予激勵，發揮出每個人的長處，使其為工作做出特有的貢獻。
6、由“被動”轉變為“主動思考”
20xx年的工作習慣是被動的接受安排，現在需要轉變，形成“超前思維”（超前于群眾思考問題），自己在這方面意識很弱，往往事后才發現很多時候缺失的是主動地超前思考問題的能力。但有時又害怕越位，感覺把握好度較難，需要慢慢修煉。
最后，感謝學校和組織部為我們提供了這次學習的機會，感謝各位專家為我們傾力講授，也感謝大家的真誠交流。對于我而言這是重要的一個環節，不僅是學習，還有機會反思和交流，從而使自己能夠由此進步。
語言培訓班學習心得 篇15
前段時間本人參加了由市委組織部舉辦的干部培訓班學習，江門市相關部門的領導、五邑大學和江門黨校的講師為我們授課，主要學習了領導干部與思想武裝工作，當前宏觀經濟走勢與江門應對策略、如何提升領導干部的領導力、公務禮儀與個人形象塑造、加強社會保障促進社會和諧等內容，并組織參觀了中山市黃圃鎮工業園區、參與了模擬新聞發布會實訓體驗，通過專題授課、情景模擬、實地考察、互動交流等形式的學習，使我獲益良多，各方面均得到了較大的提高。主要有以下體會：
一、要提高思想認識，提升執行力
要想當1名稱職的青年干部，就首先端正自己的思想理念，要用中國特色的社會主義理論體系武裝自己的頭腦，努力提高自己的思想理論水平，要深入學習理論知識，加強自我黨性修養。其次，要用知識武裝自己的頭腦，提高自己的履職能力。加強政策法規的學習培訓，大力提高依法行政、依規辦事的能力。再次有用決策部署統一思想，提升自己的執行力。要做到認清目標，明確自己的角色定位，做到“會講、會寫、會做、會指揮”。
二、要認清形勢，關注民生
作為1名的青年干部，要認清當前國際形勢和國內形勢，現今國外發達國家經濟發展一日千里，全球經濟轉型加速，經濟合作加強，我國經濟運行雖然總體平穩，但面對國外發達國家的經濟沖擊還是存在不少困難和挑戰。所以我們應將眼光放長遠些，不能僅僅滿足眼前的經濟環境，要多了解外面的錯綜復雜的經濟大環境，想方設法為我市經濟發展出謀劃策。要樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，關注基層群眾的疾苦，關心其退休、養老和社會福利，多為群眾做好事、實事，真正做到全心全意為人民服務。
三、要有陽光心態，以禮待人
禮儀修養是塑造公務員良好形象的根本。身為1名國家公務員待人處事要做到細心有禮貌。在人與人交往中，禮儀修養的好壞會影響與他人相處的的融洽性與和諧性，尤其是掌握日常禮儀和會務禮儀更是與工作、生活密切相關。通過講師的細致講解使我知道禮儀的重要性，懂得擁有陽光心態的寶貴意義。
四、要提高自己應對能力
社會不斷向前進步，全媒體時代已來臨，突發公共事件時有發生，自己在政府機關工作隨時有機會遇到突發事件，如何去應對，就得大力提高自己的應對能力。這次學習重頭戲是舉辦一場模擬突發事件處置的新聞發布會。我幸運被選為“新聞發布人組”之一，針對學習課題的要求，雖然是第一次接觸此類型的學習，但是我還是積極配合其他學員，虛心向老師講解，盡快代入角色，做好發布會的相關工作，得到講師的肯定。
通過這次學習培訓，使我進一步加深了對理論知識的認識，思想有了較大的轉變，認清當前形勢，提高了應對能力，開闊了視野，增長了見識，加強與他人交流、溝通，汲取了一些好的經驗和做法，獲益匪淺。回到工作崗位之后，我要深刻領悟這幾天的學習內容，利用學到的知識，在工作中發揮其作用，做到學以致用，特別是要深刻貫徹市委市政府的決策，做好上級交予的各項工作，竭盡所能，努力為建設和諧幸福新貢獻力量。
語言培訓班學習心得 篇16
20xx年4月14日至4月18日我參加了哈市衛生局組織的赴上海家庭醫生培訓班的學習，通過實地參觀和相互交流學習，感觸頗深，受益匪淺。這次學習時間雖短，但開闊了眼界，更新了理念，學到了經驗，受得了啟示。
一、總結與啟示
對照先進，總結出了我所在社區的差距和不足，找到了今后工作的方向。
（一）人員方面
我中心的服務人口數與上海長寧區周家橋和虹橋兩個社區的服務人數相似，但醫務人員卻比他們少一半。由于全科團隊人員少，工作量大，很難保證及時完成各項工作任務。此次學習受到陳華工作室的啟發，我感覺到我們可以嘗試著推出一個服務品牌；全科醫生團隊可以以居民的需求為導向，有序的開展簽約服務；依靠二三級醫院做后盾，做家庭醫生背后的醫生；以優質的服務，與社區居民建立長期穩定的服務關系；以及重點人群的重點服務關系。
（二）與居委會建立協作關系
上海的居委會無償協助社區衛生服務中心做各項公共衛生服務工作，讓我感觸頗深。上海長寧區社區衛生服務中心是依托街道居委會資源整合，尋求社區支撐。長寧區下設的社區衛生服務站，都是政府出資籌建或租賃的，社區衛生服務中心沒有經濟負擔。而我們的服務中心及下設的.2個服務站，都是我們自籌房租費，經濟負擔很重。另外，在開展公共衛生服務工作中，我們的居委會沒有義務和責任協助我們，只能依靠全科服務團隊自己，所以工作開展起來難度大，進展緩慢。
（三）公共衛生服務績效考核
長寧區的績效考核是以慢病管理和重點人群管理為重點，而65歲老年人體檢不列為重點考核指標，因為老年人體檢率達20—30%左右。我們的老年人健康體檢，完成指標是體檢率達65%，說實話根本完不成。因為大多數老年人患有慢性疾病，只認可二三級醫院的健康檢查，不認可社區衛生服務中心，這也是體檢率低的一個原因。0—36月兒童中醫藥服務工作，虹橋社區是給兒童家長播放宣教片和發放處方的形式來做，我覺得我們也可以借鑒，既省時，又能取得一定的效果。
（四）藥品配備
長寧區在實行基本藥物制度的同時，又根據轄區居民的患病情況，相應的配備30種非基藥，以滿足患者的需求。而我們只為患者提供基藥，不能滿足一些特殊患者的需要。
二、構想與建議
綜上所述，我覺得我們面臨很多困難和挑戰，這也制約了公共衛生服務工作的開展和推進。今后工作中，我們將圍繞以下幾方面構想開展工作。
（一）政府支持
一是在人員編制不能增加的情況下，能否解決聘用人員的工資。二是社區衛生服務中心和社區衛生服務站的房屋租賃費，政府或衛生局能否負擔（哪怕負擔一部分），也能減輕我們的經濟壓力。三是政府能否責成居委會，無償協助社區衛生服務中心，開展公共衛生服務工作。四是家庭醫生簽約服務，需要醫保的支撐，還需上級主管部門協調。
（二）公共衛生服務績效考核
我認為績效考核要突出重點，體現靈活性，不能以指標來衡量工作完成的數量，而是要質控質量，逐步完善提高，有序推進。畢竟，我們真正開展公共衛生服務工作才幾年的時間，而且走過彎路，還需要多學習，多交流，多借鑒其他社區的成熟經驗。
（三）藥品配備
因為我們只提供基本藥物，不能滿足各類患者的需求，建議上級主管部門，是否可以借鑒長寧區的經驗，讓我們也配備一些相應的非基藥，哪怕20種也可以，既能解決患者的需要，又能留住慢病患者，還能促進家庭醫生簽約服務的開展。
（四）推進家庭醫生的人才培養，建立高素質的家庭醫生隊伍。
我們的家庭醫生與上海的家庭醫生在服務能力和水平上，存在很大的差距（尤其是知識面窄）。所以要加快推進家庭醫生的培訓工作，為家庭醫生做多方面、高質量、系統化的培訓，家庭醫生也要自學，拓展知識面，提高醫療技術水平的同時，也要提升溝通能力和管理能力，從而提高公共衛生服務水平，讓社區衛生服務，真正做到服務社區，惠及百姓。
（五）完善考核激勵機制：
推出家庭醫生激勵方案，完善家庭醫生的考核激勵機制。通過定期開展考核評估，如每月對家庭醫生完成門診病歷質量、下社區時間、服務態度、服務質量、簽約數量、簽約率等進行綜合評估;隨機抽查考核：每月隨機抽查家庭醫生工作質量，現場及電話質控檢查，對考核合格的家庭醫生，每月給予相應的激勵。
通過此次參觀學習，使我們對下一階段家庭醫生服務的進一步開展有了新的認識，我們將這次寶貴的學習經驗融入到日常工作，結合中心的實際情況，不斷改進，更好的為轄區居民服務。
以上是我個人的觀點和看法，有不妥之處，還請領導批評指正。
20xx.04.24
語言培訓班學習心得 篇17
我作為一名基層團干部參加了團市委組織的團干部培訓班，為期一個月的培訓中，原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位領導和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑，讓人意猶未盡。認真學習各項課程，努力提升業務素質，使自己在短暫的培訓中更加完善自我。培訓班的學習課程是根據團組織工作中切實所需為出發點安排的。培訓內容豐富多彩，有馬列主義、團干部相關的理論知識，也有契合工作實際的演講技巧訓練、如何提高情商、培養團隊意識等，課程生動靈活，培訓形式多樣化，不單單有講座，還有“交通文明勸導、倡行文明出行”，為智障兒童送溫暖，宜章鴻興煙花炮竹公司觀廠學習等活動。
此次培訓使我受益匪淺、收獲頗豐，拓寬了視野、增長了知識、結識了朋友、增強了責任、激發了干勁，現將本次培訓的心得體會總結如下：
一是明確了團委工作的重要性，提升了政治思想覺悟。在基層，大多青年都外出務工，所以，共青團員集中在農村的中、高學生，他們是我們的希望，也是最富有活力的群體。應該通過團組織充分發揮引導和服務作用，充分調動團員學生學習熱情，培養集體榮譽感，團結帶領大家全身心的投入學習中，同時也進一步加強了集體凝聚力和戰斗力。因此，在基層，團組織的工作是必不可少的，是十分重要的。在這次培訓中，團市委肖書記做了重要講話，給我們指出了團委工作的重要作用，明確了以黨建帶團建的基本工作思路，并提出了青年團干部必須具備的素質，勉勵大家抓住機會，認真學習，充分鍛煉自己，為以后的發展打好基礎。
二是提升了業務素質，提高了工作能力。在基層，團干部大多是兼職，當主要工作較忙時，往往忽視了團青業務知識的學習，這次培訓，團市委充分結合基層團組織工作的實際，安排了一系列有針對性的課程來提高團干部業務水平和職業素質，并邀請了相關的領導和專家進行授課，并進行交流座談會，使我不但全面學習了團的理論知識，還學到了開展工作的有效方法，為進一步提高實際工作能力奠定了基礎。這次學習，對我來說是一次思想、理論上的'充電，通過學習加深了對團委工作的理解，拓寬了自己的視野、提升了自己的修養，明確了今后基層團干的工作方向。
三是增進了學習的交流，促進了工作提升。培訓期間，暫時放下工作的繁雜，用充分的時間和輕松的心態交流經驗，互相了解，互相學習，取長補短，不僅增進了彼此感情，也為日后的工作聯系打下了良好的基礎。共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干要有扎實的學習基礎、良好的工作方式、廣博的科學文化知識、豐富的生活常識，無論是政治理論學習，還是業務技能的培訓，對團干的能力要求有了新的認識，切實做到服務黨政更有為，服務青年更有形，服務社會更有效。
這次團干培訓給我留下了深刻的印象，把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，發揮團干的帶頭模范作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結、和諧的工作氛圍。在今后的工作中，我將苦練內功，勤奮工作，不斷汲取營養，完善自我，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇于進取創新。在共青團干部這個工作崗位上踏實奉獻、努力開創共青團工作新局面，為共青團事業的發展奉獻自己的青春熱血。
語言培訓班學習心得 篇18
8月23—27日，本人受單位指派，參加了煤電公司組織在甘肅省委黨校舉辦的科級領導干部培訓班學習，培訓班歷時五天，省委黨校有關教授和專家就“領導者的形象塑造、科學發展觀解讀、依法行政、當前宏觀經濟形勢分析、黨員領導干部廉潔從政若干準則解讀、馬克思主義學習型政黨建設、地方政府危機管理和危機公關、領導者的用權藝術、文化、溝通藝術等十個專題，進行了深入淺出、有理有據的講解。可謂內容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。
一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養
學習班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領導者的個人品牌—領導者的形象力》專題報告，這既是領導者形象塑造的方法和策略，也是領導者個人素養的基本要求。王教授從國際國內實際出發，講解了為什么要注意領導者的個人形象塑造及其意義，重點講解了怎樣塑造領導者的個人品牌的方法和策略。指出領導者不但要德才兼備，還要外表堂堂，談吐高雅，內外兼修，具有領袖形象；不僅要代表個人，還要代表組織。一個人的形象標志著一個國家和地區形象水平和組織規范，良好的形象是一種軟實力。個人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽度。
做為一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到：
誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養，提高綜合素質；學習領袖人物的交際藝術、領導風范和人格魅力，培養高尚的情操；向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標；向人民群眾和周圍的人學習，博采眾長，取長補短。
勇于實踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰，在實踐中增長才干，鍛煉人格；要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓；虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點；經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。
二、受到了一次科學發展觀再教育，有助于促進工作的科學化
呂學芬副教授解讀“科學發展觀”，使我們更加清楚的認識到，科學發展觀，是對黨的中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。
科學發展觀，第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。學習和貫徹科學發展觀就要結合實際領悟和實踐：
必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。要著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展。必須堅持以人為本。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
必須堅持全面協調可持續發展。要按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。
必須堅持統籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。
學習貫徹科學發展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。
學習實踐科學發展觀，就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求；開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學發展觀指明了方向，是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。
深入學習實踐科學發展觀，需要將思想認識上的收獲轉化為指導科學發展的實際能力，轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容，是推動科學發展的關鍵環節。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創造性發展。
三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設
崔占祿教授解讀《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，使我們清楚了《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。
使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》，一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養，從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領導干部，要認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。領導干部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模范。
四、學習了領導者的用權和溝通藝術，有助于提高工作藝術
在培訓中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。
清楚了權力的來源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力；要注意適當放權，不要迷戀權力；誠信是領導者影響力的根本。
溝通藝術，講的是在現代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內外部溝通狀態也息息相關。
有效的溝通能更快地解決問題；更果斷地做出決策；更融洽地營造交談氣氛；更密切地建立商務關系；更專業地樹立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調也要肢體和動作。
另外，還聽取了依法新政、經濟形勢分析報告和紅山文化報告，也頗有收獲。
總之，五天的學習，時間雖短，內容卻很充實，收獲很大，受教育很深
語言培訓班學習心得 篇19
陽春三月，草長鶯飛;中國上海，生機盎然。
3月25日至30日，來自民建貴州省委及各市(州)委的主委、副主委及部分骨干會員近50人齊聚東海之濱的上海社會主義學院，潛心學習、交流所得，度過五天充實而愉快的美好時光。
全國"兩會"剛剛結束，"四個全面"正在掀起學習的高潮，民建貴州省委以高度的政治敏銳性組織了這次學習，它是民主黨派與中國共產黨齊心合拍、參政議政、榮辱與共的最好詮釋，也是民主黨派的責任意識與歷史擔當的最好體現。
開班儀式上，貴州省政協原副主席、民建貴州省委主委武鴻麟向學員們提出的認真學習、認真思考、認真討論、認真總結成了這次學習的"總綱".無論是《"四個全面"與統一戰線工作》、《當前經濟形勢》、《如何提高參政議政能力》、《建設中國自貿區，以更大的開放促進更深的改革》、《領導力與執行力》還是《人才與人文》、《從人文角度談領導干部的素質》等等涉及政治、經濟、文化、人文等的學習都讓我們得到一次深刻學習、全面提高、精神洗禮。幾天的學習，滬上的名師學者用他們的理論與實踐所總結出來的真知灼見開啟我們的思維，課堂上有互動、有交流、有爭論，學習效果之佳前所未有。
于我而言，本次學習感悟最深的是由上海市社會主義學院副院長姚儉建講授的《深刻理解"四個全面"與統一戰線工作》。"四個全面"就是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。它的提出是從我國發展現實需要中得出來的，從人民群眾的熱切期待中得出來的。
從姚教授的講授中，我進一步理解了統一戰線是推進"四個全面"戰略部署的一支生力軍，"四個全面"為統一戰線事業發展提供了更廣闊的舞臺。統一戰線要圍繞"四個全面"的戰略布局廣聚民心、廣匯民智、廣集民智，形成推動改革的共同意志和共同行動。統一戰線作為各方面社會力量組成的政治聯盟，要把堅持和發展中國特色社會主義作為思想和行動的總開關，作為鞏固共同思想政治基礎的聚焦點、著力點、落腳點，引導廣大成員不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。
作為民主黨派人士，要緊緊圍繞全面深化改革和經濟社會運行中的重大問題，深入調查研究，講真話、獻良策、出實招。把理解改革、投身改革、支持改革、參與改革作為出發點，為深化改革凝聚廣泛共識、匯聚強大力量。實現中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結的力量，鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，加強中國共產黨同民主黨派和無黨派人士團結合作，最大限度團結一切可以團結的力量。
中國共產黨的領導是"四個全面"之魂，全面從嚴治黨，鍛造堅強領導核心，使中國共產黨始終成為全國人民的主心骨，為協調推進"四個全面"提供政治保證，為實現"兩個一百年"奮斗目標凝聚共識、凝聚力量。
統一戰線要為全面從嚴治黨營造民主監督、建言獻策的氛圍。政黨協商是中國共產黨同民主黨派的政治協商，具有政黨性、政治性、高層性等特點，是實現科學民主決策的重要環節，也是中國社會主義民主政治的生動實踐。發揮中國特色社會主義政黨制度優勢，堅持長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共，加強中國共產黨同民主黨派的政治協商，搞好合作共事，鞏固和發展和諧政黨關系。
指出："實現我們的奮斗目標，需要全國上下共同努力，需要加強中國共產黨同各民主黨派和無黨派人士的團結合作。各民主黨派是同中國共產黨通力合作的中國特色社會主義參政黨，無黨派人士是我國政治生活中的一支重要力量。"
有人說，民主黨派人士應該"有政治家的眼光;有科學家的素質;有文學家的才華;有經濟學家的頭腦;有社會學家的敏銳。"這就對我們提出了很高的要求，特別作為政協委員在提"提案"時，應該問題導向、重點突出、深入調研、論證"四言"(言之有據、言之有理、言之有度、言之有物)、切實可行。不說"雷人"之語，不提不著調的提案，話語具有嚴肅性;不信口開河亂"放炮",不草率應付交提案;真心真意暢通民聲渠道，原汁原味反映社情民意;防止先入為主和主觀臆斷，不摻雜個人好惡。
通過學習，我們進一步理解了民主黨派要擔負增進共識的新使命，具有"每臨大事有靜氣"的定力，尋求最大公約數，匯聚正能量;要擔負獻計出力的新責任，具有"身為天下人，要為天下事"的擔當，為"四個全面"集聚智力、激發活力、增添助力;要擔負自身改革的新任務，具有"萬事從我做起"的魄力，使統一戰線事業始終與"四個全面"的戰略部署要求合拍、與時代發展同步。
語言培訓班學習心得 篇20
20xx年4月1日，我有幸參加了由廣州市教育局組織和北京師范大學承辦的為期一個月的廣州市特殊教育學校校長高級研修班的學習活動。
本次學習活動，得到名師和專家的指點，與教育界的同仁交流思維與感悟碰撞，接受最新教育信息與先進教育經驗的交融使我受益匪淺。在學習中，我倍加珍惜本次培訓活動，認真學習思考，積極參加各類交流活動。
這次培訓活動總體感覺很樸實、很充實。
“樸實”體現在學習活動中沒有花架子，很多教授內容和考察學校均緊緊圍繞學校發展、校長和教師的專業成長中難點、焦點和熱點問題來引導和指點，學習活動實在、高效、有借鑒價值。
“充實”體現在本次培訓內容豐富，專題講座32講，涉及素質教育、校長發展、學校管理、心理健康教育及自身素養等方方面面；活動頻繁，如：分組交流討論，參觀考察，影子培訓等，大家在一起交流感悟，啟迪心智，思想碰撞，受益匪淺。
本次學習雖歷時一個月，但是我對教育又有了新的認識、新的反思和新的理解。
通過聽教授專家們的'講座，我深深地反思了我們這些年來的教育。我覺得我們以后的教育工作要做好以下幾點：
一是以愛育愛。愛的教育是學校發展的主題，也是一個博大精深、求索不止的課題。用愛的情感、愛的行為、愛的能力和愛的藝術啟迪特殊孩子的心靈。聽了這么多教授專家的講座，我認識到愛是平等的，只有用平等的方法去愛學生，才能贏得學生的愛。老師的微笑是陽光，老師的愛是學生的希望。教師要：多一份理解，少一份沖動；多一份微笑，少一份憤怒；多一份關懷，少一份冷漠。要學會寬恕學生，“恕”就是如心，也就是將心比心。
二是與時俱進。要及時了解國家的教育方針政策，根據政府提出的教育方針政策，把握好教育動向，了解教育面臨的新形勢。要適應社會的發展特點，不斷改變自己的教育教學方法，盡快適應社會。要了解自己的工作環境和工作對象，不能一成不變。
這次學習，時間雖短，但組織十分緊湊，收獲的確不少，讓我深深地感到這是一次啟迪智慧、終生難忘的學習之旅。
語言培訓班學習心得 篇21
一是武裝了頭腦。黨的大會精神是指導我國今后一段時期工作的綱領性文件，學習好、貫徹好、落實好大會精神，對于每一個領導干部來說都是十分重要的政治任務。在原有的學習基礎上，并通過此次老師的輔導學習，我對大會精神的理解更加深刻，認識更加清醒，精神實質把握更加準確。
二是加強了黨性修養。黨校是培養干部的搖籃，是黨性鍛煉的熔爐。這次學習使我的黨性修養有了顯著的提高，進一步增強了宗旨意識和與群眾的血肉聯系，進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權為民所用的意識。
三是進一步解放了思想。對于省委、市委在廣大干部中深入開展解放思想大討論活動的重要意義認識更加深刻。在學習過程中，我結合橋東區實際，特別是個人工作實際，對在加快發展中的一些思路、思維觀念等進行了深入的思考，對一些影響加快發展的思想觀念有了更深的認識。如對張家口市區位的優劣勢有了重新的認識和定位，對于我們在實際工作中最大限度地挖掘和發揮潛在優勢，研究和深化工作思路，制定措施具有很大的促進作用。
四是提高了實際工作的能力。學習的目的在于提高工作能力，促進工作的深入開展。科學發展、以人為本是我黨的執政理念，這就要求我們必須提高統籌協調能力。橋東區是主城區，隨著城市化進程的推進，拆遷、盤活土地、企業改制等工作都關系著群眾的切身利益，所以我們在今后的工作中要帶著感情去做工作，不斷提高改革創新、解決實際問題能力，把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態，要著力解決民生問題，最大限度地解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的問題，讓人民群眾共享改革發展成果。
五是擴大了知識面。這次脫產學習，雖然只有兩個月，但課程安排豐富、合理。它為我們充了“電”，加了“油”，擴大了我們的知識面，開闊了眼界，思想方法和思維方式得到進一步轉變，培養了戰略思維和理論思維，有助于把自己培養成復合型干部。
語言培訓班學習心得 篇22
歲月在倏忽之間，匆匆4年已如彈指。從甫步入社會到如今塵滿面、鬢如霜（夸張！夸張！呵呵），我一直沒有離開實達的懷抱，始終浸淫在公司的工作生活之中，一絲不茍地奉獻著我沸騰的熱血和蓬勃的青春！
我所在的部門，在公司發展的歷程中幾易其名，從“系統支持部”到“應用系統事業部”，又從“應用系統事業部”變更回“系統支持部”，盡管部門名稱的更替翻來覆去，但是“技術支持”的工作實質卻始終如一，正如我們部門所有同事所堅持的理念一樣未曾改變——“從客戶角度出發，盡最大的努力為客戶提供最即時最高效的服務”。沒有最好，只有更好！
做技術支持這個工作的人，從進入實達公司的那一天起，就會被神秘兮兮地告知一句讓人膽戰心驚的咒語——“pos（跑死），pos（跑死），一直跑到死”。惡！是何言！是何言也！我們是跨世紀的青年，我們對未來的生活憧憬滿懷，我們對未來的工作激情期待！對我們來講這樣的話，豈非盛世危言乎？！懷著美好的愿景，我們奔赴各自的片區。我從白雪皚皚的遼沈來到烈日炎炎的八閩，又從榕蔭滿地的福州奔赴雍容繁華的北京。之后的事實證明，即將到來的工作歷練，真的明證了前輩的那句齏語，同時讓我學會了如何去直面那慘淡的人生（夸大！夸大！哈哈）！
技術支持人員需要做好心態上的自我調適
技術支持工作并不似想象中那么輕而易舉、信手拈來，而生活也不象理想中那樣鮮花滿地、浪漫悠然。似乎冥冥中那句有關“跑死（pos）”的魔咒注定了我的漂泊，從離開了前輩開始獨自工作起，我就深味了這個工作的艱辛和這種生活的無規律。
我們這個工作沒有遠期安排的可計劃性，隨時都可能有你所不可預知的任務來臨，說不定就在一個你夢寐以求、期待許久的周末清晨，一個電話的到來就足以讓你立即重整行囊奔赴遠方！我們就像獨步江湖的旅客，今宵或許美酒珍饈，卻難料明朝將會在何處匹馬天涯。
“既然選擇了遠方，便只能風雨兼程：我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影”。選擇了技術支持這樣的工作，我們就要去適應這樣的生存狀態和這樣的生活方式。要在隨機性很大的工作中，合理的安排好自己的工作、學習和生活，或許這也可以在某種意義上稱得上是“夾縫里求生存”。
我們的工作由于其作息無規律性、任務無預知性，好多時候可能造成以下這兩種情況：
1）任務不斷，頻繁出差，沒日沒夜的加班，甚至在某段時期中同時有幾個工作任務一起壓在你的肩頭：
2）很長一段時間內沒有工作任務，每天悠然自得，甚至無所事事到極端無聊的地步。
針對以上第1）種情況，我們就要在心態上保持平和，有那種“泰山崩于前而面不改色”的定力。合理安排自身的作息時間，工作任務要分清緩急輕重。不可茫茫然了無頭緒，也不要氣悶悶肝火上升。人生的藝術或許就是在這種平常的工作生活中百般錘煉，從而讓一個人從茫然無措、舉止無方而變得如以無間入有間、隳隳乎其游刃有余，仿佛那高翔的海燕，能夠在暴雨閃電之間品味每個激情的瞬間。當年我一個人負責整個山東省各銀行的所有支付產品技術支持工作，那一年剛好是山東分公司銷售業績在全公司排名第一時候，輝煌的業績相應地使技術支持任務出奇的繁重。象以上所說的同時忙幾個工作任務的情況是很經常的事情。但是，再重再繁的工作只要你調適好自己的心態，分清主次輕重一咬牙努努力扛過了，你就會覺得仿佛如暴風雨過后看到彩虹，其實所有的壓力并不是象想象中的那么難耐！
針對以上的第2）種情況，我覺得就更需要進行良好的自我心態調控了。或許有一個普遍存在的事實，那就是有很多人在壓力很大的情況下，可能工作生活得很有條理，但是一旦有大把大把的時間可以任自己支配，他反而卻不知所措無所事事，甚至光陰虛度、空耗年華。作為我們這個it行業，抓緊時間進行前瞻性的自我學習是很有必要的。現代計算機技術正以極快的速度不斷的更新著，我們行業內的技術發展和前沿趨勢也在不斷的進步。就像32位pos需求和emv遷移技術的應用，每一年都會有新的要求或者標準出現，時代逼迫著我們必須不斷學習、一直向前。
我們有緊張繁重的工作以提高技術、磨練性情：我們還有寬松自由的大塊時間以自學不息、充實自我。每一個技術支持人員在經歷過如此的歷練之后，我相信無論面對清閑生活還是繁重工作，都能夠如閑庭信步、舉手拈花般輕松怡然！技術支持人員需要做好與客戶的良好溝通
記得今年3月份一個月朗星稀的清晨，時鐘指向4:30。我在清冷孤寂的北京稻香園橋下，等待著任何一輛可以載我去北京站的出租車。白天時候車水馬龍的大街，此刻卻是的士難遇，讓我望穿秋水那次，我必須在超市上班之前趕到天津農行信息電腦中心，為他們的ic卡pos解決脫機交易流水無法上送的問題。做我們這個工作的人，遇到如上所述的情形是很經常的事情。有時候，為了配合客戶的項目進度，沒白天沒黑夜的晝夜加班是很平常的事情。我們不能象別的行業或者別的工作類型的人們那樣，說什么‘上班前、下班后’就是自己的個人時間！我們沒有加班費，也不曾覬覦過那種只在夢想中出現的殊遇。我們秉承的是自己無私奉獻的理念，我們繼承的是公司優良的企業文化傳統。更重要的，我們看重的是對客戶上帝般的尊重，和對客戶朋友般的感情！
不錯，有一些情況下，某些客戶可能對我們態度比較強硬，甚至會提出某些強人所難的需求。這時候，我們自己良好的情緒調控就非常有必要。設身處地的從客戶角度著想：或許他們的客戶對他們逼迫的很急迫，或許他們的領導對他們施加的壓力很強大，或許?
不管怎么說，畢竟我們和客戶都是知識層次比較接近的人，入情入理的溝通還是不太困難的。有時候，和某些客戶相處的久了，大家自然而然就仿佛朋友般的親近。尤其大家接觸的大多是做技術的人，行業內普遍認同的說法就是“做技術的人好相處”。
不要把客戶當成“客戶”——我的意思是說，用我們的真誠的心去和我們的客戶溝通，而不是面戴虛偽、心存芥蒂的去和客戶“打交道”。其實，好多客戶都可以成為你的好朋友，或許大家可以一起聊聊時尚數碼，或許大家可以一起喝喝啤酒啃啃肉串，或許大家可以一起討論討論技術難題
在這么多年的工作中，我體會到在和客戶溝通中，主要存在有以下幾點障礙：
1）對于項目進度的理解。
有時候，客戶會很急切的告知，需要我們馬上趕到現場配合項目的開發。但是當你趕到現場的時候，卻發現或者環境沒有搭好，或者設備沒有到位，或者項目根本還沒有開始。面對這種情況，有的人可能就會產生一些不良情緒。事實上，造成這種情況的原因有很多：或者客戶在正式開始項目之前，希望和廠家在技術上做一些先期的探討，或者由于某些客觀原因造成客戶沒有按預期搭建好開發環境，又或者客戶的習慣就是在正式開工之前未雨綢繆。總之，面對這種種的原因，我們可以和客戶做謹慎的了解，切不可鬧情緒，更不能口不擇言。如果確實距項目開發進入實質階段還有些時日，同時我們手頭又恰好有其他的工作，那么，和客戶做好解釋，同時爭取意見是很必要的。我們要誠懇的表明我們的態度：希望先忙完別的工作，等他們準備好了再過來配合開發。我想，良好的溝通之后，客戶一般會給予我們理解和支持的。
2）對于故障現象的描述。
有時候，客戶告知我們實達設備或者系統發生了故障，但對于故障的描述卻是模糊其辭，不致詳盡。從我們程序角度看，客戶所描述的故障是不可能出現的。因此，有些人可能在應對客戶的語氣或者態度上比較不平和，甚至直截了當的下斷言——“我們的產品不可能有這個問題”！造成這種現象的原因，可能是客戶所反應的信息是客戶的客戶反映給他們的。對于故障現象的描述，可能在轉述過程中已經出現了信息丟失或者曲解。這時候我們就需要耐心的挖掘信息，或者直接聯系最終端的用戶，以求得到最原始的故障描述。
3）對于問題解決進度的協調。
有時候，客戶可能給我們規定解決問題的期限，或者要求我們提供詳盡的'工作進度日程表。搞it的人都明白，基本上我們并不能提供給客戶一個明確的限期或者日程，因為it問題往往不是如人所想象的那樣一帆風順。很多時候，程序中往往一個符號的錯誤，就會耗掉難以預計的debug時間。回答這種高難度的問題，我一般不敢下明確的定論。盡管當時隨便說一個時限或許可以搪塞過當時愁眉苦臉的窘狀，可是問題一旦沒有如期解決，就會嚴重影響個人甚至公司在客戶心目中的信用形象。
今年年初在天津農行，卡部領導要求我在3天之內開發測試完畢一套積分ic卡的star-610pos程序。當時我手上同時還有農行的另一件工作以及天津銀聯的一個任務。面對這樣的限期我沒法胸有成竹的作出承諾，只能向卡部領導說明了
情況，并保證盡我最大的努力去盡快完成任務，幸運的是客戶對我表示了寬容的理解。人很奇怪：當別人給了你很大的信任之后，你自己往往會為了對得起別人的理解而努力達到他的預期。可以想象，客戶給我作出那么緊的進度要求，說明客戶本身也承受著某種壓力。換位思考，將心比心。人敬我一尺，我敬人一丈。最終，在加班熬夜了兩天后，我把程序提交給了卡部，客戶非常滿意。
4）對待緊急突發事件的情緒調控。
做技術支持這個工作，有很多時候是突發性的任務。說不定你剛剛安排好了一個周末休閑計劃，突然之間就有可能被新來的技術支持任務打亂。這個時候，任何面臨此情形的人都會在心底有些抱怨，甚至有些人會做出很直接的抗議和反對。但是，人在江湖身不由己啊。何況，從客戶的角度講，大家也都不愿意在周末加班。之所以會找到你，說明情況確實有它的急迫性。或者，說不定客戶認為這個事情除了你沒有另外的人可以搞得定呢！既然這樣艱巨且非你不能解決的任務落在你的肩頭，那么又何必滿懷情緒而又坐失這個表現自我的機會呢。
技術支持人員需要做好與公司內部同事的溝通
做技術支持這個工作，注定要像業務部的同事一樣，需要走在市場的一線前沿。這也就在無形中對我們的社會交際能力提出了很高的要求。誠如上所言，做好自身的心態調適以及做好與客戶的良好溝通十分必要。但是，還有很重要的一點，就是要做好和公司內部同事的協調和交流。
在日常的工作生活中，和本部門同事的交往比較密切自不必言說。在和其他部門的交流中，技術支持人員與業務口同事的關聯緊密性是最高的。和業務部同事做好經常性的溝通非常必要：我們可以從他們掌握的信息中把握相關客戶的業務需求，了解個別客戶的項目進展。同時，我們也可以讓業務部同事知道：客戶的哪些需求我們不能實現，我們的哪些技術有獨到的優勢可以向客戶推薦，等等。平時在程序開發過程中，我們和研發部同事的交流也占相當的比重。有些底層相關的api函數bug可能會導致應用層程序的錯誤，但是這些問題是我們所不能解決的，這個時候研發部的同事就是我們堅強的后盾。有些時候我們發現客戶反映的pos故障現象，從程序上來看是難以解釋的，這個時候就要考慮到硬件的問題，此時向客服部同事取取經是很必要的。一般的情況下，我們從客服部弟
語言培訓班學習心得 篇23
20xx年xx月，我有幸參加了校黨委構造的預備黨員培訓*，并在此中學會了很多有教誨意義的東西，深受演講老師們的開導與鼓動。
本次學習共分為四講，在校黨委老師的經心擺設下，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及XX年年沖動中國十大人物的影像光盤，也從片子中，再一次學習了自近代以來我國的生長變革狀態以及沖動中國十大人物的動人古跡。
第一講中，老師以”選擇理性，不懈對峙”為題睜開了陳訴。起首，作為一名預備黨員，我們要對本身有一個客觀精確的評價。我們應端正我們的態度，進步我們的頭腦覺悟，理順我們的思緒:到底怎么樣才華算是對一個合格預備黨員的評價。起首從認識的層面來看，我們應正確深入的把握我們預備黨員要做什么，也就是把握對黨構造的精確認識;其次，我們應該深深相識本身的本領，我們應該怎么做，什么事變我們能并且必須要做到，也就是我們任務與責任的題目;再次，我們要控制我們的感情，知道哪些事變是要求預備黨員傾軋的，哪些事變是要求我們悅納的，固然這也包羅對黨這一政治構造的感情;末了也是最緊張的一點，我們應端正我們的態度，控制我們的感情，化悲憤的感情為動力，作為一名預備黨員，有為黨為國度捐軀本身的忘我精力，并積極為黨為國度辦事，如今的任務是學好文化理論知識，將來為我們的故國做孝敬，固然，感情在很洪流平上決定了我們的態度，以是我們應更好的把握我們的感情，端正我們的態度。
課上，老師問大家:誰在入黨之前和成為預備黨員后碰到了一些題目，我們固然沒有人舉起手來，但就我自身而言，我確實碰到了種.種的困難和迷惑，比方，黨員的職責和任務題目，黨員表現的題目，作為預備黨員和平凡同硯區別的題目等等。顛末了院里黨校的培訓，我只是對這些題目有了理性的認識，可真正到了實踐中，就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對的，以為本身沒有題目是相對的。在綜合全面的相識了認識，本領，感情和態度這四要素之后，我漸漸明白了要在以后的實踐中全面的對待本身，精確的把握本身的本領和位置。
之后的演講分為了兩個大部分，一是學習理性，學會選擇;二是確定目標，學會對峙。老師也具體向我們敘述了學習理性的進程:認知到感性再到認知再到理性的進程，運用這個思緒，可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們闡發了幾對見解:被動與主動，選擇與放棄，是與非，得與失，”平常”與”出眾”，本性與黨性以及良好與良好的區別題目。在明白了這些見解之后，我們作為一名預備黨員應該越發清楚的明白，我們如今和將來都要做到為人民經心全意，不吝捐軀小我私家長處和自我，并要為共產主義搏斗終身。我們是黨的奇怪血液，也將成為黨的中心和命根子，我們應精確把握自我，為黨的生長做孝敬。
*的第二媾和第四講，可以說的理論知識的進一步學習與把握。在第二講中，老師再一次體系的向我們先容了科門生長觀的頭腦---科門生長，促進社會調和，同一。我相識到，我們要通過科門生長，促進社會調和。社會是否調和也是對科門生長的反應。演講的三大部分分別為:兩大戰略頭腦提出的配景，兩大戰略頭腦的重要內容以及兩大戰略頭腦所做的重要事變，讓我更好的相識兩大戰略頭腦及其深刻。在第四講中，老師重要講了黨的規律題目。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規律，黨的規律體系中的政治規律，構造規律，經濟(事變)規律，群眾事變規律，宣傳規律等的具體是什么，以及先容了作為合格的黨員，加強規律見解，自發服從黨的規律的緊張性。在這兩講的學習中，我對一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體有了進一步，更深一條理的相識和牢固。
第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性，重操行，作榜樣，促調和”的題目。老師的演講非常的鼓動民氣，在場的同硯們不時抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個大的部分:認清期間特點，把握惆悵機會;學習先輩，提拔自我;講黨性，重操行，作榜樣，永久保持共產黨員的先輩性;在黨員，干部，公職職員中出現的令人擔心的征象;*的三句話。本講的重點在永久保持共產黨員先輩性上，我們要做到五個成為:
一，成為實踐社會主義核心代價的榜樣;
二，成為共產主義宏大抱負和中國特色社會主義配公道想剛強信奉者;
三，成為科門生長觀的老實實行者;
四，成為社會主義榮辱觀的自發實踐者;
五，成為社會調和的積極促進者。一些人說的話也深深的熏染和鼓勵著我，讓我不得不把它們記在心間:我不言敗，誰能敗我，我不言棄，誰能棄我;為本身活，只有腳下方寸地，為他人活，擁有頭上一片天;常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。很多先輩人物，先輩黨員的良好古跡，也讓我反思，我與一名真正合格的預備黨員，與一名合格的黨員還差多遠。
語言培訓班學習心得 篇24
我參加了為期四天的市組工干部培訓班學習。四天的學習生活，給人以深刻的感受，那就是整個辦班體現了理論與實踐的充分結合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規的組工業務知識的培訓，更是一次新時期黨校開展科學培訓活動的創新，體現了與時俱進、科學施訓的精神實質。
一、破解工作難題交給“金鑰匙”
“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓業務目的是為了讓學員更好地運用業務，完成好業務工作。這就要求我們必須在學好業務知識的前提下，注重掌握好落實業務工作的方法和本領。過去開展培訓活動內容是唯業務而業務。辦班完了，工作水平在推進業務落實方面進展不大，效果不佳。原因是學員們缺乏實踐工作經驗，找不準落實工作的突破口。在本次培訓班上，各位授課教師都傳授了豐富的業務知識。特別是夏部長用18個字——“抓班子，帶隊伍；抓落實，打基礎；抓創新，求實效”，把組工業務的基本內容進行了高度概括，在學員腦海中留下了深深的烙印。讓學員們很快掌握了組織工作的根本任務簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動組織工作的落實，提出了“開會是工作的開始”，“戰略上重視，戰術上具體；感性上生動，理性上深刻；目標上明確，手段上準確”等富有深意的工作思想，給人以強烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓目標不佳的癥結之所在，就是我們往往把工作落實停留在會議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強調了在掌握基本業務知識的基礎上，在實際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學習，過去讀報、讀文件是因為學員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時期則要適應新形勢，采取新的學習形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結只有運用“實踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動各項工作。
二、教育管理方式凸顯新變革
過去黨校的教學方法，一般是“滿堂灌”，學員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學員被動地學和枯燥地學，松散地學。此次培訓，在變革教育管理方式上有新的突破，使學員在黨校學習變成了主動地學、生動地學和嚴謹地學，為新時期黨校培訓如何開展教育管理探出了一條新路。
一是考試督學。組織學員先系統地培訓，后結業考試。把全體學員的考試成績進行排名公示，有助于學員把培訓的壓力變為動力，從培訓開始就要端正學習態度，必須以嚴謹的學風認真學習，準備接受學習成果的檢閱，轉變了原來部分學員認為來黨校培訓，就是一種給予“修養”時光待遇的思想觀念。
二是課堂檢學。授課教師先授課，后檢查學習效果。檢查學習效果的方法有教師提問，隨機點學員作答，以及學員分組互問互答等。課堂檢學方式，體現了課堂教學互動特色，活躍了課堂教學氛圍，提高了教學效果。從保證每堂課教學質量開始，保證了整個培訓班教學效果。如學員上培訓課的時候，授課教師先提六個問題，指明學員作答，然后再把整個學員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動的教學互動活動，場面十分活躍，收到了良好的教學效果。
語言培訓班學習心得 篇25
根據縣委組織部的統一安排部署，我有幸參加了在縣委黨校舉行的培訓班。通過2天的培訓學習，我受益匪淺，專家教授們的授課內容豐富多彩，理論聯系實際，深入淺出，結合實例、短片，既通俗易懂，又具較強的操作性，特別是縣委書記的動員講話，更是受益匪淺，在思想上給了我一次徹底的洗禮，教育我們如何做人做事;在工作上給我們指明了方向，提供了動力，為以后干好各項工作提供了理論依據。現結合本身實際，經過反復總結深刻反思，主要有以下幾點心得體會：
一、學會感恩，干好工作，回報黨的培養之情，群眾的新任支持之托。
每名干部的成長都離不開黨的培養，離不開人民群眾的關心、信任的支持，要常懷感恩之心，心中要永記這份恩情，是黨給了我成長學習的機會，是黨給提供了大展宏圖的平臺，干事創業的舞臺，唯有干好各項工作無以為報，讓組織放心，讓群眾滿意。
二、加強學習，不斷提高自身能力，以適應新形勢，新要求的需要，提高為民辦事能力。
學習是自身素質的前提，是工作的基礎。應該把學習精神需求和政治任務，把講政治、講大局、講團結落實到具體工作中，要端正學習態度，改進學習理念，從而達到學以立德，學以增智，學以致用的目的。面對新時期形勢下的新矛盾，新任務，更需要
去不斷學習新知識，掌握破解復雜矛盾，解決問題的技巧本領、方法，以便更好地為民服務，新時期的鄉鎮干部要以為群眾服務為第一要務，與群眾保持直接聯系，設身處地為群眾著想，腦中時刻想著群眾，發自內心體會群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，誠心誠意為群眾辦事，對待工作中遇到的新情況，努力做到用發展的理念、改革的辦法，創新的精神來解決問題，把改革民生作為最大的實績，群眾利益無小事，要從小處著眼，把握大局，時刻把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應作為工作的最高標準，要實實在在地為群眾辦實事，辦好事，解難事。
三、求真務實，轉變作風，提速提效。
堅持求真務實，是堅持黨的思想路線的重要要求，要大力倡導求真務實、真抓實干的作風，做到言必行，行必果，在思想上徹底解決“低、難、怕”的現象，找準切入點，解放思想，創優創新，高標準定位，單項工作出亮點，整體工作上水平，要開拓視野，拓展思路，知難而進，敢于擔當;在行動上雷厲風行，解決“散、庸、梗”的問題，要嚴肅紀律，建章立制，規范程序，健全制度，按率辦事，落實責任，講究實效，加強督導，更有大局意識，增強黨性，提高執行力，高標準，嚴要求，不能得過且過，碌碌無為，要堅持工作重心下移，轉變工作作風，實行“一線工作法”，深入開展“社情民意”調研活動，到村里去，到群眾中去，體察群眾情緒，體味民生疾苦，體會百姓所急，真正成為群眾的知心人，交心人。
四、要廉潔從政，率先垂范。
樹立正確的權力觀，正確認識權利，慎重使用權利。嚴格遵守法律，法規，嚴格按照有關制度辦事，無論大事小事，每個工作環節都實行陽光操作，透明處理，做到廉潔自律，奉公守法，坦蕩自覺接受各方面的監督，把自己的一言一行，一舉一動置于全鎮上下的監督之下，嚴于律己，廉潔從政，筑牢“反腐倡廉”防線，堅守“遵紀守法”底線，永葆蓬勃朝氣，浩然正氣。一個人能力有大小，水平有高低，但只要永守廉潔底線，就會永遠站立不倒，要防微杜漸，警鐘長鳴，廉潔自律，潔身自好，做黨的好干部，人民的好公仆。
五、講團結、顧大局，凝心聚力謀發展。
在班子內部，要認真貫徹民主集中制，遇事多商量，多通氣，大事講原則，小事講風格，團結一致做好工作。要求大同，存小 異;要有換位思考，相互體諒;要勇于開展批評與自我批評，多從自身找原因，看到他人長處要學習，發覺自己短處要改正;要經常反思、反省，尋找差距，提高自己。要講大局，把維護大局，全力發展大局，堅決心中裝著大局，事事維護大局，全力發展大局，堅決同損害大局的行為作斗爭，要找準定位，明確責任，齊心協力，共同謀發展。
總之，通過這次黨校培訓班學習，使我學到了很多書本上無法學到的知識，也找到了不足和差距，更加堅定了學習的信心，學什么、如何學;適應新形勢，應該進一步解放思想，創優創新，
轉變作風，提速體校;要自覺成為廉潔從政、反腐倡廉的帶頭人，自覺維護班子團結、顧全大局，作為一名領導干部要在統一思想中凝聚共識，在穩中求進中科學發展，始終站在群眾立場上，把服務群眾，造福百姓作為最大責任，為群眾提供最貼心、最優質的服務，讓組織放心，讓群眾滿意，為全縣各項工作大跨越，大發展盡一份微薄之力。
語言培訓班學習心得 篇26
20__年4月14日至4月18日我參加了哈市衛生局組織的赴上海家庭醫生培訓班的學習，通過實地參觀和相互交流學習，感觸頗深，受益匪淺。這次學習時間雖短，但開闊了眼界，更新了理念，學到了經驗，受得了啟示。
一、總結與啟示
對照先進，總結出了我所在社區的差距和不足，找到了今后工作的方向。
（一）人員方面
我中心的服務人口數與上海長寧區周家橋和虹橋兩個社區的服務人數相似，但醫務人員卻比他們少一半。由于全科團隊人員少，工作量大，很難保證及時完成各項工作任務。此次學習受到陳華工作室的啟發，我感覺到我們可以嘗試著推出一個服務品牌；全科醫生團隊可以以居民的需求為導向，有序的開展簽約服務；依靠二三級醫院做后盾，做家庭醫生背后的醫生；以優質的服務，與社區居民建立長期穩定的服務關系；以及重點人群的重點服務關系。
（二）與居委會建立協作關系
上海的居委會無償協助社區衛生服務中心做各項公共衛生服務工作，讓我感觸頗深。上海長寧區社區衛生服務中心是依托街道居委會資源整合，尋求社區支撐。長寧區下設的社區衛生服務站，都是政府出資籌建或租賃的，社區衛生服務中心沒有經濟負擔。而我們的服務中心及下設的2個服務站，都是我們自籌房租費，經濟負擔很重。另外，在開展公共衛生服務工作中，我們的居委會沒有義務和責任協助我們，只能依靠全科服務團隊自己，所以工作開展起來難度大，進展緩慢。
（三）公共衛生服務績效考核
長寧區的績效考核是以慢病管理和重點人群管理為重點，而65歲老年人體檢不列為重點考核指標，因為老年人體檢率達20—30%左右。我們的老年人健康體檢，完成指標是體檢率達65%，說實話根本完不成。因為大多數老年人患有慢性疾病，只認可二三級醫院的健康檢查，不認可社區衛生服務中心，這也是體檢率低的一個原因。0—36月兒童中醫藥服務工作，虹橋社區是給兒童家長播放宣教片和發放處方的形式來做，我覺得我們也可以借鑒，既省時，又能取得一定的效果。
（四）藥品配備
長寧區在實行基本藥物制度的同時，又根據轄區居民的患病情況，相應的配備30種非基藥，以滿足患者的需求。而我們只為患者提供基藥，不能滿足一些特殊患者的需要。
二、構想與建議
綜上所述，我覺得我們面臨很多困難和挑戰，這也制約了公共衛生服務工作的開展和推進。今后工作中，我們將圍繞以下幾方面構想開展工作。
（一）政府支持
一是在人員編制不能增加的情況下，能否解決聘用人員的工資。二是社區衛生服務中心和社區衛生服務站的房屋租賃費，政府或衛生局能否負擔（哪怕負擔一部分），也能減輕我們的經濟壓力。三是政府能否責成居委會，無償協助社區衛生服務中心，開展公共衛生服務工作。四是家庭醫生簽約服務，需要醫保的支撐，還需上級主管部門協調。
（二）公共衛生服務績效考核
我認為績效考核要突出重點，體現靈活性，不能以指標來衡量工作完成的數量，而是要質控質量，逐步完善提高，有序推進。畢竟，我們真正開展公共衛生服務工作才幾年的時間，而且走過彎路，還需要多學習，多交流，多借鑒其他社區的成熟經驗。
（三）藥品配備
因為我們只提供基本藥物，不能滿足各類患者的需求，建議上級主管部門，是否可以借鑒長寧區的經驗，讓我們也配備一些相應的非基藥，哪怕20種也可以，既能解決患者的需要，又能留住慢病患者，還能促進家庭醫生簽約服務的開展。
（四）推進家庭醫生的人才培養，建立高素質的家庭醫生隊伍。
我們的家庭醫生與上海的家庭醫生在服務能力和水平上，存在很大的差距（尤其是知識面窄）。所以要加快推進家庭醫生的培訓工作，為家庭醫生做多方面、高質量、系統化的培訓，家庭醫生也要自學，拓展知識面，提高醫療技術水平的同時，也要提升溝通能力和管理能力，從而提高公共衛生服務水平，讓社區衛生服務，真正做到服務社區，惠及百姓。
（五）完善考核激勵機制：
推出家庭醫生激勵方案，完善家庭醫生的考核激勵機制。通過定期開展考核評估，如每月對家庭醫生完成門診病歷質量、下社區時間、服務態度、服務質量、簽約數量、簽約率等進行綜合評估;隨機抽查考核：每月隨機抽查家庭醫生工作質量，現場及電話質控檢查，對考核合格的家庭醫生，每月給予相應的激勵。
通過此次參觀學習，使我們對下一階段家庭醫生服務的進一步開展有了新的認識，我們將這次寶貴的學習經驗融入到日常工作，結合中心的實際情況，不斷改進，更好的為轄區居民服務。
語言培訓班學習心得 篇27
7月20日至26日，本人有幸參加了由區人大常委會組織的在全國人大深圳培訓基地舉辦的履職培訓班，與來自全國各地6個縣（市、區）166名人大工作者齊聚鵬城深圳，共同為新時代人大履職再出發積聚新動能。培訓期間，我們一起學習新理念，見識專家風采，參觀虎門炮臺，接受傳統教育。緊張學習之余，還與同仁結伴同行，飽覽都市風光，領略南國風情，放松了身心，提升了精氣神。現將學習培訓感受和主要收獲匯報如下：
一、幾點感受
一是層次高。本次培訓班安排在全國人大深圳培訓基地舉辦，如此高規格對于從事人大工作二十年的我來說是第一次。邀請為我們授課的均為高層次的領導和專家，其中還有我慕名的全國人大李伯鈞局長。
二是內容精。本次培訓班安排了《人民代表制度的理論和實踐》、《新時代的人大代表履職》等6個專題。這些專題結合地方人大工作實際，契合人大常委會組成人員理論知識和履職能力提升的現實需求，指向性很明確，針對性強。
三是效果好。學習培訓期間，全體學員嚴格遵守各項規定，課堂教學認真聆聽，記好筆記，現場教學秩序井然，深受觸動，閑暇之際互動交流，分享心得，展現了良好的紀律意識和個人形象。
二、主要收獲
一是豐富了知識。通過聆聽人大專家講座，澄清了模糊概念，對新時代堅持、發展人民代表大會制度有了更為深刻的理解，對堅持黨的領導、人民當家作主和依法依國三者有機統一有了全新的把握，為人大制度理論學習和研究提供了有益的借鑒。
二是開闊了視野。通過老師對深圳的介紹和國內國際形勢的分析，對于學習經濟發達地區的先進經驗，對于實現“四個全面”戰略布局和推進“五位一體”總體布局人大常委會組成人員所肩負的使命有了更為全新的認知，具有很好的啟迪意義。
三是拓寬了思路。通過學習培訓，對人大及其常委會通過法定程序、法治思維開展工作有了新的思路，增強了做好人大工作的信心和底氣。
為期一周的學習培訓，時間雖短，但內容豐富，所學所思，所見所聞，留下太多的不舍和美好的回憶，深感此次深圳之旅收獲頗豐，不虛此行。
語言培訓班學習心得 篇28
一、深刻認識宣傳工作實質
本次培訓，使我對宣傳有了新的認識，進一步明確了宣傳工作的重要性。宣傳已成為一種學科，“酒香也怕巷子深”，如何做好宣傳工作。在最初，我只認為實實在在把事情做好就行，但實踐證明，我們不但要踏實工作，也要積極對外宣傳，展示自身的風采，我們對宣傳報道的認識提高了，宣傳報道工作才能有聲勢、有力量、有前途、有層次地運轉起來，才能更加好地搞好宣傳工作。
二、提升業務基礎水平、夯實未來工作基調
兩天半的時間里通過聆聽幾位優秀專家老師帶來的課程內容：全媒體時代高校類新聞稿件的策劃與寫作；互聯網新媒體時代下校園沖突事件的危機處理與輿情應對；紅船精神視野下高校后勤宣傳與理論研究；攝影知識與技巧；新媒體宣傳與創新等，豐富了知識，拓展了視野。使我對宣傳工作有了自己的理解：
1、新聞寫作是一項需要積累素材，長期實踐的工作。我們大部分通訊員是兼職在這一崗位，但工作職責不容有差。它要求我們：嚴肅認真的做好對外形象宣傳，做到將基層一線的鮮活事件、工作亮點、創新舉措寫成稿件，上報宣傳部門，將一個個好事件的擴大影響，讓一個個好舉措交流推廣。
2、新聞的素材就在我們的日常工作中，找到具有新聞價值的事件，從日常工作中找焦點。尋找素材最重要的是克服麻木、懶惰的壞習慣，愿意將全部熱情投入到新聞宣傳中，愿意將看到的每處細節點滴記錄下來。通過此次培訓，我深刻認識到懶惰的想法不能有。所有能接觸到的報紙中摘抄下文章的標題，重點攻克不會列標題的短板;將優秀稿件中的段落進行概括歸納，重點建構文章框架的問題;建立優秀稿件文件庫，模仿吸收里面的寫作技巧，重點培養良好的積累習慣。
3、會議報道是我們最常見的新聞報道類型。在寫作會議報道時，需要注意的是分清它的報道層面。第一層是實話實說、照本宣科。這是最基本的，長期停留在這一層面，稿件的見報率并不高，需要找到會議報道的核心，講清楚我們做到了什么。因此，第二層是抓住核心，重點報道。第三層是選擇熱點、突出處理。新聞具有很大很大的應用功能，我們做的事情是引導正面、積極的輿論，營造感恩、誠信、專業、貢獻的企業文化氛圍。從會議報道這一方面來講，從會議中得到新的概念，和參會人員交流會議的心得體會，將會議報道深入到最高層。
4、攝影方面，我們要做好拍照不能一次成功的準備，多角度的去拍攝，找到最能反映主題，體現現場感的照片。構圖的技巧具有約定俗成，黃金比例的特點。從好看、美觀的角度去欣賞作品。
三、互動交流、共同成長
在此次培訓中遇見了許多高校同行，我們在學習過程中相互交流，大家站在不同的角度對高校后勤宣傳工作作出不同的見解，充分闡述各自的觀點。引起大家無限的思考，給我留下深刻的記憶和回味。
聽專家老師講座，學習同伴的長處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準備。"師傅領進門，修行在個人"，雖然掌握了有關寫作的部分知識，但要寫出好作品，關鍵要靠我們以后在實際工作中的努力。培訓不是結束，而是一個嶄新的開端，我將以更堅定的信心、更寬闊的視野、更務實的態度，做好宣傳工作，不斷提高自己宣傳工作的能力。
語言培訓班學習心得 篇29
這個學期，我有幸參加了牡丹江大學的入黨積極分子培訓班的學習。通過多天的學習，我收獲了許多、學會了許多，提高了自我對黨的一些基本理論知識的認識，同時也提高了要自覺學習的認識。這段時間的學習，也使得我的思想有了極大的提高，更加堅定了我向黨組織靠攏的行動，決心做一名能起模范帶頭作用的先進分子。
通過這次黨校培訓，我認為作為入黨積極分子，作為一名新時期的大學生，還應該時時刻刻注重自我的黨性修養。首先，要正確認識黨性，意識到黨性是政黨固有的本性和特征。理解黨性與作風的關系：黨性是作風的內在根據；作風是黨性的外在表現，作風反映黨性；加強黨風修養，是改進作風的重要前提；黨性修養是黨員本質的改造，關系先鋒隊性質，關系黨的立身之本。同時認識到，加強作風建設是高校中心工作和根本任務的需要，是黨的興旺發達和后繼有人的需要，我們必須養成自覺的黨員素質，樹立先鋒榜樣。
通過黨課的學習，也了解了黨的相關組織制度及組織紀律。要成為一名合格的共產黨員，在平時的活動中，處處以黨員標準要求自己，執行好黨的紀律，提高對執政黨的紀律重要性的認識，變被動受紀律約束為主動自覺接受紀律約束；在平時的學習工作中，自覺接受同學老師的監督，正確處理大節與小節的關系。
我覺得，我們必須要以全面發展為目標，努力使自己的大學生活變得豐富而多彩。人的全面發展，包括思想政治素質發展、科學文化素質發展和身體健康素質發展。而在這三方面中，思想政治素質決定了我們人生發展的一個方向，對其余的素質發展起著重要的導向作用。換句話說，思想政治素養是提升我們自身素養的內在標準。對于一個國家來說，既有經濟文化的發展，又有物質政治的發展，這一切的`內容最終都是為了促進個人的全面發展。所以，只有加強自身的思想政治素養，才能努力地把自己培養成為中國特色社會主義的建設者和接班人，才能發揮先鋒模范作用。
為了實現為共產主義事業和建設中國特色社會主義而奮斗終身的理想信念，我必須要在工作、生活、學習中處處表現優秀，并不斷在實踐工作中糾正自身存在的偏差，讓自己在思想、行動上都真正符合一名黨員的標準，嚴于律己，努力學習各種文化知識，參加社會實踐活動，加強自己的綜合素質，在生活上團結同學、助人為樂，與同學保持良好關系，也不忘記學習黨的理論知識、黨的思想方針政策等。要更加不斷提高自身的修養，總結經驗教訓，用黨員標準要求自己，自覺接受黨組織的培養、教育和考察，爭取早日加入黨組織，成為一名合格的共產黨員。
語言培訓班學習心得 篇30
很榮幸有機會能和大家交流下我個人的學習心得，首先感謝街道黨工委、辦事處給了我這次學會機會。通過三天的緊張學習，收獲頗多，思想境界提高了，發展思路清楚了，特別是認真體會陳書記的講話，真正使我明白了基層干部應該干什么、怎么干，具體的講，有以下幾點體會：
第一，擺正姿態，團結奮進。
堅持科學發展觀，以人為本，以服務老百姓為工作的出發點和歸宿，老百姓的口碑是無字真碑，也是我們學習實干最后的目標，堅持為村民多做點事情，幫群眾多解決困難，多為上級黨委政府減少矛盾，多把黨的強農惠農政策帶給老百姓，讓老百姓能得到實惠和益處，這就是我們的態度，只有擺正整個態度，才能不辜負組織和群眾的信任和支持，不讓組織和村民失望，不讓自己遺憾和愧疚。
當然了，村支部書記是村黨組織的負責人，是班長，是村兩委的中心，我們責任重，事情多，必須搞好村兩委的班子團結工作，這既是工作環境的團結，也是工作實效的團結。心往一處想，勁往一處使，堅持為民合法科學的原則，使村兩委工作人員團結一致，共同為美好的明天奮斗。
第二，創新務實，堅持責任。
隨著我們xx街道辦事處城市化進程的不斷加快，我們面臨的壓力不小，困難不少，現在是科學發展，民主管理，老百姓的想法也不是以前，加上村的經濟實力和土地限制，過去的有些老辦法已經不合時宜了，我們必須學會創新，多想新辦法，多看新辦法。
正如說的：作為村干部要切實提高素質，承擔起農村基層組織的領導者、各項政策的落實者、經濟發展的推動者、公益事業建設的組織者、和諧穩定的維護者、生產生活的服務者等六個角色。我們要在新的形勢下，學會創新務實，堅持責任，只有這樣我們才能想干事，干成事，不出事。
第三，創先爭優，勇于進取。
在基層黨組織和黨員中開展創先爭優活動是黨中央部署的一項重要工作。作為一名村黨支部書記，我個人認為，創先爭優要讓村黨員干部動起來。在農村基層開展創先爭優，不是轟轟烈烈的口號，也不是刮陣風似的運動，而是要真正調動全村黨員干部的積極性，實實在在的為村民服務，做村民致富的領路人和為村民服務的貼心人。
創先爭優活動能不能取得實實在在的效果，關鍵是看村民能不能得到看得見的實惠，能不能讓村民群眾滿意。這要求我們勇于進取，克服困難，做出表率，做出實效，推動本村科學發展、促進村民生活水平提高，讓老百姓信任和支持，讓老百姓享受政策的幫助和實惠，把認真做事和踏實做人落入實際工作，擦出紅色的火花。
把工作和創先爭優結合，勇于進取是我的第三點心得，發揚黨的先進性，鼓勵能人、優秀黨員多為新農村建設作貢獻。