餅干，是我的最愛。它穿著淡黃色的“衣服”，“衣服”夾著濃濃的奶油，非常香甜可口，使人口水直流三千尺。前幾天下午一回家，我就沖著媽媽喊：“點心點心。”媽媽說：“點心在廚房第一個柜子里。...

大年夜大年夜千世界真是無奇不有，今天，陳師長教師竟要讓我們用餅干來作畫!真么可能嘛!小小的餅干怎么會完成一個話呢?我困惑的想著。這一次的“畫餅干”我知道了，我們都要在干事的時刻當(dāng)心、負(fù)責(zé)。...

今天的作文主題跟平時不太一樣餅干咬畫。一聽到要用嘴在餅干上咬出一幅畫兒，大家都樂開了。這怎么做，餅干那么脆，不是一咬就碎了嗎？是啊，是啊，這也太難了吧。老師笑笑沒出聲。過了一會兒說：我給你們示范一下。...

你一定吃過餅干，也吃過兔子形的餅干，但是，你吃過會跳舞的餅干兔嗎？也許你沒有吃過，但是一只小老鼠吃過，或者，它沒有吃，而是將它保存了下來。故事發(fā)生在不知道在何處的小別墅里發(fā)生。...

“媽媽，都重陽節(jié)了，你就給外公吃一次餅干吧！”我拽著媽媽的衣袖說。只是餅干而已，媽媽為什么這么為難呢?那么香甜酥脆的餅干，誰不愛吃呀！媽媽一邊翻菜譜，一邊說:“餅干不好，還是不要吧！外公年紀(jì)大了，應(yīng)該吃健康的食品。...

餅干是小朋友們最喜愛的零食之一，大家只見過吃餅干，可沒見過畫餅干，餅干怎么畫畫？把什么當(dāng)作畫筆呢？帶著疑問我畫了一次餅干，發(fā)覺真的十分有趣。...

今天，老師上課時神神兮兮地對我們說：下面有請余婧欣同學(xué)來分享周末與媽媽做的成果。啊？這節(jié)課不是品德課嗎？為什么要叫余婧欣來分享成果呢？一時間，所有人的目光都轉(zhuǎn)向余婧欣。...

這篇文章主要講了作者乘坐火車去游玩，為了打發(fā)時間，她買了一盒餅干和一本書。途中，她在看書時發(fā)現(xiàn)與她同座的年輕人把手伸進了她的餅干盒，于是她也跟著吃起盒子里的餅干。...

那是一個夏日的早晨,我起床晚了,就急忙拿著錢到樓下的興隆小吃部去買豆?jié){。這家小吃部還真夠興隆的,從很遠(yuǎn)的地方就可以看到買豆?jié){的人排成可＂長蛇陣＂。 我排在＂蛇尾＂。過了很長時間,前面還有七八個人。...

在一個完全封閉的箱子里，許多夾心餅干在一起聊天。“外面的世界到底怎么樣啊？”“是啊是啊，好想去外面看看！”“別做白日夢了，我們生來就是要被吃掉，還是睡覺吧。...

XX月8月24日星期日天氣：晴心情：若有所思夾心餅干，是一種大家都很熟悉的食品.是由兩片餅干加上夾心組成的.吃著夾心餅干，那一排排的餅干排的整整齊齊。可可色的夾心被兩片乳黃色的餅干擠在中間。...

老師在黑板上畫了一個圓，讓我們大家動動腦筋，看它像什么，有點說像湯圓，有的說像足球，真是五花八門，無奇不有，老師到底想干什么呢？老師終于揭曉了答案，原來是超級制作，——咬早餐餅干，第一場的參賽選手是余昌鍵和劉奕晨，老師給...

在今年的寒假作業(yè)本上，我看見了一道有關(guān)于分餅干的應(yīng)用題。我一開始不會做，后來經(jīng)過了仔細(xì)思考，終于解出了答案。這道題是這樣的：老師給小朋友們分餅干，若每人分四塊，則多了九塊；若每人分五塊，則少六塊。...

假如我有一盒餅干我要給媽媽一塊因為媽媽給了我幸福假如我有一盒餅干我要給爸爸一塊因為爸爸給了我鼓勵...

信任——王尹余——讀《一盒餅干》有感 讀了《一盒餅干》這篇文章，我感到無比失望。 人與人之間本就該互相信任，不猜疑他人，更加不要做出沖動的言行。...