全市職業教育教學工作總結會議講話稿

　　（二）技能育人，提升教學質量。

　　根據企業需求以及學生的實際情況，對現有課程大膽進行改革，專業設置進一步細化，開設適應企業需求、適合學生實際、適應社會發展的課程。

　　為了學生掌握的技能能更好地服務社會，對計算機專業和機電專業進行了細分，根據專業細分后的情況研究課程設置。計算機專業分為組裝與維修、網頁制作、辦公自動化；機電專業分為機加工、汽車維修、電焊和電工。加快了會計與美術專業的發展，還新增了電腦藝術設計專業。細分專業后的學生真正學精了技能，學到了本領。

　　酒店管理專業和美容美發專業，文化課由我校教師授課，專業課分別由我縣的新紫金酒店、夢中人美容美發店負責，實現了課程和工作崗位的對接。機電專業的機加工方向的學生每周兩天赴曙光機械制造廠進廠進行實訓教學，由企業技術人員擔任專業老師，實現了教學與企業需求的無縫對接。我們每學期組織班級、校級技能大賽，積極參加省、市技能大賽，促進同學們技能水平的提升。

　　（三）管理育人，加強行為規范。

　　根據學生的實際情況，積極推進軍事化、正規化、精細化管理，向管理要素質，向管理要競爭力，建立學生管理大巡查制度，實現了時間上和空間上的無縫隙巡查。每天XX米的兩操，無論是嚴冬還是夏日，從不間斷；嚴格宿舍管理，讓學生宿舍的地上沒有一片紙屑，被子疊得方方正正，培養了同學們精細的作風，讓同學們培養受益終身的好習慣；高度重視學生會工作，在兩操管理、衛生管理、社團活動中發揮了積極的作用。加強法治教育，讓同學們更多地懂得法律，懂得規矩。開展全員德育滲透工作，形成每個學生有人關愛的良好育人氛圍，在全員德育滲透上給每個教職工都有量化指標。

　　我們將單純的軍訓改為新生集中教育活動，組織新生參加《弟子規》講座、法律講座、禮儀講座、安全講座、心理講座五大講座，強化學生綜合教育。加強班主任工作，現在選用班主任已從原來好多同志不想當班主任轉變為好多同志主動報名當班主任。實行學業、德育、操行、技能、實習綜合評價，綜合評價中的德育分值一票否決。實施德育量化考核制度，德育量化考核實行“駕照”式管理，分值減少后，可以通過做好事等方式來加分，促進了同學們文明行為的養成。

　　現在，全校所有班級都能做到教師不在教室輔導，學生安安靜靜，校園里沒有保潔員，處處干干凈凈，真正將文化落地為文明。

　　（四）情感育人，建設和諧文明校園。

　　我們把開展黨的群眾路線教育實踐活動和師德師風建設相結合，開展了百名教師訪千家活動，全校教職工深入118個村子進行家訪，拉近了和家長、同學們的距離；我們和學生同吃、同住、同學習、同活動，關閉了教職工餐廳，和同學們一起吃飯，吃一樣的飯；一起跑步，一起參加各種活動，做到了教職工經常進餐廳、進宿舍、進教室、進家庭，和同學們融為一體；向全校同學公開行政領導手機號、qq號和微信號，加強對同學們反映問題的答復和辦理工作；深入推進聯班聯生工作，每名行政領導聯系1——2個班級，每名教職工聯系10名左右的同學，同時也是所聯學生的德育導師。

　　三、抓服務，創優發展之路。

　　一是積極改善辦學條件。投資2027萬元的國債資金實訓樓項目即將竣工，國家級機電專業實訓基地建設項目開始采購，省級計算機實專業實訓基地和美術專業實訓基地資金已經到位，實訓樓完工后將全面裝備，實訓條件差的狀況將有徹底的改觀。

　　二是加強招生服務工作。在招生工作中，我們通過新聞媒體、入校宣講、個別咨詢等多種形式開展宣傳，并組織了學生招生宣傳隊，教職工入村宣傳，收到了良好的效果。招生，一是宣傳力度大，二是家長認可我們嚴格的管理、優秀的對口升學成績，家長認可了，就會把孩子送到學校來。

　　三是加強就業服務工作。開設就業指導課程，有組織、有計劃地引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、就業觀，強化熱愛勞動的教育。加強校企合作，積極組織招聘會，為學生就業創造更好的條件。建立健全畢業生檔案，定期開展跟蹤調查，及時建立畢業生信息庫。我們還專門建設了職教人才網，為畢業生的就業搭建更寬廣的平臺。

　　近年來，我們雖然取得了一些成績，但離兄弟學校還有較大差距，我們要走出去，廣泛學習兄弟學校的經驗和做法，進一步推進我校的改革、發展，辦好人民滿意的中職學校，讓同學們接受有質量的職業教育。