升旗演講稿（精選28篇）

升旗演講稿 篇1

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　　衛國大夫孔圉聰明好學，更難得的是他是個非常謙虛的人。在孔圉死后，衛國國君為了讓后代的人都能學習和發揚他好學的，便賜給他“文公”的稱號，后人尊稱他為孔文子。

　　孔子的學生子貢也是衛國人，但他卻認為孔圉配不上那樣高的的。于是有一次他問孔子說：“孔圉的學問和才華雖然很高，但是比他更杰出的人還很多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號？”孔子聽了微笑著說：“孔圉非常勤奮好學腦筋聰明又靈活，而且如果有任何不懂的事情就算對方地位或學問不如他，他都會大方而謙虛的請教，一點都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號并不會不恰當。”經過孔子這樣的解釋，子貢終于服氣了。

　　聽完這則故事，我們會發現它是對“敏而好學，不恥下問”最好的詮釋，我們也不禁感嘆好學與善問的在古圣賢身上表現得淋漓盡致。

　　“敏而好學，不恥下問”更重要的是向我們提出了對待學習和人生應有的態度，意義深刻。在學習上、生活上、為人處世上，勤奮好學、不恥下問是我們必不可少品質。波蘭有句名言：常問路的人才不會迷失方向；俗話說：學無長幼，能者為師。年齡無論長幼，身份無論貴賤，學歷無論高低，其長處、優點都值得我們學習。古往今來，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學，樂于請教。“藥圣”李時珍不畏艱難險阻，游歷四方，爬山涉水，嘗遍百草，向各地資深的老農和大夫虛心請教，歷經四十余年，終成《本草綱目》，為祖國醫學事業的發展作出了杰出的貢獻，名垂青史；清代大學者，家戴震，學習時，他總是向老師頻頻發問，不得答案，“誓不罷休”。生活中，他善于向他人請教，最終使自己的學問，都超過了朱熹；吊燈在風中來回擺動，這是多么平常的事啊，可伽利略卻由此產生了疑問，并問出個所以然來，終于讓他發現了擺動的快慢與物體的重量無關，和線的長度有關。正是秉著“打破沙鍋問到底”的，伽利略成了一位偉大的物理學家；相對論的發明者愛因斯坦說：“智慧并不產生于學歷，而是來自對知識終生不懈的追求”；巴爾扎克也曾經說過一句話：“問號是開啟任何一門科學的鑰匙。”

　　可是，在現實生活中，不乏存在一些不善于學習或不勇于發問的人。而在這些人當中，有的是不去思考，也就無問題可問；有些人卻是有問題要問，但礙于面子，怕人笑話，瞧不起，而把問題“隱藏”下來；還有的人根本不把那些問題放在心上。久而久之，這些人的知識漏洞越來越大，問題屯積得越來越多，思維能力會越來越弱，知識面會越來越小……如此以來，不僅無法達到成功的終點，還很容易迷失方向。少年天資過人的“神童”仲永因為疏于學習，最后不也淪為平凡人嗎？

　　當今時代，科技迅猛發展，各種新知識、新事物更是日新月異、層出不窮，我們要做到不落伍，做到與時俱進，必須樹立終身學習的觀念，養成樂于學習、善于學習的良好習慣。

　　同學們，讓我們從現在開始，立足當今社會，做到“敏而好學，不恥下問”吧，積極學習并弘揚中華民族傳統美德，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

　　謝謝大家！

升旗演講稿 篇2

　　——核心價值觀，引領我成長

　　同學們，老師們：大家上午好!

　　今天我國旗下演講的主題是：核心價值觀，引領我成長。

　　黨的xx大報告提出了社會主義核心價值觀的內涵。在我們城關一小的西面圍墻上，都張貼著社會主義核心價值觀的宣傳材料，今天，我們一起重溫學習社會主義核心價值觀的內容：而從我們每個同學來講，是要求我們做到——愛國、敬業、誠信、友善。

　　因此，作為我們每一位小學生來說要積極踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值取向。并落實到我們每天的學習生活中。

　　愛國——不是一種唱高調喊口號的行為，是落到實處的愛國。如，面對升國旗時的凝視、敬禮;齊唱國歌時的深情專注;愛家鄉，愛校園，愛父母親人、愛老師同學，節約每一度電，珍惜每一寸土地，愛護每一株植物，這都是愛國的表現。

　　敬業——就是要認真做好自己的本職工作，作為我們學生來講，就是要認真完成自己的學習任務，勤奮學習各種知識與技能，發揮內在潛能，養成愛讀書、善讀書的良好習慣，為將來成才報國打下堅實的基礎。

　　誠信——就是要誠實做人，踏實做事，處事真誠，言必信、行必果。我們每個人都應自己問問自己，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業?有沒有在考試時弄虛作假?同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信;我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心。誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。

　　友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。早上到校，那聲親切的“老師、同學早上好”是友善;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘、孕的那句“您請坐”是友善;路上相遇時的微笑;同學有困難時的熱情幫助等等，都是友善。

　　同學們，梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強”，我們要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，將核心價值融入到生活、學習的方方面面，為實現中華民族的偉大復興，做出自己應有的貢獻。

　　我的國旗下演講到此結束，謝謝大家!

升旗演講稿 篇3

　　尊敬的領導，親愛的老師和同學們：

　　大家早上好！

　　我演講的題目是“成長的蛻變”。

　　成長，是一場漫長的旅程，酸甜苦辣無窮無盡，最 后還是要回歸本心。正如沿途的風景美與不美，取決于你我的心態。

　　剛進入一中，我內心充滿了忐忑和激動。新的環境，新的起點，給我帶來的究竟是什么？在兩年的班主任工作和教學過程中，我迷失了。我想當好班主任，想看到班級管理的優異成績，想獲得教學上的突飛猛進，更想育好人，但經驗的不足和初入社會的茫然讓我忽略了教書育人的樂趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風景，卻專注于惱人的細枝末節嗎？

　　成長，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉換心情，破繭成蝶。

　　進入到教學的第三個年頭，我重新調整了自己。從生活習慣上，每天堅持運動一小時，讓自己擁有一個健康的體魄；從工作狀態上，讓自己重回學生時代，備好每一堂課，做好凡事預則立的未雨綢繆；從心態行為上，強化與學生的溝通和交流，弱化對結果的糾結。簡簡單單的調整，讓我原本忙碌的高三教學生活，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三，對我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學，但我的工作我做主，我的生活我掌控！

　　成長需要與時俱進。教學只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個個體，是否完整。

　　現在，我開始為自己規劃一年一次的旅行，開始廣交各行各業的朋友，因為，只有我的視野開闊了，我的思想飽滿了，我的課堂才會充滿活力，我的人格才會散發魅力，我也才能為學生描繪出一副多彩的藍圖。

　　這就是我的成長，一次次心態的轉變和調整，促使我不斷地做更好的自己。同學們，期待我們一并成長，共同蛻變！

　　謝謝大家！

升旗演講稿 篇4

　　親愛的老師，同學們：

　　你們好！

　　新學期已經開始了，這個星期是我們來幼兒園的第三周。本學期我們幼兒園有兩個大班，三個中班，兩個小班，兩個托班，無論你在哪個班級，我們大家都是好朋友，每天一起在幼兒園里學習、玩耍，老師每天教小朋友們新的知識，廚房里的阿姨會給大家做好吃的飯菜，讓我們每個小朋友身體健康強壯。我們幼兒園就是一個大大的“家”，比小朋友的家大很多，在幼兒園的.家里，老師會像媽媽一樣愛護小朋友，會像大姐姐一樣陪著小朋友玩。

　　新的學期里，老師們有4個希望送給小朋友。第一個希望的名字叫“快樂”。希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個希望的名字叫“禮貌”，我們希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見到老師和朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會說“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。第三個希望的名字叫“能干”，希望每個小朋友都變得越來越能干，上幼兒園了，小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個希望的名字叫“聰明”，小朋友要每天按時上幼兒園，要好好學習增長本領，才能變成一個真正聰明能干的人。所以，小朋友們要記住老師的四個希望“快樂、禮貌、能干、聰明”，成為最棒的好孩子。

　　（這里的“四個希望”挺不錯的，正好可以用在開學初的國旗下談話，快樂、禮貌、能干、聰明，這不僅是老師所希望的，也一定是爸爸媽媽們希望看到的）

升旗演講稿 篇5

　　各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《青春再出發》！

　　首先，我很榮幸作為學生代表在此發言，感謝新北方高中創辦人王生董事長，感謝校長，感謝各位老師。時光流轉，不知不覺中我們已在新北方高中度過三年韶華。在這個值得銘記一生的`日子里，我想所有同學的心情都像我一樣，有幾分學業已成的喜悅，但更多的是不舍與眷戀，因為在這里有太多的感動讓我們終生銘刻。在接下來的幾分鐘里，讓我們一起閉上眼睛，懷著感恩的心穿越回三年前的新北方高中。

　　xx年，我們初入校園，那一年，建國六十周年大慶了。伴著國慶的腳步，合著全國人民對祖國的祝福，好奇而幸運的我們懷揣著夢想來到新北方高中。那時的我們，青澀、稚嫩、任性、不懂事。課堂上，有我們睡覺留下的口水；課間，有我們嬉鬧的叫喊；墻壁上，有我們排上的球印；老師要沒收手機時，竟然說“我沒玩手機，玩的是鍵盤。”那時候，我們對誰都不服，認為誰都在和我們裝，沖動的我們又留給別人一個愛打架的印象。為此，我們的同學受過傷害，我們的老師飽受折磨，當然我們的父母也在金錢和情感上忍受著煎熬。那時候的我們年少輕狂，甚至揚言“某某某，等我畢業了，我一定找人把你暴打一頓！”而如今，我親愛的同學，我們就要分別了，你卻在我送你的同學錄上寫道“你是我最好的朋友，祝福你在今后拼搏進取，幸福一生。”這一刻，我好想擁抱你……

　　xx年，我們高二了，那一年，上海世博會開幕了。我們依然是一個年少無知的少年，依然沖動，依然執拗。忍受了一整年，是學校里最小的同學。終于，等來了新高一，我們也成了學哥、學姐，我們也開始學會在學弟、學妹們面前“裝”一下！對于老師的勸說，我們也開始頂撞。以前一些毛病是秘密進行的，現在也有了膽量開始公開活動。廁所里，有我們吸煙時扔的煙頭；宿舍里，有我們玩耍時掉的撲克；教室里，有我們游戲時開的手機。我們開始抱怨起來，抱怨老師的多管閑事，抱怨同學的好言相勸，抱怨家長的苦心嘮叨，我們在想：“都長這么大了，怎么還要管我們，我們的青春何時才能自己作主？”我們抱怨學校的教室，我們抱怨學校的宿舍，我們抱怨學校的食堂，我們抱怨整個學校，我們揚言：“等我畢業了，我就買個炸彈，把學校炸了！”我可愛的新北方高中的三臺子校園呀，曾經那里，春天里滿是花朵，夏天里滿是綠葉，秋天里滿是果實，冬天里滿是白雪，在那里，曾經我們一起用我們最喜歡的“pose”，在花園里照相；一起在綠蔭下乘著涼，傾訴著我們彼此的心聲；一起去芳林園偷摘董事長的果子，那里的桑葚、櫻桃、桃子、梨、石榴、還有棗，那味道使我們至今還在回味；一起在操場上掃雪，當然也在掃雪時打雪仗、堆雪人，還在雪地上寫過某些青春而懵懂的話語……這一切，而今安在？我可愛的新北方高中的三臺子校園呀，你為什么，不等到我畢業呀？你就在一陣轟鳴聲中，成了斷壁殘垣。

　　xx年，我們高三了，那一年，我們的黨成立九十周年了。我們開始在悲傷中學會堅強，在困苦中學會忍耐，在挫折中學會成熟。你愿，或者不愿，學校已被強拆，不管，不問；你忍，或者不忍，我們卻來平羅，不悲，不喜；你跟，或者不跟，老師依然堅守，不離，不棄。高二、高一的學弟學妹們，你們永遠都不能理解我們內心的痛苦，那些年，我們一起追過的女孩或男孩，和我們可愛的新北方高中的三臺子校園都沒有信守最初的約定，全都離開了我們。兩年呀！無論我們是抱怨，是悲傷、還是憎恨，我們的印記早已經深深地扎在了那里。但是，已經開始成熟的我們，在學校和老師的支持下，我們堅強地拼搏。最初，在老校區沒有教室，我們把食堂改作教室；沒有食堂了，學校就請我們吃豐盛的盒飯；重新定上黑板，重新擺上講桌，重新鋪上講臺，我們毅然堅守希望。我們在奮斗、在堅持。我們見證了新北方高中從一片廢墟重新站起來，來到平羅，繼續拼搏。而這就是新北方高中的一種精神，是我們新北方高中獨一無二的精神。這種精神，我們所有人都應該學習，讓這種精神融入我們的血液！

　　xx年，我們畢業了，這一年，我們將永遠銘記！親愛的同學呀！不管我們曾經發生過多少矛盾，甚至是大打出手，但是請你原諒，那是我們年少的沖動，畢業了，我們還能去那里找到陪伴我們、包容我們、理解我們的同學呀！親愛的老師呀，在離別的時候，我們也很想像上幾屆的學長們那樣，放肆地叫你們“哥、姐”。但是，我們不能，我們無法這樣稱呼曾經在考試不理想時開導我們，在犯了錯誤時勸說我們，在強拆時帶領我們繼續拼搏的你們，讓我們保持對你們的最后的那份尊敬，深深說一句“老師，你們辛苦了！”親愛的母校呀！我們就要離別了，我們就要去人生下一個站臺去追逐我們的夢想，畢業之際，您送我們一件紀念衫，我太理解那上面的涵義，中間的圖案是我們的校徽，校徽中間是一顆常青樹，原來下面有一片荒原，但這棵樹依然在荒原上茁壯成長。而今，那片荒原也沒有了，但是這顆常青樹依然在堅守希望。您送我們的不僅是這件紀念衫，更是一種精神，一種新北方高中精神，謝謝您，我可愛的母校！我們會永遠會將這種精神融入我們的血液，無論何時，無論何地，心中依然堅守這份“財富”。我們——新北方高中三臺子時代最后的高三，平羅時代最初的高三，用這樣一句勉勵我們今后的人生。高三的同學們，讓我們一起用最洪亮的聲音喊出我們的畢業口號。高三的同學們，我們的口號是？

　　【高三全體呼喊“青春再出發”】

　　青春再出發！

升旗演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自xx班的，很開心能在這次升旗儀式上發表講話。人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲，然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。

　　對我們高中生而言，最 能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響著我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。我真想放聲哭泣，可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。

　　青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”屈原如此鐘情于青春；“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢想的雙槳，實現人生的價值！

　　青春，充滿夢想，夢想，連接未來。夢想，一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

　　老師們，同學們，精神成就事業，態度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了磨練與堅持，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！春風化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進，積極行動，共同奮斗！

　　謝謝大家！

升旗演講稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　又是一年冬至時。今天，由我們初二、一班在這里舉行升旗儀式，首先祝愿各位老師、各位同學身體健康、工作順利、學業進步。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。

　　首先，我們要做好學習的準備。俗話說：工欲善其事，必先利其器。我們一定要調整好自己的狀態，使自己緊跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地進步，更要保持自己的優點，改正自己的弱點，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質的飛躍。

　　其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次練習與作業，并把它們當作考試，只有平時嚴格的訓練，考試時才會有平時的輕松。這就要我們注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結的良機。

　　另外，我們還要加強體育鍛煉。因為身體是學習的本錢，只有擁有健康的身體，才能夠學得輕松愉快。

　　我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪壓頂，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從xx學校這個風和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為xx學校的明天再添輝煌！

　　謝謝大家！

升旗演講稿 篇8

　　有的中國人，這種感動，來源于不屈的拼搏，她們在0∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞！

　　“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學們，當你沖向網吧的時候，當你無所事事的時候，當你醉心于衣著的時候，看看我們周圍，看看那些在學習上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”讓每一個拼搏者成為我們青春的路標吧！

　　從上好每一節課開始，從寫好每一次作業開始，從提出一個屬于自己的問題開始，讓我們在即將到來的期中考試中唱響拼搏之歌！

　　讓我們一起來高歌：愛拼才會贏！

　　升旗儀式現在開始，本周升旗值周班高二××班

　　看，預備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實的態度與求知的渴望；瞧，下晚自習后埋頭苦學的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態與不拔的意志。

　　不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實地走下去，我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。

　　不是不苦，不是不難。但當 心，載著一路的風雨，無聲的沉浮出一腔腔言語；筆，荷著靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯干的精神所辜負！

　　景勝中學建校六年來，從瀕臨停辦的學校發展為社會公認的“嚴校”，從不足500人發展到在校學生2300余人，從僅剩初中發展到初高中并舉，一年一個新臺階，六年邁出一大步，中考成績年年告捷，高中統考成績喜人，學校連年被鹽湖區教育局評為“初中教育先進校”、“教育教學優秀單位”，家長的信任，社會的認可，是對景勝中學踏實肯干精神的最好詮釋。

　　20xx年高考，更是考出了景勝人的實力，考出了景勝人的風采：368名學生參考，文理兩大類達線50人，六大類達線104人，達線率全區領先。驕人成績的取得，印證著景勝中學師資力量的雄厚，印證著景勝中學狠抓嚴管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預言。

　　同學們，就讓我們以踏實為經，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添涂豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。

　　如果說，人生如路，那在執著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過后，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執著的延展到永恒的背后；如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽！ 所以，就讓我們在求學之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態度，做一個大寫的景勝人；樹寧靜以致遠的風尚，恢弘景勝之雄風

升旗演講稿 篇9

　　尊敬的老師、同學們，大家好！

　　我是大隊代表，今天我發言的主題是“愛我校園，美化環境”。

　　清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！

　　優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

　　每一次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影，我也經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁，不知哪位硬是要在上面加幾個腳印；有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

　　望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢？

　　愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優美的校園環境，傾注了我們每一位同學的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環境，保護校園環境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現在做起！

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

　　“愛我校園，美化環境”！

　　謝謝。

升旗演講稿 篇10

　　親愛的老師，親愛的小朋友們：

　　早上好！

　　大家好，我叫，來自大一班，我很開心能被選作升旗手。今天我要在國旗下向爸爸媽媽，老師說出我們的心里話。

　　親愛的爸爸媽媽：請您相信，我們已經長大了，不再是那個愛哭愛鬧的小寶寶了，我們會更加懂事，更加聽話。

　　親愛的老師：我們在您的尊尊教導下，每次玩耍過后，都會讓海洋球找到自己的家；都會把小馬放在墻角下，讓它們安靜的睡下。請您放心，我們已經不是那個一進幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。在您和時間的幫助下，我們已經長大。

　　今天的我們站在國旗下，我們驕傲，我們自豪，因為我們已經不是那個嗷嗷待哺的雛鳥、而是將要展翅高飛的雄鷹。在幼兒園最后幾個月的時光里，我們一定會好好學習，為自己能在未來的藍天下飛翔打下堅實基礎。親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油啊！就像那冉冉升起的紅旗，每一天都紅艷艷的飄揚在祖國的藍天下！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

升旗演講稿 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我國旗下演講的題目是“文明禮儀從我做起”。

　　文明禮儀是什么，文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱切的問候；是不小心撞到對方的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是在公共場合的不大聲喧嘩······文明禮儀不僅是一種品質，更是一種修養。

　　作為一名中學生，文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起！

　　我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧······難道這就是文明的習慣嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要想養成良好的文明習慣，做文明的中學生，那么請我們先管好我們的口，不說臟話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不亂踏草坪。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

升旗演講稿 篇12

　　大家上午好！

　　我演講的題目是：拼搏到最后。

　　同學們，月考已經在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們心中：或是因小有成就感乃至驕傲；或是深陷于考試的陰影中難以自拔的沮喪；更或是為新一次考試而磨刀霍霍，信誓旦旦，等等。總之有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著！其實，無論失敗與成功，只要我們拼搏過，就不會感到遺憾！

　　有哲人說過：拼搏的人，常把高山當做平地，慵懶的人常把平地當做高山。我崇尚拼搏，我要像古往今來那些奮斗者那樣去努力拼搏，即使瘦弱成一幅鏵犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔，擴展成旗幟，飄揚著一生催人奮發的經歷。

　　有句廣告詞說得好：拼搏成就未來！那些還在命運路口徘徊不定的人，不妨以現在為以個契機，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的'利器，讓信心重回心中，縱有壓力，又何嘗不能化壓力為動力呢？讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開為花，醇化為酒，冶煉成詩，讓進取的人生壯觀成一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收獲！

　　同學們，我們正處于由高中到大學過渡的關鍵年。也是決定人生的重要時期，我們要全身心地投入學習中去。當然，學習是一項艱苦的勞動。要有遠大的理想，因為在成長過程中，你的理想有多遠大，你未來的世界就會有多寬闊！要有艱苦的付出，百折不撓，滴水穿石的毅力；要學會科學的學習方法；這些都可以使你事半功倍！

　　同學們，在南街高中學習的日子，是我們為自己的光榮和夢想奮斗的時刻。請大家相信我們南街高中的全體老師都將時刻與我們同在，以最優的教學質量，最先進的教學理念，最大的教學投入，最真摯的情感態度與我們同甘共苦，風雨兼程！熱情和希望會給予我們毅力的堅韌；拼搏和努力將帶給我們榮譽和自信。每一次艱苦的旅行都伴隨著無限的風光，留在記憶里的終將是我們人生最美麗的瞬間！

　　不經歷風雨，無法見彩虹，飛揚的夢想需要青春的汗水，需要無悔的付出，需要奮勇的拼搏！月考雖然已經結束了，但是接下來還有許多大大小小的考試！最后，我們還要面對高考！同學們，在接下來的學習生活中，讓我們充滿信心，勇往直前！讓我們一直拼搏到最后吧！

升旗演講稿 篇13

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好!

　　我是xx班學生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

　　生命是寶貴的，我們歌頌生命;生命是美好的，我們熱愛生命。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是如何加以防范呢?

　　據統計，我國每年大約有1.6萬小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有 40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水等等。指出：通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅的學習環境，我向大家發出以下倡議：

　　1、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。

　　2、提高個人素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。

　　3、關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球。

　　4、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

　　5、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。

　　6、增強“防火防水防電”意識。不玩火，不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

　　同學們，校園是我家，為了創建文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量!

升旗演講稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天，我升旗演講的題目是好習慣成就好人生。

　　作為小學生，學習是我們的首要任務，那我們應該怎樣養成好的學習習慣呢？

　　我認為：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當天學的知識當天“清”；善于總結歸納，每周知識進行“總結”；不把老師布置的作業當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執行；少閑談，多讀書等等，都是良好的習慣。

　　要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。

　　同學們，讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。

　　謝謝大家！

升旗演講稿 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我今天講話的題目是飲水思源，感懷師恩。

　　一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，所謂飲水思源。尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清尊師的傳說。

　　作為現代中學生的我們，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。在校園里，我們要努力用自己的行動使尊師成為一種風氣。但是目前仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上不遵守紀律，課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？

　　同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢，來回饋恩師、回饋社會。

　　謝謝大家。

升旗演講稿 篇16

　　尊敬的各位老師：

　　今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的兩個月，它記錄著每一個學子和我們的老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為x學校新xx屆的初中生，我們為學校的方方面面感到驕傲，無論是環境優雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳，無論是生物實驗室、微機室等專用教室，還是圖書館等供我們學習的場所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。

　　遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。

　　愿同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來。我的演講到此結束，謝謝大家！

升旗演講稿 篇17

　　尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　很榮幸作為五年級教師代表作國旗下演講，今天，我演講的題目是《迎新年，歡聲笑語;寫心愿，放飛夢想》。

　　圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳邊又傳來了新年的腳步聲。迎著朝陽的光輝，我們凝望冉冉升起的國旗，踏著歲月的腳步，我們又將來到一個新年的起點。讓我們一起踏上新的起點，迎接新的挑戰。也許前面一帆風順，但是我們要能經受住成功的考驗;也許前面困難重重，但是我們要有勇氣去面對：若是高山，就勇敢攀登;若是海洋，就乘風破浪;若是天空，就自由翱翔。

　　親愛的同學們，再過兩天就是20xx年的元旦了，我們每個人都沉浸在迎新年的歡聲笑語中，在周五放學時，我們的幾個同學圍著我嘰嘰喳喳，你們猜干什么?他們做了一個心愿表，想邀請我也寫下新年愿望，我經過深思熟慮之后，鄭重地寫下了我的心愿……親愛的同學們，當你沉浸歡樂之中時，請不要忘記我們身上肩負的使命，為了我們的祖國更加富強，為了我們實驗小學更加輝煌，為了我們自己有一個美好前程，讓我們伴隨新年的鐘聲寫下我們的心愿，放飛我們的夢想吧！

　　親愛的同學們，20xx年，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起努力，追求卓越，超越自我！讓我們迎著即將到來的新年的曙光，邁著自信的步伐，去追逐夢想，超越夢想吧！

　　最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝一年來為我們辛勤付出的每一位老師！祝老師們新年工作順利！健康快樂！也祝同學們新年更有新收獲，新進步！ 我的演講完了，謝謝大家！

升旗演講稿 篇18

　　親愛的老師、同學們：

　　我喜歡讀書，讀書是我的生活中不可缺少的一個環節。因為讀書給我留下很深的印象，并伴隨我每一天成長，使我永遠都不會忘記。

　　就在半年前的一個晚上，媽媽從自己的包里拿出四本特別搭配的叢書。我一看到媽媽的四本叢書，眼睛就立刻放光，兩只眼睛就目不轉睛地盯著這四本書。

　　過了幾分鐘后，媽媽接到了一個電話后匆匆離家而去。我望著媽媽遠去的背影，眼睛再一次發出了光芒，想到：太棒了，真是天助我也，有書看嘍！媽媽前腳剛剛跨出門，我就從叢書中拿出了一本，《鬧變扭的星期一》。打開書一看，第一個跳入我眼簾的就是文靜膽小的哥哥——和調皮大膽的。這兩個二年級的小學生。雖然是一對雙胞胎，但是哥哥和弟弟的性格卻是截然不同。他們兩個人發生了許許多多有趣的事情，他們兩個在書中跳躍著，讓我一下子迷上了這一大冊叢書，不想放下。

　　不知不覺地我也進入了他們哥倆的世界，我和他們一樣希望自己快點長大，喜歡懶在床上不起來，愿意聽表揚的話，盼望著有一天冰激凌可以免費供應……很快兩個小時過去了，媽媽已經神不知鬼不覺地走到了我的面前，她大吼一聲：“睡覺了！”我很不情愿地上了床，可是我的腦海了裝滿了書中的一幅幅的畫面，讓我久久不能入眠。

　　現代外國作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我們每天都要多看書，看不同種類的書，還要用多種不同類別的思維方式來了解這一些書，并寫出自己從這些書中學到的一些道理或者是寫作方法。一天天的積累下去，日積月累的，每一個人都會有成功的累累碩果！

　　謝謝大家！

升旗演講稿 篇19

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　回首過去的一學期，我們感慨萬千，我們曾取得了許多的成就與榮譽，可是也遭受了許多挫折與失敗。但這所有的一切都已經成為了過往，隨風而逝。

　　我們擁有的不是過去的榮耀，而是現在的夢想；不是以往的沉淪，而是今日的奮發！

　　新的學年行將到來，帶來的是新的希望。一年之計在于春，在這早春時節，我們何不靜靜思考一下，我們是否履行了當年對自己的鄭重，是否為自己負了責？如果有，請繼續堅持；如果沒有，不要彷徨，現在就重新開始。

　　馬丁路德金有一句名言：“在這個世界上，沒有人能夠使你倒下，只要你的信念還站立著的話。”是的，只要我們的信念仍然佇立，不論跌倒過多少次，我們都能重新站起，只要我們的信念不滅，又有多少迷霧能迷住我們的雙眼？

　　同學們，新的學期即將開始，新的道路已鋪展開來，就讓我們輕輕放下過去，以清新的面貌和飽滿的熱情，去迎接嶄新的未來吧！最 后，預祝高三的學長們能夠在高考中再續中的輝煌，取得優異的成績！也祝愿全體同學們能夠在新的學期里學業更上一層樓！

　　祝愿敬愛的老師們身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

升旗演講稿 篇20

　　親愛的老師、同學們：

　　感恩可以說出來，可以在心里想，但是最重要的是做出來。

　　星期六晚上，我去澳美歐參加感恩節PARTY，參加PARTY的幾乎都是由家長陪伴而來的小學生。

　　其中一個環節就是品嘗食品，但是可不是隨隨變變就可以品嘗的，前提就是說一句對父母祝福或感恩的話。很多同學都搶著說，有的說：“祝爸爸媽媽身體健康。”有的說：“謝謝家長的培育。”還有的說……隨后我們就開始分享豐盛的感恩大餐了，有火雞，有水果沙拉，還有同學們自帶的漢堡、薯條……大家都紛紛挑選自己喜愛的食物，狼吞虎咽地吃起來，大家吃得津津有味。坐在后面的爸爸媽媽們看著我們吃得很開心，臉上也露出了燦爛的微笑。他們有的忙著給我們照像，有的給我們倒水，有的幫我們拿食物，忙得不亦樂乎。

　　在回家的路上，爸爸對我說：“你們在吃東西的時候有沒有同學想到家長的?有沒有同學先把食物給家長吃的?”此時才感到有些慚愧，印象中好像還真沒有同學先把食物給家長吃的。那一瞬間，我們確實只顧著自己飽口福了，忘記了身邊的父母。爸爸媽媽們默默地為我們付出了很多很多，我們已經習以為常了。我們也知道說感恩父母的話了，但是我們真的懂得感恩了嗎?

　　感恩寫起來很簡單，說起來更容易，但是真正做起來呢?

　　感恩節的感恩真的讓我懂得了太多太多……

升旗演講稿 篇21

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好！5月，一個多彩的月份，剛剛告別了“五一”勞動節、“五四”青年節，還有昨天，也就是每年5月的第二個星期天的母親節。每一個節日讓我們回味和感動的，有中西方文化的烙印，有自由、美好、幸福生活的向往，有親情、友情、愛情的恩惠......本周星期四，也就是5月12日，8年前它本來只是一個護士節，一場大地震，卻讓它成為一個特別的日子，這就是全國“防災減災日”，我今天國旗下演講的題目是《防震減災警鐘長鳴》。

　　再來回顧那場不堪回首的大災難。

　　20__年5月12日，四川省汶川縣發生里氏8級特大地震。這是一場新中國成立以來破壞性最強的大地震，僅四川省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場大地震留給全國人民的是巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創傷，是國家和民族史上的重大災難。20__年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自20__年起，每年5月12日為全國“防災減災日”，我手里的圖片，是防災減災日的圖標，彩虹寓意著美好、未來和希望，弧形代表著保護、呵護之意，兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人的手和腿共同構成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災減災。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產的安全之意。

　　防災才能減災，有一個故事在這里和大家分享一下。

　　四川安縣有一個普通的農村中學，叫桑棗中學，在這次汶川大地震中也遭遇重創，但由于平時的多次緊急疏散演習，地震發生后，演習模式瞬間變成逃生模式。全校2200多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，用時僅1分36秒后，全部沖到操場，并按班級站好，無一人傷亡，創造了一大奇跡。

　　那么在校園里發生地震時，應該怎樣去做。

　　根據統計，7級以上的大地震很少。在地震發生時，很多時候不是地震本身造成了傷害，而是驚慌失措地擁擠、踩踏等造成的二次傷害。專家認為，地震發生時，至關重要的是要保持清醒。主震發生時，持續時間平均只有12秒。在短短的12秒內，要根據具體情況，做出生死抉擇。能撤離時，迅速有序地疏散到安全的地方。不能迅速撤離時，要因地制宜就近避險。

　　如果我們的教室是平房或者在一樓、低樓層，地震時，可迅速從門窗逃出教室，撤離到校園中的開闊地帶，如操場等地。特別注意的是：上課時千萬不要鎖教室的門。地震發生時，坐在門邊的同學要立即打開教室的門，防止門變形后無法打開；坐在開關附近的同學應順手關閉教室的電源。

　　如果樓層較高，千萬不要跳樓，也不要在教室里亂跑或爭搶外出，因為時間來不及。盲目亂跑，不僅不能逃生，還極易踩踏擠傷。這時，應該迅速躲在自己的課桌下面，或者緊靠在兩面墻的夾角下，雙手抱頭或者用書包保護頭部，以免被砸傷。一定要注意避開吊燈、電扇等懸掛物。遠離玻璃窗，以免被玻璃扎傷。不要到陽臺、窗下躲避，這些地方最容易崩塌。如果樓梯口擁擠，可以迅速分散到跨度小的房間，如洗手間、小辦公室等。趁第一次地震后迅速撤離，以防余震和火災等并發災害。教學樓大多為框架結構，具有一定的抗震性。

　　就用蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”作為今天演講的結束語吧！謝謝大家！

升旗演講稿 篇22

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！今天我演講的題目是《做誠實的人》。

　　同學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現呢？為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂。可誠實守信的標準是什么呢？或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應該要內不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什么，就說什么；心里怎么想的，就讓它怎么表現出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而蒙蔽別人。

　　自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最 好的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。

　　可什么是內不欺己呢？我們常會注意對他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個貪 官，被捕后在自己的懺悔書中寫到：我一直在欺騙自己，像我這樣有權有勢的官兒怎么會出事呢？所以，我肆無忌憚的貪 污，受賄，直到東窗事發，我才幡然悔悟，可現在悔之晚矣。可見對自己的欺騙就是人生觀，價值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴重。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢？知識沒學到，躲過了初一躲不過十五，自欺欺人。

　　當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規范自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，文明的人。

　　謝謝大家！

升旗演講稿 篇23

　　老師們、同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是做個文明之人。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。

　　再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。

　　中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。

　　生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

　　同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明xx人，永遠的呼喚！一生的追求！

　　謝謝大家！

升旗演講稿 篇24

　　老師們，同學們，大家好！

　　我升旗演講的題目是《今天，奮斗的起點》。

　　昨天帶著回憶默默地遠去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著我們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人只沉醉在夢幻中，他們盼望明天。這兩種人都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

　　今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習。今天不就是區區的二十四小時嗎？我從明天開始認真工作。有些人這樣想，也是這樣做的。

　　朋友，我絕不懷疑你的真誠，但為什么把要做的事放到明天，一切從明天開始呢？日月匆匆，終于等到了明天，但明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心、你的理想，哪一天才能變為行動、變為現實呢？

　　謝謝。

升旗演講稿 篇25

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《老師，我想對您說》。

　　金秋9月，是收獲的季節，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念恩師的情緒。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。尊師重教是永遠的美德。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是老師的精神。這個季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您敬業愛業的真實寫照。

　　所以，老師。我想對您說：我們要感謝您，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜。是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到不求回報，無私關愛的博大！親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課。以優異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校為我們創設的良好環境，我們無以回報，只有把對父母、對老師、對學校深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在北區開花，讓青春在北區寫下美麗的詩行。奮發圖強，勇創輝煌！

　　最后，我提議讓我們所有同學為每位任課老師寫上幾句心里話送給老師。我的演講完畢，謝謝大家！

升旗演講稿 篇26

　　老師、同學們：

　　上個月，z一中初三(1)班z同學被證實患上白血病，這一消息讓z同學正值花季的生命旅程蒙上了一層陰影，給他原本和諧平靜卻不甚富裕的家庭帶來了巨大的壓力與傷痛，也給一中的師生們帶來了無盡的擔憂。

　　在z同學遭遇厄運之際，一中的師生們迅速伸出援助之手。一時間，師生們紛紛慷慨解囊，展開了一場感人的生命救援行動!這是繼“5·12”四川汶川大地震愛心行動之后，再次顯示出的拳拳愛心，一周之內，全校兩個年級師生共捐款近6萬元，及時地為赴京治療的z同學以有力資助!

　　z一中學校之所以如此讓人向往，不僅僅因為它有一支優秀的教師隊伍而引人注目，這里更有一群品學兼優的學子，他們迷人的智慧，他們燦爛的臉龐，他們美麗的心靈，令一中真正收獲其精神底蘊并成其為名校的精神砥柱!

　　病魔無情人有情，我們始終盡著最大的努力做著力所能及的事情，我們始終相信愛會創造奇跡，今天，z同學柔弱卻堅強的母親來到學校，帶來了她對師生樸實而真切的感激，更帶來了令全校師生為之振奮的消息：林永豪同學已經找到了與其各項身體指標相吻合的骨髓捐贈，他正積極地配合醫生進行著艱苦的治療!

　　在病魔面前，z從不輕言放棄：因為他看到了不富裕卻咬緊牙關堅持的父母的殷殷目光，看到了年紀尚小但充滿愛心的同窗學友的期待，讀懂了慈愛而深切關注其病情的師長對他的生命關懷。我們相信，陰霾總會散去，愿燦爛的陽光再次青睞這一花季少年的生命!

　　在此，讓我們把感謝送給所有關注并伸出援手的人們，“予人玫瑰，手有余香”，你們所獻出的愛心，必會成為一筆巨大的心靈財富，愿好人一生平安!

升旗演講稿 篇27

　　老師們、同學們：

　　上午好！今天我演講的題目是《品味書香與書為伴》。

　　同學們，如果我問你“書是什么味道？”你會怎樣回答呢？你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟。可世界上有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現出愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

　　我們知道，4月23日是一個特別的日子，是“世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯。海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”

　　為了響應“世界讀書日”的號召，了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，我們要從以下幾方面做起：

　　一、愛讀書、勤讀書！把讀書作為自己的追求目標，豐富學識，陶冶情操，促進自己的全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂。

　　二、讀好書、善讀書！我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操，健全人格；在讀好書中明理強智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。讓我們廣泛開展讀書交流活動，每天記錄些心情筆記，每周背誦幾篇經典詩詞，每學期讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合，與寫作相結合、與實際生活相結合。

　　三、享受閱讀，終身為伴。孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。讓我們在讀書中弘揚優秀的文化精神；在濃濃的書香中豐富知識。

　　老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。在這春暖花開的季節，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園！

升旗演講稿 篇28

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們:

　　大家好！

　　是四年級一班的，我是，今天我們演講的題目是《奮發向上，崇德向善——文明禮儀記心中》。

　　文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關愛，都是文明的表現。作為新時代的小學生，講文明，懂禮儀尤為重要。

　　首先作為一名學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀朝氣蓬勃的風采。因為儀容儀表一看就能讓別人知道你個人的修養和素質。不要被社會上一些不良風氣影響，追求所謂時尚，失了自己身份。

　　升旗儀式最為莊嚴、隆重，而此時此刻在國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，這才能表示我們對革命先輩的.尊敬和欽佩，不負于先賢們用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得“禮儀之邦”這個美譽。五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。

　　課堂禮儀對我們的教學影響很大，我們應該集中精神，專心致志聽老師講課，并積極思考，大膽發言，課堂禮儀直接關系到一個班的榮譽，體現這個班的班風班貌。一個講規矩懂禮儀的班級一定能走在時代發展的前沿。

　　校園禮儀就更重要了，不要亂扔紙屑，隨地吐痰;不要在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行;見到老師要主動問好;要愛護花草樹木，愛護學校的公共財物;同學之間要團結互助，校園中不能聽見臟話等等。我認為只有這樣的校園氛圍才有助于我們健康快樂的成長。

　　同學之間也離不開禮儀，大家同在一所學校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。如遇到矛盾多自我反思，做到互相寬容，互相理解，千萬不要激發矛盾。要知道同學之間應該互相幫助，樂于助人，爭做文明使者的種子，做一個奮發向上，崇德向善的好學生。同時也能以一顆明理的心對待身邊的每一個人，這樣能使班級更加團結，更加長久，朋友之間更有默契。

　　文明禮儀就像一滴水，許多人的一滴水匯集起來就會成為文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋里前行，定能一帆風順，越走越遠！祝愿我們的祖國明天更輝煌！

　　我們的演講完畢，謝謝大家！