家長(zhǎng)發(fā)言稿：孩子興趣的培養(yǎng)
各位家長(zhǎng)好：
受吳老師的委托，今天和大家談一下孩子的興趣培養(yǎng)這個(gè)話(huà)題。
所謂的興趣培養(yǎng)，考了多少級(jí)、專(zhuān)業(yè)化達(dá)到什么程度，其實(shí)不是我關(guān)注的主要目標(biāo)，我只希望我的孩子是一個(gè)健康、善良、豐富、高貴的人。“人遺子，金滿(mǎn)籯；我遺子，唯一經(jīng)。”我沒(méi)有那文采也沒(méi)那深厚內(nèi)涵，但是我可以讓她的生活更加豐富多彩，使她在心智上真正的優(yōu)秀，從而抓住各種機(jī)會(huì)，去爭(zhēng)取自己的幸福和快樂(lè)。
簡(jiǎn)單的介紹一下艾從小到大接受過(guò)的興趣啟蒙教育，分別是美術(shù)、舞蹈、口才、書(shū)法、輪滑、游泳、羽毛球、跆拳道、古箏、圍棋、國(guó)學(xué)、英語(yǔ)。
既然是興趣培養(yǎng)，最關(guān)鍵的是興趣之所在。
估計(jì)很多家長(zhǎng)和我一樣，起初很迷茫，面對(duì)一個(gè)我們眼中很稚嫩的孩子來(lái)說(shuō)，她的興趣是什么？額滴神啊，我怎么會(huì)知道。但是，大家要知道一點(diǎn)，人類(lèi)對(duì)于美的追求，往往是所有藝術(shù)的起源。音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈、體育這些才能，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是特別的天賦，以此為專(zhuān)業(yè)去生活的技能，但是對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，又是全面發(fā)展人的基本素質(zhì)，每個(gè)人都可以把它當(dāng)做自己的愛(ài)好。孩子小的時(shí)候，基本都會(huì)表現(xiàn)出藝術(shù)上的某種興趣和能力，但并不意味著大家都要成為藝術(shù)家；也不是說(shuō)愛(ài)跑愛(ài)跳愛(ài)運(yùn)動(dòng)就一定要成為專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員。興趣是興趣，天賦是天賦，只要我們大人不去強(qiáng)行干涉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀(guān)察會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的真正興趣在哪里。如果從沒(méi)有接觸過(guò)，又怎么知道喜歡不喜歡？小馬過(guò)河，總要試著走走。
艾接觸過(guò)這么多項(xiàng)目里，也是經(jīng)過(guò)取舍的。她試過(guò)拉丁舞，但是不喜歡，還是要學(xué)中國(guó)舞；試過(guò)鋼琴，沒(méi)有興趣，錢(qián)雖然交了，課卻再也不要去上。這些代價(jià)是值得付出的，至少我知道了，她不喜歡鋼琴。畫(huà)畫(huà)她一直很喜歡，從兒童畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、水粉畫(huà)、結(jié)構(gòu)素描、藝術(shù)賞析到現(xiàn)在的小畫(huà)家班，每節(jié)課都喜歡得不得了，一有畫(huà)畫(huà)的比賽或者活動(dòng)她也積極參加。舞蹈也是這樣，從幼兒園一直跳到了現(xiàn)在。但是唱歌她就不要去學(xué)，也沒(méi)有太大興趣。所以，只要孩子有興趣，一切大人覺(jué)得對(duì)孩子是壓力的就不再是壓力，她自己學(xué)的開(kāi)心，也會(huì)投入。總比在家一直看電視強(qiáng)一些。合理的調(diào)配好興趣班的時(shí)段，比如這個(gè)階段學(xué)習(xí)輪滑，那個(gè)暑假學(xué)習(xí)游泳，不知不覺(jué)我們發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)。
再來(lái)講講興趣培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。
艾小時(shí)候開(kāi)始去上培訓(xùn)班，是因?yàn)樗懽犹 ４蠹铱吹剿F(xiàn)在這個(gè)樣子，很少有人會(huì)相信她當(dāng)初見(jiàn)到陌生人不說(shuō)話(huà)，都要藏在我身后。我媽媽有意識(shí)的帶她去各種興趣班，舞蹈、畫(huà)畫(huà)、口才，她開(kāi)始去上課都要哭的，但是慢慢的，她就習(xí)慣了，特別是口才班去過(guò)后，對(duì)于在小朋友面前表演發(fā)言都不害怕了。接觸的小朋友和老師多了，性格也逐漸活潑外向了。
這樣有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)的去引導(dǎo)孩子，有利于健全孩子的性格。愛(ài)動(dòng)的孩子可以安排些讓他玩?zhèn)�痛快的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也安排一些讓他靜得下心來(lái)的項(xiàng)目，做到動(dòng)靜結(jié)合；膽小的孩子就讓他參與人多、表演類(lèi)的項(xiàng)目，鍛煉他的膽量；沒(méi)有耐心的孩子就安排一些心細(xì)的項(xiàng)目，比如結(jié)構(gòu)素描工筆畫(huà)、機(jī)械手工之類(lèi)的。只要家長(zhǎng)用心，總會(huì)發(fā)現(xiàn)適合自己孩子的培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)，磨練孩子的心性。
接下來(lái)談個(gè)有趣的現(xiàn)象，“求之不得，寤寐思服。”說(shuō)的是一個(gè)人，越得不到的啥，越喜歡越想要得到。
艾xx中班時(shí)候去學(xué)鋼琴，三節(jié)課后她死活不要學(xué)了，當(dāng)時(shí)我很慶幸沒(méi)有先買(mǎi)鋼琴啊。沒(méi)想到到了一年級(jí)，有一天她竟然來(lái)和我說(shuō)班級(jí)里有幾個(gè)好朋友都學(xué)了古箏，她也想學(xué)。我沒(méi)有立刻同意。但是有意無(wú)意之間在電視里有古箏表演的時(shí)候多逗留一陣，在紹興有古箏演奏會(huì)時(shí)帶她去看，“不經(jīng)意的”說(shuō)說(shuō)中國(guó)古典樂(lè)器的音色優(yōu)美、演奏的優(yōu)雅。她的心像貓爪撓過(guò)一樣，經(jīng)常提起想學(xué)古箏。這樣狀況一直到了二年級(jí)，在她一再要求下，我總算點(diǎn)頭同意了。我提了兩個(gè)條件，一堅(jiān)持主動(dòng)練習(xí)、二處理好寫(xiě)作業(yè)的合理時(shí)間。這兩點(diǎn)她都同意后，開(kāi)始學(xué)古箏。從這段時(shí)間看來(lái)，她喜歡自己選擇的這種樂(lè)器，愿意彈，特別是現(xiàn)在可以彈出簡(jiǎn)單曲子之后，全家人都很開(kāi)心，她自己也覺(jué)得很有成就感。有時(shí)候等一等、不要急，孩子長(zhǎng)大的過(guò)程他自己會(huì)發(fā)現(xiàn)喜歡的興趣，支持他、鼓勵(lì)他，會(huì)有更好的效果。
有心的家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，艾學(xué)過(guò)的興趣班中，有很多體育項(xiàng)目。