全市教師節表彰大會講話稿
抓住重大機遇，實現跨越發展，關鍵在人才，基礎在教育。加強后備人才培養，提供長遠智力支撐，對來說具有重大意義。應該看到，是邊境地區，自然條件比較艱苦，近年來人才外流問題比較突出，高層次人才尤其是創新人才相對缺乏，人才結構也不盡合理。我們必須始終把教育擺在優先發展、率先發展的戰略地位，立足自身基礎，發掘本地優勢，加深對教育基礎性、先導性、全局性地位和作用的認識，增強教育優先發展的責任感和緊迫感，在抓好基礎教育的同時，大力發展職業教育，培養適應本地經濟社會發展需要的人才。針對未來發展方向，創造條件吸引急需的實用技能型人才，提高人才服務經濟社會發展的能力。
二、圍繞家長期盼，全力辦好人民滿意教育
孩子是國家的未來，也是家庭的希望，把孩子培養成才是每個家庭最大的財富和幸福。家長們最樸素的愿望，就是孩子能夠上好學校、找好老師、受好教育。近年來，全市各級各類教育協調發展，取得了較好成效，但是，在師資力量、硬件建設等方面和家長的期待還有差距，需要我們認真去思考、研究和解決。
廣大教師要修身尚德，為人師表。著名教育家啟功先生曾用“學為人師、行為世范”來闡釋對教師的感悟，這句話成為北京師范大學的校訓，這也是所有教師的育人宗旨。廣大教師要熱愛教育事業，自覺加強師德修養，積極參加全市正在開展的“強師德、塑形象”活動，堅決抵制有償家教、課外經營等損害教師形象的行為，以自己的人格魅力教育感染學生，做學生健康成長的引路人。要熱愛學習，想給學生一杯水，自己必須先有一桶水，要刻苦鉆研業務，開展教育教學研究，不斷充實和更新知識儲備，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”。要熱愛學生，師愛是一種高尚的情感，只有愛學生的教師，才能教育好學生，要真誠關愛每一名學生，讓師愛貫穿到教育的全過程。
各位校長要提升素質，當好表率。學生看教師，教師看校長，一個高素質的校長才能帶出一批高素質的教師，才能培養出一大批高素質的學生。校長要成為全校教師的表率，淡泊名利，以身作則，成為人格修養的表率。要成為懂教育、善管理的專家，研究解決教育教學工作中的實際問題，不斷提升推進教育改革發展的能力，領導和管理學校的能力。要加大校長后備隊伍建設力度，抓好全市校長后備干部赴省外名校掛職鍛煉工作，培養選拔一批優秀同志走上校長崗位。
各級學校要強化管理，勇創名校。什么樣的學校才是名校？我認為“學生向往、教師幸福、家長滿意、社會認可”的學校就是名校，我們每一所學校都應該朝著這個方向努力。各級學校要對學校發展精心設計、科學謀劃，抬高發展標桿，明晰工作思路，采取務實舉措，引領學校加快發展。要注重學校內涵發展、特色發展，圍繞素質教育，圍繞教育改革，圍繞當地人才需求，傾斜教育資源，提升教學水平，打造獨特優勢，逐步形成自己的辦學特色和品牌。要深入開展“名校帶普�！�、“強校帶弱�！�、“縣城學校帶鄉村學校”活動，構建城鄉之間、校際之間互助共進模式，讓學生公平地享受到優質教育資源。
三、圍繞尊師重教，合力推動教育事業發展
尊師重教是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標志。各級各有關部門和社會各界要以發展教育事業為己任，積極參與和支持教育發展。
各級黨委、政府要認真貫徹落實中央和省、市委關于加強教育工作的決策部署，健全和完善教育優先發展的保障機制，及時研究解決教育工作中遇到的困難和問題。要不斷加大對教育的投入，保證教育財政撥款增長高于財政支出增長，依法征足、用好教育費附加，做到�？顚Ｓ谩Ｒ⒅嘏囵B教育干部，把政治上成熟、領導能力強且熟悉教育工作的干部充實到教育干部隊伍，增強各級教育班子的領導力。要進一步改善教師待遇，適當提高教師補助標準，對長期工作在偏遠貧困農村、山區的教師，要給予適當的通勤、伙食補助。對全市“名優校長名優教師培養工程”評選出的優秀骨干校長、優秀骨干教師，要嚴格兌現待遇，落實到位。
有關部門要加強協調配合，發揮職能優勢，從財政資金安排、公共資源配置等方面支持教育，幫助解決實際困難。教育、公安、文化、食品藥品監管等部門和中小學、幼兒園要密切配合，做好學校周邊環境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴厲查處各種侵害師生合法權益、擾亂學校正常秩序的行為。要更加關心教師的工作和生活，在職稱評聘、績效考評、評先選優等方面向一線傾斜，最大限度地調動廣大教師的積極性。