學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會議講話稿
各位老師、同志們:
xx科學(xué)技術(shù)學(xué)院第六屆教學(xué)工作會議,完成了既定的各項(xiàng)內(nèi)容,即將結(jié)束。首先我代表學(xué)校向獲得表彰的個人和集體,表示熱烈的祝賀!
這次會議總結(jié)了近兩年來我校教學(xué)工作所取得的發(fā)展,討論了教學(xué)工作中存在的問題,分析了目前教學(xué)工作面臨的形勢與任務(wù),提出了今后教學(xué)改革的思路和目標(biāo)。會上,教育廳高教處鄭文處長等領(lǐng)導(dǎo)作了講話,會議還進(jìn)行了分組討論和大會交流匯報(bào)。總體而言,本次會議準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,討論認(rèn)真,達(dá)到了預(yù)期效果。會議結(jié)束后,各單位要通過各種形式學(xué)習(xí)會議要求,繼續(xù)深入研討,并將其具體落實(shí)到教學(xué)工作中去。從而在學(xué)校營造一個進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步關(guān)心學(xué)生發(fā)展與成長的良好氛圍。
下面我談幾點(diǎn)意見。
一、學(xué)校教學(xué)與人才培養(yǎng)工作取得了的良好的發(fā)展和進(jìn)步
近年來,學(xué)校堅(jiān)持規(guī)模穩(wěn)定發(fā)展、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化人才培養(yǎng)特色、注重創(chuàng)新,按照走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路的要求,始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平作為學(xué)校的重要任務(wù),尤其是通過教育部本科教學(xué)工作水平評估以來,在教學(xué)工作方面取得了新的進(jìn)步:
推進(jìn)教學(xué)改革,探索人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,開設(shè)“電氣工程與自動化” 等4個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新試點(diǎn)班、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)“2+2 國際班”,啟動了輔修制培養(yǎng)模式改革。實(shí)施高職與本科一體化培養(yǎng)模式改革,選取了“光源與照明”等5個專業(yè)進(jìn)行高技能人才“專升本”試點(diǎn),以培養(yǎng)滿足地方產(chǎn)業(yè)需求的“技術(shù)應(yīng)用型”人才。修訂了人才培養(yǎng)方案,深化了課程體系建設(shè),啟動了優(yōu)質(zhì)課程遴選與建設(shè)。實(shí)施了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)。電子信息學(xué)院、理學(xué)院探索了“3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,不斷加強(qiáng) “三風(fēng)”建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)了師資培訓(xùn)和師資隊(duì)伍建設(shè),涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體個先進(jìn)個人。學(xué)校生源數(shù)量與質(zhì)量均得到提高,全日制在校生數(shù)從XX年10300多人增至XX年14500多人,學(xué)校在xx省內(nèi)第一志愿出檔率近年來保持100%以上。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),我校學(xué)生在各類科技、文化競賽中獲得省級以上獎勵有所增加,畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在全省平均水平之上。專業(yè)建設(shè)取得成效,調(diào)整了若干個本科舊專業(yè),新增和申報(bào)了了與產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密的“光源與照明”、“車輛工程”、“食品質(zhì)量與安全”等9個新專業(yè),基本形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。構(gòu)建了國家、省、校級三級特色專業(yè)建設(shè)體系。在國家和省級質(zhì)量工程專項(xiàng)中我校獲得了一批建設(shè)項(xiàng)目,目前學(xué)校建有2個國家級持色專業(yè)、5個省級特色專業(yè)、11個校級特色專業(yè)。學(xué)校積極推動開展教學(xué)研究,教學(xué)成果、實(shí)踐基地建設(shè)均取得新發(fā)展。在這里我要感謝從事教學(xué)一線工作和從事教學(xué)管理和學(xué)生培養(yǎng)的所有老師和管理人員,是你們的辛勤勞動和付出使我校的教學(xué)和人才培養(yǎng)工作取得了豐碩的成果!
二、教學(xué)與人才培養(yǎng)工作仍然存在不少問題與挑戰(zhàn)
面對高等教育發(fā)展的新形勢、新挑戰(zhàn)和學(xué)校自身存在的困難和問題,我們必須按照黨的十八大精神和教育部“高等教育質(zhì)量30條”的要求,以提高質(zhì)量為核心,切實(shí)增強(qiáng)人才培養(yǎng)的責(zé)任感、使命感、緊迫感,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,深化改革創(chuàng)新,著力加快學(xué)校建設(shè)和發(fā)展步伐。必須始終堅(jiān)持教育教學(xué)的中心地位,樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀;必須始終堅(jiān)持以人為本,把學(xué)生成長成才作為根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn);必須始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新,堅(jiān)決破除一切體制機(jī)制和思想觀念障礙;必須始終遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。我們只有把質(zhì)量意識貫穿于辦學(xué)育人全過程,不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,加強(qiáng)學(xué)科支撐,培育學(xué)術(shù)優(yōu)勢,彰顯辦學(xué)特色,才能真正地走出一條有特色、高水平的內(nèi)涵式發(fā)展道路。
目前在觀念認(rèn)識、體制機(jī)制、培養(yǎng)模式、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、管理制度等方面還存在諸多不適應(yīng)和不完善的地方,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一是廣大干部和教師對提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要性和緊迫性的認(rèn)識還不十分到位;二是教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),師德師風(fēng)、教育責(zé)任心、師資培訓(xùn)等還有很大的提升空間;三是教育管理體系需要進(jìn)一步優(yōu)化,要充分調(diào)動學(xué)生、教師和教學(xué)管理人員積極性,進(jìn)一步加強(qiáng)和完善制度建設(shè),增強(qiáng)制度執(zhí)行的力度和督查;四是學(xué)校各部門和二級學(xué)院圍繞學(xué)生成長、服務(wù)教師的意識還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。五是學(xué)風(fēng)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法還需改善,學(xué)習(xí)積極性、主動性還需進(jìn)一步調(diào)動;六是人才培養(yǎng)模式需要進(jìn)一步創(chuàng)新和不斷完善,需要大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;七是教育內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控保障體系還夠不健全,外部質(zhì)量保障體系缺乏,制度執(zhí)行落實(shí)還不到位;八是教學(xué)與人才培養(yǎng)的投入保證不夠。