考察報告范文1000字（精選32篇）

考察報告范文1000字 篇1

　　一、四川成都等地畜禽養殖及畜禽產品加工的基本情況

　　四川成都等地被譽為天府之國，經過20多年的改革和發展，經濟和各項社會事業取得了可喜的成績，特別是食品加工業走在全國的前列，成為四川省經濟發展的支柱產業。XX市各級黨委政府歷來高度重視各種養殖及食品的加工。把區域經濟發展和農民的增收有機結合，為促進當地養殖業和食品加工業發展，發揮養殖和食品加工業的特色優勢，經過他們認真調查研究、方案比較、反復論證，委托國家有關部門對本地養殖產業、食品加工業發展進行了總體規劃，把XX市、什邡、宜賓等地規劃為高品質無公害豬肉的生產、加工基地，把養殖產業列為城市和農村經濟的主要支柱和幫助廣大農民脫貧致富的首選項目，并據此提出建設100萬頭以上生豬屠宰加工廠，以此為龍頭，聯動、帶動成都生豬產業化發展項目，確定由德陽、什邡知名企業四川省什邡高金元一食品有限公司、得益綠色食品有限公司的美好火腿腸生產線、泓陽養殖公司等承擔項目實施。

　　整個項目通過良種繁育、商品豬生產、飼料加工、生豬屠宰加工、流通體系及防疫檢疫監督等五個工程體系的建設，完善了生豬產業鏈，推進生豬產業化和食品加工進程，通過打造綠色品牌，提高產品質量，繁榮地方經濟，增加農民收入，促進各地區及周邊養殖業、食品加工業和地方經濟持續穩定發展，使養殖業和食品加工業成為本地乃至全國經濟發展的支柱產業和富民強市的一項重要戰略工程。在考察中我們還了解到，四川高金食品有限公司是以遂寧高金為母體，整合“高金”射洪公司、宜賓“高金”、廣元“高金”、瀘州“高金罐頭公司”、“高金”牧業、“高金元一”組建而成的以生豬繁育、養殖、屠宰、分割、鮮銷連鎖經營、罐頭食品生產及豬肉食品精深加工、銷售為一體的四川的出口型肉類綜合加工企業。該公司年生豬養殖能力達100余萬頭，加工能力達250萬頭，銷售收入達18億元。xx年被認定為農業產業化重點龍頭企業。目前，該公司投資3.3億元，引進丹麥、德國、法國等世界一流的屠宰、精深加工設備和工藝技術，按“歐共體”、美國農業部等國際質量標準，建成以冷鮮肉、高低溫西式肉制品，對日出口的“蒸煮肉”、“熏烤肉”制作及生物科技開發為一體的大型、現代花園式的高金食品科技園。高金公司強大的實力與良好的發展勢頭贏得了社會的廣泛贊譽。目前，新組建后的高金元一公司擁有按“毆共體”衛生檢疫加工工藝設計的年屠宰60萬頭生豬的自動化生產線，年產分割肉、白條肉、冷鮮肉、大小包裝肉制品及副產品100余個品種、3萬余噸，其中“元一牌冷凍豬分割肉”獲得國家“a級綠色食品”認證，公司從生豬原料的采購到市場銷售，經過了29道工序質量控制，確保產品質量，先后通過了iso9000和haccp產品質量控制體系的認證，并獲得四川省無公害生豬生產基地認證和無公害畜產品認證。產品在成都、德陽等城市的各大超市深受消費者信賴，凍產品主銷北京、上海、東北、廣東、湖南等全國十多個省市，并對香港、澳門和俄羅斯進行了出口注冊。公司還被盛市、縣三級確定為xx年至xx年農業產業化重點龍頭企業。

　　二、我縣開展養殖和畜禽產品精深加工的基礎和條件

　　1、近幾年來，全縣保持了畜牧業的持續、健康發展。以產業結構調整和產業化經營為契機，通過種、料、管、防、訓五大體系建設，推進了畜牧業產業化進程，每年全縣生豬出欄可達20萬頭以上。

　　2、搞好協調服務，為企業發展營造良好的社會氛圍。全縣各級要樹立全局意識，切實轉變作風，為養殖和肉類企業加工戶提供優質高效的服務；對食品工業、養殖戶需要解決的問題，有關職能部門要真心實意地幫助，耐心周到的協調，竭盡全力地解決；對危害群眾的假冒偽劣、違法侵權、危害生命安全的非法廠家，執法部門要嚴格執法，堅決取締；要為吸引省內外食品加工企業創造環境和條件，通過企業招技術、招人才、嫁接改造傳統產業，利用省內外的品牌優勢，拉動傳統產業步入現代食品加工業，為全縣的食品加工業發展創造良好的環境和條件。

考察報告范文1000字 篇2

　　4月28日下午至4月29日，第一考察學習小組一行9人在副校長李宏生同志的帶領下，先后到淮安信息職業技術學院、徐州經貿高等職業技術學校、徐州財經高等職業技術學校等高職院校，就學校升格高職后在教育教學管理模式、機構設置、分配制度等方面所面臨的諸多問題進行考察學習，并參觀了相關高校的校園及實驗實訓基地。現將具體情況匯報如下：

　　一、總體感受

　　我校于上世紀90年代初實行校科二級管理模式，經過長期運行和不斷改進后，我校在校科二級管理上已積累了較為豐富的經驗，各處室、專業科的崗位職責明確，各項管理制度、考核制度齊全，各部門在黨總支、校長室的直接領導下，緊緊圍繞學校的中心工作開展部門工作，確保了整個學校教育教學工作高速高效運行，促進學校事業發展不斷再上新臺階。

　　由中職升格高職校后，學校在辦學理念、育人規格、管理模式等方面都必須發生質的變化；搬遷新校區后，學校的辦學規模急速擴大，原有的管理模式已不能適應學校的實際，為此，對學校的機構設置、分配制度、管理模式進行改革已成為我們全體學習成員的共識。

　　二、具體建議

　　1、建立健全完善系部崗位職責、考核制度等系列規章制度。

　　這是一項政策性、原則性較強，工作量較大，工作過程繁雜的系統工程。學校于今年已組織人員多次到外地的高職院校考察學習，對校內機構設置、崗位職數等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結合學校實際對現有管理手冊修訂完善，明確各系部的崗位職責，健全教育教學管理規章，完善各項考核制度。學校搬遷新校區后，就可立即向高職校系部管理模式過渡，在以后運行過程中逐步發現問題，根據學校實際再加以修改，使之日臻完善。

　　2、對職能處室和系部負責人配備要精干。

　　實行系部二級管理，學校要給予各系部一定程度上的權利，包括人、財、物；但各系部不得單獨設立帳戶，所有收入必須交入學校大帳，統一支出。系部負責人的權限相對大了，而相應承擔的責任也應加大，必須全面負責系部的教育教學、學生管理等工作。系部負責人的能力要強，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識、服從意識更要強；各職能部門負責人的服務、協調、監督作用要進一步發揮。這樣，在校長室的領導下，職能處室與各系部相互配合，相互促進，推動學校工作快速發展。

　　3、進一步加強班主任隊伍建設。

　　4、進一步引入競爭機制，深化分配制度改革。

　　要堅持“優質優酬、合理分配”的分配制度，實行個人收入與崗位職責、工作實績掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制，獎勤罰懶，重實績、重貢獻，合理拉開差距，充分調動全體教職工的工作積極性。

考察報告范文1000字 篇3

　　5月9日至11日，我們和公司其他部分部門負責人一起參加了公司組織的龍湖地產重慶項目考察。短短兩天多的時間，我們參觀了龍湖地產在重慶的多個項目，并與龍湖地產北京地區公司各業務對口部門進行了順暢的溝通。通過本次交流，我對龍湖地產，尤其是對他們的人力資源管理工作有了更加深入的了解。

　　大致歸納起來，有以下心得：

　　一、追求效率的組織機構。

　　龍湖總部框架經過多次調整，最終形成投資及運營發展部、人力資源部、客戶及公司品牌部、財務部四大高效運作的部門。集團集權管控各地區公司，地區公司設立完備的采購、研發、工程、營銷等部門，但重要節點通過項目管控體系由集團總部管控。職能部門與項目之間的關系為：職能部門為項目提供專業工具、管理工具和組織形式，對項目起到引領和支持作用；反過來，項目則對職能部門進行評價和驅動。

　　這種平衡的集分權體系帶來運營的高效率、低風險。分散式組織架構帶來高效率，分權于地區管理層，因為地區公司更貼近客戶，熟悉當地亞文化，對當地市場變化快速反應；

　　一體化運營平臺則加強了控制，總部控制質量、服務、投融資，依靠強有力的IT系統，分公司管理透明度高，大大加強內控能力。

　　在龍湖項目上，部門經理要對兩個方向負責，不僅要接受來自項目公司的考核，同時還要接受來自地區公司職能部門的考核。這樣做加強對項目公司的管控，能保障公司制度和指令的落實高效、不走樣。

　　龍湖北京公司人力資源部一共只有4名工作人員，他們將業務進行了劃分，事務性的工作都做了外包，由人力資源服務公司來幫助完成，自己則能專注于公司內部管理的實施與提升。例如他們的社會保險、檔案管理等工作委托中智公司處理；招聘量比較大時也是委托獵頭公司進行。這樣做的最明顯作用是把人力資源部從日常瑣碎的事務中解脫處理，能集中精力去思考新的工作思路、探索新的管理辦法，從而使得管理水平持續提高。

　　二、有前瞻性的人力資源管理。

　　重視人力資源規劃工作。龍湖的人力資源規劃主要采用“自上而下”的方式進行，緊緊圍繞企業發展戰略目標來實施。人力資源針對企業戰略、經營及日常業務的人員需求開展一系列前瞻性的人力資源規劃流程。針對2-3年人力資源戰略，由人力資源部發起，根據企業戰略需求，制定招聘、薪酬、考核標準、培訓目的等。針對年度人力資源需求，由

　　各職能部門發起，人力資源部統籌管理，制定招聘、培訓預算和計劃，由地區公司落實，集團審核，保證各部門所需的人才。

　　以尋找企業“同路人”為目標開展招聘工作。龍湖的人員招聘思路為：要求明確，注重企業文化，尋找企業“同路人”。在招聘階段，主要通過通用素質模型和核心價值觀體系遴選“同路人”。除針對校園招聘的“仕官生、綻放和點將”計劃外，大量使用不同檔次的獵頭公司，事實證明效率高，準確度高。

　　重視員工職業發展。例如職業發展規劃和咨詢、職業發展方向測評、職業發展指導面談，并策劃和實施了“關鍵崗位人員替代計劃”、“潛在骨干員工培養計劃”、內部崗位招聘、內部輪崗等專業的人才測評和發展方案，并最終落實到各種調動、晉升、培訓等人事舉措上，讓員工看到了自己未來發展的希望和方向，明確了發展目標和改進要點，讓帶大家堅信在龍湖長期發展的空間，對于那些工齡較長的老員工的穩定和進取，起到了關鍵作用。

　　重視人才管理。除上面所說的重視人才職業發展外，尤其重視對大學畢業生的培養和使用。把大學畢業生當作重要的人才資源，若這類人離職，要對其所在單位和領導問責。

　　龍湖區域公司的人力資源管理人員分工和大多數公司做法不同。雖然他們總部人力資源管理是按照職能模塊來分工，但在區域公司卻不是如此。區域公司人力資源管理人員按項目分工，每人負責幾個項目，對所負責的項目，所以涉及到人力資源管理的工作都由同一人完成。這種做法能實現高效管理，同時也對工作人員業務綜合素質提出了更高的要求。

　　三、堅韌踏實的企業文化。

　　龍湖建立的核心價值觀為“志存高遠，堅韌踏實”，其企業文化的關鍵詞為“有紀律的投入型文化”。在我們和龍湖員工的交流過程中，強烈地感受到他們的企業文化深刻地影響著每一名員工。他們將不同層面的企業文化都具體化，落在行動上，而且從高管團隊開始以身作則，最終讓各種理念的遵循成為習慣，又反過來讓企業文化得到強化。

　　例如，龍湖的企業文化中強調“低權力距離”，具體化包括任何人都可以直接和高層溝通，內部員工之間能不叫“總”就不叫“總”，反對下級給上級提包、開車門、扶電梯、點頭哈腰，等等。這就是把口號具體化，而且堅持貫徹。龍湖的員工之間一般就是稱呼名字的，對吳亞軍女士他們一般的稱呼是吳老師，哪怕是和老總出差大家也都是各自提包。我們幾天的交流過程中他們所展示出來的也是這樣一種狀態，沒有絲毫矯揉造作，說明這種企業文化已經深入人心，真正成為一種習慣。

　　以上考察內容，只是我們對龍湖人力資源管理的粗淺認識。我部門今后將結合公司的實際，將龍湖人力資源管理的先進經驗，運用到公司的管理中，努力改進和提升公司人力資源管理水平。

考察報告范文1000字 篇4

　　在學習、工作、生活中，各種制度頻頻出現，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的法國企業薪酬制度考察報告，歡迎大家分享。

　　翻開夏令營的相冊，一張張熟悉的笑臉燃起了我心頭的那絲想念。孩子們，家里飯可香？水可甜？21天的夏令營生活讓你們完成了人生的一次蛻變，相信這21天對你們的影響將是終生的，為此我們要感謝誰？

　　感謝父母。優越的物質生活環境給了你們一個多彩的童年，為了讓你們贏在起跑線上父母煞費苦心，學習班、補習班、輔導班一個不落的給你們報上。他們圖的是什么，圖的不就是你們能比別的孩子優秀，將來能更好立足于社會嗎！剛來夏令營你們對父母有一萬個不理解。你們常常抱怨父母花這么多錢讓你們來這里受罪干什么，孩子們這是你們的'想法，你們有沒有站在父母的角度想想，送你們來夏令營還不是為了更好地培養你們的心理素質及學習能力、生活自理能力嗎？有哪個父母愿意看到自己的孩子吃苦？難道你們不明白現在吃苦為的是以后更好地享受生活嗎！理解父母，感恩父母，回報父母。這一生相信你們會終生難忘！

　　感謝夏令營。孩子們，剛來夏令營時也許你們并不喜歡夏令營，甚至有些討厭，但不可否認的是夏令營讓你們成長了。軍訓給了你們紀律、高空訓練給了你們膽量、夜行軍給了你們毅力、班級給了你們榮譽。回想起夏令營的21天點滴生活，你們一次次的堅持，并且出色地完成了匯報演出，難道這不是夏令營帶給你們的收獲嗎？剛開營的幾天很多人說明年打死也不來了，但閉營時有好多伙伴在一起相約明年夏令營，難道這不是夏令營帶給你們的成長嗎？這一年相信你們會終生難忘！

　　感謝老師。21天的陪伴，我們不離不棄。老師們兢兢業業為的是21天后將一個嶄新的你交還給家長，老師們和你們打成一片為的是化解你們對家的思念，老師們的耐心教導為的是以后你們少走彎路。孩子們，三人行必有我師，不管今后的求學還是工作生活，要尊重你的每一位老師。這一位相信你們會終生難忘！

　　感謝同學。還記得夜行軍那晚，大手拉著小手排著整齊的隊伍走在昏暗的馬路上，犀利的小雨下個不停卻未能分開你們拉緊的手。你們雖是同學卻相差有近10歲，一路上的不離不棄，我在你們身上看到了責任與信任。這一夜相信你們會終生難忘！

　　感謝自己。機會是別人給的，卻需要自己去把握。閉營后的你們個個小有進步，其功勞與你們自身的努力是分不開的。吃飯不挑食了，站隊迅速了，能自己洗衣服了，等等，老師們見證了你們的進步。高空行為訓練過程中，空中的一步比地上的十步甚至一百步都難，但你們邁出了那一步，不是別人正是你們自己給了自己一次挑戰自我的機會。這一步相信你們會終生難忘！

　　夏令營結束了，你們成長的腳步才剛剛開始，愿你們在今后的生活中學會感恩，愿明年夏令營能再相會。

　　這21天我們終生難忘！

考察報告范文1000字 篇5

　　我想主要從下面幾方面來談談我對教育的理解

　　一、“產”“銷”結合的教師培養理念

　　“產”――的政教主任以為，能夠培養出名師的校園才能在它的發展中有自身的原動力，一個校園真正的成功不在于又引進了多少優秀教師，而是能在其本身教師資源的基礎上不斷擴充名師的隊伍。的領導向我們先容了他們的教師隊伍：指名專家型教師引領，成熟型骨干教師支撐，優秀本科生加盟。每個專家型教師要培養三名以上的青年教師三到五年，在這段時間中，專家型教師跟蹤指導青年教師備課、上課等各個環節，為這些教師盡快熟悉本職工作，盡快成為成熟型教師帶給幫忙。使教師逐步培養濃厚的文化底蘊、教育的理念、教育的聰明，使教師們逐步向專業化發展。

　　“銷”――當然產這個環節還是其次，最重要的是的校領導用心的與教育局上級領導溝通，為優秀青年教師的提升與學習展搭道路，的校領導在舍與得之間為整個民族的教育事業拓寬道路，從民族之思出發，打破一時一地的教育局限。真是上善若水的心胸，恒止若山的氣勢。

　　二、優雅而寧靜的教學環境

　　產業園區第二實驗小學闊別喧囂的老城區，坐落在水城東部環境清幽的金雞湖邊，位于東湖大郡東北面的南施街與方洲路的交界口，毗鄰園區文化水廊、春之韻、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。

　　走進會油然而生一種悠然見南山的致遠情懷，開放透明的教學設計，人文化的柔軟情懷――食堂中的藝術作品展示以及秋千餐桌，豁達優雅的學生素養種種的一切都在向我們展示這個校園的特殊文化內涵。

　　三、“家族式”的班級治理

　　走進，在它的墻上有一句話：真正的教育，就是幫忙每個人獲得成熟與自由，使生命綻放于愛和善良之中。校園真正實踐了這句話，它讓老師成為媽媽式的老師，讓每一個班級都成為“媽媽”的孩子，校園別具特色的把班級治理納進“家族譜氏”里，分別以禮、和、孝等“字”輩來排列。讓學生在愛與善的“家庭”中健康成長。

　　文化寫在墻上，細節彰顯品質，素質植進心中。借用此句來總結我對的印象。

　　之行讓我受益匪淺，真正的教育是從心開始的教育，最后十分感謝此次活動的組織者。

考察報告范文1000字 篇6

　　，女，xx年x月生，漢族，大專學歷，x鄉人。xx年xx月加入中國共產黨，xx年x月xx大學專業畢業，xx年x月參加工作，現負責工作。該同志的主要表現是：

　　一是理論扎實，政治素養高。該同志不斷提高政治理論水平。在工作中時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，始終立場堅定，在思想和行為上時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加任何邪教組織。

　　二是嚴于律己，勤勉盡責。該同志嚴格要求自己，辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，具有正確的價值觀、利益觀和良好的道德風尚。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。

　　三是謙學上進，刻苦鉆研，業績效能優。該同志無論在哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，勤勉盡責，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。該同志熱愛學習，勤于思考，堅持自覺鉆研審計業務技能，并將理論聯系實際，在工作中加以應用，能夠獨擋一面，出色地完成領導交辦的各項工作任務。

　　總之，在德能勤績方面都比較優秀，完全能夠勝任職責，同意該同志任職務。

　　不足之處：

　　民主推薦情況：202×年×月×日，在考察中，××人參加會議推薦，××人推薦其為×人選，列第×位；個別談話××人，××人推薦其為×人選，列第×位。

　　民主測評和征求意見情況：（考察對象單位）××人參加，得優秀票；均一致推薦。

　　民意調查情況：××人參加，滿意票。

　　考察組組長：

　　成員：

　　202×年×月×日

考察報告范文1000字 篇7

　　站領導：

　　3月25日至30日，人保科羅旭萍參加了由XX市人才培訓中心組織的赴重慶進行事業單位人事制度改革的學習考察。本次考察主要是與XX市人事局事改辦、人事爭議仲裁處及XX市XX區人事局、XX市衛生局等部門就開展聘用制度、崗位設置、未聘人員分流安置、分配制度、社會保險等人事制度改革方面取得較好成效的先進單位座談交流。

　　XX市人事局是國家人事部推薦的改革較成功的城市之一，他們在聘用合同制和工資改革方面做得較好，從1999年開始搞事業單位人事制度改革至今，共形成下發了39個配套文件，通過強化行政手段、抓宣傳、抓培訓，開展試點，帶動全市2萬多個事業單位，30多萬名職工簽訂了國家人事部統一印發的《事業單位人員聘用合同》，簽合同率達95%，有1.6萬名職工分流。他們在推行人員聘用制度時，主要做了以下幾點：

　　一、編制具體崗位設置，明確責、權、利、義，競聘上崗、簽定合同。對不同類型的人按項目管理，按成本、效益分配，對管理人員，實行職員制度，分5個等級按相應崗位管理;對專業技術人員，實行評聘分開，按工作能力和業績水平設定崗位工資;工勤人員按崗位等級規范，明確崗位職責和工作權限。改革后實行崗位工資，績效工作。對全額撥款單位，國家發的部分不改，其它部分與績效掛鉤。

　　二、職工的養老保險問題。養老保險解決不了，改革是很難進行的。現XX市對自收自支的事業單位已基本建立完善了職工養老保險制度，但對財政核撥的事業單位還不能按養老保險制度執行。

　　三、改革的優惠政策。為穩定隊伍，采取老人老辦法，保護老同志。對工齡滿三十年的老同志可距國家法定退休年齡提前5年離崗退養。申請離崗退養的同志可按2年正常晉升一次(最多晉升兩級工資)至正常退休年齡計算退休工資。

　　四、落崗問題。人事制度改革不是人事機構改革，是在管理制度上的轉變，原則上不精簡人員。對競聘落崗人員，按原職務保留國家財政給的待遇，給予換崗。待聘人員，一年內單位給予2至3次上崗機會，不上崗的，一年后，交人才市場，由人才市場推薦2至3次上崗機會，仍不上崗的下崗。

　　據本次考察帶隊的XX市人事局工資福利處的潘建明處長說，XX市擬定今年對事業單位進行聘用合同制管理。

　　附件：

　　1、XX市人事局關于事業單位在試行人員聘用制度中有關問題的解答意見

　　2、利用分配的“杠桿”原理尋求事業發展最佳支撐

　　3、以調整機構編制為突破口全面推進事業單位人事制度改革

　　二oXX年四月六日

考察報告范文1000字 篇8

　　七月中旬，省宜黃公司組織9名基層所長和費收科長，在濟青、滬寧高速公路進行了為期十天的考察學習，通過觀看、聽講和座談，可以發現，濟青、滬寧高速公路的現狀相對宜黃高速公路而言，除在機構設置、管理模式等方面有較多的共性之外，還有一些獨特并值得借鑒之處。

　　一、對費收隊伍的軍事化管理

　　考察期間，我們參觀了濟南站和青島站，其辦公室、宿舍、食堂和費亭給人的強烈印象就是整齊、統一、潔凈，從桌椅規格到擺放，從文書字體到印章，從衣帽擱置到牙膏牙刷，其明快、規格顯示著嚴謹和戰斗力。在員工宿舍里，每個房間均按統一的方位擺著3—6個整潔的床鋪，軍被疊得方方正正，象一排大小相同、挺拔而棱角分明的豆腐塊。在讀書室里，十幾個著裝嚴謹的非當班費收員專注于各自手中的書刊，在同他們的交談中了解到，除正休外，全休費收員一律留所，外出要請示，歸所要報到，并嚴格遵守作息時間，早上奏軍號起床出操，白天參加學習或集體學習。在員工食堂，碗柜和餐桌椅排列整齊并被編上序號，炊事員則穿著潔白的工作服各忙其事。

　　二、保障有力的征稽秩序

　　在濟青、滬寧高速公路，除軍車外不存在其它任何免票車輛，包括“警”牌車輛和“O”牌車輛以及內部系統的非巡邏車輛，這在我們的考察車通行濟青、滬寧高速公路按章繳費的過程中得到驗證，盡管有相關領導的親臨接送。當我們針對征費和稽查工作，與同濟青、滬寧高速公路主管費收的領導座談時，濟青高速公路的領導介紹說，逃票現象是高速公路的共性，在這里主要是防止購短途票和沖崗逃票，為了加強征稽力度，除了沿線各站和當地派出所簽有協管協議外，大站還裝有從費亭傳至辦公室和各員工宿舍的預警系統，每當費亭發生糾紛或沖突，當班費收員便啟動報警裝置，值班領導和留所人員在接到報警后迅速趕至現場，以便有效地維護秩序，調解糾紛，避免沖突，為保障預警的嚴肅性和快速反應，還相應制定了應警制度，并不定期開展預警、應警演習。滬寧高速公路的領導則介紹說，滬寧公路的逃票行為主要是中途換卡（IC卡）和車載噸位的涂改，不存在特殊車輛（如“警”牌和“O”牌車）的免票或逃票現象，相對來說，這種良好的征費秩序主要是靠江蘇省委、省政府的實際支持，一方面，江蘇省政府制定頒布了除軍車外的所有車輛，必須自覺購票通行的硬性規定，另一方面，省委書記和省長從滬寧開通的第一天起，就帶頭購票通行，同時還得益于江蘇省公安廳廳長的支持，他以省委常委的身份，站在全省一盤棋的高度，嚴格要求全省公安干警和車輛積極配合支持高速公路的各項工作，當我們在收集滬寧高路有關征費政策的文本時，我無意中在當天“揚子江”晚報的頭版右上方看到江蘇省公安廳和交通廳聯合發布的《關于加強對滬寧高速公路征費和上路行人從嚴管理的通告》。在談及如何處理同一車輛噸位核定不一的混亂現象時，滬寧指出為減少矛盾，提高通行速度，以底標量為準。另外，濟青、滬寧均強調，改制后的企業行為對逃票車輛不再罰款，但要實施全程3倍票款的加收。

　　三、注重效益的經營體制

　　濟青、滬寧高速公路為降低成本，提高效益，各征費站均實行四班三運轉。在濟青高速公路，其中層干部和辦事人員均會駕駛，以便精減司機人數。在滬寧高速公路則有40%的員工實行勞務性質用工，在勞務工年滿40歲后就不再續簽勞務合同，并且每年對所有員工實行5%的末位淘汰，空缺人員則對社會統一招考，以克服資格現象、關系現象給工作帶來的弊端，從而保持隊伍的活力與生機。

　　四、創特色的管理舉措

　　在濟青高速公路，自99年轉型改制實行企業運作機制后，以佩戴星標來建立、推進競爭激勵機制，并作為濟青的特色管理舉措。它通過對全體干部員工系統綜合的考評結果核定肩牌所掛星標的等級，它分為銀星（銀白色）和金星（金黃色），金、銀星均分1—5顆的等級，1顆銀星為最低等級，5顆金星為最高等級，當銀星升格到5顆并再升一格時，便佩戴金星一顆，然后每升一格增加金星一顆，這種方法的實際效果在于星標是榮譽，成績、報酬、職務和地位的象征，它有效地激勵著員工努力工作，奮發向前。

　　五、優良的對外服務

　　如果留意觀察，可以發現濟青、滬寧高速公路的對外服務是把司乘、高路和社會緊密聯系在一起，并且非常注重服務的深度和社會價值。首先，費收員的服務意識十分強烈，在同費收員的交談中，他們對“服務”二字的使用頻率較高，在費亭，當班人員的儀表和精神面貌流露著飽滿的嚴謹與端莊，征費班長規范地扎著武裝帶站立亭外，并向我們敬禮，費收員也面帶柔和得體的微笑，那種對工作的投入讓人感到一塵不染。其次是服務設施的硬件投入大，角度廣，一是服務區的功能齊全；二是費亭環境美觀，沒有衛生死角，其周圍精心考究的綠化布局，顯現出一幅花紅草綠樹秀的畫面；三是費亭配備有服務司乘的醫藥及工具箱、氣象牌、交通圖；四是路途設置有較多的提醒司機保持車距的標識牌，如建造提醒司機注意安全行車的大型懸壁廣告，廣告畫面極富創意并附以文字，如“親人盼歸，安全首位”、“生命有限，安全走好每一步”，這讓我們感受到其服務思維和觸角，并不僅僅圍繞企業自身的發展，更升華為職業的使命和對社會的責任。

　　在濟青、滬寧高速公路，其坦蕩、挺拔、整潔、利落的路況；富有生機與活力的員工隊伍；典雅潔凈的工作環境；以及獨具匠心的服務思維給我們留下了深刻的印象，這固然離不開本地區良好的經濟條件，但其中對于人的能動作用的挖掘和發揮，不能不讓我們學習和思考。

考察報告范文1000字 篇9

　　一、考察意義

　　xx年1月11日至xx年1月14日，我系主任參加了由學院黨委書等組成的商丘職業技術學院考察團。考察團先后參觀考察了蘇州農業職業技術學院、蕪湖職業技術學院、江蘇農林職業技術學院和江蘇畜牧獸醫職業技術學院，對各個學院的專業建設、辦學特色和實驗實訓條件建設進行了深入的考察。通過考察，認識到了自己的優勢和不足，找出了差距，明確了努力方向。

　　二、考察歷程和內容

　　xx年1月11日下午，考察團考察了蘇州農業職業技術學院。該院是一所具有百年辦學歷史的農業職業技術院校，是江蘇省示范性高等職業技術學院。該院占地800余畝，開設有園林園藝系、農業工程系、食品系等六系一部一院，在校生10000余人，教職工400余人。蘇州農職院院相城科技園，始建于二OO五年三月，是學院集科研、教學、產業于一體的示范基地。園區一期規劃面積280畝，總投資5000萬元，示范輻射帶動農業產業結構調整1萬畝以上。

　　園區在建設規劃中堅持項目的科學性、設施的先進性、示范的輻射性、管理的規范性、產學研的緊密性，經過一年多的項目集成和資金投入，共完成兩大類十四個子項目的建設，完成資金投入2500萬元。江蘇省園藝工程技術研究開發中心、蘇州市園藝工程技術研究開發中心、江蘇省球根花卉種質基因庫、地被植物基因庫、綠色果茶園、苗木種質資源圃、商品化組培室、中高檔花卉生產示范區、園藝專業綜合技能實訓區、綠色蔬菜生產示范區等一批項目已落戶園區。園區已成為學生實習的場所、教師科研的平臺、產業化的載體、科技示范的窗口、實訓與科普的基地。

　　xx年1月12日下午，考察團參觀考察了蕪湖職業技術學院。該院建于 1983 年，原名蕪湖聯合大學， 1997 年 5 月經原國家教委批準更為現名。 20xx 年 8 月，經安徽省人民政府批準，具有百年辦學歷史的蕪湖農業學校并入學院。20xx 年入選“國家示范性高職院校建設計劃”首批立項建設院校。學院設有機械工程、電氣工程、生物工程、園林園藝等十個系，現有在校生 11000 人，教職工 600 余人。該院狠抓校企合作平臺建設，與蕪湖奇瑞汽車有限公司共建的汽車實訓基地為教育部重點支持項目。

　　xx年1月13日上午，考察團參觀考察了江蘇農林職業技術學院。江蘇農林職業技術學院學院創辦于1923年，至今已有80多年的辦學歷史。主校區與江寧校區和學院實訓基地——江蘇農林科技示范園形成了以校本部為主體的“一主兩翼”的校園格局。江蘇農林科技示范園區集教學、科研、生產、實習、觀賞于一體，核心區2500畝，輻射區8000畝，其中的江蘇林木種質資源庫建有珍稀植物區、色彩苗木區等近20個特色園區，并將成為華東地區最大的林木種質資源庫。

　　xx年1月14日上午，考察團參觀考察了江蘇畜牧獸醫職業技術學院。該院是我國東南沿海乃至中國南部地區唯一以培養動物科技類高技能人才為主的高等院校。各級各類在校生15000余人，教職工1000余人，開設有畜牧系、獸醫系、寵物科技系、食品科學系、園藝科技系等十一個系部。該院“緊扣畜牧產業鏈，產學研結合育人才”的辦學特色突出，建有現代畜牧科技示范園和江蘇蓓康藥業有限公司等校內生產性實訓基地。

　　三、考察收獲

　　蘇州、蕪湖、句容和泰州考察總結是，四校的共同之處在于：一、明確的辦學思路，為學校發展指明了方向；二、完善的實訓條件，為培養合格人才提供了基礎；三、與地方經濟的深度融和，為學校發展創造了生命力；四、咬定青山不放松的干勁，為學校的發展提供了不竭的動力。

　　社會的發展需要各行各業，因此需要各類學校去培養不同的人才。雖然，各行業在不同時期、不同地區的發展是不均衡的，但是總體上必然是均衡的。就像有的人為了掙大錢，一生中隨著熱門行業的變換而不停地變換著工作，轉換著行業，結果肯定是成就不了大事業，賺不到大錢的。同樣，學校辦學亦是如此，特別是地方院校，只有咬定當地主體經濟的發展辦學不放松，才能發展壯大。不然，我們就只能為其它主體經濟地區的發展培養打工者，因為我們所培養的人才無法超過當地院校以當地主體經濟的發展為目標所培養人才的綜合能力，這些學生所獲得的師資力量、教學條件、行業理念、職業氛圍等，均不是其它主體經濟地區學生所能比擬的。所以不以當地主體經濟的發展而培養人才的學校，其辦學的歸宿一定不是成功的，這也是教育部關于“地方院校要為地方經濟發展服務”方針的根本所在，也是學校發展的潛力所在，更是國家對示范專業布局的的理論所在。

考察報告范文1000字 篇10

　　縣交通運輸局局長徐剛率隊赴安吉縣、諸暨市、溫嶺市、玉環縣等地交通運輸部門開展密集考察調研工作，有關單位負責人及該局分管局長、職能科室負責人陪同。

　　5月16日，考察組成員先實地考察了安吉縣農村公路，隨后召開座談會，雙方就農村公路建、管、養、運有關工作方法、體制機制及工作經驗展開了深入交流。徐剛對安吉農村公路綠化及養護、保潔等工作給予了高度評價，安吉農村公路實現了人文和自然景觀和諧統一，兩側綠化帶賞心悅目，三季有花，四季常青，人在車中舉目四望，感覺“人在景中行，車在畫中游”，值得學習。

　　5月17日，考察組一行來到諸暨市，實地考察了諸暨市31省道連接線等工程。隨后的座談會上，諸暨市交通運輸局就諸暨干線公路網絡化建設、交通融資等工作作了詳細的介紹。徐剛對諸暨交通運輸局樹立和強化的“大投入促進大發展”、“大交通服務大戰略”、“大責任作出大貢獻”工作意識理念和工作措施深表認可。

　　5月18日上午，縣交通運輸局、縣府辦及縣發改局、縣公安局、縣住建局、縣行政執法局、縣交投集團、縣運管所等領導實地考察了溫嶺市交警大隊交通指揮控制中心。座談會上，雙方就交通信息化建設和運載工具動態監控平臺建設、管理及共享的做法和經驗進行了開誠布公的交流，考察組對溫嶺市交通運輸部門與交警大隊合作共享模式留下了深刻印象。

　　5月18日下午，縣交通運輸局、縣府辦、縣地稅局、縣運管所等領導前往玉環，實地考察了浙江陸通物流有限公司，聽取了該公司負責人的介紹。在隨后的座談會上，玉環縣運輸局以浙江陸通物流有限公司為例，詳細介紹了玉環交通物流發展進程——通過玉環縣交通局積極引導，通過統一接單、統一高度、統一配載、統一服務、統一開票、統一結算、統一管理等整合手段，該物流公司實現了從傳統物流向現代信息物流轉型的質的飛躍，從成立之初年營業額1000萬元到20__年預計年營業額超5億元。

　　此次調研之行，行程長、密度高，考察針對性強，為我縣農村公路建管養運一體化工作、干線公路網絡化建設、信息化整合發展、交通物流等工作科學發展，加快形成便捷、通暢、高效、安全的綜合交通運輸體系奠定了堅實的基礎。

考察報告范文1000字 篇11

　　3月25日至30日，人保科羅旭萍參加了由廣州市人才培訓中心組織的赴重慶進行事業單位人事制度改革的學習考察。本次考察主要是與重慶市人事局事改辦、人事爭議仲裁處及重慶市渝北區人事局、重慶市衛生局等部門就開展聘用制度、崗位設置、未聘人員分流安置、分配制度、社會保險等人事制度改革方面取得較好成效的'先進單位座談交流。

　　一、編制具體崗位設置，明確責、權、利、義，競聘上崗、簽定合同。

　　對不同類型的人按項目管理，按成本、效益分配，對管理人員，實行職員制度，分5個等級按相應崗位管理；對專業技術人員，實行評聘分開，按工作能力和業績水平設定崗位工資；工勤人員按崗位等級規范，明確崗位職責和工作權限。改革后實行崗位工資，績效工作。對全額撥款單位，國家發的部分不改，其它部分與績效掛鉤。

　　二、職工的養老保險問題。

　　養老保險解決不了，改革是很難進行的。現重慶市對自收自支的事業單位已基本建立完善了職工養老保險制度，但對財政核撥的事業單位還不能按養老保險制度執行。

　　三、改革的優惠政策。

　　為穩定隊伍，采取老人老辦法，保護老同志。對工齡滿三十年的老同志可距國家法定退休年齡提前5年離崗退養。申請離崗退養的同志可按2年正常晉升一次（最多晉升兩級工資）至正常退休年齡計算退休工資。

　　四、落崗問題。

　　人事制度改革不是人事機構改革，是在管理制度上的轉變，原則上不精簡人員。對競聘落崗人員，按原職務保留國家財政給的待遇，給予換崗。待聘人員，一年內單位給予2至3次上崗機會，不上崗的，一年后，交人才市場，由人才市場推薦2至3次上崗機會，仍不上崗的下崗。

　　據本次考察帶隊的廣州市人事局工資福利處的潘建明處長說，廣州市擬定今年對事業單位進行聘用合同制管理。

　　附件：

　　1、重慶市人事局關于事業單位在試行人員聘用制度中有關問題的解答意見

　　2、利用分配的“杠桿”原理尋求事業發展最佳支撐

　　3、以調整機構編制為突破口全面推進事業單位人事制度改革

　　附件1：

　　重慶市人事局關于事業單位在試行人員聘用制度中

　　有關問題的解答意見

　　各區縣（自治縣、市）人事局，市級各部門人事（干部）處，市屬事業單位人事部門：

　　目前，全市貫徹實施《國務院辦公廳轉發人事部關于在事業單位試行人員聘用制度意見的通知》（國辦發[]35號）和《重慶市人民政府關于印發事業單位試行人員聘用制度實施辦法的通知》（渝府發[]37號，以下簡稱“37號文件”）的過程中，各地區、各部門、各單位反映和提出了一些操作性、政策性的具體問題，為在我市全面試行人員聘用制度，推進事業單位人事制度改革的不斷深入發展，經研究，現就實施中的有關問題解答如下：

　　一、關于聘用制度適用范圍問題

　　1、集體所有制事業單位是否試行人員聘用制度

　　集體所有制事業單位參照國辦發[]35號和渝府發[]37號文件規定，試行人員聘用制度。

　　2、全民、集體事業單位中混崗使用全民、集體性質人員，如何簽訂聘用合同書？簽訂聘用合同書后其人員編制的性質是否發生變化

　　全民、集體事業單位在編制范圍內，按照規定程序進入的全民、集體性質人員，均要簽訂聘用合同書。簽訂聘用合同書后，其人員的編制性質不變。

　　3、實行企業化管理的事業單位是否試行人員聘用合同制度

　　實行企業化管理的事業單位，單位性質仍為事業單位，其工作人員應當按照37號文件規定試行人員聘用制度。

　　4、事業單位中的勞動合同制工人簽訂的勞動合同，與事業單位聘用合同是否具有同等效力，事業單位人事制度改革時，勞動合同制工人，應簽哪一種合同

　　事業單位中的工勤人員是事業單位工作人員的重要組成部分，應試行人員聘用制度。對于已經按《勞動法》簽訂勞動合同的工勤人員，其勞動合同依然有效。待勞動合同到期后需要續聘時，應當按照37號文件規定簽訂聘用合同書。

考察報告范文1000字 篇12

　　近日，我有幸隨著舉辦的**園長培訓班考察團一行到進行了為期十三天的教育教學考察，并聽取了講座報告，見聞頗多，受益匪淺。其中，參觀學習給我留下了深刻的印象，園長的精明干練、風度氣質以及嚴謹有序的管理機制給予了我極大的啟示。

　　作為管理者，神圣的歷史使命感和職業責任感觸發了心靈深處的許多思考，適逢園長培訓班的圓滿結束和一路收獲，談談我對園長角色意識的幾點思考，以待與各位學員分享與共勉。

　　管理是一門藝術，園長是幼兒園管理的靈魂，優秀幼兒園所到之處，點點滴滴無不折射和透視著管理者的目標與水準、甚至人格的魅力，正如女作家冰心所說：“成功的花，人們只驚慕于她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉。”所以說，一名成功的園長務必要適時適度調整好自己的意識與心態，應該面向未來，高瞻遠矚，用發展的眼光對現代幼兒園教育省時度勢，使幼兒園永遠處于發展之中。

　　首先，園長要有強烈的責任意識，做一名充滿愛心的善者。

　　*幼兒園給人以溫馨和親切，從園長到每一位教師的笑容可拘和清新問候，你能感受到這里行為和文字的和諧相映，一走進幼兒園大樓，走道上赫然張貼著“教師心聲”——教師應當有：愛的情感!愛的藝術!愛的行為!教師應最大限度地理解、寬容和善待孩子，處處體現了嶺南幼兒園以情感為主，以“愛”為靈魂的教育方針和理念，給予每一個孩子以無私的愛正是這所幼兒園的創始者——陸趙鈞鴻博士始終堅定不變的信念，以刻苦的卓越和卓越的成績證實了永不言敗的幼教真諦!使我想起了前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基說的一句話：“愛，是教師通往兒童心靈的唯一通道。”

　　第二，園長要有敢于拼搏的意識，做一名善于經營的“長者”。

　　**幼兒園“五個一流”——一流的領導班子，一流的師資隊伍，一流的管理水平，一流的保教質量，一流的辦園條件管理目標，將軍人勇往直前的勇氣和敢于接受挑戰的風范表現得淋漓盡致。為保證一流的師資隊伍，園長敢于拒絕不具備專業技能的軍屬，善于挖掘優秀專業生的作風值得欽佩，在新園移址創辦的過程中，園長始終致力于營造一個民主、團結、融洽、活躍的工作環境，創設相互信任、相互尊重的氛圍，注重培養教師集體的整體意識和合作能力，充分發揮整體效益，樹立了自身的威信和親和力，提升了“戰無不勝”的團隊士氣和凝聚力。

　　第三，園長要善于學習，樹立學習第一需要的意識，做一名樂學好思的智者。

　　“慧者所慮，慮于未萌;達者所規，規于未勢”。新世紀的開始，給幼兒園帶來了新的發展生機，園長應有遠見卓識，不僅要有洞察和分析現狀的能力，更要有超前思考的能力，要極目遠望，多視角觀察，統籌全局，尤其在當今信息化的時代，園長要善于分析和綜合多方面的信息，周全而準確地作出判斷。

　　時下，借著課程改革的東風，各路園長、教師參觀學習風潮一浪高于一浪，有的走南闖北、翻山越嶺，人到、眼到、手到，卻心未到，看現象不看本質，學表面不學實質，模仿式的學習栩栩如生，惟妙惟肖，最終把自己迷失、淹沒在“信息廣場”之中。，嗚呼!因此，園長要善于選擇信息，提高信息分辨能力，不要處處“拿來主義”，要善于批判式地學習和反思，在不斷通過與外界交往“吃進”的過程中，不斷完善，不斷提高。

　　第四，園長要有創新意識，做一名推陳出新的勇者。

　　管理活動的運作過程實質上是一種創新過程，勇于創新是管理成功的關鍵。

　　在社會發展日新月異的今天，因循守舊，墨守陳規的老一套，最終會被時代所淘汰，因此，園長要善于把握時機，敢于闖新路，勇于攀高峰，力求人無我有，人有我優，精益求精。*幼兒園園長正得益于這種創新精神，才由當初的一個園兩個班發展到現在的六個園三十三個班，由原來的十一名教師發展到如今的一百三十多名教師。

　　隨著幼教事業的改革發展，**園長主動適應社會發展的需要，自覺融于社會，與社會聲息相通，不僅建立開放性的多元信息流通的立體管理模式，把人、財、物搭配到最佳狀態;還構建豐富多彩的家園互動，使社會、幼兒園、家庭形成三位一體的有機結合，為幼兒園營造了一個良好的發展環境和信譽形象。

　　同行們，讓我們在崇高的幼教事業中攜手共進!去收獲明天的希望!

考察報告范文1000字 篇13

　　20xx年8月11日，園區招商專班、環保局工作人員赴宜都考察葛根加工及葛系列產品，就我縣興建1800畝葛根基地及葛系列產品深加工項目進行了為期一天的考察。我們重點考察了宜昌野山珍食品開發有限公司，現將具體情況匯報如下：

　　一、考察企業基本情況

　　宜昌野山珍食品開發有限公司位于宜都市王畈鄉，是湖北省林業產業化省級龍頭企業、宜都市農業產業化龍頭企業。公司成立于xx年2月，法定代表人：馮萬芹女士。公司現有高級管理及技術人員10余名，主要商品有葛根粉、葛根茶、葛花茶、天麻葛粉合劑、天麻葛粉糊，其主導產品“天麻葛粉合劑”在xx年榮獲國家專利。目前公司葛粉初加工基地設在宜都市王畈鄉，年產葛粉300余噸，年銷售額1000余萬元。該公司去年在宜都市紅花套工業園楊家畈新征地30畝，擬在該處新上葛系列產品深加工項目，適逢該地塊處規劃調整，欲將此地改做商貿項目，將葛系列產品深加工生產線轉移到遠安落戶生產。

　　二、考察企業的主要特點

　　1、充分利用豐富的森林資源，助推地方經濟作用明顯。

　　葛具有抗病能力強，抗旱性能好，耐寒的特點，栽培管理簡單易行，容易掌握。宜昌野山珍食品開發有限公司目前在宜都尚未建立原材料生產基地，產品加工所需原料均來自附近森林中自然生長的野生葛根。而遠安山地、森林資源豐富，自然和地理條件非常適合葛根的生長。多年以來，由于受自然、經濟、社會等諸多條件的限制，在遠安本地，葛根產業尚未形成規模，本地人基本滿足于將部分野生葛根進行家庭作坊式粗加工，缺乏產業龍頭企業的引領，產品附加值不高，難以形成規模。葛根經過深加工以后其附加值增加數倍，將有效促進農民增收致富。

　　2、產業鏈延伸完整化，具有較強的產業發展后勁。

　　葛粉的生產與系列產品的研發，能延長葛產業鏈，提高產品的附加值。通過企業自主創新、聯合高校以產學研機制實施的特色食品制造、研發，對帶動農業的發展和農民增收具有積極的作用：一是充分利用了我縣山地資源豐富的優勢，有效提高了山地資源的利用水平和產出效益，促進農村產業結構的優化。二是有利于農村富余勞動力就業，培植農村新的經濟增長點，增加農民的收入。

　　三、項目可行性分析

　　1、符合國家產業政策。該項目為綠色食品生產項目，環境影響小、經濟效益較好，屬于國家政策支持鼓勵類的項目，符合國家農業產業結構調整方向，且能夠帶動種植戶增收致富，推進我縣林地種植業快速發展，加快我縣農業產業化進程。

　　2、市場前景廣闊。當今人們的消費心理已從藥物保健走向天然保健，十分重視研究開發天然綠色保健食品。葛根在國際上素有“亞洲人參”的美譽。葛根中所含的異黃酮類化合物、淀粉和膳食纖維對增強免疫力、防治心腦血管疾病、降低血糖方面具有顯著效果，與此同時它還具有調節人體機能，抗衰延年、增強體質的功能，市場前景廣闊。我縣自然條件優越，生態環境優良，溫度、氣候適宜種植葛根，通過產業深加工帶動及周邊縣市輻射，能為該項目提供生產所需的原料保障。

　　3、項目業主技術成熟。多年來，該公司與華中農業大學食品學院、湖北工業大學等院校和科研機構建立了廣泛聯系，并依靠科技不斷進步和發展。產品質量保證體系健全，生產工藝成熟，其研制開發的“天麻葛粉”即食食品等多個產品，用戶食用便捷，產品附加值高。xx年，“天麻葛粉研究開發”經湖北省科學技術廳認定為“湖北省重大科學技術成果”，同年被宜昌市人民政府評定為“科技進步三等獎”；“天麻葛粉糊”、“天麻葛粉飲料”被中國商業聯合會、商業科技質量中心確認為“中國消費市場食品安全放心品牌”。

　　四、擬建項目的情況及相關建議

　　（一）擬建項目的情況：

　　項目業主單位宜昌野山珍食品開發有限公司擬總投資3000萬元在遠安建成公司+基地的農業開發模式，目前，已在洋坪萬家咀、舊縣觀東等地流轉山林1800畝，擬分三年完成山林荒坡低產園改造，用作葛根生產基地建設。項目建成后投產后，基地葛根產值將達到20__萬元，提供就業崗位150個，上交稅收100萬元。

　　（二）工作建議

　　1、該項目是國家政策鼓勵性的好項目，聯動農業、工業，有助于地方農業結構調整和農民增收，具有較好的社會效益和經濟效益，建議縣政府同意將該項目納入20xx年第二批招商項目簽約，按照遠安縣招商引資優惠政策對待。

　　2、建議農業、林業、國土、發改部門積極爭取國家和省相關的配套扶持資金，抓好葛根的基地建設，建立穩定的原料生產基地。

考察報告范文1000字 篇14

　　九月十三日上午，我們深圳市龍崗區幼兒園園長培訓開始了實地考察活動。到的第一站，首先是傾聽了教育學院教研員胡玉報告。內容精彩，見解獨到，使得我們從事幼教的一行人受益非淺。對于幼兒教育事業有了全新的感悟。聆聽完良師益友的獨特觀點報告后，下午時分，我們一行人等參觀了市區幼兒園，聽張敏薇報告，然后在幼兒園園長的帶領下，初步參觀了幼兒園的整體校園規劃，了解了幼兒教育的部分創新課程，以及幼兒教育事業新配備的現代化多媒體設施。

　　九月十四日上午，我們一行人抵達了幼兒園。該園應采云同志熱情非常，認真而詳細的為我們一行人介紹了校園的課程與新配套的設施等。下午聆聽華東師范大學張杰同志講解的幼兒園課程設計安排。我們對幼兒園的環境、教育信息化建設、現代教育技術研究、教育教學管理和幼兒園的后勤管理等工作作了全面考察，詳細考察了市區幼兒園后，對于幼兒園的幼兒園環境、觀看了幼兒電腦室、幼兒廣播操、戶外活動；聽取了園長的辦園理念及電教工作特色情況介紹又有了全新的了解，并認真觀摩了幼兒園教師組織的健康活動，在幼兒園的會議室里大家與兩位陪同教師進行了友好的交流座談，查閱了該幼兒園保健工作等有關資料。

　　九月十五日上午，我們聆聽了市教育評估院基礎教育評估室葉令儀同志做幼兒園質量評估報告。該報告精彩紛呈，分析全面透徹，讓我們更進一步全面對的幼兒園教學辦園質量有了更深入的了解。下午我們又聽取了黃埔教育學院調研員關于幼兒園課程實施與教學策略研究。收獲良多。培訓參觀的空閑期間，我們在幼教前輩的帶領下，參觀了世博，蘇杭等地。竟長了見識又有意外的心靈感悟、旅途收獲。

　　引進先進的電教設備，進行網絡教學，是區的辦園特色。先進的電教管理模式，超前領先的技術和網絡環境建設等都讓我們耳目一新，給我們留下了深刻的印象。它們具有專業的多功能電腦室，專業的電腦教師，并系統有序的向幼兒傳授有關電腦操作知識，定期開放，規范管理，電教設備齊全，布置合理，環境干凈整潔，體現了網絡教學在幼兒園教學工作中的廣泛運用。貴園還詳細制訂了電教室上網和使用的有關規章制度，不定期培訓教師，對幼兒操作進行耐心指導。

　　而幼兒園制訂了科學合理的《幼兒一日生活制度》，詳細而科學的安排了幼兒在園的生活活動、學習活動、游戲活動和健康活動、戶外活動。明確規定了各環節時間段內保育員的工作及要求。比如：幼兒的喝水情況各班基本都作了記錄，要求保教人員掌握幼兒的喝水情況，及時提醒幼兒喝水。

　　找準目標努力發展，形成幼兒園特色。教育學院教研員胡玉報告說“咬定青山不放松，堅持幾年就成功”，市教育評估院基礎教育評估室葉令儀同志做幼兒園質量評估報告中也提出“只要行動，就有收獲”，都告訴我們：一個人、一所學校、一個單位，只要找準適合自己的目標，堅持努力，就一定能夠成功。教育沒有最好的，只有最適合的。我們要努力尋準適合自己的目標，堅持不懈，達到成功。

考察報告范文1000字 篇15

　　剛走進三幼的大門就感覺這是一間淡雅清新的幼兒園，濃濃的書香味撲面而來，在幼兒園無處不在，教室里，走廊里都有有書吧，都是針對孩子的，老師們為孩子準備了，色彩絢麗，立體生動的繪本，給孩子營造了一個舒服、寬松的閱讀環境。

　　一、兒歌《風在哪里》

　　馬老師是一位經驗豐富的老師，教態親切，思路清晰，能夠做到層層遞進，讓孩子更好的掌握散文詩的這一段內容，在詞語的學習上，還啟發他們用肢體動作表現枝葉的“翩翩起舞”、花朵的“頻頻點頭”、草兒的“輕輕晃動”，通過師幼合作，更激發了幼兒參與表演的積極性。引起的不僅是幼兒濃厚的興趣,，同時也為整節課所蘊含的情感基調做渲染。讓孩子體驗與春風、與樹兒、花兒、草兒一起感受春風撲面、歡快舞動的景象，為幼兒全面掌握散文詩奠定了堅實的基礎。借助多媒體，通過肢體動作，把自己融入到意境中，在看圖畫讀詩句，讀詩句想畫面，讀詩句感悟意境的過程中，使孩子們對散文詩的理解更透徹!

　　二、“最是書香能致遠”

　　園長和我們分享了三幼的辦園特色“早期閱讀”科學的用好繪本繪本是用色彩鮮艷、形象夸張的圖畫與少量簡易的文字交織的形式敘述一個故事，表達特定情感、主題的幼兒讀本。在繪本中，圖畫不再是點綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本一個字也沒有，只有繪畫來講述故事。繪本非常強調情緒和主題的連續性，在短短的幾頁之內形成一個連續的視覺影像。一本好的繪本可以讓不認字的孩子“讀”懂其中的意思，因此，對孩子來說，繪本可以稱得上是天才的最佳讀本。繪本近年來由于其按照不同階段幼兒的年齡、心理特點和需要發展的特點，越來越受到幼兒園教師和家長的重視。

　　激發幼兒的閱讀興趣

　　繪本教學作為語言教學的一種形式，屬于幼兒園語言教學中的文學作品教學類，繪本教學本質意義上和常規的看圖書講故事教學相通而不相同，關鍵就在于他的自身特點是圖文并茂，情節發展有序的書本式表述。

　　1、 開展形式多樣的活動，激發幼兒的閱讀興趣。

　　以新《綱要》精神為指導，遵循不同年齡段幼兒的身心特點和認知規律，充分尊重幼兒的興趣愛好、滿足幼兒發展為原則選擇合適的繪本，以幼兒樂于閱讀的方式開展早期閱讀活動，從而最大限度的發揮繪本的教育價值。小班幼兒面對新奇的世界，好奇的天性促使他們樂于去探索。這時候孩子們的學習興趣如果開發出來，又養成一定的學習好習慣，那么學習的效果可以說是事半功倍。

　　2、創設良好的閱讀環境，并引導幼兒運用多種方法。

　　和繪本形成互動。因此創設適合幼兒的閱讀環境、氣氛是極其重要的。教師可在班級設立自助閱讀區，合理地擺放小桌和小椅，在四周粘貼繪畫制作的圖示，提醒孩子們閱讀區應該遵守的規則，營造出安靜、和諧的閱讀氣氛。這樣的一種環境氣氛，隱形地、溫馨地提醒每一個來閱讀區的孩子進行閱讀活動要養成的好習慣，更加專心于閱讀活動。在創設環境的過程中，豐富閱讀區的圖書也是重要的方面，故事書、小人書、圖畫書等等，教師有意的多投入一些繪本，讓幼兒發現繪本的不同之處，愛上繪本。

　　3、適時教學，在潛移默化中培養良好的閱讀習慣。

　　良好的習慣不僅能讓孩子懂得閱讀，懂得關注繪本中的細節描寫、人物情感、故事內容，更能使閱讀伴隨他的終身，在閱讀中獲得最大、最多、最好的發展。對于小班幼兒來說，當他們對書產生興趣了以后最迫切的事就是在老師的引導下逐漸養成良好的閱讀習慣。小班幼兒良好的閱讀習慣有：愛護圖書；會整理圖書，看完后能把書放回原處；認真看書，一頁一頁的從封面開始看；學會傾聽，能根據圖畫內容在教師的指導下簡單理解畫面及內容。

　　4、實施有效地繪本閱讀，體驗繪本帶來的快樂。

　　閱讀是幼兒的個性化行為，繪本閱讀活動帶給孩子們是快樂的、輕松的、愉悅的一種無壓力的閱讀。在實施繪本閱讀中教師要珍視幼兒的獨特的感受、體驗和理解。要充分尊重幼兒閱讀的主體性，與幼兒平等地分享，而應該避免一味的灌輸和教導，尤其針對小班幼兒閱讀理解能力欠缺，教師就更應該給予細致的引導，多鼓勵孩子與教師、同伴交流，體驗語言交流的樂趣，讓孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說，這樣的效果才會更好。

　　5 放飛幼兒想像的翅膀，制作屬于自己的小人書。

　　結合讀書月主題活動，給幼兒創造豐富多元的閱讀環境，同時將環保、愛心、友愛理念深入孩子們的心田，開展了親子圖書制作活動。通過自制圖書使孩子們能更深切地體現家長對自己所傾注的愛心，加深家長與孩子的感情交流，在制作過程中讓孩子也同時參與，有利于發揮幼兒的想象力、創造力和藝術天分，享受親子合作的快樂。希望家長與孩子一起動手制作“親子圖書”，向大家展示自己獨特的風采。 怎樣制作一本圖書呢？首先要和孩子商量制作圖書的主題，收集制作圖書的相關資料（如：臺歷、掛歷、破損的故事書、圖片、照片等）。一本完整的圖畫書要有封面、書名、作者、出版社、插圖、文字、內容、封底等。圖書的畫面內容可以是家長與孩子一起進行繪畫制作，如：彩色鉛筆畫、油畫棒畫；也可以把舊的圖書畫報上的圖片剪貼下來，進行創編；或把孩子的照片制作成照片書，書的形式有平面的、立體的、還有造型各異的。這些都可以讓幼兒嘗試為內容配上簡短的文字，家長幫忙把孩子的語言記錄下來，進行編輯、裝訂，一本親子圖書就做好了。

考察報告范文1000字 篇16

　　按照市局黨組的安排，市局黨組成員、副局長率市局人事教育科科長對質監局黨組副書記、副局長擬任質監局黨組書記、局長職務進行考察，考察情況如下：

　　一、基本情況

　　，女，漢族，生于1968年3月，四川省三臺縣人，中共黨員，大學文化程度。1986年6月至1990年2月，在**縣東河電站工作;1990年3月至1992年12月，在**縣計量檢定測試所工作;1993年1月至20__年4月，在**縣產品質量監督檢驗所工作，1997年1月至20__年4月期間，擔任**縣質檢所副所長、所長;20__年4月至20__年5月，在質監局工作，擔任局黨組成員、副局長兼紀檢組長;20__年5月至20__年4月，在質監局工作，擔任黨組成員、副局長兼工會主席;20__年5月至20__年8月，在質監局工作，擔任法制科副科長;20__年8月至今，在質監局工作，擔任質監局黨組副書記、副局長，主持全面工作。

　　二、德能情況

　　(一)思想覺悟高，政治立場堅定。該同志主持**局工作以來，能夠認真學習貫徹鄧理論、“三個代表”重要思想，深入實踐科學發展觀，自覺執行黨和國家的各項方針政策和市局黨組的各項決定，政治立場堅定，有很強的事業心和工作責任感，組織紀律性強，在原則問題和重大事件上立場堅定，旗幟鮮明，有較強的政治鑒別力和政治敏銳性。

　　(二)組織能力強，工作重點突出。

　　在她主持工作期間：

　　一是能站在全局思考問題，具有較強的組織協調能力。

　　她將**局工作情況制成表格向區委、區政府主要領導報送，爭取他們對質監工作的理解和支持。積極協調好與各部門的關系，僅半年時間就爭取到省、市、區等各項資金54萬元，打開了**局工作新局面;

　　二是能圍繞區委、政府中心任務開展工作。

　　在支持產業發展過程中，積極發揮品牌戰略優勢，將生豬、紫云獼猴桃列為“四川省”精心培育，將獼猴桃列為農業標準化示范區進行爭創，還將韭黃列為首個地理標志保護產品申報。并組織紫云獼猴桃參加了國家質檢總局、國家標準委與陜西省政府在第xx屆楊凌高新科技成果博覽會期間共同舉辦首屆全國農業標準化成果展，使**區農業標準化工作躍上新臺階。

　　三是大膽創新機制，服務園區建設。

　　對入住園區企業實行提前介入制度、掛聯幫助制度、綠色通道制度，提出了派出人員進駐園區服務的設想，促進食品工業園區發展。

　　(三)關心職工，工作作風踏實。

　　她關愛職工，組織開展的“我為質監獻計獻策”問卷調查活動，得到了省局主要領導的肯定。為職工辦實事，擠出資金解決了職工午飯難和午休難兩大困難，使**局職工更加團結。工作作風踏實，經常帶隊開展食品、特種設備、建材安全專項檢查。深入食品工業園區、企業進行實地調研。特別是在迎接省局檢查的準備工作中，她帶頭加班熬夜，總是最后一個離開，起到了模范帶頭作用。

　　三、廉政情況

　　她能嚴格要求自己，不搞特殊化，以政治堅定立德、以廉潔從政立身，以愛民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，做廉潔勤政的表率。在個人品質上，為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評，不以權謀私;在工作作風上，講究民主，善于調查研究，能認真聽取各方面意見;在廉潔自律上，堅持用《廉潔準則》規范自身行為，在出差、接待、交往等方面，不搞特殊化，反對鋪張浪費。不利用職權謀私利、辦私事，不在工作中貪便宜、要好處，沒有接受與公務有關的宴請和禮品。能嚴格管好身邊的配偶、子女，堂堂正正做事，清清白白做人。在她工作的半年時間里，**局局工作管理有序、成效顯著。20__年，質監局被區政府表彰為**區“安全生產先進單位”、“工業經濟及招商引資工作先進單位”、“政務服務工作先進單位”，被四川省“巾幗建功”領導小組授予四川省“巾幗文明崗”榮譽稱號，被市局黨組授予“四好領導班子”榮譽稱號，她本人被評為**市質監局先進個人。

　　四、考評情況

　　經過民主測評，其結果如下：參加測評12人，發測評表12份，收回12份，有效票份，在推薦意見中，同意票，不同意票，棄權票。

　　經與**局工作人員座談，并征求區人民政府、區委組織部、區紀委領導的意見，大家一致認為，該同志完全能夠勝任質監局黨組書記、局長職務，希望在今后的工作中，進一步加強學習，注重協調，增強工作的主動性、創造性，為質監事業發展多做貢獻。

　　五、考察組意見

　　考察組一致認為：工作成績突出，品行兼優，符合擬任質監局黨組書記、局長的條件。考察組建議，任質監局黨組書記、局長職務。

考察報告范文1000字 篇17

　　根據縣領導指示，縣工信局與縣環保局、縣商務局等部門單位組成考察組，在項目投資方——商砼有限公司有關人員的陪同下，于20xx年11月10日至12日赴XX省XX市路面機械有限公司進行了考察，赴XX省XX市XX縣參觀了該公司生產的同型號機制砂機械設備運行情況。現將有關情況報告如下：

　　一、機制砂設備及工藝情況

　　機制砂生產線項目擬采用路面機械有限公司生產的V7干式制砂設備。該設備是引進日本壽技研公司技術，采取國際合作生產，目前在國內處于領先水平。主要的專利核心技術是US7主機和空氣篩，組成返回式閉路系統，大幅度的增產了難以生產的0.6—0.15㎜粒度范圍的砂，粒型可與天然砂相媲美，細度模數可在2.6—3.0之間自由簡單地調節，并且通過加濕器可以設定適當的含水率，防止揚塵以及粒度不均。

　　路面機械設備有限公司是國內具有重要影響力的制砂設備生產商，長期致力于先進機制砂設備的研發和推廣運用。近年來在解決環保和品質兩大問題方面取得了突出成績。該公司生產的制砂生產線設計，配備專門除塵設備，采取封閉式管理。生產的砂子可以滿足高性能混凝土對砂石的嚴格要求。20xx年7月17日，XX省住房和城鄉建設廳在該公司組織召開機制砂產品及V7干式制砂設備推廣論證評審會，認定該公司檢測條件滿足機制砂出廠檢驗要求，機制砂產品經工程試用效果良好，經濟社會效益顯著，可在水泥混凝土、瀝青混凝土和砂漿生產中推廣應用，并下發通知推廣路機機制砂產品及V7干式制砂設備。該公司還多次承辦中國砂石協會的學術研討會、機制砂生產設備觀摩會等活動，充分反映了該公司在機制砂生產設備行業的領先水平。

　　二、機制砂項目涉及的環保情況

　　考察組圍繞機制砂生產過程中是否產生廢氣、廢水、噪聲三個方面，通過現場察看和親身體驗進行了重點了解。

　　1、關于廢氣的情況：V7干式制砂設備安裝有脈沖除塵器，專門收集破碎過程中產生的粉塵，根據廠方介紹除塵效果可以達到99.9%，從現場看，除塵效果很好,收集的粉塵灰還可以作為水泥原料等進行再利用，具有一定的經濟價值。目前來看，在生產過程中投料環節會產業少量粉塵，主要原因是投料時石料裸露在外，干燥的石料受震動后產生了粉塵。

　　2、關于廢水的情況：該套設備采用的是干式制砂原理，在生產過程中用水量極少，只有出成品砂時，為避免堆料及運輸過程中產生揚塵，才通過加濕機加入少量水，不會出現滲漏。因此，該項目不存在產生廢水的情況。

　　3、關于噪聲的情況：該套設備在生產過程中，破碎、篩選等環節均采取了專門處理，配置了進口防震橡膠墊，聲音較小。產生噪聲的主要是除塵器配備的電動機運行造成，該電動機功率達到300千瓦時，功率較大。XX縣塔牌水泥廠使用該設備過程中，對除塵器電動機噪聲未加處理，聲音較大。

　　三、考察結論

　　1、新上機制砂生產線項目的必要性。在我縣新上機制砂生產線項目很有必要，主要有以下幾方面原因。一是采用機制砂是發展趨勢。通過多年發展，我國機制砂技術日益成熟，通過大量的試驗和應用證明，機制砂品質與成本對比天然砂具有一定優勢，通過人工控制、篩選洗選后，其質量優于天然砂，將成為混凝土等建筑材料的重要骨料。目前我國最大的三峽工程、黃河小浪底工程均使用機制砂配制混凝土。二是可以降低企業運行成本。隨著天然砂資源的逐步枯竭和對部分河段實施禁采措施，我縣建筑用砂一直非常緊缺。XX縣商砼有限公司多數從南康、上猶等地調運，由于運輸距離較遠等因素造成成本較高，該公司對于發展機制砂項目愿望比較迫切。三是我縣有先天優勢。我縣是全國鎢礦開采加工主要生產地，鎢礦開采過程中產生了大量的礦石，可以為機制砂生產提供充足的原材料（廢棄礦石沒有經過藥洗等環節，不會對砂石質量造成影響，可以作為建筑材料）。同時，機制砂生產線項目可以逐步消除我縣大量的礦石這一固體廢物，具有一舉兩得的好處。

　　2、新上機制砂生產線項目的前提。我們通過考察認為，在我縣新上機制砂生產線項目，還要做好以下工作。一是解決好產生廢氣的問題。針對機制砂設備生產過程中投料環節產業粉塵的問題，建議投資方對投料傳輸環節進行封閉處理，以達到粉塵不外泄，杜絕廢氣污染。二是解決好產生噪聲的問題。針對設備運行中存在噪聲的問題，投資方必須要求設備生產商改進工藝，對制砂主機和除塵器配備的電動機進行降噪、隔音處理，建議投資方合理規劃廠區布局，將設備盡量安裝在目前地塊遠離居民的一側，或者對整套設備采取封閉式運行。

　　綜上所述，我們認為XX縣商砼有限公司新上機制砂生產線項目，既可以降低企業運行成本，增加經濟效益，還可以在一定程度上解決我縣固廢堆放的問題，具有社會效益；機制砂生產線項目技術成熟，配備的環保治理設施及部分工藝進行改進，按標準要求處理后可以達到排放標準。建議批準該項目，并對該項目設定前提條件，項目建設前嚴格執行環境影響規劃審批制度，在廢氣和噪聲污染處理可控后批準開工建設。

考察報告范文1000字 篇18

　　一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自我，擺正工作位置，時刻堅持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫忙支持下，始終勤奮學習、進取進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和群眾的肯定。

　　一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。

　　一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法 論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自我的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織堅持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作進取主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。

　　作為一名剛踏入社會的大學畢業生，我清醒地看到人生舞臺已發生轉變，自我又缺乏工作經驗，所以僅有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。

　　一是認真學習重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習黨的xx大報告及xx屆三中、全會精神。尤其是在今年七月開始的第二批堅持共產黨員先進性教育活動中，認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。

　　二是認真學習業務知識，始終堅持虛心好學的態度對待業務知識的學習。一年來，在指導教師潘鄉長的帶領下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產、建筑實地考察，學習了許多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績經過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

　　三是認真學習法律知識。作為文書負責辦理的各種證明，另外作為公安員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自我的工作實際特點，利用業余時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，比如計劃生育、婚姻家庭、出入境管理、戶籍管理、治安管理、禁毒工作細則等法律法規的學習。進一步增強了法律意識和法律觀念。

　　三、努力工作，認真完成工作任務。

　　一年來，我始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。由于我鄉工作人員很少，尤其是原先負責黨政辦及綜治辦的一位同志調走后，我的工作任務更重，此刻的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作，另外還兼職安全監督員、食品質量監督員、“千百”辦成員等職務。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手：

　　（一）黨政辦工作。能夠說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續，樹立好政府窗口的形象；在收文發文時，總是用最短的時間把文件送到達各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件；在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情景，及時總結、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如年度目標管理考核資料準備等；在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，一年來完成各種報告70余篇，包括20__年政府工作總結、20__年上半年政府工作總結、人代會報告等文稿。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。

　　（二）綜治辦工作。主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監督員、綜治中心成員。綜治辦工作任務重、職責大、業務性強，準備的各種資料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各種報告20余篇，還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作；又如簽訂職責書方面，年初綜治、禁毒、反邪教、安全生產等7個方面需要起草職責書。今年上半年還負責整理了“四五”普法驗收材料，理解了綜治、安全生產、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調解等工作上也認真履行好職責，做好份內之事。

　　回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的提高，成長了不少，但也清醒地認識到自我的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的本事還比較欠缺；其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調研不夠，情景了解不細，給工作帶來必須的影響，也不利于盡快成長；再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。

　　在以后的工作中，我必須會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、進取進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的。

考察報告范文1000字 篇19

　　一、調研目的

　　（一）了解高中類學校原先制定的三年（或五年）發展規劃的執行及規劃目標的完成情況。

　　（二）指導學校制定新一輪發展規劃，開展好發展性評價（年度形成性評價）工作。

　　二、調研背景及準備

　　（一）背景。從20xx年起，我市在義務教育階段學校開展發展性評價工作，在取得一定成效的基礎上，從今年起，發展性評價從義務教育階段學校全面推向高中類學校。在征求學校意見的基礎上，4月中旬，市教育局下發了《關于進一步開展學校發展性評價工作的通知》。為了解與掌握高中類學校開展發展性評價工作的基本情況，經分管領導同意，由分管領導帶隊開展了本次對高中類學校實施發展性評價的調研活動。

　　（二）準備。就本次調研的目的、時間安排、人員組成、調研項目及方式的安排以《關于開展高中類學校發展性評價調研的通知》的形式提前告知學校，要求學校認真做好準備。期待達到調研預期目的。

　　三、調研內容與程序

　　（一）三項內容。一是學校原發展規劃的執行及完成情況；二是學校學習相關文件后對制定三年或五年發展規劃的安排情況；三是聽取學校對開展發展性評價工作的意見與建議。

　　（二）三個程序。一是實地深入每所高中類學校，分別聽取每所校長的專題匯報；二是檢查核實學校原規劃的完成情況；三是與學校領導班子交流，共同研究開展發展性評價工作的相關事宜。

　　四、調研的基本情況

　　本次調研學校共9所，其中普通高中5所（含民辦1所），中等職業學校4所（含民辦2所）。

　　調研發現，各學校執行原發展規劃時，對預設的規劃目標與細化成的年度目標完成情況良好。*江中學教科研工作實現了重大突破，成果獲省二等獎。*中學梅城校區再次被評為*省現代教育技術實驗學校，改建了田徑場，新建了學生公寓與教師辦公樓，裝修了教學樓，正在新建科技綜合大樓，大大改善了師生的工作學習環境與辦學條件。壽昌中學改建了田徑場，新建了綜合大樓，心理健康教育、和美教育成果頗豐。*中學*江校區“生本德育”特色明顯，其教研科成果獲*市一等獎、省二等獎，高考實現了歷史性新突破。育才高中努力擴大辦學規模，規范化管理程度逐步提高，連續兩年學校目標管理考核為二類學校。*江職業學校機電技術應用專業被確定為省級示范專業和實訓基地。乾潭職業高中幼教專業進口旺，出口暢。先鋒職業學校高職類高考成績整體上揚，進步幅度大。霧江職業學校立足本校實際，努力克服自身發展不足，同樣也做出了一定的成績。

　　五、對下一步各學校開展發展性評價工作的建議

　　鑒于各學校發展規劃執行期限的實際情況，育才高中由于原發展規劃實施將進行了一學年，下一步是仔細對照發展規劃預設的年度工作目標，加強學年度自評工作。市教育局根據學校自評情況進行督查與指導。

　　其他8所高中原發展規劃均已執行到期，在回顧總結原發展規劃執行所取得的成績與經驗的基礎上，發展性評價工作的重點應放在制定新一輪發展規劃上。學校發展規劃主要包括四大方面的內容：學校基本情況及分析；學校發展整體目標及目標體系；學校發展的實踐措施；學校發展的保障機制。各學校根據教育改革和發展的重點和自身實際，要依據基礎性指標和發展性指標等要素，發動教職工參與科學制定體現現代教育理念和辦學思想，體現學校、教師、學生共同發展的學校發展規劃和分年度計劃目標。召開教職員工座談會，充分聽取其意見與建議。學校發展規劃和年度工作目標經教代會討論通過并在學校公布后上報市教育局備案，接受市教育局指導與檢查。

考察報告范文1000字 篇20

　　xx年9月5日我局組織城區物業公司經理赴全國率先實施物業管理的先進城市———XX市房管局進行了實地考察，考察座談會于9月7日上午在XX市房管局賓館進行，XX市房管局物業處副處長、辦公室主任、物業協會會長及二位物業公司經理參加，座談會就怎樣加強對物業公司管理，怎樣推行前期物業管理招投標等問題進行了深入廣泛的交流，從中使考察人員受益非淺，達到了考察的目的和效果，現將有關情況匯報如下：

　　一、考察情況

　　(一)政府重視，加強領導、健全機構。

　　XX市政府把物業管理工作列入政府重要工作之一，把打造文明城市與建設文明小區緊密結合在一起，十分重視組織領導和組織建設。

　　1、組織領導層次高，XX市成立物業管理委員會由市政府牽頭，主管副市長任委員會主任，XX市政府副秘書長、XX市住宅局長任副主任、成員由6個行政區和計劃、財政、國土等13個部門領導及深大電話公司等4個企業負責人組織;委員會下設辦公室和物業管理招標辦辦公室，兩個辦公室均設在XX市住宅局，負責日常工作;各區人民政府也成立相應機構，領導轄區內物業管理和老住宅區整治改造工作。

　　2、建立合理業主委員會組成監管管理機制，齊抓共管。一是各物業行政主管部門對業主大會，業主委員會的成立及活動進行指導，監督和管理。二是街道辦事處，社區工作者或社區居委會負責業主大會的成立及首屆業主委員會的選舉工作，指導監督業主大會，業主委員會的日常工作，并處理物業管理與社會管理的相互關系。三是由物業主管部門、政法委、維護辦、街道辦事處、社區工作站或居委會、派出所、業主委員會、物業管理企業組織聯席會，聯席會由街道辦事處召集和主持，主要協調解決物業管理中的疑難問題，

　　(二)、重視法制建設。

　　XX市物業管理起步早，政策法規建立超前，對發展物業管理具有前瞻性和預見性，1994年出臺了《XX市經濟特區住宅區物業管理條例》。開創了我國物業管理法制建設先例，之后相繼出臺了《XX市經濟特區住宅區物業管理行業管理辦法》、《XX市家庭裝飾裝修管理辦法》、《XX市業主大會和業主委員會指導規則》等十二種物業管理政策法規。為XX市物業管理的健康發展起到了重要作用，從時間上看，我國制定的一系列物業管理政策都是在深圳經濟特區制定的物業管理政策法規的基礎上修改出臺。

　　(三)加強開發、物業綜合管理推動物業產業發展。

　　1、XX市現有注冊物業管理企業898個，管理項目3500余項，對物業企業的管理主要是資質管理，除每年進行年檢外，在適當時間與工商部門聯合檢查，檢查內容包括：企業是否按申報項目操作，企業是否帳目公開，企業實際操作是否降低資質申報條件，對外來企業實行登記備案制度等，通過檢查整頓規范提高管理水平，減少業主投訴。

　　2、嚴格推行物業管理合同和業主公約必須是在開發企業售房時就與業主簽定，而不是在向業主交房時簽定物業合同和公約。

　　3、加強物業管理從業人員培訓，XX市專門設有房地產和物業管理進修學院，為上崗培訓和繼續教育創造了先決條件，學院每年不斷循環組織物業管理人員培訓，新的物業管理政策法規和物業管理理念不斷從這里輸出，從而提高員工素質和管理水平。

　　4、建立物業管理招投標機制，把物業管理引入市場機制，xx年下發了招投標管理工作通知。成立了招投標辦公室，制定了招投標有關程序規定，設立考評專家庫，在一些規模小區開展了招投標工作，對達到5萬平方米的小區準備強行啟動招投標。

　　(四)全方位、多角度解決物業收費問題。

　　一是通過煤體加強物業管理宣傳工作，二是要求開發企業與業主簽定的物業服務合同和業主公約內容必須明確到位，三是物業企業的服務承諾要到位，四是對惡性欠費的業主物業管理人員耐心上門催收或找工作單位，單位解決不了的起訴法院，五是要求業主委員會成員帶頭交納，不能拖欠，也不能領導業主集體拒繳或組織上訪，XX市物業平均收費率達98%。

考察報告范文1000字 篇21

　　姓名：

　　班級：

　　學號：

　　指導老師：

　　20xx年3月25號，在學校的統一安排下，我們10級環藝專業的同學懷著高興的心情踏上了去安徽的寫生旅途。

　　我們足足坐了十多個小時的車終于眼前出現了期待已久的徽派建筑，沿途的風景也大有不同，麥田漸漸的被水田所取代，不時還能看見幾頭大水牛在稻田里耕作，遠處出現了成片的竹林，山上的植被也越發的茂密起來，不時還有許多云霧環繞其中，風景如畫美麗極了，同學們也是激動不已。慢慢欣賞著沿途的風景，我們的車也不知不覺的進入了黃山市，路邊的小山也漸漸多了起來，風景也越發秀麗了，我們的車子在小山之間穿梭，不時還穿越幾個長長的隧道，這是在北方少見的愜意，同學們也紛紛拍照留念。

　　不知不覺的到了下午七點多，我們的車隊也終于抵達了目的地南屏，下車后我們直奔飯店，天色也慢慢暗了下來，也許是剛下過雨的緣故，這里的空氣比較涼爽，沒有想象中那么熱，當天晚上吃完晚飯同學們就拖著疲憊的身體早早睡了。

　　第二天早晨吃完早餐，老師讓我們集合安排了一天的行程。幾位導游帶領我們各班同學進入南屏景區,開始參觀景點,呈現在我們眼前的是一群充滿古代氣息的建筑，綠樹白水下的房子，以馬頭墻為建筑主題的屋頂，以灰色的墻壁，黑色小瓦片的屋頂為主題的房子，充滿了情畫意，在導游小姐的帶領下，我們領略了南屏的美麗風光，如“慎思堂”“程氏宗祠”還有“抱一書屋”、這里的居民以“葉”氏為主，建筑古樸，地方特色十分濃郁。沿途還有一些茶館，木雕館，酒館，頗有一番地方味道。空氣中略微帶些濕氣，天上下著小雨，顯得格外清爽，真不失為居住養生的好地方。房屋多為高大的墻體，巷子也格外幽深，窄窄的充滿古香古味。最吸引人的是建筑上的石雕、木雕，每一塊石板、木板，都不是為一件精美的工藝品。使人不禁贊嘆古人技藝的精湛。

　　對于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林,以及村外田地邊的石橋和水車.萬松林因為樹梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿；不過倒近距離觀賞了采蜂蜜的小蜜蜂.大水車是我長這么大第一次見,清澈的水流隨著轉動的水車灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動人民的智慧.大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無限的繪畫沖動。

　　南屏，聚居著葉、程、李諸姓家庭的上千號人口，至今仍較好地保存著8幢代表著宗族勢力的古祠堂，有著族祠、家祠和支祠之分，被譽為“中國古祠堂建筑博物館”。不過這些建筑也越來越商業化：敘秩堂（《菊豆》中的老楊家染坊）和葉氏祠堂等。《菊豆》、《復活的罪惡》、《南京的基督》、《大轉折》、《徽商》及《風月》等多部影視片曾在此拍攝。因此也被稱為中國影視村。然后我們又來到了關麓，關麓并不是很大其特色是它的主要建筑為汪氏八個兄弟的“八大家”住宅群，。“八大家”它是整套布局合理、設計靈巧、建筑精美的典型徽州古民居系列建筑。

考察報告范文1000字 篇22

　　加入中國*是我國珍藏多年的強烈愿望。在少兒時期，從歌中我就記住了'黨是我們親愛的母親'，'黨的光輝像太陽'，卻不理解其中的涵義。進入少年，通過教科書和影視等途徑，我開始逐漸明白：中國是世界四大文明古國之一，經濟和文化曾經長期處在世界各國的前面。可是從1840年鴉片戰爭開始，中國遭受了資本主義列強一次又一次的侵略，陷入嚴重的民族危機。于是，洪秀全、康有為、孫中山等一批能人志士領導和發動了一系列革命斗爭，企圖挽救中華民族于危亡之中，結果卻都失敗了，中國人民陷入了更深的黑暗。1921年，中國*誕生了，它就象黎明中升起的太陽，給中國人民帶來了光明，指引著中國人民進行不屈不撓的斗爭，最終*了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，翻身做了主人，建立起了新中國。所以黨是創造人民新生的母親和太陽。我渴望這創造新生的母親擁抱我，呼喚這新生的太陽照耀我。

　　20xx年，在校領導和朋友的支持鼓勵下，我終于向黨組織遞交了入黨申請書，接受黨對我的考察。在三年的考察期內，我嚴格以黨員的標準要求自己，努力提高思想政治素養，首先利用在高校學習機會進一步了解黨的光輝歷程，其次，通過多種途徑學習黨在新時期的重要指導理論——*理論和'三個代表'重要思想，堅定共產主義信念。我還認真做好本職工作。我是一名教師。花工作中，我除工作認真貫徹黨和國家教育方針政策，落實政府教育工作會議精神，努力推進素質教育，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的四有新人，還堅持學習教育教學理論，開展教科研活動，及時給自己充電，與時俱進。

　　最后，我懇請黨組織在經過3年嚴格考察后，批準我轉為預備黨員。中學教師入黨考察報告一文由搜集整理，版權歸作者所有，轉載請注明出處！

考察報告范文1000字 篇23

　　，男，生于x年xx月，漢族，x人，x年7月參加工作，x年xx月入黨，大學學歷，畢業于x大學專業，學士，現任xx縣人民政府辦公室主任、縣政府黨組成員。

　　該同志到縣政府辦公室任職以來，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真履行職責，狠抓工作落實，圓滿完成了各項工作任務。辦公室先后榮獲XX省政務信息先進單位、XX市文明單位、XX市督查工作先進單位等。本人先后被授予XX省優秀黨員、XX省五好黨員、XX市人民滿意的公務員等榮譽稱號。

　　一、注重學習，不斷提高自身素養和工作能力。針對辦公室工作頭緒多，涉及面廣的實際，堅持邊干邊學，在干中學，在學中干，不斷豐富自己的理論知識和業務知識。堅持學用結合、知行結合，用科學的理論武裝頭腦，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性，自覺做到在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺服從縣委、縣政府領導；能夠正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實際問題，自覺把黨的路線、方針、政策和科學的理論觀點體現在辦公室日常工作和服務中，增強了工作的主動性、預見性和針對性。

　　二、努力工作，不斷開創辦公室工作新局面。牢固樹立服務意識和全局觀念，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，立足搞好“三個服務”，抓調研、抓督辦、抓協調，確保了政府工作的高效運轉和各項決策的落實。一是充分發揮參謀助手作用。根據全縣經濟社會發展實際，結合政府工作，主動思考一些帶全局性、戰略性和前瞻性的問題，抽出時間深入基層、調查研究、搜集信息，積極提出意見和建議，為領導決策提供依據。同時，積極主動協助領導處理日常事務，使領導把更多時間、精力用于謀大事、干大事上。二是充分發揮綜合協調作用。強化“辦公室工作無小事”和“舉輕若重”的意識，對上級下達的工作指示，縣委政府的工作部署，領導交辦的各項工作，按照責任分工，周密安排，認真協調，真正做到了周全細致，快捷高效，沒有出現大的工作失誤。堅持嚴格依法辦事，始終站在客觀、公正的立場上，實事求是地搞好協調，盡自己所能為基層和企業搞好服務，為群眾排憂解難，盡量使參與協調的各方滿意，努力推動所協調工作步入制度化、法制化軌道，使綜合協調的過程成為基層和企業服務的過程。三是突出抓好政府決策落實。堅持以縣政府決策貫徹落實和縣領導交辦事項的辦理為主線，創新督查方式，完善工作機制，狠抓督查效果，強化政務督查工作，做到事事有落實，件件有回音。近年來，辦公室辦理市縣各類督查事項500多件，都較好地得到了落實。辦公室也多次獲得XX市督查工作先進單位。四是抓辦公室自身建設。堅持用制度管理隊伍、規范行為，用經常性的教育培訓提升人員素質，確保了辦公室工作按制度化、規范化運作，實現了辦公室工作的優質高效，辦公室全員能夠做到樂于吃苦、甘于清貧、求真務實、多作奉獻，得到了領導和群眾的肯定和好評。

　　三、勤政廉潔，帶頭樹立辦公室機關良好形象。作為政府領導身邊的一員，在工作中時時自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格用黨的紀律和公務員準則約束自己，自覺做廉政勤政的表率。認真履行工作職責，始終全身心地投入工作，勤勤懇懇，任勞任怨，腳踏實地，不事張揚。堅持做到以身作則，身先士卒，把主要心思和精力用在為領導搞好服務上，用在兢兢業業做好每一項工作上，常常加班加點，犧牲星期天、節假日，從不計較個人得失。始終做到為人正直、作風正派，對班子成員，以誠相待，團結共事，虛心聽取不同的意見，工作中能夠做到和班子成員多通氣、多商量、多討論，在辦公室以公道正派營造了健康正常、積極向上的風氣和精神面貌。堅持說實話、辦實事，不好大喜功、夸夸其談，關心愛護同志，維護機關干部的利益，調動了機關干部的整體積極性。自覺遵守廉潔自律的各項規定，從不打著領導的旗號辦私事，從不以手中的權力為個人和親屬謀利益。嚴格干部教育管理，自覺抵制各種不正之風，維護了政府辦公室的整體形象。

考察報告范文1000字 篇24

　　近日，參加了平湖市幼兒園副園長暨后備干部培訓班學員赴上海、揚州考察活動。先后考察了上海xx幼兒園及揚州明月幼兒園。觀摩了四個教學活動，聽了兩位園長的介紹，收益非淺，得到了一些啟發。下面就二所幼兒園不同的辦園特色來談談自己的感想。

　　一、“早期閱讀”教學研究是xx幼兒園的特色教育之路。

　　xx幼兒園有著二十多年的優秀文化積淀和先進的管理實踐創新，是上海市示范幼兒園，在“為孩子一生負責,為孩子生命發展奠基”的辦學理念引領下，幼兒園堅持“全面發展，辦出特色”的辦園方向，開拓性地創建了“早期閱讀”的特色教育之路,開展自主運動、體驗生活、探索自然、藝術表演創作等適合不同幼兒發展需要的教育項目，使每位幼兒“能說會道，能想會做、習慣良好、身心健康”，尤其是“語言流暢、交往能力強”，這樣的教育，不僅為孩子的幼小銜接、更為孩子終身的可持續發展奠定了良好的基礎。

　　聽園長介紹，xx幼兒園早期閱讀研究從93年開始已經十幾年了，在內涵發展過程中規模也在不斷的擴大，現有四個部，兩個托幼。她們抓住了“牽一發動全身”的問題進行研究。幼兒語言上的不足表現在的思維都很好，但用語言表達的話就結結巴巴，思想也好，交往也好，都有很大的影響。

　　該課程地實踐也是教師專業發展的載體，教師學會了如何去反思教育過程，學會了如何設計并實施適宜孩子的教育過程，孩子發展了老師發展了，就能提高幼兒園的教育質量。更重要的是孩子個性化的發展。圖文并茂的前期閱讀，讓孩子積累了一定的經驗以后，能對圖文符號的理解和圖與圖之間的聯系想象用語言來表達，遷移到游戲中、生活中。比如在生活中對海報廣告會敏感會解讀，具有了今后學習“語言”的敏感性，為幼兒的后繼學習和終生可持續發展奠定了扎實的基礎。以前說做老師要有一張婆婆嘴，每次常規之前要說要求，比如喝水的四個步驟，現在運用符號閱讀，就可以讓孩子自己去接觸、去體驗、去思考、去評價，逐漸形成習慣，這是個孩子自主探索的過程。包括同伴間的檢測與評估。

　　早期閱讀存在于游戲、生活中，早期閱讀是視覺符號，剛開始是繪本，有生活、藝術表現的閱讀不僅與圖畫音樂相結合，還有與一日生活的方方面面有機地整合在一起。通過閱讀，使教師成為文化人：一是有素養，包括道德感、責任心、大愛精神；二是有品位，有實力才有魅力；三是有三愛：教師會愛孩子，會支持孩子，會成全孩子。閱讀是人心靈的雞湯。

　　我們觀摩了她們各個年齡段的閱讀教學活動，分別是小班的《蘿卜屋》、中班的《愛笑的鯊魚》、大班的《鴨子騎車記》。三位年輕教師的教學活動設計及教學能力讓我們深感佩服。

　　從上海xx幼兒園的辦園經驗中使我聯想到了我們幼兒園。我園在以往的工作中，也意識到語言對孩子發展的重要性。因此，我們也曾多次研究如何發展幼兒的語言能力，開展了閱讀教學活動的研討，開展了相關課題的研究，組織幼兒進行誦兒歌講故事比賽，組織幼兒利用晨間、午間、離園前的時間進行閱讀活動，還開展閱讀書吧、親子閱讀，幼兒園讀書節等一系列活動。但如何讓幼兒在早期閱讀中，更有效地讓語言、思維能力得到發展、個性得以張揚、自主能力獲得提升、良好習慣予以形成，這些都是值得我們思考的問題。

　　二、區域化教學是揚州明月幼兒園的特色教育之道。

　　揚州明月幼兒園是江蘇省揚州市第一家省示范幼兒園。幼兒園環境優美、設施齊全。班班配有鋼琴、彩電、空調、實物投影儀等。有幼兒探究室和多功能室，鋪設戶外軟質地1000多平方米，開通了校園網，實現了網絡班班通，建立了明月幼兒園網站，實現幼兒園與社會、與家長的零距離溝通。

　　我們先觀摩了她們的晨間活動。她們有三個地方的塑膠場地，一塊在幼兒園前面屬于小班幼兒活動場地，一塊在幼兒園后面屬于中班幼兒活動場地，還有一塊在樓頂上（周圍有牢固的護欄）屬于大班幼兒的活動場地。在晨間活動中的幼兒玩具琳瑯滿目，品種多樣，但很少有成品或半成品的玩具，都是教師、幼兒、家長利用廢舊物品制作的。在活動中幼兒都是自由選擇玩具、自由選擇玩伴、玩法也各有不同，教師則在一旁適時引導幫忙。然后聽園長介紹，幼兒園以“博大的胸懷，堅強的意志，廣闊的眼界，健康的體魄”為教育目標，建立了區域課程模式，通過游戲激活幼兒的好奇心，求知欲，寓教于樂，形成以游戲為載體的辦園特色。主要有四個方面：一是一體兩翼，齊頭并進。二是區域創設與幼兒的學習活動結合。三是樓道文化——明月幼兒園的又一特色，一樓是小班，主要是愛同伴教育；二樓是中班，主要是愛家鄉教育；三樓是大班，主要是愛祖國教育。四是教師的發展，是幼兒園發展的強力依托。我們還觀摩了一個大班音樂活動《孤獨的牧羊人》，雖然是一位剛工作兩年的青年教師，但她嫻熟的教育技巧，靈動的教育機智讓我們嘆服，體現了她們幼兒園的教育理念：讓幼兒在快樂中學習，在主動中學習，在自信中學習。

　　最后參觀環境并觀摩她們的區域游戲活動。每個班都創設了不同的區域，體現了“模仿社會、貼近社會、回歸社會”的辦學理念，讓孩子在溫馨的環境中快樂成長；讓孩子在開放的環境中發揮潛能；讓孩子在人性的教育中陶冶品格。我們看到了明月教師團結、勤奮、刻苦、積極向上的良好的風氣，感受到了明月教師敬業愛崗、甘于奉獻的精神。

　　我園在硬件設施上與明月幼兒園相差很多，園舍占地面積小，周邊無法擴展。新建幼兒園是我們一直以來的夢想，高興地是在上級領導的關心支持下，我們的夢想估計明年會得以實現，將為我園的教職工及孩子們創設一個能夠享受到無窮樂趣的教育教學環境，為我園的進一步發展奠定堅實的基礎。

考察報告范文1000字 篇25

　　xx年xx月xx日，按照市局的安排，我們及兩市校長任職資格培訓班的全體學員，在市進修學校干訓部李主任的帶領下，對xx市第三中學進行了為期一天的考察學習。在考察期間，我們深深感受到了三中深厚的文化底蘊和濃厚的教育氛圍，感受到牟校長務實的辦學理念，一流的管理水平。這次考察，使我們這些小學校長們進一步開闊了視野，拓寬了思路。通過參觀學習和相互之間的討論，使我們能夠進一步把學習的先進理論與本校教育實際相結合，在學校管理的實際工作中取得更好的效果。下面就這次考察情況做一簡單總結與匯報。

　　1、校長有務實思想，對學校教育有準確的定位。

　　在聽取三中校長牟經驗介紹后，感覺震動非常大，特別是聽說這個校長到三中時間并不長。牟校長首先分析了當代教育的發展趨勢：管理重心從外控走向校本；私立學校與公辦學校的不同優劣形勢，教育目標從一元走向多元；社會要求從數量走向質量；學校發展從知識應用走向以問題解決為本的學習。通過了解和分析，提出了三中要走“多樣化教育”的新模式。把三中的教育定位為“合適”，即符合學生，學生能夠適應的教育。本著“讓每個學生都有事做”的原則，積極實施“多樣化教育，讓每個學生都能體會到幸福成長的過程，都能感覺到自身有充分的發展空間。

　　2、校長有敏銳的眼光，對學生的現狀有精準的撲捉。

　　牟校長根據自己的工作經驗及觀察分析，對當下學生中普遍存在的不良現狀作出如下判斷，即現在的學生都有這三種情況：“軟”、“硬”、“笨”。所謂“軟”就是肌肉軟，“硬”指的是關節硬，“笨”即動作不協調。究其原因無外乎就是現在的孩子缺乏鍛煉的結果。針對這種情況，學校加強了多種形式的活動來促進學生的身心發展，不惜代價加強體藝衛課堂教學，經過近一年的打拼，現在三中的學生在身體素質上都有較大提高。

　　3、學生充分參與教學，多樣化的課堂豐富多彩。

　　三中的多樣化課堂更是別具一格，因為所有的孩子都有自己喜歡的學習方式和發展空間，所以在課堂上表現異常活躍。美術室內，學生們專心致志，素描、著色、臨摹頗具專業。器樂班內的“小音樂家”們各個表現出色，薩格斯，小號，圓號，長笛音色清晰。聲樂班里，老師正在黑板上指導學生認識節拍，孩子們用自己喜歡的方式熟記節奏、換氣符號。操場上的體育課也不遜色，孩子們在老師的指導下，個個爭先，擺臂、踢腿，一招一式都透出青少年學生應有的那份激情、活力和剛毅。

　　4、學校深厚的文化底蘊，潛移默化的教育孩子。

　　走進教學樓，目之所及，處處是知識，處處是教育，身在其中，仿佛徜徉在知識的海洋。抬頭仰望，楹梁之上盡是古詩名句，低頭俯視，樓梯正面皆為科普知識。環顧四周，潔白的墻面中偶爾有幾個清新的版面，鑲嵌著名人生平和事跡，讓人看了頓生敬仰之情。各個功能教室設施齊備，排列有序，不用介紹就使人感覺到它們都在充分發揮著各自的作用。學生們也一定在這廣闊的學習空間中盡情的享受著屬于自己的快樂。

　　為期一天的考察學習結束了，我們帶著一種收獲快樂的心情離開了三中。在回來的路上我一直在想：三中為什么能有這些讓我們忘不掉的東西，為什么能叫我們這些參觀者贊不絕口，為什么能讓那么多學生開心快樂的學習。就是因為這里有一個思想務實、眼光敏銳的校長，有合適于學生成長的學習環境，在“多樣化教育”的道路上，三中的師生們會繼續大步走下去。而且會走得更遠。

考察報告范文1000字 篇26

　　時間：

　　地點：深圳寶安區機關幼兒園

　　人員：廣二師國培a、b班全體成員

　　考察過程：

　　深圳的考察我們期待已久，天還沒亮我們就早早的來到二師門口等車。一路興奮，八點半左右來到目的地。

　　今天正趕上寶安區課改展示活動。教科培的領導先給我們介紹了他們區里教師培訓方面的工作經驗。他們的培訓包括外修和內修兩種。外修就是送教師到外地學習，每學期至少有十幾個班，每次出去都有十幾天的學習過程，回來后把信息和同伴交流共享。內修就是寶安區內的培訓活動。他們的活動主要有七種類型：1、五段互動式培訓；2、半日觀摩集體教研；3、明師工作坊；4、特色講座；5、網絡互動式；6、教壇三人行；7、一課一席談。重點介紹的是五段互動式培訓。這種方式能使教師的教育思想和教育行為得到融合，讓教師感受思想沖擊力，形成自身的教育理念。第一段為主題講座，依據《綱要》、《指南》的相關要求進行闡述，重點講述其中一個類型即接下來第二段要進行課例展示的類型；第二段為課例實踐，這個課例要求是原生態課，不經過試教的，展示時要借班上課，促使大家在第一次活動的基礎上進行思維碰撞。第三段為辯課互動，這個過程是參與者論述觀點進行辨證的的過程經過辨證對教育思想將有更高的提升；第四段為點評提升跳出活動向參會者明確提出本主題的具體要求，包括重申教學理念。在第一階段基礎上結合點評人自身學識和經驗提出教育教學的具體要求參考借鑒意義的做法，；第五段為研修反思，要求參與者根據活動以自己喜歡的.方式寫出自己的反思和總結。

　　接下來我們又參觀了幼兒園的環境和區域的創設。這所幼兒園環境非常優美，坐落在小區里，有兩個戶外活動場地，能提供所有班級同時戶外體育活動，場地的各個角落擺放著孩子們的運動器材，墻上還張貼著活動規則、各班級活動時間及場地安排表等，可見平日的工作室是嚴謹有序的。在我們參觀和拍攝的同時還這么在我們周圍專注的玩著，一點也不受我們的干擾，可見平日的工作室是嚴謹有序的。在活動室里，活動區的設置也是豐富多彩的，益智區、閱讀區、娃娃家、美術區、構建區等，各區里琳瑯滿目的擺放著孩子們的活動材料，墻上張貼的、頂上懸掛著的都是著孩子們的活動成果，真正體現了以幼兒為本的教育理念。整個環境給人溫馨的感覺，體現著關愛和美感吸引著孩子們積極參與，做到讓還這環境與幼兒有效的互動。

　　活動總結：

　　幼兒園首先是孩子的樂園，我們應該為孩子創設溫馨的環境，創設有益于幼兒嘗試、體驗和學習的環境吸引孩子在活動中體驗成功逐漸成長。盡管我們內地班級里孩子很多，我們也要克服困難，為孩子的游戲創設條件，把游戲還給孩子，把童年還給孩子。

　　教師是幼兒園活動的主要承擔著，教師的專業發展決定著幼兒園的質量，培養優秀的教師非常重要。幼兒園應該重視教師的成長，多管齊下、多措并舉支持教師學習，使他們成為優秀的，孩子們喜歡的老師。

　　有人說一流的幼兒園在做環境，二流的幼兒園在培養教師你，三流的幼兒園在關注孩子，其實這三點工作是分不開的，讓我們一起努力形成合力關注孩子的健康和發展.

考察報告范文1000字 篇27

　　學是伴隨教師終身的大事，為學先進課改經驗，深化課堂教學改革，進一步推進阜康市廈門實驗小學教學改革的發展，學校領導領導體貼下屬，于20xx年6月下旬組織學校中層正職10人，赴東三縣六所小學參觀考察。現將此次外出學考察具體情況匯報如下：

　　一、考察總體印象

　　最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規劃，創設了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，每一塊墻壁、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。

　　二、收獲與反思

　　幾天行程，帶給我們的收獲是全方位的，有滿足、有自豪，但認真反思，我們也確實存在眾多的不足。

　　在為期3天的行程中，我們不僅參觀了吉木薩一小、二小，奇臺二小、四小和木壘縣一小、三小，了解他們學校的管理和發展，還游覽了當地獨特景觀。此次的外出參觀學首先是我們了解了兄弟縣市學校的建設和發展，學校管理的模式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，推進學校的科學化管理，促進學校跨越式發展有著非常大的幫助。其次，在游覽當地奇特景觀的過程中，山的清秀，水的陰柔、樸實厚道的東三縣人，讓我們有賓至如歸的感覺。

　　沉重的壓力在這里得以釋放，疲憊的身心得以愉悅。有助于下一步以更飽滿的熱情投入到工作中去。

　　在此次的參觀學中，感受最深的有三點：一是學校的管理要精細，二是“創新”是學校快速發展的推進器，三是育人要講究方法。

　　（一）學校的管理要精細

　　通過對鑒開中學的觀察和聽了幾位校長和書記和工會主席的介紹，這幾所學校有著一個共同點，不僅有著一流的環境和一流的設備，更有著一流的辦學理念和一流的管理。學校分工很精細，從校長到教職員工，每一個人都有自己的崗位、職權、任務。雖有兼職，但每個人都有職、有權、有責，學校的管理與決策和責任分工卻很明確，該誰干的事，誰來負責完成，避免了相互推脫、工作不能及時完成的現象的發生。所以每個人的工作熱情高，責任心很強，學校的各項工作也都能優質高效的完成。

　　要在學校實現精細化管理，首先要有一只業務精良、責任心強的教師隊伍，這也是學校發展的關鍵。作為教務主任有懂得學校發展的規律，對學校的長遠發展有明確的思路，同時要加強對老師的培養和教育，提高老師的素質，并使全校上下有一個明確的奮斗目標。其次作為教務主任對學校教學工作要做到科學合理的安排，對老師大膽使用。這樣才能充分調動老師的工作積極性，充分發揮老師的創造力。

　　（二）學校的工作要不斷創新，創新才有發展，創新才有特色。

　　這是我在參觀了東三縣六所學校后的最大感受。作為地道的木壘人我有著深刻的體會。在我離開木壘的那幾年當中，木壘縣一小和縣

　　三小除了校園面積大，校舍齊備，再沒有什么可以讓我自豪的地方，就當時教師配備來說，大多數老師還是教過我們這一代的老教師，在上課時都還操著濃重的地方口音。雖然老師們都很盡業，但教學質量總是與其他縣市有很大的差距。因為地處偏遠，畢業的大學生都不愿意到這里來工作，每年分配到縣城的都進了中學。此次考察卻使我耳目一新，兩所學校在辦學思想、辦學模式、學校管理、教育教學質量、校園環境建設和人才培養等方面都有了翻天覆地的變化并且各具特色都形成了自己的風格。

　　這兩所年學校之所以能有如此快的發展速度，我認為與這所學校的領導和老師善于創新有很大的關系。當你走進這所學校，了解了這所學校，你就會發現在這所學校的每一個角落都顯現著創新的智慧。

　　走進這所學校的大門，你就會看到合理的教學布局。在這里，各種雕塑、各種人文建筑與草坪和鮮花和諧的交織在一起，既美化了校園，又方便了學生的學。在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室，到處能體現出學校對學生的人文關懷。有了這樣善于創新的領導和老師，學生的創新能力也就能得到充分的培養。

　　（三）育人要講究方法

　　1、我們到底怎樣教育學生

　　在參觀學校之外，我們還游覽了一些木壘的鳴沙山、奇臺的刀條嶺，在感嘆大自然的奇特美妙之余，我不得不佩服旅游區人的精明。他們會想著各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢掏出來，消費掉。這就使我想到在我們的教育教學工作中，各校都在積極探索育人環境及功能，盡管學校和老師的出發點和動機都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢，有些采用心里疏導，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育學生的問題上要多動腦子，多想法子，使學生在不知不覺中高高興興地接受教育，這才是教育的理想境界。

　　2、突破思維定勢，樹立新的教師觀念

　　“怎樣的教師才是真正的好教師？”這是此次外出考察帶給我們最大的啟示。很顯然，在現代教育中，只展示教師高素質的課堂是沒有活力，而真正的好課應該是學生自主學的天下。因此，我們的管理模式、教學模式、思維模式都亟待改變，要從根本上樹立全新的優秀教師的觀念，真正將課堂的主體交還給學生。當然教師對教材的充分理解，對學生能力的培養也要落到實處。

　　見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，我會將考察所得在自己的教學實踐中進行嘗試，一定能給我的課堂教學注入新的活力。因此，有理由推論，只有給予教師更多走出去的機會，才能讓教師了解新理論、新方法，進而切實提高教師參與教改的主動性與積極性，推動學校全面發展。

考察報告范文1000字 篇28

　　，男，x年x月出生，漢族，x年xx月參加工作，x年xx月入黨，大專學歷。x年xx月因工作需要調入某縣旅游局，主管網絡、宣傳、咨詢、資料收集等工作。該同志的主要表現是：

　　一、勤于學習，不斷優化知識結構、提高理論修養

　　該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發展，不斷提高政治理論水平。該同志x年因工作需要調入旅游局后，主動學習旅游業相關知識，多方收集某縣旅游業資料，并深入到旅游企業做調查研究，不斷提高自身素質和工作能力，并寫了多篇調研文章，為某縣旅游業的發展獻言獻策。還自學了歷史、地理、氣象、網絡、制圖、攝影等知識，以適應某縣旅游業發展及旅游局工作的需要。

　　二、工作能力強，能獨當一面開展工作

　　該同志x年畢業分配到xx鎮人民政府工作，先后在任辦公室科員、團委書記、計劃生育服務中心宣傳員等職。x年，第x次全國人口普查工作中，因工作成績突出被授予市鄉先進工作者稱號。

　　x年調入縣旅游局以來，主管網絡宣傳和資料收集工作。主辦了“某縣旅游網”x年來，在領導的關心和同志們的支持下，某縣旅游網已初具規模，在x、x等地的游客中影響力不斷增強，已成長為一個有影響了的區域性旅游專業網站。在“中國攝影家大pk某縣站活動”、“某縣迎新春民俗攝影大賽”中表現出了良好的組織和協調能力，取得了優異的成績。同時在工作十分注重對新同志的傳幫帶，以認真負責的態度帶好每一位新同志，使之快速的適應新的工作環境。該同志每到一個新的工作崗位，他都能愛崗敬業、認真鉆研業務，在較短的。時間內適應和勝任工作。多個部門的工作經歷，拓寬了他的視野，豐富了他的經驗，培養了他的工作能力。

　　三、思想素質好，政治覺悟高

　　該同志自覺堅持黨性鍛煉，注重提高自己的政治修養，注重改造世界觀、人生觀，樹立正確的價值觀和權力觀。政治立場堅定，始終旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，從未參加邪教組織及其它不良組織。不論是在上班時間，還是八小時以外，均能夠嚴格要求，自覺遵守國家的法律、法規，遵守各項規章制度，自覺抵制不良習氣，努力做到清正廉潔。

　　四、為人謙虛真誠，處事公道正派

　　該同志心胸寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善，在不同的工作崗位，都尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系。對客商和辦事群眾，熱情周到、積極服務。對客商和群眾提出的困難和問題，能堅持原則，主動的幫助解決，對一時難以解決的問題也能給予耐心地解釋并及時向上級反映，展現了良好的工作作風和精神風貌。

考察報告范文1000字 篇29

　　3月17日—4月1日，由縣委基層辦、額敏鎮委及社區書記、村隊干部一行15人，到南京、蘇州、杭州、上海、青島等地進行了社區黨建工作考察。考察團在考察期間，得到了各地組織部門的大力支持和熱情接待。考察團參觀了鎖金山第四、炎武、古東、上崗、伊春路等社區，較詳細了解了各地社區的建設。此次學習感受頗深，現將本人此行考察的情況報告如下：

　　一、各地社區建設的特點與經驗

　　1、有較為完善的管理機構。本次行程所安排參觀的社區服務中心，都有專職人員從事社區服務工作。作為具體協調負責此項工作的部門是民政部門。社區服務中心為居民提供各種服務。且所有的社區服務中心都有鮮明的標志。社區中心在內地社會的發展中起到了十分重要的作用。他們上為政府排憂解難，下為居民群眾解決后顧之憂。

　　2、有完善的服務體系。在考察過程中，給我們留下最深刻印象的就是社區的服務項目較為完善。主要的服務內容包括了三個大方面：一是社會工作，如扶幼、青少年社區服務、小區物業、咨詢、義工等；二是醫療服務，為有需要的居民提供各種醫療服務，或聯系醫療點進行上門的服務；三是社會接待工作，積極與社會有關部門密切配合開展社區服務，根據實際需要新開設一些服務項目和服務種類，以進一步完善社區服務的內容等，如：設立社區律師。

　　3、有較強烈的公益意識。在參觀和所聽介紹中，我們強烈地感受到這些社區，對如何抓好社區服務工作是相當重視的，組織、民政部門也定期開會研究社區建設工作。同時，政府在每年的財政收入中，都按照一定的比例，直接投入到社區建設中，用于改善社區服務設施，服務環境和服務內容。他們視之為是穩定社會，實現以人為本的管理，增強香港市民歸屬感的一種重要的手段。例如，青島伊春路社區提出的黨建民主“三事制”活動，通過群眾民主議事出題目、黨員民主定事拿辦法、黨群民主干事促解決，充分電動黨員群眾參與社區建設的'積極性和主動性，進一步提升社區的凝聚力和向心力。

　　4、有一批高素質的義工隊伍。在考察期間，印象最深的是青島的黨建品牌“讓黨員在身邊”活動中，社區設置的世濱黨員服務站（或類式服務站），這一服務站的負責人是一名德高望重的黨員，從調解糾紛矛盾到為社區協調各種關系，能出力的都出力，能解憂的都解憂。

　　二、考察后給我的啟示

　　1、提高認識，轉變角色。從目前的情況來看，社區服務工作與內地還是不夠完善的，還夠細膩。當然，這包括有很多客觀和主觀的原因。從客觀上來說，與我們的這項工作起步較晚，經濟水平欠發達等有關。從主觀上來說，就是我們的意識還跟不上，對抓好社區服務工作還缺乏一種緊迫感。只有我們提高認識，抓住機遇，急起直追，才是我們抓好社區服務工作的根本，才能從根本上提高居民群眾的生活質量。

　　2、加大投入，夯實基礎。社區服務工作是否能搞得有聲有色，富有成效和富有旺盛的生命力，當然有很多方面的原因，但毋庸置疑與政府的大力支持和投入是密不可分的。只有相應的投入，社區各類服務項目才能進一步完善。

　　3、改革體制，服務社群。目前我們的社區服務工作，就是涉及的部門較多，包括民政局、宣傳部、組織部、綜治辦、人事勞動局、編制辦、建設局、國土局、公安局、環境保護局、司法局、教育局、文體局、衛生局、計劃生育局、科協、愛衛辦、環衛局、稅務局、總工會、婦聯、團委、殘聯、信訪等多個部門，由于職能與要求的不同，因此在開展社區工作過程中，往往存在著各部門自搞一套、政出多門或職能交叉重疊的情況。因此，建議鎮委要把各有關部門開展此類活動都統籌起來，合理安排，把有限的資源真正利用好，以徹底解決各搞一套的弊端。

　　4、整合資源，拓展領域。這次對內地社區的考察，雖然時間很短，行程匆匆，但是我們一行卻強烈地感受到，就是成立一個社區服務中心，必須要有完善的服務內容和項目，有充足的服務設施和可供選擇的多種服務類別，最主要的是能根據時代發展和居民群眾的需求而開設新的服務內容，換言之，就是居民群眾有什么需要，就應該開設什么內容的服務。如：設立社區律師旨在援助有困難居民，提高群眾法律意識，解決涉法涉訴問題。這一崗位的設置，得到了社會各界人士的歡迎，及時地化解了社會上的各種不穩定的因素。因此，我們要學習內地社區服務成功的做法，不斷拓展服務領域，增強社區服務的功能，社區服務的方式可以是有償、低償或無償，從代表最廣大人民的根本利益的高度去開展社區服務。服務的質量，手段也要與時俱進。總而言之，我們社區的定位是服務而不是經濟，社區要能真正起到“小政府，大社會”的作用，作為最基層的一個政權組織，我們一定要充分地利用好這一陣地，政府各級部門同時也要給予更多的期待和關注。

　　短短的行程，令我們收獲甚大，內地經濟發達地區在社區建設方面的豐富經驗給我們留下了深刻的印象，我們要借鑒其成功的經驗，為我所用。

考察報告范文1000字 篇30

　　——閱盡高山始為峰 讀書千卷功自成

　　本月28至30日，跟隨區學習考察團赴濰坊進行了為期3天的語文閱讀教學學習考察。不僅受到了沖擊與震撼，更見識了一種別樣的天空。

　　語文教學向來是“剪不斷，理還亂”的。什么是“語文”？就在這本應不是問題的問題上，恰恰問題就很不少——專家、學者、名師可謂“仁者見仁，智者見智”。至于怎樣教語文，不僅有流派，甚至有幫派。面對紛紜復雜的狀況，對于普通語文教師來講，真的可以說：你不說我還明白，聽您一說，我倒是糊涂了。

　　就是帶著這樣的困惑，踏上了學習考察的征程。

　　傍晚時分，抵達濰坊。晚餐草畢，集于一堂，聽省基礎教育課程研究中心李秀偉老師的報告。名之曰：潤澤語文的生命。

　　李老師無愧專家，上下三千年，縱橫八萬里，濯長江之清流，挹西山之白云，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，游目騁懷，不一而足。

　　洋洋萬言，我卻未得其旨，豈不悲乎？對于其“語文乃語言文字運用的綜合性、實踐性課程”的觀點，略明其意。“工具性、人文性、發展性”的統一，也表贊同。然其可謂語文之特點乎？數學、歷史可屬其類否？靜學語文、默識語文、升華語文、涵泳語文。語文之繁，比于周身之帛縷，倉廩之粟粒，若何？

　　帶著滿腦之思考，聽著如雷之鼾聲，近乎徹夜未眠。倒是接下來的學校之行，讓我撥云見日，略略清醒。

　　濰坊市青年路小學，實施“追本務實的語文主題實驗研究”，循著“自主學習、日積月累、展示交流、豐富拓展和同步練筆”的路徑，豐富圖書資源，開發、配置實驗教材，并總結梳理出“課前、課堂、課后、家庭、實踐”等語文學習活動的程序操作內容，讓我對他們“做什么”和“怎樣做”，有了比較清楚的認識，“做的怎樣”則通過《安塞腰鼓》和《矛和盾的集合》兩節課由教師的執行和學生的學習方式與狀況體現出來。讓我初步認識到他們的語文課是“這樣”上的。

　　濰坊北海學校的《領略英雄的風采》一課，處理了有關岳飛、林則徐、鄧世昌、文天祥的4篇課文，并補充學習了艾青的詩作，沒有蜻蜓點水之感，殊非易事，值得學習與研究。這種大容量的學習，對于提升語文學習的效益，必定很有促進。

　　湯校長“反三歸一”的學科理解，數量積累——規律把握——能力提升的課程學習路徑的認識，讓人頗受啟發。系列開發（或選用）的配套學習材料，說明他們的研究，已經非常成型。

　　其針對不同學科或同一學科的不同學段而進行的學科課程整合，體現出令人敬重的膽識、責任和智慧。學習內容“加減法”的運用，卓有成效。“不規范”的辦學，取得了令人瞠目的成果，對于“規范”辦學的教育者，特別是教育管理者，應該不僅是啟示，還有沖擊。不出圈子，卻想著收獲圈子以外的東西，豈非奢望？

　　宏觀的思考與架構，中觀的設計與執行，微觀的細節與關注已經成為動態而有機的系統，給我留下的不僅是深刻的印象，更有改革的勇氣和成就發展的責任。

　　濰坊市坊子區實驗學校，用我們的話來說，是屬于城鄉結合部的學校，學校規模不小，但學生多是農家子弟。但真正讓我欽佩的，恰恰是這里的孩子。言其口若懸河、出口成章，似乎并不太過夸張——習慣于強調生源狀況的人，面對孩子們課堂、課下的表現，應該汗顏、無言。

　　是什么，成就了這里的孩子呢？我說不準確。但語文課程的改革和實踐，應該是問題的方向。

　　整體預習和整合授課的兩節課，給了我較為明確的啟示。初步梳理一下，可以比較明晰地看出這兩種課型的基本執行程序。

　　一、單元整體預習，求整體感悟

　　1、自主識字，掃清障礙；

　　2、了解內容，明確主題；

　　3、關注習作，提前放題；

　　4、準備資料，豐富資源；

　　5、確定重點，以學定教。

　　二、實施整合授課，以提高效率

　　1、預習匯報，質疑問難；

　　2、自主學習，合作探究；

　　3、拓展閱讀，鞏固運用；

　　4、領悟表達，讀寫聯系；

　　5、回歸整理，提高能力。

　　還有第三步，因時間關系，未得見到：單元整理回歸，鞏固提高。

　　這樣，課程實施就形成了一個完善的系統。既相對宏觀，又局部深入，還有整體的鞏固提升。對于保障學習效果，應該能夠有力支撐。事實上，兩節課的學習、指導方式，特別是學生學習狀況與學習水平，已經很好地放映了他們的生成。當然，這種相對成熟的呈現背后，或者說在生成過程中，循序漸進的訓練、指導，面對具體問題的研究、破解，是少不了得。關鍵是他們成功了。

　　至此，再回歸李秀偉老師的講座，方明白其良苦的用心。語文本來很復雜——百種流派，千般面孔；語文可以很簡單——多讀、多練，抓住規律。這不就是青年路的“追本務實”嗎？這不就是北海學校的“反三歸一”嗎？這不就是坊子實驗學校的“單元統合”嗎？這不就是北海雙語的“內挖外展，拓展積累與訓練”嗎？

　　秀偉老師“欲縱故擒”、“欲明先惑”，真高人也！

　　我一直以為，語文學習，當然也是語言學習。既是語言學習，多讀、多背、多寫、多練，恐怕一個也不能少。語文的工具性，不僅說明她是學習其他學科知識的工具，同時也是學習語文本身的工具。語文學習應該遵循語言學習的普遍規律，同時注意體現自身的特點。至于人文性和發展性，我還沒有發展有哪個學科不具有這樣的屬性呢。

　　這就是我，一個外行貌似內行的收獲與思考。魚目混珠，濫竽充數，應該不是胡言亂語。

　　至于說如何干，不能立等即得。我需要和萬清主任、其他同事，學習、消化，分析一下學校語文教學的實際。但，改革，是不能回避得了。初步的思路是，選擇一兩位教師，先做起來，逐步擴大，然后再整體推進。

　　謝謝教科室、教研室，有時，給個窗口，也是一種指導和支持。謝謝！

考察報告范文1000字 篇31

　　(前半年的那份開頭)，祖籍，出生年月，于某年某月被支部確定為入黨積極分子。組織對其進行了為期一年的培養，先培養期過半，在這半年的培養期間組織對其進行相應的考察，綜合考量該同志進步明顯，達到培養目標，符合考察標準。

　　(年終那份開頭)，祖籍，出生年月，于某年某月被支部確定為入黨積極分子。組織對其進行了為期一年的培養，在培養期間組織對其進行相應的考察，綜合考量該同志進步明顯，達到培養目標，符合考察標準。

　　考察認為：該同志政治上能夠積極要求進步，注重對黨章及黨的理論、方針、政策和法律法規的學習，主動和入黨聯系人進行交流，主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，提高思想覺悟，努力向黨組織靠攏，使自己得到更快的進步;思想上，堅持把馬克思列寧主義思想、*思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發展觀思想作為自己的行動指南，思想和行動始終與黨組織保持高度一致，而且嚴格要求自己，用黨性來武裝自己;工作中勤奮努力、積極進步，不僅能夠按時完成負責的工作，并且能夠積極發現個人和工作中的不足，虛心接受他人意見并及時改善工作中存在的問題，提高工作質量，服務廣大師生;學習上，秉持認認真真、刻苦上進的精神，努力學習科學文化知識，力爭上游，提高學習成績，用知識的力量來充實自己。同時，注重和同學之間的交流;生活中，主動熱情，樂于助人，從各個方面關心同學，贏得同學們的一致好評。(具體可以自己發揮)

　　不足：工作經驗不夠豐富，應該在各方面充分擴大自己的知識量，多多參加社會實踐活動。其次，工作方法有待進一步改善，在做好工作的同時注意提高工作效率。(具體可以自己發揮)

　　綜上，思想覺悟較高，工作表現突出，有一定的群眾基礎，基本符合了共產黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，考察組建議批準接受其為中共預備黨員。(具體可以自己發揮)

　　(兩份一概不要寫落款和時間)x同學情況介紹第三人稱(若寫成個人自傳的形式要用第一人稱)

　　,x出生于1988年10月4日，現就讀于西北農林科技大學。

　　x同學，政治思想素質過硬，能主動通過黨課、新聞、網絡、書籍、報紙等多種媒體和渠道，了解大量有關黨史、黨章知識、時政資訊，認真學習，認真總結、認真對照，積極向黨組織靠攏。通過學生業余黨校的學習，x同學的政治理論水平和思想覺悟有了很大的提高。20xx年4月，x同學正式向校黨委遞交了入黨申請書，表達了想加入黨組織的迫切心情和美好愿望。

　　在工作上，

　　在學習上，

　　在生活上，進入我校以來，*同學通過自己的不懈努力，取得了以下成績：

　　鑒于*同學的突出表現，按經團支部團員大會表決推薦，系團總支召開教師座談會、學生座談會一致同意，校團委審核，校黨委批準，為被列為我校學生入黨積極分子，進一步接受黨組織的培養和考察!

　　希望*同學再接再厲，嚴格按照黨員的標準要求自己，不斷進步，早日成長為中國共產黨預備黨員。同時，也希望我系全體學生向*同學學習，縮小差距，積極向黨組織靠攏，不斷成長。

考察報告范文1000字 篇32

　　一、考察時間：20xx年5月14日—16日

　　二、考察地點：上海市浦東新區浦南幼兒園（以下簡稱浦南幼兒園）、江蘇省揚州市明月幼兒園（以下簡稱明月幼兒園）

　　三、考察形式：聆聽介紹、參觀環境、觀摩活動

　　四、考察過程：

　　5月14日，我們培訓班及有關領導一行30多人，在浦南幼兒園老師熱情的接待和陪同下，詳細參觀了浦南幼兒園的環境創設，觀摩了她們正在舉行的新教師培訓研討的兩個教學活動，聆聽了浦南幼兒園園長的簡單介紹。

　　5月15日，我們來到明月幼兒園，觀看了幼兒戶外晨間活動、早操，聆聽了幼兒園的簡單介紹，觀摩了一個音樂教學活動，參觀了幼兒園的環境創設和觀摩了幼兒的區域活動情況。

　　五、收獲與體會

　　1、感受浦南幼兒園“多元的閱讀環境、多元的閱讀書籍”

　　早就聽說上海浦南幼兒園是一所上海市示范幼兒園，她的早期閱讀研究為全國有名，她們的早期閱讀教育研究始于1993年，現在已有豐富的研究和實踐經驗。從園長給我們所作的簡單介紹中我們了解到，浦南幼兒園開拓性地創建了“早期閱讀”的特色教育之路，她們的多元早期閱讀理念，使幼兒建立了對“書”的積極態度的同時,語言、思維等能力都得到了發展、個性得以張揚、自主能力獲得提升、良好習慣予以形成，具有了今后學習“語言”的敏感性，為幼兒的后繼學習和終生可持續發展奠定了扎實的基礎。

　　從我們對幼兒園環境創設的參觀中看到，浦南幼兒園注重多元的閱讀環境的創設。在浦南幼兒園中隨處可見的是書，和閱讀的場所。如一進入大廳，就是幼兒園創設的親子繪本館、親子書吧和寶寶書房，溫馨的家居布置能激發幼兒的閱讀欲望，另一邊是正在舉行的“迎世博親子自制圖書展”；各班的活動室內教師也利用一切場地、角落為幼兒開辟活動、交流、閱讀的場所，如書報亭、手工坊、構建區等。幼兒園不僅為孩子創設了多元的閱讀環境，更為幼兒提供了多元的閱讀書籍。如有精致的繪本圖書，有簡單的自制圖書；自制圖書有教師根據教學活動內容制作的，有運用幼兒繪畫作品制作的，有和家長一起親子制作的；有電腦打印的，有手繪的……真可謂琳瑯滿目、五花八門，從中也可看出浦南幼兒園對早期閱讀研究的深厚底蘊。浦南幼兒園為孩子營造了一個自在、自主、豐富的閱讀環境，把書都放在孩子伸手可及的地方，這讓我想到一句話：想要孩子愛讀書，就要讓他在讀書之前先愛上讀書的氣氛。浦南幼兒園的環境創設很好地實踐了這句話。

　　2、體驗明月幼兒園幼兒“扎實地學、盡情地玩”

　　明月幼兒園也是一所江蘇省的示范幼兒園，這所揚城名園具有自己的優勢和特色，短短半日的參觀考察給我的感覺是明月幼兒園的孩子在幼兒園是“扎實地學、盡情地玩”。“扎實地學”主要體現在此次明月幼兒園為我們展示的一個集體音樂教學活動《孤獨的牧羊人》上，執教的是一位一年教齡還不到的新教師，可她扎實的基本功，老練的現場調控組織能力，嫻熟的教學技能，讓我們真有點不敢相信她是一位新教師，據園長介紹這是她們教研組的一個還不太成熟的研討活動，從中看得出，明月幼兒園平時的教學研討是非常扎實有效的。有了老師“扎實地教”，自然就有了孩子“扎實地學”，幼兒在活動中積極地參與，大膽地表現。這個活動充分展示了明月幼兒園年輕教師的教學風采，給我們留下了深刻的印象。

　　“盡情地玩”體現在明月幼兒園豐富的游戲活動中。一方面從幼兒園為孩子們創設的自由寬敞、豐富多彩的游戲環境中看出。給我印象最深的是明月幼兒園的樓道文化，正如她們的園長介紹的是“獨具特色的樓道文化”。明月幼兒園利用得天獨厚的寬敞的室內走道，教師和幼兒用智慧的巧手創設了獨具特色的以“愛”為主題的樓道文化，別具一格。我們看到三樓大班年級，圍繞“中國是我家”的主題，以中國節日為主線，利用墻壁展示具有中國節日文化氣息的元素；走廊上設置了中醫館、民間工藝剪紙等活動區域；二樓中班年級，主題是“揚州是我家”，創設了揚州老街古巷、明月茶館、明月銀樓等活動區域，展現揚城的民俗風情，讓孩子們在這些具有本土文化的活動中深切地感受到家鄉的文化；一樓小班年級，主題是“幼兒園是我家”，創設了“為朋友過生日”、“愛心蛋糕坊”、“娃娃家”等樓道活動區域，老師們的巧手布置的各個區域都溫馨、親切，在孩子們幼小的心靈播下愛的種子，可謂獨具匠心。

　　另一方面從精彩紛呈的晨間活動、早操和區域游戲中看出明月幼兒園讓孩子“盡情地玩”。晨間活動器材品種繁多，多為廢舊材料制作，既環保又實用，活動豐富有趣，有投擲游戲“打野鴨”、蹦跳游戲“袋鼠跳”、鉆爬游戲“鉆圈”等，形式新穎，吸引著幼兒積極主動地參與運動，達到快樂鍛煉的目的。晨間活動結束后自然過渡到早操環節，銜接得很緊湊，避免了等待的機會，有效地把時間留給了孩子。還有，各班級、各年級令人眼花繚亂的區域游戲，游戲材料充足，幼兒可操作性強，構思新穎，教師最大限度的利用一切可用的空間，為幼兒營造出游戲活動的氛圍。孩子們在豐富的區域游戲和充滿文化特色的樓道游戲活動中，自由選擇、自主探索……盡情享受著其中的快樂，從中也展示了明月幼兒園教師的聰明才智。

　　六、我的啟示

　　作為一名幼兒教師，平時要扎實組織好每一個教學活動，在生活中做個有心人，用心發現，善于發現，為幼兒創設、設計豐富多樣的游戲活動，為幼兒營造一片快樂的天空。