推廣普通話國旗下演講稿范文（通用6篇）
推廣普通話國旗下演講稿范文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《講好普通話寫好規范字做文明中學生》。我國有56個民族、70多種語言、50多種文字，不同民族、不同地區間的交流需要有全國通用的語言文字作為載體�！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。從甲骨文、金文演進而來的漢語言文字是我們的母語。楚辭漢賦，唐詩宋詞，或壯麗豪邁氣勢磅礴，或清麗婉約一詠三嘆，語感錯落有致，語調跌宕起伏。這些燦爛的篇章和飛揚的文字，綻放出中國文化獨特的藝術魅力。隨著中國的日益強盛，悅耳動聽的普通話，優美端莊的方塊字，已經走出了國門，世界范圍的漢語熱正在興起！全世界有四分之一的人使用漢語，在一定程度上漢語言文字已成為中華民族的象征和中國的標志。
學校是傳承文明的重要場所，推廣普通話，使用規范字和禮貌語言，是全體師生義不容辭的責任。上學期，我校成功創建了市級語言文字規范化示范校，學校還將積極努力創建省級語言文字規范化示范校。因此，我們長嶺中學的每一位師生都應該說好普通話，寫好規范字。但是隨著電子信息技術的高速發展，特別是計算機和手機的普及，鍵盤和鼠標正在逐漸的代替書寫。打字時冒出來的同音字、錯別字，不規范的異體字、繁體字，詞不達意、語法不通的網絡用語，這些現象都給推廣普通話和規范書寫帶來了很大的阻力。針對漢字面臨的潛在危機，央視科教頻道專門推出了《中國漢字聽寫大會》專題節目，引導激勵廣大中小學生養成良好的書寫習慣。在我們學校，部分同學總喜歡說方言，書寫字跡潦草沒有章法，有的同學為了標新立異，喜歡使用網絡語言，用語很不規范。而且他們錯誤的認為說話和寫字都是微不足道的小事，其實不然！維護語言文字的純潔、健康，不但是一個國家文明程度的標志，也是關于國家主權和民族尊嚴的大問題。廣大師生更要充分認識說普通話，寫規范字的重要意義，增強語言文字規范意識，使普通話成為我們的日常用語，把寫規范字看成體現自己文化修養的重要標志。
學校還將結合實際，開展形式多樣，內容豐富多彩的“六個一”活動，既：舉辦一期推普宣傳板報；學唱一首推普歌曲；開展一次查找錯別字“啄木鳥行動”；在社區進行一次推普宣傳；組織一次以推普為主題的班會；開展一次美文誦讀活動。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗都能成為規范文字的鏡子；讓校園的每一個教室，每一節課堂都能成為普通話的宣傳窗口。讓我們攜起手來，為構建和諧書香校園而共同努力。
推廣普通話國旗下演講稿范文 篇2
老師們，同學們：
早晨好。首先，與大家共同分享一個好消息。
日前，杭州市第四批語言文字示范學校評比結果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語言文字示范�！狈Q號。
在前期的評估中，評估小組的對我校的語言文字工作給予了高度的。他們稱我們學校語言文字工作特色突出，成績顯著，特別是在和我們的老師學生座談中，感受到了育華教師的較高的語言素養和敬業，對學生素質也給予了很高的。
近日又傳喜訊，杭州市語言文字工作委員會經評議，決定將我校推薦參與評比“浙江省語言文字示范�！�，這是整個杭州市教育局直屬學校唯一一個名額，整個浙江省僅六個名額。
而今天我國旗下主題正是說普通話，做文明人。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發展的大步前進，世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了。我國有56個民族，13多億人口，如果沒有一種共同的語言和文字，那么這便會影響人們的正常交往。而普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
也許有人會說，嘴中常常念叨著家鄉話怎么了，書寫時錯一個字又算什么。那些不會說普通話的人不是照樣生活，照樣與人交流嗎？而我想說的是，如今普通話已經和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位。它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞爭相學習的熱門語言。不說港澳人民，連外國人都熱衷于學習普通話，我們又有什么理由不去好好學習我們的本土語言呢？
從年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定，我國通用的語言是普通話。我國《憲法》也規定，國家推廣全國通用普通話。從1998年起，國家語委便把每年9月份的第3周確定為全國推廣普通話宣傳活動周。普通話，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著每個人的文化素質，代表著中華民族的繁榮昌盛。
那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？絕不是，當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發音吐出難聽的臟話時，我都會替這些同學感到難過。語言不文明，光會講普通話又有什么用。相反，每當我聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等話時，我都覺得心里十分舒服，像是聽到了最動聽最美好的語言。
“普通話與素質同在，與形象為伴，與文明同行�！贝_實是這樣的，普通話是一個人素質的第一張名片。現在，同學們都非常注重自己的外在形象，實際上，語言應該是我們最值得關注的一項外包裝。因為，在我們出言吐語的同時，也展示給了別人我們的知識素養、文明修養甚至人格魅力。
老師們，同學們，“說普通話，做文明人”，從我做起，從現在做起。這種意識和能力，是每一位教師、每一位學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應該有一份責任在心中。愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。愿普通話成溝通的橋梁。
推廣普通話國旗下演講稿范文 篇3
敬愛的老師、同學們，你們好!
漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富，最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢?那就是要說好普通話。
普通話是人們日常交流中文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。
這段期間,我們學校大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣和宣傳的工作。普通話是校園的語言，也是教師的職業語言。這就要求全校師生把普通話作為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭、社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
"普通話是我們的校園語言"、"普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁"、"溝通--從普通話開始"、"說好普通話，方便你我他"。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。
同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。
我的演講結束了，謝謝大家!
推廣普通話國旗下演講稿范文 篇4
老師，同學們，大家好!
今天我演講的題目是：同一個聲音，舞動同一個夢想。
普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。普通話，普通卻并不平凡。說她普通是因為作為一門共同語言，每個人都應該掌握它、運用它，說它不平凡是因為作為國語，它是中華民族的精神維系。
普通是普遍、共通的意思。在我們祖國廣袤的大地上，不同地方的方言有著極大的差異，這無疑給交流造成了巨大的障礙。中國正在快速騰飛，大江南北的互通往來日益頻繁，如果沒有普通話，交流將變得十分困難。中國正在融入世界，如果沒有普通話，中國將難以統一的面孔迎接世界。20xx年中國舉辦了第29屆夏季奧林匹克運動會，20xx年，中國上海世博會還將成為人類文明的又一次精彩對話。講好普通話，讓我們用同一個聲音來回答世界，用同一種語言來舞動夢想。
從社會角度來看，普通話的作用又不僅僅局限于交流與溝通。兩千二百多年以前，秦始皇史無前例的統一了各國的文字，大大增加了各地區人們的民族認同感，為中華文明兩千年的生生不息奠定了重要基礎。僅僅是書面的統一還不夠，我們還需要普通話來實現整個民族文字語音的統一。普通話作為漢民族乃至整個中華民族的共同語言，必須得到大力推廣。
作為新時代的中學生，你們肩負著祖國復興的偉大夢想，說好普通話，用自己的力量去讓身邊的人更加了解普通話、開口講普通話是我們義不容辭的責任。
和諧是時代的主題，開口講普通話，讓我們一起構建和諧的語言生活;文化是永恒的符號，開口講普通話，讓我們共同弘揚中華的優秀文化。
都德的《最后一課》是我們非常熟悉的一篇文章，在國土淪陷，人民淪為亡國奴的時候，韓麥爾先生冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美麗的語言。
在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美麗的語言!
謝謝大家!
推廣普通話國旗下演講稿范文 篇5
今天國旗下講話的題目是《說好普通話》。
本周是九月份的第三周，也是第推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。
五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人，更應該為此感到驕傲，普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。愛祖國，講普通話，這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。
在今年的推普周里，結合學校實際，我們將以班級為單位，積極開展“三個一”活動：在家庭或社會進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次經典誦讀活動。
老師們、同學們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字;讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
國旗下講話完畢，請同學們整隊離開操場，有序回到教室。
推廣普通話國旗下演講稿范文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
有13億人，使用的方言也是各種各樣的，有西北次方言、西南次方言、江淮次方言、閩言、湘言、吳言等等等等。兩個使用不同方言的人見面就無法交流了。
在，曾經流傳過這樣一個笑話：有位上海人到北京向服務員要洗臉的“面湯水”，結果，服務員給他送來了一碗非常好吃的面湯。由此可見，人們用各地方言交往，不僅會鬧笑話，還可能誤事。
早在兩千多年以前，人們就已經認識到，社會交際必須使用一種統一的共同語言。先秦時期，曾有一種類似“普通話”的統一的、規范的口語，稱作“雅言”。在史書上記載，孔子在讀古書、行古禮時就使用雅言。只是這種統一的口語當時沒有在社會上推廣，以后便消亡了。所以，推廣普通話是十分重要的。
普通話在清朝末年就已經出現了。普通話在明、清之際被稱作“官話”，辛亥革命以后叫做“國語”，后來改稱普通話�！捌胀ā痹谶@里具有普遍、共同的意思。1955年10月，的全國文字改革會議和現代漢語規范問題學術會議明確規定了普通話在語音、詞匯和語法方面的規范，即“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規普通話就是現代漢民族的共同語和標準語。
普通話的詞匯75%來自北方，25%來自全國各地和外國。這就是為什么許多北方朋友有時候說普通話時，說己的方言而誤以為是普通話的原因之一。普通話萃取了各地方言的精華。我認為，不僅僅漢民族要學好普通話，而且其他55個民族也要學好普通話。
正如前面的那個笑話一樣，不會說普通話，對生活會造成很多的麻煩。普通話對于每個人而言，它都是一種非常有用的語言，它在促進全社會樹立語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了及其重要的作用。有人認為普通話學不學都無所謂，要是這樣認為那就大錯特錯了。如果一個國家沒有一種普遍通用的標準語言，那么這個國家就會變成一盤散沙。比如，一些農村的人來城市找工作，他們不會說普通話，跟老板說話，簡直是“雞同鴨講”，那就不會得到老板的欣賞，基本上也沒有被錄用的可能�，F在，普通話為我們創造了一條光明的道路，一個發展的空間，一個進行交流的工具，一個美好的未來。
學好普通話不僅有關自己的.未來，還有關自己的祖國的形象。
現在有許多來自不同國家的外國人都在學習普通話。有很多電視臺也舉辦了漢語競賽。那些參加比賽的老外們，普通話說得可好了。連外國人都可以把普通話學好，作為人的我們，又有什么理由不學好普通話呢?
要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的小問題。發現自己的方言問題后，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學、老師。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，多讀書。按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。
接下來，我們再告訴同學們幾個學好普通話的好方法。
一、掌握學習普通話的工具
漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發音的準確性。平時要多翻字典，詞典減少發音錯誤和錯別字。
二、掌握本地方言與普通話之間的差別。
普通話與地方方言的區別主要表現在語音發音上。對于不同的地域，這種區別也不同，但都具有一定的對應規律。例如，張、臨澤一帶的人分不清sh和f、an和ang等。我們只要善于觀察、勤于思考，掌握了這種規律，糾正方言，正確練習，學習普通話就不是很難的事了。
三、先學會一些使用頻率較高的字
在生活中，有一些字、詞使用頻率是比較高的，例如：“您好、謝謝、請問”等，先學會這些常用的字、詞并不斷使用，待掌握以后再逐漸擴大學習范圍。運用這種方法，容易看到學習成果，增強學習的自信心。
四、不怕嘲笑，持之以恒
在學習過程中，很有可能會出現一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進，明知山有虎，偏向虎山行，持之以恒，把他人的笑語變作自己學習的動力。
作為一個“愛山娃”，我們應該學會普通話，學好普通話!本次紅領巾廣播到此結束，同學們再見。