畢業(yè)30年感言（通用32篇）
畢業(yè)30年感言 篇1
“親愛的請不要難過，離別以后要彼此珍重”鳳凰花還沒開，小學(xué)的六年生活就這樣結(jié)束了。回顧這六年的小學(xué)生活是那么精彩，那么美麗，有著歡笑，也有著淚水，此時并不是我用三言兩語就能夠說清楚的。
過去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告別了與我相處了六年的同學(xué)和我的老師，但是，此時要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。
再見了，陪我>克服困難的好朋友。
再見了，此時給我快樂的老師同學(xué)。
再見了，給我留下美好回憶的實驗小學(xué)。
畢業(yè)30年感言 篇2
畢業(yè)之際，我想對同學(xué)們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持！你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂！
時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；讓老師逼著吃早飯的苦象；合唱比賽上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；更有個別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽；有互相幫助的友愛；更有為了點小事大打出手的魯莽。我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者！
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在重陽一中的校園里，一定會有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們常回家看看。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細(xì)節(jié)，你一定會有一個美好的未來！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。 同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后另有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ覀兙鸵f“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！預(yù)愿同學(xué)們中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向老師報喜！
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，你仍是重陽一中的學(xué)生。多年后的一天，我希望你可以驕傲地說一聲：我是重陽一中的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。
初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我希望你們會帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
感恩母校，因為她承載了我們老師的希望，寄托了你們的夢想。
感恩老師，因為他們?yōu)槟銈兊某砷L付出過汗水。
感恩同學(xué)，因為我們曾一起留下了成長中點點滴滴的回憶。
千言萬語，道不出母校對你們海一般深的祝福；
千難萬險，擋不住對老師對你們山一樣高的希望；
千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。
畢業(yè)之時，離別之際，留下的是美好的回憶，帶走的是美麗的希望。
畢業(yè)30年感言 篇3
離別了，童年的時光也隨著我們的年齡增長過去了。在此，要感謝我的老師，教育了我多年。如今，即將要告別小學(xué)生活之際，向我的老師和同學(xué)說聲“再見了”。
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。先前，剛進(jìn)入濱海的那時候，我曾經(jīng)在這里迷失了方向，摸索著前進(jìn)，在老師的引導(dǎo)下，我終于沖出了重重迷霧，獲得了重生。如今，我要遠(yuǎn)行了，只能將我的童年定格在相機(jī)里，定格在我的畢業(yè)照里。
去中學(xué)，去中學(xué)找到我的新的陽光，但我依舊依戀在濱海的時光。讓我們從我們的歡聲笑語中過去吧！
畢業(yè)30年感言 篇4
還記得六年前的秋天，我悄然走進(jìn)你的懷抱嗎?是你，栽培了我，讓我從幼稚的小男孩變成了一個成熟的少年。而如今，我就要離開你去遠(yuǎn)行，心里有種說不出的感覺，澀澀的，帶點甜蜜。
我一入學(xué)便成為了三班的一員，為三班努力著。老師、同學(xué)也和我一起精心呵護(hù)這個班級。我們曾經(jīng)歷過歡聲笑語，也經(jīng)歷過酸甜苦辣，但我們始終不離不棄，共同守護(hù)我們的夢想。現(xiàn)在我即將離去，我多想再看同學(xué)和老師一眼……
那年秋天，我來到濱海;今年夏天，我又將悄然離開。我多想哭出來，可我知道我現(xiàn)在已經(jīng)是男子漢了，不能輕易彈淚，我要堅強(qiáng)。我為自己承諾，離別那天，我不哭!
咋一看，六年的時間，就在我們昨天，我們的哭鬧聲、歡笑聲還似乎就在耳旁。那操場上的嘻嘻哈哈，那教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的點點滴滴，那互相簽寫在紀(jì)念冊上字字句句……
想想，我們兒時的幼稚，不小心踩到碰到，一定得索要個“對不起”才罷休;東西丟了，似乎只有放聲大哭才可以把東西找回。現(xiàn)在想想，不禁啞然失笑。哪像現(xiàn)在，同學(xué)之間的`分歧，在不經(jīng)意間的笑容中立刻分解。長大了，真的長大了就不一樣。
才始送夏去，又送學(xué)友去。無奈，想到這，笑容展開，淚珠默然……
大人總說，一棵大樹上的樹葉，總有飄零的時候，但我堅信，雖會有飄零各方，但根卻永留，永留在我們心中。
某日忽聽之，有人苗苗考入慎重，心喜。忽思，若平日不見友人，吾可歡心?友人伴我近六年，此刻乃分別，吾不落淚又有何理?友人之深中，因其刻苦學(xué)習(xí)，達(dá)成此愿，吾又有何理留友?“才始送春歸，又送君歸去，若到江南趕上春，千萬和春住”，祝友一生平安，若后日突見，必把酒言歡。
六年了，小學(xué)說長，也不長;短，也不短，就是總覺得過得好快。可人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直留在小學(xué)，總會有悲歡離合。人生會有多少離合?怎又欠這一次?一個充滿荊棘的人生，才是充實的人生。
有舍去，才有回報，但這份情又怎能舍去?可我們還是要成長，一個連一次悲歡離合都愿經(jīng)歷的人，又怎能成長呢?
六年即到，天下無不散之宴席。風(fēng)雨哮，此乃傷感雨。吾于伴兒有六年之時，此刻，我傷感之間卻無力挽回，我又有何言可送，何物可贈?哭聲如細(xì)雨，不計其數(shù)回憶在心間;如沙粒，包裹期間多少泣聲;如薄霧，怎樣都無法抓去的點滴……
再見，我的友人;再見，我必歡泣共現(xiàn);再見，我定灑下我之傷感沙!
畢業(yè)30年感言 篇5
不能挽留的回憶。
還有不到半年的時間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的思念，那么多的不愿，那么多的不舍，和不安。
曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了，曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了，曾經(jīng)的那些無聊的事也不會再一次發(fā)生了。
不知道我們以后是否會再次相見，也不知道以后我們是否還會記得在一起那1860多個快樂的日子。
那些誓言再也閉口不提，只會在某個特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶，如今在下個輪回里，將再也尋不到你們的足跡，約定會不會也重復(fù)相同的宿命，將你們遺忘在下個輪回里。
同學(xué)把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措。一張張同學(xué)錄放在我的桌子上我卻不知寫些什么好。我不知道是六年的感情太淡還是我怕寫完就再也不能再見面了。我害怕，我害怕我們的分別。
一次次在夢中驚醒，回想著我們在一起的那些快樂，美好的事。一次次在夢中留下無痕的淚水，不敢睜眼，想逃避這個現(xiàn)實。
我們大家能在一起是上天給我們的緣分，可是他為什么又硬要把我們分開。我不知道，不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會在一起闖禍嗎？
我害怕，我害怕分別。可是我又能挽留些什么。只有那破碎的回憶。和一封封告別信。
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代
該離開的終究是要離開的。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了，可是，該抓住的我卻讓它流失了
六年我們在一起度過了整整六年。不知不覺就過去了六年。可是那些往事好像是昨天發(fā)生的一樣。
走在雨中，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水
畢業(yè)30年感言 篇6
我的小學(xué)生活是在永久小學(xué)度過的，每一個學(xué)期都給我留下了不同的回憶，然而，隨著年齡的增長，我越來越懂事，和同學(xué)們的感情是最深的。總之我對小學(xué)、對童年充滿了眷戀。
對于學(xué)習(xí)，我對自己比較滿意，六年來可以說一直保持優(yōu)秀，有著比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我希望自己能一直保持下去。剛剛結(jié)束的畢業(yè)考試，不管分?jǐn)?shù)怎樣，我認(rèn)為自己盡力了，那是我的真實水平。
畢業(yè)30年感言 篇7
時光荏苒，四年彈指一揮間。捫心自問，我們在大學(xué)里究竟學(xué)到了什么?也許是一些比較專業(yè)但仍未完全理解的知識，也許是一些為人處事的道理，但我覺得歸根結(jié)底，我們收獲的是精神，是敢于面對的精神，是開拓進(jìn)取的精神，是永不放棄、不達(dá)目的誓不罷休的精神。
入學(xué)時參加了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，雖苦雖累，但柔弱的身體和稚嫩的心靈確實亟需注入這么一種堅持到底的精神，有準(zhǔn)備地迎接各種未知的困難。韓國足球隊就是憑借頑強(qiáng)的拼搏精神和意志力彌補(bǔ)其他方面的不足，贏得世人的尊敬。對于我們，缺了這種精神，終會一事無成。
在校期間，豐富多彩的活動等著我們?nèi)⑴c，新奇有趣的創(chuàng)意等著我們?nèi)诚搿Ｎ覀冃枰袩崆閰⑴c的精神，敢于表現(xiàn)的精神，讓舞臺不再只屬于別人，給自己的生活多添一些色彩。
有了精神，便有了勇氣，便有了自信，我們才能擁有正確的態(tài)度，才能在任何復(fù)雜的情形下保持清醒，繼續(xù)對學(xué)習(xí)執(zhí)著地追求，對前途勇敢地探索。
態(tài)度塑造性格
明天我們是否還會想起曾經(jīng)的單純與可愛，早起占座、通宵達(dá)旦，校園各處記錄了我們忙碌的身影，響亮的口號、整齊的服裝，運(yùn)動場上蕩漾著我們的笑語歡聲。
不知不覺中我們培養(yǎng)起了積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，讓時間得到了擴(kuò)展，生活更加具有彈性。以什么樣的態(tài)度準(zhǔn)備考試，以什么樣的態(tài)度面對挫折，以什么樣的態(tài)度評判對錯?我們需要一把尺子，常常衡量自己，為所有的迷茫指引正確的出路。
學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及授課老師們經(jīng)常向我們灌輸做人的道理，只是有時不經(jīng)意、不耐煩而多走了許多彎路，這是成長所必須付出的代價，之后才會慢慢走向成熟。
我們在端正自己態(tài)度的同時也慢慢塑造著性格，讓自己融入集體，拒絕因性格上的缺陷而被束縛手腳。
性格鑄就成功
人們一般失去后才會懂得珍惜，所以即將分別之際，十分留戀那些美好的回憶。無論是班會、團(tuán)活上的開心熱鬧，還是寢室內(nèi)部的海闊天空，這種快樂，即便之前未留意過，但在此時相信每個人都深有感觸。
集體生活讓獨(dú)生子女們懂得謙虛、大度、禮讓、合作。作為不同的個體，思想上的融合需要一個時間過程及每個人的努力。朝夕相處，使每個人都意識到自身的弱點，這樣就可以通過互補(bǔ)來完善性格，性格上的優(yōu)勢可將優(yōu)點最大程度地發(fā)揮出來。
作為步入社會的前奏，大學(xué)里同樣充斥著一些誘惑，一旦把持不住便會墮落。同學(xué)間有責(zé)任互相鼓勵，互相幫助，自身優(yōu)秀是一種品質(zhì)，帶動周圍的人共同優(yōu)秀則是一種境界，所以在大學(xué)里不僅能獨(dú)善其身，還能樂助他人的學(xué)生更有可能鑄就整個人生的成功。
多希望有機(jī)會大學(xué)生活重新選擇，多希望美好難忘的瞬間在此刻定格。遺憾總會有的，正因為我們曾經(jīng)精彩過，傷感總會有的，正因為我們曾經(jīng)快樂過。抹去淚水，微笑著離別，送別人鼓勵，給自己加油。
從容淡定，我們笑看美麗人生;青春無悔，我們奔向似錦前程。
畢業(yè)30年感言 篇8
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活快要結(jié)束了。在即將畢業(yè)離校的時候，我心中充滿了對母校的依戀和對老師、同學(xué)們的感激之情。
隨著六月的接近，我知道，快要畢業(yè)了。回想著過去，我心中彌漫著傷感。當(dāng)我第一天進(jìn)校門，就是害怕，覺得一切都很陌生，可是現(xiàn)在畢竟已經(jīng)和老師同學(xué)們相處了有六年了，也有了一些感情，所以越是臨近畢業(yè)越是覺得不舍。
在這六年的學(xué)習(xí)中，首先要感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)，是他們讓我學(xué)習(xí)了知識，讓我懂得了做人的道理，是我們的“引路人”。人們常常把老師比喻成園丁、蠟燭，默默奉獻(xiàn)，我想的確是這樣。老師含辛茹苦引導(dǎo)我們成長，自己付出了許多，也不求什么回報。
還有要感謝我的同學(xué)，在學(xué)習(xí)中難免會有人遇到困難，這時有些同學(xué)就會伸出自己的援助之手，幫助他人。不僅如此，臨近畢業(yè)，我才知道什么是友情。這時只有在長期和同學(xué)相處才能夠體會到的。
要畢業(yè)了，看著同學(xué)的笑臉，看著老師慈善的面孔，我頓時體會到時間其實很短。六年的時光，就如過眼云煙，一下子就飄走了。當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書，會永遠(yuǎn)保留在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，也祝愿美麗的母校越辦越好。也許在幾年后的今天，我們會用可喜的成績來回報母校！
畢業(yè)30年感言 篇9
親愛的同學(xué)們大家好，今天的廣播我們要特別送給初三的全體同學(xué)們，因為你們今天就要離開母校奔赴中考的考場，在這里請讓我代表沿溪中學(xué)全體師生祝愿你們在考試中去得好成績，為母校爭光。
時光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在|州中學(xué)的校園里，一定會有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能常回家看看。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細(xì)節(jié)，你一定會有一個美好的未來！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。 同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ覀兙鸵f“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學(xué)們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向老師們報喜！
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是|中的學(xué)生。多年后的一天，我可以驕傲地說一聲：我是|州中學(xué)的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。
初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
感恩母校，因為她承載了我們的希望，寄托了我們的夢想。
感恩老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻鲞^汗水，流出過血汗。
感恩同學(xué)，因為我們曾一起哭一起笑，流下了成長中點點滴滴的回憶。
千言萬語，道不出對母校海一般深的恩情；
千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激；
千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。
畢業(yè)之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望，還有更多的不舍。
播放歌曲《相逢是首歌》
畢業(yè)30年感言 篇10
不久我就要離開我的母校，我的老師，同學(xué)了。于是帶著復(fù)雜的心情，寫下這篇文章來懷念我美好的小學(xué)生活。光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，六年的小學(xué)生活在我的身邊匆匆走過。要和小學(xué)說再見了。心里有幾分的不舍，想想六年前，我還是一個懵懂無知的小孩兒，六年后，我已經(jīng)成了一個六年級的學(xué)生，一名光榮的少先隊員了。是小學(xué)生活讓我有了這一華麗的轉(zhuǎn)變。
在離別之際，我舍不得母校，舍不得母校的一磚一瓦，一草一木。門口那幾棵樹從我入學(xué)以來也已增添了六個年輪了吧。母校，我感謝你，是你讓我們成長，是你讓我們快樂，母校，我崇拜你，是你用你那偉岸的身軀孕育了兩千蓬勃的生命。我要對我親愛的母校道一聲謝謝。
在離別之際，我舍不得老師，老師，您是世間最偉大的人，您在這三尺講臺上耕耘了這么多年，讓多少的小苗變成了小樹，我也不例外。您為我們一班同學(xué)操勞著，或許您那一根白發(fā)是為我們而生，那一絲皺紋是為我們而添。是您用知識與那勤勞匯成的汗水，澆灌著六十位同學(xué)的心靈。在這離別之際，我要對我敬愛的老師道一聲謝謝。
在離別之際，我同樣舍不得同學(xué)們，是你們帶給了我歡笑，陪我一起成長。我們共同經(jīng)歷了那么多，要分別了心里是那么的不舍，不久，這間教室里永遠(yuǎn)不會有我們的朗朗書生，走廊里永遠(yuǎn)不再有我們的笑聲。是同學(xué)們陪我走過這六年，在離別之際，我要對同學(xué)們說一聲謝謝。離別的鐘聲越來越近，最后祝母校越來越美麗，祝老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上。
畢業(yè)30年感言 篇11
1、遠(yuǎn)去的車將載著你載著我的思念，揚(yáng)起的塵埃會迷住我的視線，迷住我的淚眼。
2、不要活的太累，不要忙的太疲憊；想吃了不要嫌貴，想穿了不要說浪費(fèi)；心煩了找朋友聚會，瞌睡了倒頭就睡。心態(tài)平和永遠(yuǎn)最美，天天快樂才對！
3、喜歡的就爭取，得到的就珍惜，失去了就忘記。
4、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
5、打開一扇心窗，擁有一份美麗的心情，一個簡單的心境，一種幸福的感覺，即使不完美，也是最美！
6、記得以前說過這樣一句話：大學(xué)很無聊，大學(xué)上課很無聊，大學(xué)上課睡不著覺最最無聊，現(xiàn)在卻連這樣一個無聊的機(jī)會都沒有了，原來有些東西就真的失去了不會再來，即使你曾經(jīng)多么的不喜歡。
7、時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學(xué)者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。
8、人們更容易和自己親近的人發(fā)火，而不是他們討厭的人。所謂親近的人，就是大部分時間和他們在一起的人――這一點很重要，這說明我們發(fā)火往往是因為我們對自己親近的人有更多期望，或者說，想從他們那里得到更多東西。
9、愛意正在執(zhí)筆，戀意正在癡迷，幸福的短信飛向你，帶去美好的氣息。燦爛進(jìn)入手機(jī)，愛心快樂無比，永恒的愛意最珍惜，祝愿你愛的藍(lán)天燦爛如意、愛情甜蜜。
10、青春是太好，好到無論你怎么過都覺得浪擲。回頭一看，都要生悔。
11、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
12、喜歡煙花瞬間綻放的美…喜歡蝴蝶從毛毛蟲蛻變的美…因為短暫所以美，絢麗最終會消失！就像我們慢慢失去的青春…“
13、老師，您就像我的再生父母；您就像那默默無聞的無私奉獻(xiàn)的樹根。您傳授給了我很多知識，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來也要做老師，繼承的事業(yè)。
14、愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
15、別說你會給我全部的愛，我想我沒資格，或者我承受不來。
16、再見，也許永遠(yuǎn)不見，我內(nèi)心固執(zhí)地追求，只有我自己看得見，但我希望我沒錯。
17、友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
18、如果換我先開口，日子是否還一樣細(xì)水長流
19、老師們，感謝你們帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識的精彩世界，教導(dǎo)我學(xué)習(xí)，更感謝你們指導(dǎo)我為人處事的原則和把握人生的道理，在我心里，師恩無以為報，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！
20、奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時，你會發(fā)現(xiàn)以前擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才能夠驕傲地說：“我的青春是無悔的！”
21、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
22、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂……
23、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
24、我笑著說忘了，其實都記得，只是這些都沒有意義罷了。
25、等過完這個夏天，我們教室又坐滿了人，只是不在是我們了。
26、朝霞般完美的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
27、信息就像糖果，偶爾來一顆，甜啊！但糖吃多了，膩啊！怕你煩，因此我只偶爾給你一顆糖，這不代表我不重視你，正因我會把最甜的一顆給你哦。
28、輕撫心口，問到，是不是連你也要背叛我了。
29、如果你在孤獨(dú)的旅途中，憶起朋友所說的話，便不再沉湎于其中，如果你在痛苦的子里，能感覺到朋友的手就在你的身邊，整個人頓覺渾身充滿了力量；如果你在苦悶的時候，撥通朋友的電話，聽到那熟悉的聲音，哪怕一字不講，便感受到猶豫不再籠罩，那么，這就是朋友的份量了。
30、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
31、初三，青春年華，我們有夢想與激情！更有初生牛犢不怕（女生微信勵志短語霸氣）虎的勇氣！我們敢拼，我們贏得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨！
32、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
33、但那景泰藍(lán)般璀璨的年華終于支離破碎，化作我寬大旗袍滾金邊下擺的一處落寞，我被梳成燕尾形的頭發(fā)飄下的一縷青絲。
34、無悔的青春，完美的答卷，把握好它。帶秋風(fēng)吹過時，回想過去自己的認(rèn)真把握，干好該干的每一件事，至少不會有愧與自己的靈魂。
35、曾記得月下花叢中，小河石橋邊，我們有時喁喁細(xì)語，有時高談闊論，燦爛的前程使我們神往，浪漫的色彩讓我們陶醉，我愿十次百次地享受那夢一般的意境。
36、怎知紅絲錯千重 路同歸不同 踏雪尋梅方始休 回首天盡頭
37、您的工作普通，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的職業(yè)；您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！
38、人在偶然能夠相識相知，實屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。
39、小學(xué)六年即將結(jié)束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好！
40、在我的世界里，有一種旋律，它已有了經(jīng)年的靈性，讓我癡迷忘返，光陰穿過林間的葉隙，我以為我就是你的天使。
41、像露珠依戀著美麗的花朵，我忘掉了人間的憂愁。若說這是夢，我愿它永遠(yuǎn)不醒，因夢中有你，夢中有情！
42、只是怕份的中考拆散我們這個班級，我們愛上學(xué)，只是不愛上課而已，無論中考怎么樣，我們依然會笑著面對
43、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
44、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
45、是一個離別的季節(jié)，也是一個流火的季節(jié)，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的`酸澀滋味。
46、綠籬似還有點緊張，一只腳不自覺地輕輕敲著地面，踩鼓點一般地打著節(jié)奏。我有一種預(yù)感，這丫頭要給我壞事。果不其然，趙王腳步聲越來越近，耳聽著就要到了跟前了，忽聽得綠籬大喝了一聲，然后就舉著披風(fēng)撲了出去。我以手覆額，悔得腸子都青了，又恨不得一巴掌把綠籬給拍暈過去，有這樣偷襲前還給人家個信號的嗎？綠籬，我們這是要打人悶棍啊，不是要做劫人劫財?shù)纳酱笸醢。 ０Γ」桓粜腥绺羯桨。 ?/p>
47、借教師節(jié)之圣光，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂，籠罩你的如意與吉祥！
48、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
49、不論從事哪種職業(yè)，要走向成功，首先應(yīng)對職業(yè)感興趣。
50、當(dāng)看破一切的時候，才知道，原來失去比擁有更踏實。
51、教師的春風(fēng)，日日沐我心。小學(xué)畢業(yè)贈言給校長
52、有天賦而不奮斗的人，難以成功；沒有天賦而終生奮斗的人，其前途是不可估量的。
53、有的朋友只能交一時，有的朋友可以交永遠(yuǎn)；交一時的朋友可能是一場誤會，對曾有過的誤會不必抱怨，只需說聲再見，交永遠(yuǎn)的朋友用不著發(fā)什么誓言，當(dāng)穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，也足以感地動天。
54、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
55、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
56、青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
57、燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發(fā)一分光。
58、我們曾是一起生長的樹苗，在六年的時光里，我們曾是兄弟。當(dāng)我們揮灑著淚告別時，一定要記住，我們的美好回憶。
畢業(yè)30年感言 篇12
今天，我們xx班的老同學(xué)在這里聚會，這是我們珍貴友誼的隆重慶典。首先，請允許我代表同學(xué)聯(lián)誼會籌備組，向各位尊敬的老師，向從外地和農(nóng)村遠(yuǎn)道而來的同學(xué)，向所有的同學(xué)們朋友們表示熱烈的歡迎和親切的問候！
三十年前，我們曾經(jīng)有三年的時間在同一個教室學(xué)習(xí)。那正是我們?nèi)松幕尽Ｄ菚r，我們就像春天的小鳥，充滿少年激情，懷抱遠(yuǎn)大理想，煥發(fā)青春活力，充分展示著人性的真善美。那時，我們心目中的世界，似乎永遠(yuǎn)是一片燦爛陽光！三年中的每一次早讀和晚自習(xí)，每一次課外活動，每一次籃球賽，甚至于每個同學(xué)的綽號，同學(xué)間偶爾發(fā)生的誤會和口角，都是我們純真友情的真實記錄，都會勾起我們美好甜蜜的回憶。
時光易逝，歲月無情。當(dāng)我們今天在這里重新聚首的時候，一晃已經(jīng)過去了三十年。走過三十年的人生旅途之后，同學(xué)們之間已經(jīng)產(chǎn)生了距離，這種距離不僅僅是空間上的；我們自己和自己也產(chǎn)生了距離，這種距離也不僅僅是時間上的。生活已經(jīng)使我們懂得：人生最寶貴的，不是金錢財富，不是權(quán)位桂冠，也不是花容月貌，而是友誼，特別是少年時期那種純真無邪的'友誼。因此，不必慨嘆歲月無情，也不必抱怨命運(yùn)不公，最重要的是我們曾經(jīng)有過美好的青春，曾經(jīng)有過真誠的友誼，曾經(jīng)有過腳踏實地的奮斗，曾經(jīng)有過無怨無悔的人生！
愿我們的友誼如生命之樹，永遠(yuǎn)長青！
畢業(yè)30年感言 篇13
還記得六年前，媽媽把剛剛從幼兒園畢業(yè)的我，領(lǐng)到了這所學(xué)校里。這所學(xué)校好大啊，似乎能夠裝下我所有的夢想和期待。這所學(xué)校好陌生啊，可是這里的老師和同學(xué)們都有著最陽光燦爛的笑容。
六年的時間，我慢慢喜歡上了這所學(xué)校，但是現(xiàn)在卻要讓我離開，忽然之間就感覺好難過。就像小鳥長大了，要飛離自己的窩巢。雖然遠(yuǎn)方的天空充滿無限的希望，但是我們?nèi)匀涣魬俚目粗@個自己呆了六年的地方不舍得離開。
我們的老師站在講臺上，最后一次對我們諄諄教導(dǎo)。以前感覺啰嗦的話語，現(xiàn)在卻像美妙的音符敲打著我的心靈，努力再努力吸吸鼻子，控制住自己的情緒，我不要哭，我不能哭，卻最終流下了淚水。老師，我真的不舍得離開你。
六年的時間，十二張的試卷，見證了我們的童年，見證了我們的成長，那試卷上歪歪扭扭的字體，像極了孩子蹣跚學(xué)步的腳印。六年的時間，我們從懵懂無知的孩童成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。
曾經(jīng)被自己鄙視的奇丑無比的校服，現(xiàn)在看來卻是那么親切，又是那么珍貴，因為這是我們用六年的小學(xué)時光換來的。我們長大了，校服也穿不進(jìn)去了。再次開學(xué)，這些校服也只能承載著童年的回憶堆在衣柜的角落。
就要離校了，腳步忽然變得這么沉重。心里有太多太多不舍得。那些一起哭過、笑過、哭過、鬧過的同學(xué)，在這次走出校門之后，都會走進(jìn)茫茫人海，想要再次聚在一起，真得好難。我們就這么分開了，還能再次相見嗎？
“世界上沒有不散的宴席”這句話我懂，卻總是在心底難以接受離別的到來。畢業(yè)，我不想畢業(yè)……
畢業(yè)30年感言 篇14
當(dāng)中考變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶……
——題記
當(dāng)明天變成今天，成為昨天，最后成為了記憶不再重要的一天，我們亦然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺被時間推著往前走，這是我們真實的成長。而那些充滿回憶和愛的日子，成為我們最美的流年。
那是我們的中考，亦是我們的昨天。其實一直想寫一些關(guān)于初三，關(guān)于中考的文字，以為它們是那么的美好，那么的美好。
從踏進(jìn)立人的那刻起，心中就有一道無形的枷鎖——中考。曾經(jīng)的我，一度以為那是一道深淵，直到步入初三，認(rèn)識了那么一群人，我的老師和我朝夕相處的小伙伴。
還記得剛?cè)氤跞驼J(rèn)識了我的班主任——老李。當(dāng)然還有阿寶，小龍女……無數(shù)日日夜夜，每當(dāng)同學(xué)們從作業(yè)中抬起時，總會捕捉到他們的身影，因為他們和我們一樣，都在為我們的中考而努力。時間飛逝，作業(yè)量不斷增加，睡覺時間不斷縮水，歡笑聲被我們拋在腦后，取代而之的是勾勾畫畫的紅色筆跡。人們常言“苦中作樂”。當(dāng)初的我們也是如此。忘不了老李的四果湯和漢堡，忘不了小龍女的`千層餅，他們的一次又一次驚喜總是讓我們高興的得意忘形。還有我曾經(jīng)的好舍友們，我初三的家——504，是你們陪伴我度過了三年，走過了中考，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨—人們不一定會記得陪你笑的人，但一定會記住陪你哭的人！
痛過，哭過，青春過，終于中考來了……
那天早上，全班一起唱了一首歌。歌聲消逝，我們步入考場，鈴聲響起，動筆作答。兩小時過后，走出考場，映入眼簾的，又是他們——我們的老師，依舊在考場外，微笑看著我們歸來。一天又一天，一科又一科，當(dāng)最后的鈴聲響起時，我們的初三，我們的中考，結(jié)束了。
得意失意，切莫大意。順境逆境，永不止境。不管怎么樣，中考已逝，或成功或失敗。但對于今天的我們來說，早已不僅僅是一場考試。那是一年的淚水，那是一年的的歡笑。
現(xiàn)在的我，身在高一，心卻總是停留在當(dāng)初的班級，當(dāng)初的我們，還有那場盛夏中的歡笑與淚水齊飛的中考。我路過青春，路過你……
畢業(yè)30年感言 篇15
我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，可為何仍然留戀格子里的春天呢？啊，再在校園里走一走吧……
梔子花總是在新生到來和老生離去的時候開放，滿目純白，素凈如雪，仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春，一去不復(fù)返。樹上刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，可終究抵不過拖著行李箱站在校門口，你往左走，我往右走。
操場上同學(xué)們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢？新生的露水順著葉片的脈絡(luò)滴下，有多少個公式還來不及默寫？有多少件心事還來不及分享？有多少張面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫上了并不完美的句號。
教室里，厚厚的書墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場的夢想？在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕？塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否再也叫不出你的名字？把你的身影剪成窗花貼在內(nèi)心深處，朋友。
罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上一只雞腿，還能不能容許我插隊呢？食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時面無表情，動作機(jī)械，他們還是會這么冷漠地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在記住的卻是她們某一天多給我打了一點飯時的體貼呢？
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校這個劇場。
那一刻，我真的畢業(yè)了！
畢業(yè)30年感言 篇16
向往大海，匯入。在，開闊了視野，豐富了知識，結(jié)識了友誼，終身受益。
祝大家工作、生活都能達(dá)到人生的巔峰，感受“一覽眾山小”的狀態(tài)。
來，初始想法很簡單，學(xué)些知識，交些朋友，兩年時間很快過去，現(xiàn)在看來收獲遠(yuǎn)大于預(yù)期。在，結(jié)識了諸多精英，通過一流教授的教學(xué)，通過同學(xué)間真摯交流，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，并且學(xué)到了書本之外的許多東西，想通了許多東西，價值無法評估。感謝這個平臺。兩年很快結(jié)束，留下的卻是伴隨一生的記憶！商學(xué)院值得說道，xx人值得說道！
在這充滿焦慮，恐懼和懷疑的時期，有了你們——同學(xué)，我們將一起攜手走向充滿希望的美好明天。
一期窗守，終身摯友。散隨聚緣，人分情候！
初聞之名，始觀之形，徜徉于燦爛江花左右，微醺于蕩漾碧波當(dāng)中，取勢明道優(yōu)術(shù)其間，嘆波濤之洶涌澎湃，慨江水之源遠(yuǎn)流長！
匯千河萬溪，聚精秀雄英，施勢道術(shù)法，立富世信德。
畢業(yè)30年感言 篇17
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考。再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學(xué)。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭o我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才，現(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等待我們。
朋友們，加油！
畢業(yè)30年感言 篇18
1.無論是親情、愛情、還是友情，凡是與人相處都得有個度。這個世界上只有我們的父母和親人是真正無所謂回報的付出，所以要永遠(yuǎn)記得父母的恩賜，等以后我們當(dāng)爸爸媽媽了，就能體會父母的不易。有的人命好…
2.青春的力量來源于健康的身體。有了健康的身體，青春便充滿了活力。有了活力。自己開創(chuàng)事業(yè)，事業(yè)才會有生命。事業(yè)永遠(yuǎn)都蓬勃向上。
3.祝你回家一路順風(fēng)，祝你找工作一帆風(fēng)順，祝你在工作中順心順意，祝你在生活中一順再順，領(lǐng)導(dǎo)看你順眼，父母看你順心，事事順，時時順，順順順，好運(yùn)氣。
4.友情的真摯永遠(yuǎn)比不上真金。真金能賣友情不能。友情，就好比一條簡單的線。無論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會是把你從沼澤里拉出來，也會是一條牽引你走向未來的線。這線，是堅固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的。
5.每個無助的黑夜，眼淚吞噬我的臉。
6.青春的幻想既狂熱又可愛。――約肖特豪斯
7.人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計朋友，等于自己欺騙自己。
8.難過了，就蹲下來抱抱自己。
9.春去秋來，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛的荷花開了，我們一起去看吧……
10.再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。
11.失望是至為沉痛的事，因你覺得對這個世間無所依傍，無所需索。
12.真正的朋友，懂得沉默，懂得等待，他知道你想跟他說的話自然會跟他說，他會對你的好適可而止，它知道你好的比壞的多，但永遠(yuǎn)不會告訴你你有多好，就像他永遠(yuǎn)不會告訴你他有多愛你一樣。時間把人劃分成一個又一個圈，只有永遠(yuǎn)和你站在同一個圈子里的人，才能成為你可以守護(hù)一生的朋友。
13.人生在世，為求知己。吾無知己，甚感孤獨(dú)。為求知己，吾已踏千山，走萬水。惜無人知吾，無人解吾。甚難受，莫過于父母同不知吾心。何人能知吾，吾心孤獨(dú)。知己？何君是也？
14.我想哭，但這個世間再沒有我哭啼的角落，苦澀的淚水只有裝在了心間，或許這就是所謂的多姿的生活，看不到七彩的顏色，卻能嘗試到酸楚的味道。無論心情有多么不好，但一個人還是要堅強(qiáng)的走下去，人老心不會老，我們必須仍然奮斗，不是為了昨天失去的，而是為了明天不在失去。我很慶幸，還能懂得。如果一個人真正悟出屬于自己的哲理，并為之堅持不懈，成功不再遙遠(yuǎn)。青春時的夢想，是在失去青春后才得到的，那時，盡管皺紋爬上額頭，婚姻埋葬了愛情，但我們不后悔，因為所有的犧牲，都是為了我們的理想，我們心中的明月。
15.愛情是一場賭博，賭徒們把未來的歲作為籌碼，下注于遠(yuǎn)方幸福的時光。
16.就算是拼盡全力，我也不會輕言放棄，因為有個傻瓜，一直在等我。
17.未來的主宰人是自己。
18.“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
19.你是一位正直坦率有著高度責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和正義感的學(xué)生，你工作上兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力；學(xué)習(xí)上吃苦耐勞，敢于拼搏，生活上要求嚴(yán)格，樸實自律；待人接物，熱情大方樂于助人。這是你一生成就學(xué)業(yè)，成就事業(yè)的基石和立足點，你基礎(chǔ)扎實，反應(yīng)敏捷，只要目標(biāo)始終如一、長期堅持不懈，注重勞逸結(jié)合，始終保持強(qiáng)健的體魄旺盛的精力，勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
20.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
畢業(yè)30年感言 篇19
留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過，一起笑過，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個我們庭，每個同學(xué)都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個同學(xué)都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。
我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來母校對我無比呵護(hù)，無比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學(xué)6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
畢業(yè)30年感言 篇20
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我悲哀的時候,鼓勵我安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些完美回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。
畢業(yè)30年感言 篇21
讀書的時候偶爾總會感慨生不逢時，很羨慕那些一畢業(yè)就會分配工作的學(xué)長學(xué)姐們，但現(xiàn)在想想其實我們那年代畢業(yè)也是挺幸運(yùn)的;我畢業(yè)于XX年，國家已經(jīng)實行大學(xué)畢業(yè)生不包分配，畢業(yè)生工作雙向選擇。
大學(xué)讀的專業(yè)是聽起來很好，但其實很苦逼的中文專業(yè)。畢業(yè)的時候，要不就進(jìn)企業(yè)做文秘或者助理，要不就進(jìn)事業(yè)單位坐辦公室。。前一條路，對于一個大老爺們來說，不合適;后一條路對于一個沒有“門路”的農(nóng)村的孩子，更是可望不可及。
為了追求更好的發(fā)展，剛出校門的我，一個人搭火車來到了深圳這個傳說中的大都市。見到深圳的第一眼，我覺得我喜歡上這個城市，于是也決定一定要把根深深地扎進(jìn)這片土地。由于個人對文案策劃的工作比較感興趣，于是選擇了這個行業(yè)。
其實找工作真的不是一個很容易的事情，特別是一個沒有經(jīng)驗的學(xué)生在一個陌生的省市。那個時候，寄住在朋友家。每天跑人才市場、上網(wǎng)投簡歷、跑企業(yè)面試。記得在深圳面試的第一家企業(yè)是在地王大廈附近的一個大型高級寫字樓，進(jìn)出都要登記刷身份證。站在企業(yè)30樓的會議室里，看著窗外的風(fēng)景和人群，突然發(fā)現(xiàn)這片土地雖然肥沃，但并不是誰都能生存下去。記得有一次，一家大型的制造企業(yè)通知去面試，但工作地點在橫崗那邊。轉(zhuǎn)了幾趟公車終于到公司了，企業(yè)的hr居然告訴說這個職位已經(jīng)找到人了。那一刻的我突然很想流淚。最累的時候，每天三四個面試，也有一兩天都沒有一個面試機(jī)會;我拒絕過別人，也被自己心儀的企業(yè)拒絕過。當(dāng)時我永遠(yuǎn)忘不了拿到心儀的那家公司offer的時候的那種激動的心情。
其實，第一份工資少得可憐，只能夠維持自己的生活，所以我的第一份工資貢獻(xiàn)給我了當(dāng)時的“包租婆”。有了自己小小的房子，即時光線不好、空間很小，但是我還是很開心的告訴朋友：我終于在這片土地扎下跟了。
一晃工作已經(jīng)9年多了，從剛畢業(yè)的青澀到現(xiàn)在的職場老人，現(xiàn)在回想起來卻別有一番滋味，其中的酸甜苦辣什么都有，無奈的，興奮的，尷尬的，激動的，失落的，憤怒的，憂傷的。
其實我只想對現(xiàn)在剛畢業(yè)的同學(xué)說其實你有更大的潛能。
你不會預(yù)想到你會找到什么樣的工作，至少我周圍沒有一個人預(yù)想到了。其實在找工作的過程中，每個人的儲備差距不是特別大，關(guān)鍵在于每個人將自己的潛能如何挖掘，在于能否變現(xiàn)你的積累，在于自己對于某一個職位究竟有多大的儲備和潛能，并將這種潛能恰當(dāng)表現(xiàn)出來。
我們會經(jīng)常議論，某某靠著家里的關(guān)系，某某靠著自己那張臉蛋，不費(fèi)吹灰之力就去了哪哪哪，但是請你接受這一切并且在心里不要有任何的不平衡。這是這個社會的游戲規(guī)則，你我都沒法改變，能夠改變的知識我們自己。
你一定要是一個非常努力的人，這是一個最最基礎(chǔ)的條件。你還要善于把自己其他方面的才能運(yùn)用到求職和工作之中，從不同的領(lǐng)域中尋找靈感。你要是一個善于思考和總結(jié)的人，把問題看得更加透徹，更加清晰，更加全面，你就會比別人更有競爭力，更具備潛質(zhì)。
畢業(yè)30年感言 篇22
親愛的同學(xué)們：
在公元xx年5月，這個具有“非常”紀(jì)念意義的春天里，你們經(jīng)歷人生中第一個轉(zhuǎn)折點——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別。難忘的小學(xué)生活使每個同學(xué)都成熟很多，重新認(rèn)識自我，在學(xué)習(xí)上有自己的一套方法，在生活有一定能力，我們師生間也得到相互解。在這分別的時刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對今后學(xué)習(xí)生活的一點點參考。
不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué)，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過來的人”都知道學(xué)好英語的重要性，無論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在小學(xué)，我們學(xué)到的英語知識并不多，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開始補(bǔ)起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，精益求精，堅持不懈地學(xué)習(xí)英語是很有必要的，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時間聽和說的習(xí)慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。
二、關(guān)于時間。最近，有些同學(xué)因浮躁而浪費(fèi)許多的學(xué)習(xí)時間，那現(xiàn)在這個時候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時間學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，你必須這樣做，要抓緊時間學(xué)習(xí)，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學(xué)除正常文體娛樂之外，用學(xué)習(xí)時間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的。在初中時期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的。現(xiàn)在，你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為將來“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛好網(wǎng)絡(luò)，他（她）們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點是好的，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個連接，一個網(wǎng)友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計劃和內(nèi)容悄悄地變化，你的上網(wǎng)時間控制不住，你上癮。影響不到學(xué)習(xí)嗎？不可能！有的同學(xué)能說他（她）學(xué)習(xí)很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí)，實際上，這只是他（她）的借口。這些負(fù)面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)？可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習(xí)三年是不錯的選擇。
但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢卻把學(xué)生推向網(wǎng)絡(luò)教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無罪，但不要聊天，認(rèn)識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習(xí)和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立一個有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實際的收獲很少，學(xué)習(xí)耽誤；不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難；不要看不健康內(nèi)容，這個是犯罪的導(dǎo)火索。學(xué)習(xí)方面的在學(xué)校教師指導(dǎo)下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的。
四、關(guān)于健康。任何時候身體健康總是第一位的，平時一定要注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，初中的壓力更大，面臨的考試更多，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。初中是人生中最關(guān)鍵的一段時期，要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠，關(guān)心朋友過火就不好，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”，不好，這個時期的你們?nèi)松^、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時髦，將來考學(xué)的地點、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害雙方而告終。“青蘋果”是不能過早采摘的。所以，他（她）“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上他（她）也要及時“忍”吧，學(xué)習(xí)上弄好，三年后可能有機(jī)會，當(dāng)然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變呢。
六、關(guān)于父母。珍惜和父母相處的時光吧！否則你會后悔的。我們來算一筆帳：你一生活80（年），80*365=29200（天），不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學(xué)在7歲———23歲，大學(xué)畢業(yè)，即使不上大學(xué)也近20，大約10幾年（僅3千多天）一直在學(xué)習(xí)中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨(dú)的，偉大的。同學(xué)們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴(yán)格都是為你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應(yīng)該不珍惜父母的血汗錢不好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該不珍惜和父母在一起的時光，不應(yīng)該不注意父母的身體。不應(yīng)該……以后和父母在一起的日子你應(yīng)該怎么做呢？！“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束這篇羅嗦的留言吧！希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。最后，祝你們學(xué)業(yè)有成，早日金榜題名！
畢業(yè)30年感言 篇23
1、再見了，我親愛的幼兒園，以后放暑假我都要回來看看您！
2、暑假開始，玩吃節(jié)奏開啟，迎接小學(xué)新生活。
3、我會記住幼兒園“六一”的愉快活動。
4、忘不了在幼兒園玩滑滑梯時的快樂！
5、幼兒園畢業(yè)了，以后每一天好好吃菜，快快長大。
6、我還要多讀一年大班。
7、可愛的幼兒園，再見！
8、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
9、我親愛的幼兒園，再見了！
10、立刻就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自我，你必須會更出色的。
11、多謝幼兒園，再見了，我的好朋友！
12、我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的完美記憶！
13、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
14、衷心地期望你到了小學(xué)里后，能以此為學(xué)習(xí)的動力，從而成為一名光榮的三好學(xué)生！
15、教師，阿姨。你們教會了我許多知識，真感激你們！
16、立刻就要上小學(xué)了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自我的見解，那就更棒了。
17、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用夢想的霞光寫出青春的詩篇！
18、今日，你們是一只只快樂的小鳥，要在那里起飛，今日，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在那里奮蹄。
19、教師再見了，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我會回來看你們的。
20、多謝你們一向照顧我，以后我會常回來看你們的。
21、再見了，教師阿姨，每年的暑假，我都會回來看你們的。
22、再見了教師，再見了我的好朋友，我永遠(yuǎn)記得您的！
23、多謝您，幼兒園，以后我會常常想您的。
24、教師，您們辛苦了，我會想您們的，再見了！
25、多謝您，幼兒園，以后我會常常想您的。
26、我快要離開幼兒園了，我有好多話要對你們說，我以后會常常回來看你們的。
27、教師阿姨你們真好，我以后要常來看看你們。
28、再見了，我的教師媽媽，我會常回來看您的`！
29、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間。
30、與你們的三年朝夕相處，我們建立了母子般的感情。
31、教師阿姨你們真好，我以后要常來看看你們。
32、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
33、教師阿姨。你們教會了我許多知識，真感激你們！
34、愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
35、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
36、教師，再見了！幼兒園再見了！
37、與你們的三年朝夕相處，我們建立了母子般的感情。
38、教師阿姨，我快要畢業(yè)了，我會經(jīng)常想念您的！
39、孩子，你們都長大了，請記住教師的話，路要靠自我去走，學(xué)習(xí)更要靠自我。
40、讓我們共同學(xué)習(xí)成長吧，因為有你，我也對生命有的意義有了更多的理解與尊重。
41、教師阿姨你們真好，我以后要常來看看你們。
42、再見了，教師阿姨，每年的暑假，我都會回來看你們的。
43、期望女兒健康快樂的成長，快快樂樂過好每一天！
44、幼兒園，再見了！我會記住你們的！
45、我會努力讀書，每個星期六都會回來，我忘不了幼兒園！
46、祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個完美的未來！
47、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個新的階梯。
48、忘不了我在幼兒園的舞臺上表演
49、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間。
50、再見了，親愛的幼兒園，我長大了會回來看您的。
畢業(yè)30年感言 篇24
看看年少輕狂的人們畢業(yè)時有何感言要說：
我們知道的太多，看到了太多，聽到了太多，新的，舊的，保守的，前衛(wèi)的，國內(nèi)的，國外的，單元的，多元的。
我們有些時候?qū)τ谛碌臇|西感覺很新鮮
然而慢慢的我們發(fā)現(xiàn)其實這是一種負(fù)擔(dān)
我們這一代活的很累很累很辛苦
我們承受了很多不該我們這個年齡承受的重
對所學(xué)的東西懷疑，擔(dān)心自己變成書呆子，卻一遍又一遍地被告之讀書是唯一的出路
我們大聲的為自我吶喊，卻一次又一次的迷失，自信又自卑
我們不安于現(xiàn)狀，卻想開開心心的過好每一天
卻也捱到了大學(xué)
終于要和年少輕狂說拜拜了
有些不舍，有些迷茫
畢業(yè)30年感言 篇25
一卷書來，六年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢。驀然回首間，六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。考場上，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋；籃球場上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線；教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律；講臺上，我們用滿腔的熱情體驗初為人師的喜悅。風(fēng)情無限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥長鳴；巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過的點點滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈；欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開眾卉已凋時”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來的恬靜而舒緩。無情的現(xiàn)實卻使我們互相成為過客，互相成為喧囂一時而又漠然而去的過客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場終究還是一無所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
畢業(yè)30年感言 篇26
小學(xué)生活結(jié)束了?心中忽然掠過一股不易察覺的悵然。恍然覺得時間過得很快，還沒來得及抓住那一瞬便匆匆流去了。
感覺就像是昨天才來到小學(xué)。很好奇、興奮的感覺。兒時父母的“嘮叨”還在我耳邊響起：“桐桐，聽話。”“聽話才是好孩子”“你不用幫我干活，你考試考好就是對我最大的幫助”。幾年后我才明白：那些令人煩燥的“嘮叨”，里面卻蘊(yùn)涵了父母無私的愛與期待。
我應(yīng)感謝上蒼。感謝他讓我降臨在這世上。讓我看見這世間的美好。
李白說;"天生我才必有用。”是啊，假如”天生我才必沒用”的話，我們降臨在這世上還有什么意義呢?從人類一呱呱落地起，我們就注定要一步一步走向墳?zāi)埂Ｈ祟惖慕蹬R就是死亡的開始。但我們何不在這短短的時間內(nèi)做一些有用的事呢?
我應(yīng)感謝父母。感謝他們的養(yǎng)育之恩。
我應(yīng)感謝老師。感謝他們讓我懂得了如何做人。
我應(yīng)感謝朋友。感謝他們讓我知道了友誼的珍貴。
我應(yīng)感謝........
畢業(yè)30年感言 篇27
6月，是太陽輕快的鼓點。
6月，是夢想起航的機(jī)場。
請將你的笑容掛上臉龐，請將你的笑聲傳遍操場。
少年啊，張開雙臂，擁抱你美麗的校園吧，這里，有你青春最美的書頁。
少年啊，攜帶知識，飛翔于高遠(yuǎn)的天空吧，那里，有你人生美好的旅程。
師恩難忘，老師的話是我最大的收獲。
同學(xué)情深，我們的友誼是我最大的財富。
六年來，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。
親愛的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛與期望，
敬愛的.師長，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，
可愛的同學(xué)，我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂時刻。
如今，即將畢業(yè)的我們，依舊會站在紫藤長廊下，靜靜微笑，細(xì)細(xì)回味。
畢業(yè)30年感言 篇28
光陰荏苒，歲月匆匆。一轉(zhuǎn)眼六月了，鳳凰花開了，又到驪歌高唱的季節(jié)。畢業(yè)的鐘聲響起，六年級的學(xué)長、學(xué)姐們就要離開母校了，你們的心中一定有無數(shù)的感觸 吧?是”喜”?是”悲”?是”惆悵”?或是”徬徨”?不管是什么滋味，在此恭喜你們!你們畢業(yè)了，即將步入人生的另一個里程，開始新一個階段的人生。
雖然畢業(yè)后你們將要揮別母校，但是你們曾留下的腳印和笑聲，卻將永遠(yuǎn)深藏在這里，不會離去。今后假如你們遭遇波折或挫敗時，請不要?dú)怵H，要拿出信心和勇氣來 面對，請你們不要忘記，母校的大門，會為你們而開!永遠(yuǎn)歡迎學(xué)長學(xué)姐們，更希望你們永遠(yuǎn)記得母校的恩惠，長存心底，發(fā)奮圖強(qiáng)，為母校爭光，這樣才不枉師長 們歷年來的教誨和指導(dǎo)。希望”今日你們以母校為榮，他日母校以你們?yōu)闃s。”
天下無不散的筵席，縱使心中有萬般的不舍，也只能化為輕輕的一聲祝福，但愿學(xué)長、學(xué)姐們展翅高飛，鵬程萬里!但愿人長久，千里共嬋娟。學(xué)長、學(xué)姐們，ade!
畢業(yè)30年感言 篇29
1、畢業(yè)了，不會苦一輩子，人生就像一杯茶。但總會苦一陣子。
2、畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!
3、原來最悲傷的是眼淚哭干了，心還是那么痛。
4、畢業(yè)了，是否還記得我們曾經(jīng)為了新聞專業(yè)而努力爭取一切機(jī)會，甚至聯(lián)名簽名的張狂?
5、有些事，我不說，我不問，不代表我不在乎。
6、畢業(yè)了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。
7、畢業(yè)了，不過是那些迫使我自己變得強(qiáng)大的人。所謂敵人。
8、彼此的友誼，應(yīng)天長地久。
9、一絲絲情誼，共度三年……一點點想念，情淺纏綿……
10、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
11、畢業(yè)了，就是一天罵它一千遍，所謂的母校。而不準(zhǔn)別人侮辱它一句的學(xué)校。
12、愛情，有太多的無奈，擁有了就絕對不要放開。
13、畢業(yè)了，愛你愛的那么執(zhí)著，怪只怪我太傻。分手后心才會那么痛著。
14、三年，我收獲了一份友情，同時也丟掉了一些東西，失去了，擁有了，倘若一場夢的一切，我茫茫然的，仰望藍(lán)天，俯視地面，時微笑，常流淚。
15、畢業(yè)了，畢竟自己的故事，誰也不必再抱怨什么。終究要由自己去完成。
16、如果遺忘就是幸福，那么我寧愿一輩子這樣傷痛下去。
17、就算只有自己的影子陪伴，也不要忘記對自己微笑。
18、有那么一個人，一直住在我的心里面，從來不曾離開過。
19、畢業(yè)了，放下過天地，好多年了一直在傷口中幽居。卻從未放下過你
20、畢業(yè)了，忽視了等待。遠(yuǎn)去的背影，時光走的太快。帶走了太多的執(zhí)我不是，只是愛情的搬運(yùn)工。
21、水會流失，火會熄滅，而愛情卻能和命運(yùn)抗衡。
22、畢業(yè)了，而你成為最美的點綴。風(fēng)吹起如花的流年。
23、三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲，都化作美好的回憶，永留在心房。
24、畢業(yè)，對我來說不可怕，可怕的是朋友不記得我，而我還記得朋友。
25、畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。
畢業(yè)30年感言 篇30
金秋七月，教室里不再有著平時停不下來的吵鬧聲，不再有班干部的命令聲，不再有老師的訓(xùn)話聲。大家出奇地平靜，似乎每個人都被打了鎮(zhèn)定劑，不發(fā)出任何聲音。
老師剛剛宣布了一件重大的事情——我們，畢業(yè)了。
明明畢業(yè)之后沒有作業(yè)，明明知道可以暢玩兩個月，明明知道不用再面對枯燥的書本，卻一點也開心不起來。眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻不想讓它流出來，大家都沒哭，我哭個什么呢？其實是我不敢回頭看，如果回頭看，一定會發(fā)現(xiàn)后排的同學(xué)們已經(jīng)流下了大滴的眼淚。
心中實在煩悶，只好獨(dú)自一人走都平時最愛去的走廊解解悶。卻不料，看到這條走廊，就好像看到了同學(xué)們昔日打鬧的場景，淚水不爭氣地掉了下來。或許是我太過多愁了吧？畢業(yè)而已，有什么好哭的？可心中越是這樣想，就哭得越厲害。
哭了許久，實在是不敢哭了，因為過路的許多小朋友都向我投來好奇的目光。我正恨不得和她們調(diào)換身份，重新當(dāng)一次小學(xué)生，重新回到我的班級，重新再度過一個童年。
此時是正午十多點左右，溫和的陽光撒了下來，透過一片片綠葉，投到了地上。綠影斑駁，心中又生出了幾分感動，鼻子又酸了幾分，眼睛又紅了一點。我真的很想嘲笑我的沒用，畢業(yè)一點都不可怕，我為什么要哭？
正好我的好朋友也下來了，她們也很不舍，卻強(qiáng)忍著自己的感情來嘲笑我：“，你哭什么呀？瞧你那慫樣！”我沒有一絲生氣，也笑著反攻過去：“切！你瞧瞧你，那眼睛得腫得跟紅豆似的，好意思來說我？”接著我們都沒說話了，只是默默地看著樹葉投在地上的影子，想著自己的心事。
藍(lán)天白云，這個學(xué)校依舊沒有變，卻少了那個幾個班級，少了那幾個活潑好動的學(xué)生......
畢業(yè)30年感言 篇31
企業(yè)管理是一門科學(xué)，也是一門技術(shù)
――聽雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感
在課堂上，他講到的一個觀點讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會的進(jìn)步，要靠制度的完善來推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生和風(fēng)氣。這是技術(shù)層面的體制建立，需要有一個慢慢到位的過程。改革并非越快越好，因為管理好國家是個‘技術(shù)活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過類似的觀點，他說“中國很多問題，包括國家管理的很多問題就是一門技術(shù)，和企業(yè)管理是一樣的”，這個觀點剛好契合了我作為企業(yè)管理者多年來的一個想法――企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，也是一門技術(shù)。
一、企業(yè)管理是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合
管理是一門科學(xué)，也是一門技術(shù)，它實現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)二者的聯(lián)姻，是數(shù)千年來人類智慧發(fā)展的最微妙結(jié)晶。安嬌妮.耶茨曾指出，對于一個企業(yè)來說，“僅有技術(shù)是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來應(yīng)用技術(shù)’的眼光”，從而實現(xiàn)管理在科學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性有效整合發(fā)揮出來，讓企業(yè)的有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)起來，最終達(dá)成企業(yè)的終極盈利目標(biāo)，建立長青發(fā)展的基業(yè)，切實打造經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益有機(jī)統(tǒng)一的“百年老店”。
看到有人說“企業(yè)管理不能算是一門技術(shù),因為技術(shù)是機(jī)械的,重復(fù)的,是熟能生巧的技能，而管理是沒有規(guī)則的,沒有對錯,不同的選擇有不同的結(jié)果,最終老板要的是什么。在企業(yè)管理中,只有一種規(guī)律可循,有舍才有得,關(guān)鍵是要看你舍什么,舍多少,怎么舍”，這種說法既沒有看到管理的科學(xué)性，也割裂了管理科學(xué)性與技術(shù)性之間的關(guān)系。管理失去了科學(xué)性將不稱其為規(guī)范，管理不講技術(shù)性
業(yè)就沒有了其初衷。
管理既有科學(xué)性，又有技術(shù)性。完美的管理應(yīng)該是科學(xué)性與技術(shù)性的結(jié)合。 管理科學(xué)作為社會科學(xué)的一種，是長期以來人門在管理實踐中的經(jīng)驗總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析，整理并形成系統(tǒng)。成為理論，因此是當(dāng)之無愧的科學(xué)。 管理要科學(xué)化,但管理者需要管理藝術(shù),沒有科學(xué)的管理就沒有先進(jìn)的企業(yè),現(xiàn)在的企業(yè)都以創(chuàng)名牌為目標(biāo),沒有科學(xué)管理就達(dá)不到這種效果，但科學(xué)管理也需要管理者的技術(shù)才能善于科學(xué)管理，也就是領(lǐng)導(dǎo)層的決策。
二、管理的科學(xué)性是管理的技術(shù)性的前提與基礎(chǔ)。
筆者認(rèn)為，要將管理工作做好，首先必須承認(rèn)管理是一門科學(xué)，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評價制度與激勵制度。在現(xiàn)實中，人們也可以發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)管理得好，那肯定是因為它有一套科學(xué)的評價制度與激勵制度。判斷評價制度與激勵制度好壞的原則是：(1)是否給企業(yè)利害相關(guān)人(所有者、經(jīng)營者、職工、供應(yīng)商、消費(fèi)者、債權(quán)人、債務(wù)人、收稅者等)帶來方便；(2)是否節(jié)約了企業(yè)制度運(yùn)行的成本；(3)是否使評價成本與激勵、約束、監(jiān)督成本較低；(4)是否評價結(jié)果明確、公平，激勵、約束功能很強(qiáng)等等。
根據(jù)這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設(shè)計方法：(1)不同的企業(yè)有不同的管理模式，以高級知識分子為主的企業(yè)、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的企業(yè)，要更多地采用民主管理；在高級知識分子比較少的企業(yè)里，嚴(yán)厲的層級制比較有效；(2)上級管理人員要善于授權(quán)給下一級管理人員，不要事必親躬，不能越級管理。管理的要義要于各級管理者之間有制度化了的權(quán)利與責(zé)任，管理越科學(xué)，這種權(quán)利與責(zé)任的劃分就越細(xì)致；(3)制定嚴(yán)密的評價和激勵制度，要把評價和激勵的標(biāo)準(zhǔn)落實到個人，才能真正起到激勵-約束員工的作用；(4)評價標(biāo)準(zhǔn)的選取，要考慮可控性，就是要看被評價者能否控制該評價標(biāo)準(zhǔn)，要將評價標(biāo)準(zhǔn)與被評價者的個人努力聯(lián)系起來；(5)評價標(biāo)準(zhǔn)的精細(xì)程度是管理水平的最主要標(biāo)志。例如，在酒店中這種評價標(biāo)準(zhǔn)要精細(xì)到服務(wù)生鞠躬的度數(shù)、倒葡萄酒的姿勢與數(shù)量、擦桌子的光潔程度等等。評價標(biāo)準(zhǔn)硬度越高，可以幫助員工形成明確的預(yù)期，效果就會越好。軟標(biāo)準(zhǔn)，不但容易造成扯皮，而且難以服眾，員工有時也會不知所措；
(6)要持之以恒地對員工進(jìn)行培訓(xùn)(并不因為員工的高流動性而停止)，讓他們知
道達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的方法；(7)獎懲要嚴(yán)，決不手軟，太多的破例會影響員工的合理預(yù)期，從而增加交易成本；(8)激勵要以評價為基礎(chǔ)，否則激勵便不可能公平合理，達(dá)不到激勵的目標(biāo)；
(9)最強(qiáng)的激勵是永遠(yuǎn)讓員工充滿希望，這種希望會一直激勵著員工安心、努力工作；(10)要有明確的升遷制度，盡量讓較高層的管理者都有以下各層級工作的`具體經(jīng)驗，避免越級提拔，也要避免以“英明領(lǐng)導(dǎo)”的管理(人治)代替制度的管理；(11)評價與激勵制度設(shè)計的總指導(dǎo)思想是，通過它縮小員工目標(biāo)函數(shù)與企業(yè)目標(biāo)函數(shù)的距離，這就離不開“利益均沾”，所以，既要精打細(xì)算，但該花的錢決不能節(jié)省；(12)如果好的制度不能一步到位，那就分步改進(jìn)，制度的變遷需要耐心和諸多準(zhǔn)備工作。
只有有了一套科學(xué)的管理制度，才能給職工穩(wěn)定的預(yù)期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎(chǔ)上企業(yè)家的人格魅力、聰明才智、創(chuàng)新精神才有發(fā)揮的土壤。如果只承認(rèn)管理是一門藝術(shù)，而不承認(rèn)管理是一門科學(xué)，就必然導(dǎo)致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨(dú)裁與腐敗。
三、管理的技術(shù)性是管理的科學(xué)性的補(bǔ)充與提高
在承認(rèn)管理的科學(xué)性的前提下，講管理的技術(shù)性也是很有必要的。因為，管理制度是經(jīng)營者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書面契約與口頭契約、強(qiáng)制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規(guī)定工資與生產(chǎn)的產(chǎn)品成正比，這一看似明確的契約實際上包括著很多不完備的地方：工資有沒有包括資金，有沒有包括實物工資？生產(chǎn)不同產(chǎn)品的職工之間，產(chǎn)品如何比較？產(chǎn)品的質(zhì)量如何界定？由于請假、工傷、公務(wù)、不可抗力而導(dǎo)致生產(chǎn)的產(chǎn)品減少，如何扣減工資？而涉及到度量(如產(chǎn)品質(zhì)量度量)方面，更是不可能絕對精確，簡單到一張桌子有多長，我們也不可能精確量出(總是有誤差)。而涉及到概念，也是不可能絕對明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的地方，就需要管理者的技術(shù)性。可以這樣說，管理技術(shù)是對管理制度的補(bǔ)充，在管理制度規(guī)定到的地方，是不可以假管理技術(shù)之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術(shù)去代替不合理的管理制度。
當(dāng)前，少數(shù)管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術(shù)，別人都是比較
不夠聰明的。因此過分迷信自己的管理技術(shù)，造成權(quán)大于法，這種思想不糾正，中國從人治為主的社會走向法治社會的路還很長。其實經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術(shù)(約束條件)既定的情況下，他們知道自己該怎么做會活得最好，別人最好不要充當(dāng)救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關(guān)鍵是約束條件(從中短期看主要是制度，從長期看才涉及法律)，約束條件(制度)變了，人們的行為自然會改變。因此，要引導(dǎo)人們的行為，激勵職工努力工作、安全生產(chǎn)、保證產(chǎn)品質(zhì)量等，靠的主要是制度，只有制度沒有規(guī)定到的地方，才需要管理者的創(chuàng)新與靈感(技術(shù))。管理是在人類經(jīng)濟(jì)社會活動中的一項職能，從科學(xué)的角度來說，有管理學(xué)、管理方法、管理理論等形態(tài)；從技術(shù)角度來看，則有具體的管理技術(shù)，特別是在度的把握以及在具體應(yīng)用時一些微妙的變化所以說管理是科學(xué)也是技術(shù)。管理既是一門科學(xué)又是一門技術(shù)，管理像一臺運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，它遵循著它的運(yùn)作模式，但是在機(jī)器陳舊的時候就需要改進(jìn)和維護(hù)，從而為企業(yè)進(jìn)行更好的服務(wù)，這時就產(chǎn)生了技術(shù)，而管理步伐中的細(xì)小環(huán)節(jié)，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據(jù)環(huán)境和問題的不同，作出不同的結(jié)論，這本身也是技術(shù)，所以管理是科學(xué)，但是它同時也是一門技術(shù)。
畢業(yè)30年感言 篇32
六月，還有一會兒功夫就到了。六月到了的時候，我們也就畢業(yè)了。在這我們即將畢業(yè)的日子里，我們沒有過多的閑暇去思考畢業(yè)這件事兒，我們必須卯足了勁去做最后的努力，為我們畢業(yè)的生活做最后的努力。
我們即將畢業(yè)這件事兒，曾經(jīng)讓我激動不已。我不是一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，只是我也會因為我們即將畢業(yè)而激動不己。因為畢業(yè)了，我們就又能迎來嶄新的生活了；因為畢業(yè)了，我們就又能去到更遠(yuǎn)的未來看看新的自己了；因為畢業(yè)了，我們也就長大了，可以自己為自己的人生而做其他的打算了，而在畢業(yè)之前，我們還有著家長的庇護(hù)，想飛的時候，他們會擔(dān)心我們摔下來而不讓我們?nèi)ワw，而畢業(yè)了也就意味著我們又朝自由飛翔更近了一步！
我們即將畢業(yè)這件事兒，也曾讓我徹夜未眠。我躺在床上為自己畢業(yè)后的生活打算著，以至于徹夜未眠。只要一想到畢業(yè)后我就能嘗試著去飛翔，我學(xué)習(xí)的勁頭兒也更足了。因為我知道我若想自由自在的飛翔，我能否考上理想的大學(xué)，可以說決定了我畢業(yè)后的一切！我們即將畢業(yè)這件事兒讓我睡不著，我們能否考上理想的大學(xué)這件事兒則讓我恢復(fù)了平常心，恢復(fù)到正常的早睡早起，回到了為了學(xué)習(xí)忘掉所有的簡單生活里。
我們即將畢業(yè)這件事兒，會點燃我們的夢想。我不知道別的同學(xué)是如何想的，我只知道“我們即將畢業(yè)”這件事兒能夠點燃我的夢想。我只要一想到畢業(yè)后有可能自由自在的生活，我也就更加努力的投入到學(xué)習(xí)中去，我知道只有學(xué)習(xí)可以為我?guī)砦蚁胍淖杂勺栽诘纳睢Ｎ覀兗磳厴I(yè)點燃了我的夢想，我正在往畢業(yè)的那一天加油呢！