演講稿：國旗下的講話（精選33篇）

演講稿：國旗下的講話 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　再過不久就是我們這個學期的期末考試了，不知道同學們復習得怎么樣了呢？今天我利用這個機會是想跟同學們說一下誠信考試的事情，希望同學們在考試的過程中能夠做到誠信，用自己的真實的水平去面對考試，不要用不正當的手段讓自己在這一次的考試中獲得一個好的成績。希望同學們在考試中能夠做到誠信，不僅是自己不要作弊，也不要幫助其它的同學作弊。

　　我知道我們是都想在考試中獲得一個好的成績的，特別是在期末考試中，因為這代表著我們能夠度過一個愉快的假期，若是沒有考好的話可想而知這一次的假期我們會有多么的水深火熱了，肯定是會少很多的娛樂的時間的，因為沒有考好的話父母肯定是會盯著我們學習的。但我想我們也不能因為想有一個好的成績就去使用一些不正當的手段吧，我覺得這是比沒有考好要更加嚴重的事情了。若是我們通過作弊獲得了一個好的成績，在我們作弊的時候我們就失去了誠信。

　　其實想要在考試中取得一個好的成績不是一件很困難的事情，只要我們在上課的時候能夠做到認真的聽講，在考試之前認真的進行一次復習，就能夠有一個好的成績的。我們不要跟班上成績好的同學去比，是要跟自己上一次的考試去比，只要比上一次有進步了，就是好的成績。我們要用正確的態度去看待自己的考試成績，父母為什么會想讓我們能夠有一個好的成績呢？因為這代表著我們在學校是有認真的在學習的，是學到了知識的，而不是希望我們能夠打多少分。

　　這一次考試你通過不好的方式有一個好的成績了，你為了一直保持著這樣的一個好的成績就會一直作弊，最后你就離不開作弊的。因為一旦靠自己的真實水平去考試的話，你就一定會退步。我們為什么不能真實的去面對自己的成績呢？就算是沒有考好自己之后努力不就行了嗎？作弊對我們是沒有半點好處的，所以我希望同學們都能夠真實的去面對每一次的考試，一旦開始作弊你就停不下來了。同學們也不要幫別人去作弊，這樣的行為并不是對別人的幫助，反而是會害了他們，也會連累到自己。

　　我期待著每一次的考試都沒有人作弊，也希望同學們能夠做到誠信考試。

　　謝謝大家！

　　演講人：

　　日期：x年xx月xx日

演講稿：國旗下的講話 篇2

　　親愛的老師和同學們：

　　大家早上好！今天我們演講的題目是《熱愛勞動是一種美德》。

　　同學們，今年的五一假期剛剛過去。說到“五一”，不知道你是先想到“五一假期”還是先想到“五一”。這里我想說的是，勞動教育是人生必修課，良好的工作習慣對我們孩子的成長意義重大。

　　首先，孩子如果不愛勞動，自然會缺乏勞動的經驗。說實話，學生中有誰能真正理解和感受到“汗滴到土里”和“粒粒都硬”的含義？你能意識到爸爸媽媽賺錢不容易嗎？要知道我們每天吃的穿的用的都是爸爸媽媽通過勞動買來的。

　　其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是應用和創造。如果我們沒有良好的工作習慣，我們就很難將所學應用到生活中。更不用說應用和創作了。

　　第三，勞動對培養每個人的健康人格起著重要的作用。研究發現：第一，孩子工作時間越長，獨立性越強；第二，孩子工作時間越長，越有利于形成勤儉節約的良好性格。從小做家務，可以培養吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍惜親情、尊重他人等品質。長大后，我們自然比那些“伸手拿衣服，張口拿食物”的孩子更有出息。

　　如果我們想熱愛勞動，我們需要把它變成一種習慣。如果我們養成這個好習慣，勞動就會成為一個愉快而自然的過程。中國的喜劇演員馮鞏，小時候很窮，但是很懂事，經常幫媽媽做家務。冬天寒風中他出去撿煤球，逆境的磨煉造就了他自強不息、鍥而不舍的性格。

　　勞動可以造就一個人，但如果不熱愛勞動，就很難成為成年人。經過老師的了解和調查，許多學生經常在家幫父母做家務，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、購物、打掃衛生、整理房間等事情。但也不能排除有些學生吃飯的時候打電話，吃完飯擦嘴，晚上讓父母鋪床，早上讓父母疊被子，讓父母偶爾點點活兒，立馬撅著嘴的現象。同學們，上帝為我們創造了大腦，讓我們靠自己的能力生存。上帝給我們雙手，讓我們用自己的雙手工作。勞動增加知識，勞動是快樂的。

　　最后，希望孩子們尊重每一個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，應該受到我們的尊重。

　　我相信只要你愿意去做，你就會從工作中獲得很多快樂，同時你也會獲得很多做人的理由。請記住，熱愛勞動是一種美德。讓我們都熱愛勞動和生活吧！

　　我的發言到此結束，謝謝！

演講稿：國旗下的講話 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，今天，我在國旗下講話的題目是：今天，你浪費了嗎？

　　同學們，水是我們的生命之源，日常生活中你注意節約用水嗎？你留意過身邊有哪些浪費水的行為？其實，在我們校園浪費水資源的現象就有多種多樣。比如飲用直飲水，有很多同學接滿一瓶水，喝不完就倒了，下一次又繼續接滿，喝不完又倒，還有同學直接用嘴對著水龍頭喝，至少浪費一半的水，更有同學會在飲水機上玩水……調查統計，以每個同學每次喝水浪費100克計算，一天每人浪費300克，一個月（22天）全校400多個學生就浪費3噸左右的水，一年在校10個月浪費水超過30噸。這還不含洗手、沖廁所浪費的水。同學們，我們日常生活中不注意的“點點滴滴”都是造成浪費的源頭。今天，你浪費了嗎？

　　同學們，你們看到了嗎？不管是早上還是中午，在我們的餐桌上，總有那么多的剩飯剩菜，總能夠聽到有同學說：“老師，誰的飯還有很多沒吃完就倒掉了！”還有我們的下午茶，也總是聽到有人說：“老師，又不知是誰的蘋果只咬幾口就扔了！”食堂的飯菜難吃，下午茶你不是很喜歡吃，難道就可以心安理得地浪費嗎？食堂的飯菜未必都鮮美

　　可口，這是事實。但既然花錢買了飯菜，就不能夠隨意浪費，無論怎么說買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧？同學們，今天，你浪費了嗎？

　　同學們，不知你們注意了沒有，每天下午放學后，我們學校旁邊的小店是不是擠滿了人呀？總是有那么多的同學在那里買吃的，買玩的，不僅對我們的健康不好，還很容易讓自己養成一種散漫的習慣。不僅沒能夠在那買到物美價廉的物品，還浪費了爸爸媽媽辛苦掙來的血汗錢，值得嗎？同學們，今天，你浪費了嗎？

　　同學們，當聽到“現在很多孩子花錢大手大腳，買東西講名牌，買的玩具一天兩天就不玩了，蘋果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時，大家心里怎么想呢？難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛浪費的孩子嗎？ 同學們，我們都是好孩子，就讓我們從今天起，跟浪費說“再見”，讓大家都覺得我們天宮中心小學的學生是最棒的！

　　謝謝大家！

演講稿：國旗下的講話 篇4

　　學校安排我在本周發表國旗下的演講。我小時候因為太頑皮，模仿我口吃的表哥，結果自己也結巴了，所以一直很怕公開演講，怕出岔子。演講的時候總是緊張得渾身發抖，今天也是如此，不過好在今天順利講完了。聲音有點小，有些小朋友說沒有聽清楚我在講什么（手動尷尬），我現在把稿子發在這里，希望他們能看到。

　　很榮幸今天能站在國旗下發言。

　　我先談談自己，不少學生百度過我的名字，在網絡里了解過我的一些故事，對我的人生經歷有些好奇。我時常聽到他們這樣的問題:羅老師，你為什么去支教了?羅老師，為什么從復旦大學醫學院的高材生變成了一個搞笑的數學老師?其實你們不知道的是，每當聽到這樣的問題，我自己也不知道該如何回答。我覺得，有時候，要面對自己的過去確實很難。

　　故事要回到我讀高中時，我只能算是半個學霸，因為英語成績太差，只能勉強考上復旦。那時候不知道天高地厚，報了幾個最熱門的專業，都因為分數不夠就被調劑到剛剛并入大學的醫學院了。這樣說你們可能聽不太懂分數不夠被調劑是啥意思，我換個說法可能大家比較好理解，這幾乎是說我一心想考了學校的奧數A班，結果考得實在太差，根據成績就直接被安排到了數學成功班了。你們現在能感受到這有多打擊人了么?

　　這確實打擊到了我。我很不適應醫學院的學習生活，醫學比較偏文科，你需要記下非常多的東西才行。另一方面，相比來自全國各地的高手，自己連半個學霸都不是了，我迷失了自己，放棄了，也因此失去了轉專業的時機。我逐漸變成了一個別人眼中的壞學生，家人也很擔心我，父母添了不少白發。你們大概很難想像羅老師曾經是這樣的吧？

　　畢業的日子來臨了，雖然自己不喜歡醫學，萬幸的是自己頂了下來，所有科目都通過，我終于從醫學院畢業，找到了工作。一年后，我想徹底改變自己，決定告別以前的生活，只身一人來到滇西北藏族地區的一所藏語學校里，為孩子們免費教授漢語、數學、英語等各門功課，也借此機會重新思考自己的人生，想不到這一去就是三年。在這三年里，我發現了自己跟孩子們一起成長的快樂，孩子們也漸漸把我拉回正軌。我非常感激那段簡單的日子。直到現在，閉上眼睛，我都能立刻回到那里，那里就像詩句里寫得一樣:太陽下馬群在泉邊飲水，迷人的杜鵑花漫山開放。巍峨的雪山環抱著我們，瀾滄江邊，公路旁，風中的蘋果樹沙沙作響，葡萄結實，麥穗金黃，山間的田野多么芬芳。

　　我還會時不時回想起以前的時光。我錯過了獲得知識增長和精神成長的最佳時機，多少青春時光被浪費了。我經常開玩笑地對自己說，要是以前多看點微積分多做點習題集，或許現在就能答得上程牧炯或者是梁莫言的數學問題了。當然，另一方面，我也因此收獲了一般人得不到的經歷，一種簡單和純粹，只不過，這代價實在太大了。

　　我的故事就說到這里，從我的故事里大家不難得到一個結論，借用王小波的話來說就是:人活在世界上，不可以有偏差;一旦有了偏差，多少要費點時間、費點勁才能把自己拉回到正確的、理性的軌道上。對于我來說，我花了十年時間，吃了很多苦頭才做到這一點。我想說，這道理可以推己及人，對每個人來說都是一樣的，走了彎路，要走回來，多少要費點時間和功夫。

　　說得再遠一點，這樣的道理對一個民族來說也是如此，一個民族在發展的歷程中也避免不了這樣或那樣的挫折。我想提醒各位，這周五就是南京大屠殺死難者第6個國家公祭日。公祭日本是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守。我們都出生在和平年代，無法真切地理解戰爭的野蠻和殘酷到底意味著什么，但是怎樣對待過去，決定著如何走向未來。我寧愿把公祭日看成是屈辱日，它提醒我們曾經有過那樣一段屈辱的歷史。

　　我們更應當清楚，正是自漢代以來我們以種種理由封鎖知識，鉗制思想，多少有才之士在一生中喪失了學習、交流、建樹的機會，多少有志之士的青春被浪費了，中國才一步步地走向封閉、衰弱最終造成了近代中國百年的屈辱。

　　無論是個人還是國家，我們要牢記過去的歷史，知道我們以前走的路確實有了一點偏差，新的時期新時代到了，一定要想辦法回到正軌。對個人來說，在人生的`起伏中，保持堅韌，永不放棄，永遠奮斗下去，挑戰下去才是正確的態度。對國家來說，保持穩定，努力發展經濟，進一步的改革開放，就是回到正軌的正確方向。

　　對各位同學來說，在求學的過程中，要目標清晰，不斷和自己的惰性做斗爭。將來你們如果碰到羅老師以前面對的情況時，希望你們能比羅老師做得更好，能克服各種困難和阻礙，在人生的旅途中找到屬于自己的星辰大海，勇敢地追逐自己的夢想!

　　孔子曰:“知恥近乎勇。”意思就是知道廉恥就接近勇敢了，不要再讓類似的恥辱出現在這片土地上，這大概是公祭日對于我們的意義所在吧!請大家更加努力地珍惜每一天，讓自己、讓祖國更強大，走在正確和理性的方向上，走向繁榮富強。這就是今天我今天的發言。

　　謝謝大家！

演講稿：國旗下的講話 篇5

　　大家好！

　　春雷響，萬物長。20__年立春這天，第二xx屆冬奧會在北京鳥巢拉開了序幕。由張藝謀導演編排的開幕式《倒計時·立春》讓全球觀眾大受震撼。而從中國人的角度出發，這場開幕式處處體現著中國式浪漫，彰顯著大國底蘊。

　　中國式浪漫體現在二十四節氣的每一幀畫面中。春季，春風如貴客，一到便繁華。夏季，荷風送香氣，竹露滴清響。秋季，露從今夜白，月是故鄉明。冬季，寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。在這一刻，我們看到花，看到雨，看到光，看到雪。傳統二十四節氣代表時間，天地的萬千氣象代表空間，時空交錯，盡顯磅礴大氣！中華上下五千年的歷史底蘊恢弘而出，中國式浪漫自然流露。

　　中國式浪漫也表現在五星紅旗的手手相傳中。由戴紅領巾的小學生，56個民族代表，以及人民解放軍組成的方陣，手遞手傳遞五星紅旗。五十六個民族的連接，匯成了那抹中國紅，點亮了鳥巢的夜，點燃了中國人的心。國歌響起的那一刻，是文化自信、中華血脈讓我們熱淚盈眶。唯有世代生活在這片土地的中國人，與五星紅旗緊密相連的中國人才能懂這中國式浪漫。

　　第二xx屆冬奧會，在2月4日，以二十四節氣開場，于20：04開幕，中國代表團于21：24入場，這是只有中國人才懂的浪漫。精彩冬奧，浪漫開幕！

　　謝謝大家！

演講稿：國旗下的講話 篇6

　　尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

　　大家午時好！

　　又是一年人增歲，轉瞬間20xx年已邁著堅定的腳步離我們遠去，過去的一年是我們xx幼兒園豐收的一年，是我們碩果累累的一年。

　　值此新年到來之際，請允許我代表xx幼兒園全體教職工在這里向各位家長朋友們道一聲最 誠摯的問候。感激你們在這一年里對xx幼兒園工作的支持與理解；感激你們用愛心托起了我們明天的太陽。是你們的支持和理解，才讓我們有了今日的成績。

　　回首我們共同走過的20xx年，我活力滿懷，在各位家長進取的配合下，我們幼兒園的教學不斷提高，小朋友的教育質量，也開啟了他們的心智。尊老愛幼、講禮貌、有禮貌在他們的幼小的心靈中播下種子。每當看到孩子們那燦爛的笑容，清澈如水的大眼睛，我的內心就蕩起了無比的幸福感。我為能夠有幸成為這么多小朋友的知心朋友而感到高興。

　　最 終，我在這里向關心我們xx幼兒園發展的各位家長致以新春的祝福：祝愿各位節日愉快！同時，祝小朋友們身體健康，夢想成真；祝各位家長，家庭和美、事業有成。

　　謝謝大家！

演講稿：國旗下的講話 篇7

　　好習慣，益終生

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們:

　　早上好，我這天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。

　　法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們就應努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養成得越多，個人的潛力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

　　同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在這天的學習生活中，同學們必須要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，構成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，構成以禮待人的好習慣;習慣于每一天堅持鍛煉，構成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能構成好的觀察潛力;習慣于提前預習，課后復習，才能構成高效的學習方法……

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“禮貌謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學們，期望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

演講稿：國旗下的講話 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我的演講沒有題目，也沒有那些形式化或繁瑣雜糅的語言，除了期末考試鼓鼓勁以外，也想就我們今后所要面對的挑戰談一談。

　　首先先陳述一組數據：我國1609年高校畢業生綜合就業率達87%，研究生就業最高指標為92.55%，大學本科生為91.56%，可令我們心寒的是，截止今年1月，我省大學生24.68萬，這期末包括一、二、三本，但其就業率岌岌可危，只有22.85%，大專生、中專生已不在討論范圍內。顯然我們做為關中人，面向社會的就業競爭力又有幾斤幾兩？

　　據上評議調查，當代大學畢業生月薪均在1000-3000元不等，沿海發達城市的物價水平及消費梯度，竟然高于內地十幾個百分點，很多大學畢業生表示，工薪微薄，很容易就會淪為月光族。

　　有人會說，這是個長遠的問題，沒錯，就業率本是一項落后的指標，但我們要明確，目前學歷對工作的約束力日趨顯著，若是沒有個好文憑，今后我們恐怕很難改變命運。所以講，學習，實際上是為了以后的生存。

　　或許有人會嘆息道：我喜歡學，我很努力，可我學不好，我不是這塊料，別忘了，能踏入寶中的學子，不會是學術上的門外漢，更不是懦夫，相信有人會懷疑自己；我是花高價錢進來的，那么這樣絕佳的學習環境都成就不了我們，那里還能成就得了我們呢？我們從一出生就被應試教育所標刻了胎記，除了戰勝，我們沒有選擇，這便是端正心態。

　　記得有位人稱“敢于向代溝挑戰”的教育學對“高分”這兩個字灌注了這樣的定義，“高分”高在用心，高在效率，高在習慣，高在方法，用功不如用心，效率決定效果，他所表示的心理定律這項指標影響甚大，一共14種定律，并概括為14個關鍵詞：堅信與期望、情緒與因果、重復與累積、吸引與輻射，相關與專精，替換與慣性，顯現與需求，當然這些都是心理學范疇內的標碼，實際意義晦澀難懂，有興趣的同學可以去了解一下。

　　我個人覺得一個人的信念也很重要，文王拘而演周易 仲尼厄而作春秋，孫子臏腳，兵法修列，逆境才是價值，佛曉過后，總會有黎明的到來。

　　最后，愿我們每一位都能迎著驕陽，昂首地踏進考場。

演講稿：國旗下的講話 篇9

　　大家常說：“父愛如山，母愛如水。”我的爸爸就像一座山，為我遮風擋雨，我的媽媽就像一潭深深的水，全心全意地為我。

　　爸爸媽媽為了撫育我成長，心甘情愿地奉獻出自己的一切。現在，我已經是一個六年級的學生了，對你們的一片愛女之心感受得更深了。你們為了讓我能吃得好，穿得暖操盡了心;你們為了我的學習操盡了心……

　　有一年，我在外婆家玩耍，不小心摔了一跤，痛得直冒汗。爸爸媽媽聽到消息后，趕忙中斷業務，從一個重要客戶那里趕來帶我去醫院，并為此耽誤了一筆大買賣。到了醫院，你們背著我照片、化驗，從二樓跑到六樓，又從六樓跑到二樓……爸爸也上年紀了，我也長大了，我能感覺到爸爸的喘氣聲;感覺到爸爸沉重地腳步;感覺到爸爸的心情是多么的著急。當時，我真的很感動。

　　爸爸媽媽，我從生下來的幾斤長到現在的幾十斤，從一個什么也不知道的孩子，成為一個出色的學生，這十多年來，你們為我付出了多少心血啊!可我怎么回報你們呢?我知道，只有用優異的成績和出色的表現來報答，這可能就是最好的報答方法了。

　　謝謝您，溫柔賢惠的媽媽!謝謝您，精明能干的爸爸!我愛你們!永遠愛你們!

演講稿：國旗下的講話 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　上午好!

　　光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20xx年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20xx年。

　　在新的一年開始之際，回望20xx，我們每個人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。同學們，再過兩天就是我們的新年——元旦節了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。

　　同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，更多的同學還準備自己的個性特長表演給老師、同學看呢!總之，同學們，你們可以動起腦筋來，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每個孩子在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個愿望：希望我們白路完小所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。所以在新的一年里我們每位同學都要學會做人。

　　學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。人，從本質上講，是社會的人，因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們從小就要用《小學生日常行為規范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。

　　學會做人，對于每個人來說，都非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛主席講過 “做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。” “學校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!

　　同學們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規范”，你的素質一定會有新的提高，你的行為習慣一定會實現新的優化，你的生活空間一定會有新的擴充，你在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最后，我祝愿孩子們在新的一年里成績進步，身體健康，祝愿的老師們家庭幸福，永遠快樂。孩子們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧!

　　謝謝大家!

演講稿：國旗下的講話 篇11

　　各位老師、各位同學：

　　下午好！

　　適值清明，春風和煦，陽光明媚，我們的校園到處生機勃勃，桃紅柳綠，今天在這里隆重集會，用演講的方式，悼念先烈，祭奠英靈，目的是為了提醒我們每一個人，勿忘歷史，以史為鑒。

　　同學們，清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最 重要的祭祖和掃墓的日子。祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們沉浸在無限的痛苦之中，而是為了更好地激發我們奮勇前進的斗志；祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們對歷史耿耿于懷，而是要我們化悲痛為力量，更好地開創未來；祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們無限地悔恨，而應把歷史作為鏡子，既照著過去，但更多的應是折射未來，讓今天的我們以史為鑒，以史立志！

　　同學們，老師們，我們的身上，肩負著先烈們沒有完成的事業，肩負著富民強國的歷史重任！我們要用信心、誠心、雄心去演繹我們精彩的人生，莫讓年華付水流！

　　謝謝！

演講稿：國旗下的講話 篇12

　　各位老師，各位同學：

　　大家好!今天我演講的題目《珍愛生命，一生平安》。

　　我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安福”、“平安金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。的，安全重于泰山，它歷來都個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

　　當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

　　“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　也許不少同學會認為，安全只指身體的安全甚至肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不安全的全部。即便一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神 片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也很難的。演講稿

　　無論人身安全還思想安全，亦或行為安全，它們都有一個共同的特點，那就結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果殘酷的。可思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

　　臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

　　各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

演講稿：國旗下的講話 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家上午好!

　　今天我們講話的主題是：重視規則意識，提高個人修養。

　　規則，是人生中必不可少的。大大小小的規則，是社會井然有序。俗話說：無規矩，不成方圓。可以說，規則與我們的生活息息相關，甚至與人們的生命息息相關。因為有些人時不時在馬路上超個車，所以，他為目無規則付出了慘重的代價。盡管血染紅了規則，刺痛了一些人，但是，在有些人的心目中，規則仍就像一塊抹布，想用就用，不想用就扔到一邊。規則意識不僅關系到社會的有序運轉，而且關系到人與人之間的和諧共處，關系到社會的安定團結和每個人的家庭幸福。把握規則，守護幸福。

　　規則，是重要的，他是這個世界的縮影，也是這個世界的明天。孟子曰：“挾泰山以超北海，非不為也，是不能也;為老人折枝，非不能也，是不為也。”加強規則意識培養要從自身做起，從身邊舉手之勞就能做到的和做好的事情做起，從培養孩子良好的社會公德習慣做起，不做只說不做的評論家、批評家和理論家，要做少說多做的實干家。規則像那帶刺的玫瑰，奢華而又堅不可摧，只有維護他，駕馭它，才能一睹它的芳華。遵守規則，從我做起。

　　規則，由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。假如說，規則是一個社會，一個集體素質的體現。那么修養指的是一個人理論，知識，藝術，思想等方面的一定水平，通常也是一人綜合能力與素質的體現。假如說，個人禮儀的形成和培養需要靠多方面的努力，多方面規則的定數才能實現的話，那么個人修養的提高則要靠自己，靠自覺，靠行動。修養，乃一個人素質的體現。讓我們提高個人修養，時刻傳播良好的修養，讓身邊的人，為自己的存在而感到幸福。良好的修養最能體現一個人的品位與價值，只有一個有很高個人修養的人，才具最具有個性和人格魅力，當今，市場經濟把每個人都推向市場，利益驅動越來越影響人與人之間的關系，雖然如此，非功利因素在建立健康，和諧的人際關系中依然顯得非常重要。一個人面對挫折的樂觀程度，情緒控制能力，認識他人情感能力以及交往能力等，都是自身修養的重要內容。它對加深溝通交流，提高人格魅力有著舉足輕重的作用。我們現在是學生，社會實踐與交流溝通是我們必不可少的“課程”。而修養，正是釋放，展現自己最好的體現。提高個人，集體修養，讓我們更樂觀，更勇敢地去正視，戰勝挫折。

　　人最基本的素質是講文明，懂禮儀!文明禮儀，強調的是“尊重為本”。每個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養，就要學會尊重他人。事實上，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長河，我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”，它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。悠悠50XX年大國，尚有尊師重教，友好待人的良好品質，祖先尚且如此，我們難道不應該傳承下去嗎?提高個人修養，讓我們提高人際關系，讓生活更充實。

　　一個人的魅力體現在修養上，而修養通常來自細節。行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定魅力。從身邊的事做起，從細微處著手，學會識大體，拘小節，從自己的一言一行開始，努力提高個人綜合素質，以營造和諧環境，從而成就自己的魅力人生。培養規則意識，需要的不是高談闊論，而是從身邊的每一件小事做起，身體力行，自覺地用規則去約束自己，克服只顧自己不顧社會公德的不良習慣。

　　今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。正是因為這種信念，才讓我們成為一個優秀，懂禮儀的人。提高個人修養，讓文明禮儀席卷神州!

　　希望大家遵守規則，提高修養，成為新世紀優秀的接班人，也希望大家真正成為生活中的文明人，讓家庭，校園，社會，乃至國家的文明與素養向前邁進!謝謝大家。

演講稿：國旗下的講話 篇14

　　各位同學：

　　清明節，是祭奠先人的日子。可大家是否記得，在我們腳下的土地里，多少英雄的靈魂在靜默，多少先烈的英風在飄蕩。是他們用生命換來了我們現在的幸福生活，是他們用鮮血換來了我們今天的好日子，我們沒有理由忘記他們。

　　此時此刻站在先烈的墓碑前，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數為了我們今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄，品讀革命先烈的信仰、堅貞、崇高和不朽；銘記源遠流長的不屈的民族精神。

　　憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。作為新時代的大學生我們一定要長懷報國之志，長思肩上之責，長存感恩之心，自覺加強世界觀，人生觀和價值觀的改造，堅定理想信念樹立遠大抱負，勤奮學習，刻苦鉆研，積極探索，勇于實踐，全面提高綜合素質；自覺遵紀守法，樹立正確的榮辱觀，完善人格品行，努力把自己鍛造成為國家的棟梁之材，肩負先烈們沒有完成的事業，肩負起文明富強，巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任。

　　同學們，讓我們牢記烈士的遺愿，踏著烈士的足跡，用我們的實際行動呼喚文明進步的春風，告慰烈士忠魂，用我們的生命和才智去創造祖國無限美好的明天。

　　安息吧！各位先烈。你們的精神將永垂不朽！奮斗吧！各位同學，民族的復興，祖國的昌盛是我們的責任和使命。

　　謝謝！

演講稿：國旗下的講話 篇15

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　人的生命只有一次。有的人珍惜自己的生命，也有人糟蹋自己的生命，還有的人舍己為人。他就是叔叔。

　　叔叔是一位解放軍戰士。三月一日，有一個路人在江邊照相。那個人為了照得更好的照片，他越走越后，一不留神就掉到江里去了。引來了許多人的圍觀，可是沒有人敢下去救人。眼看著這個人隨著一聲聲漸小的救命聲沉下去了，情況非常危急。這時叔叔剛巧經過，他奮不顧身地跳了下去，救起了那個人，可他萬萬沒有想到的是水流太大，他剛把人送上岸，大浪卻向他兇猛地撲過去，他奮力地掙扎著，可是他還是抵擋不住水的沖擊力，他被無情的大水沖走了。眼睜睜看著英雄瞬間消失在破濤洶涌的珠江里，大伙兒忙著打報警電話。可是英雄卻救不回來了，永遠離開我們了……

　　連日來人們從四面八方趕過來，紛紛表達了自己的敬慕之情，對進行了悼念。

　　雖然生命是有限的，但我們可以認為有限的生命可以體現出無限的價值。我們既不用成為雷鋒，也不用像叔叔一樣舍己為人，我們只需要好好利用生命，不要虛度年華。

　　謝謝。

演講稿：國旗下的講話 篇16

　　做一個快樂的讀書人

　　敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!

　　這天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。

　　書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個角落。

　　人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!

演講稿：國旗下的講話 篇17

　　我不漂亮，但我很健康。我擁有的健康不僅指我有較強的免疫能力，最主要的是我有健康的頭腦，健康的心理……

　　我很健康，因為我有一個健康的良師 恒心。每當我學習上遇到挫折，生活中遇到坎坷，我的“恒心”老師就會時時鼓勵我。有了恒心我得以從瑣屑的事中解脫出來，有了恒心我才讓自己不覺得疲憊。我時常告訴自己：上帝愛我，所以罰我。因此我從不灰心，想到古人左丘也許失明，方有《國語》，也許屈原因為放逐，才賦《離騷》。上帝總會平等待人，只要你保持健康的心理，一定會有成功的時事跡。

　　我很健康，因為我有一位健康的朋友 自信。也許從前我缺乏這種健康的自信，所以沒能超越人生中的一些阻礙。而現在我終于尋覓到了這位知心好友。相信自己是成功的最初一步。我們中國有位青年作家---史鐵生，他雖然沒有健康的雙腳，但他有自信的心靈。他曾羨慕地說過：“劉易斯的腳是我的夢。”然而劉易斯更加尊敬他。他稱自己的腳也許跑不過史鐵生健康的自信……

演講稿：國旗下的講話 篇18

　　本周我們即將迎來我國傳統節日——清明，今年的清明也是新假期制度實行后的第一個傳統節日。

　　清明既是節日也是節氣之一，這是唯一一個與二十四節氣重合的節日。每年4月5日前后，我國黃河中下游及其以南地區平均氣溫一般在10℃以上。這時我們大部分地區氣候溫暖、草木萌茂，改變冬季寒冷枯黃的景象。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺，可見這個節氣與農業有著密切的關系。

　　而清明祭掃的起源，來源于中國傳統的土葬，由于土葬后的水土流失，因此每年定在清明時祭掃祖先的墓地。同時結合清明時的氣候特點又可以進行踏青活動，放風箏等等，可以說是一個既肅穆又輕松的節日。

　　而隨著現代社會的發展，清明這類產生于農耕文化下的傳統節日逐漸失去了產生時的文化背景，在現在的年輕人眼中可能只是一種形式而已。

　　其實，清明在古時有眾多的傳說和活動。比如古時清明前一天為“寒食節”，相傳春秋時期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食節合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋代后才移到清明。清明時的活動也有掃墓、踏青、蕩秋千、蹴鞠、植樹、放風箏等。尤其是放風箏，傳統清明時期，人們不僅白天放，夜間也放。夜里的風箏上掛上一串串彩色的小燈籠，被稱為“神燈”。有些人還把風箏放上天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。

　　現代的清明也頗有特色。在上海，每年3月份就開始了大規模的掃墓踏青活動并且將一直持續到4月份。上海清明時有吃青團的風俗。蒸熟出籠的青團色澤鮮綠，香氣撲鼻，是本地清明最有特色的節令食品。

　　不但我國有清明，世界上其他國家也有類似于“清明”的節日，例如日本的盂蘭盆節，機關企事業放假三天，讓遠離家鄉的人能夠回鄉祭祀。波蘭的“亡人節”更是全家出動，長者點燭，孩子敬獻，以教育后代不忘祖先。

　　今年的清明放假，說明國家開始重視我國傳統節日了，不久前，清明被列入國家級非物質文化遺產。從20xx年開始我們不僅能在清明享受到假期，新的假期制度更是加入了端午節、中秋節等傳統節日。在享受假期的同時，我們必須思考，傳統節日對于我們究竟意義何在?每個國家、每個民族都有他們特定的傳統文化，這是這個國家和民族的象征，也是凝聚這個國家和民族必不可少的重要因素。我們不能將這些傳統節日局限于一個狹小的范圍內，如端午節只是吃一個棕子、中秋節只是吃一個月餅等，如果那樣，就失去了這個節日的意義，失去了中國上下幾千年的歷史，失去了我們國家和民族的靈魂。

演講稿：國旗下的講話 篇19

　　各位老師，親愛的同學們:

　　我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……

　　當年，剛剛畢業的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內心的恐慌,進入了角色,將自己融入到孩子們學習與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現實需要,又有利于孩子的長遠發展，缺少全方位的考慮。

　　記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛生間,可他偏要固執地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內疚占據了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不斷地揣磨著這句話，細細領會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

　　在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。

　　記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當老師有啥意思？”而我認為，老師應該有老師境界，老師更應該有老師的情懷——“傳道、授業、解惑”，舍我其誰？

　　此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇；盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎？當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。

演講稿：國旗下的講話 篇20

　　如果說：母愛如水，那么，父愛是山。如果說：母愛是涓涓小溪，那么，父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的愛。我也能常常體會的如山一般的父愛。

　　孩子就像一棵幼苗，父愛就像細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會長成一棵參天大樹。

　　對于爸爸，我很敬佩他，他雖然言語不多，卻無時無刻不散發著一個成熟男人的味道，十幾年來，從我記事的那天開始，與爸爸發生的一點一滴都深刻我心，從我第一次描寫爸爸，寫他的胖，寫他的幽默，寫他的嚴肅，寫他的和藹可親，寫他的智慧和聰明，寫他與我和我們之間發生的種.種趣事，這點點滴滴的幸福，早已刻骨銘心了!

　　如今已經上初二的我，隨著每日的作業加重。總是會寫到很晚。同樣，爸爸每天下班回到家也是很晚。但是他還是會托這疲累的身軀走向我的屋子，問我的學習情況。走的時候還不忘記加上溫暖的話語：“早點睡覺，別累著了!”雖然都是平常簡簡單單的話語，但在那些話中都包含了一個父親對一個孩子的愛。本來很困的我聽了父親的話，卻立馬得振作了起來。抓緊把作業寫完了。

演講稿：國旗下的講話 篇21

　　尊敬的老師，各位同學：

　　大家好!

　　人生要奮斗，因為只有奮斗，成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮斗，事業的大門才會向你敞開;只有奮斗，你才會為生活的強者，成為命運的主人。

　　人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。

　　人生要奮斗。愛因斯坦曾經說過：“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的品質之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。

　　人生要奮斗。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪饑餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個、出類拔萃發人。他們中間，有的創造了史無前例的奇跡!偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功!

　　人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進!因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著，攀登人生高峰的目標永遠激勵著他們不懈努力，不懈奮斗!

　　人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮斗，昨天的夢想才可能成為今天的現實。

　　人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!

演講稿：國旗下的講話 篇22

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好！我是七（1）班蔣慶瑤，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

　　“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：

　　“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

　　當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境，這是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為規范，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。

　　我們作為新時代的中學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿：國旗下的講話 篇23

　　尊敬的領導、老師們、同學們：

　　大家上午好!我是五年級2班的鄭志賢。

　　伴著颯爽的秋風，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。

　　同學們，文化科學知識是人類最寶貴的精神財富。現在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。

　　美國有一位著名探險家，名叫約翰〃哥達德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標就像一盞航標燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。

　　熱愛學習，首先也應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎?古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業，再閑聊的習慣。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧!

　　熱愛學習，還要有戰勝困難的耐心，有不達目的決不罷休的執著精神。同學們，你們是否有過這樣的體驗?假如你要在校運動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優異的成績，那是平時用多少時間一點一點積累起來的!我們確立了學習目標后，要實現它，會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰勝困難的耐心，有了不達目的決不罷休的執著精神，你在學習上會有更大的收獲。

　　熱愛學習，還得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養成好的學習習慣呢?我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是每天想一想，我今天的習慣好嗎?還有哪些要改進的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。

　　同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

　　同學們，真誠祝愿你們——熱愛學習，做學習的主人!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

演講稿：國旗下的講話 篇24

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了一個特殊的節日――全國推廣普通話宣傳周。今年的9月10日至16日，這將是我們一起度過的第21個“普通話”的節日。

　　今年的推普主題是：“說好普通話，邁進新時代”

　　一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有人最自豪的語言，那就是普通話――我們的母語。我們愛祖國，我們愛講普通話，這就應是我們每一個炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個人的臉上，正揚著華夏禮貌的燦爛。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個人責無旁貸的職責。

　　作為一名炎黃子孫，請講普通話，為講普通話而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個角落時時響徹著這優美的聲音，讓講普通話成為校園一道最優美的風景。普通話是校園語言，“說普通話，寫規范字”的意識和潛力，是每一位教師，每一位學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都就應有一份職責在心中。期望全體同學在推普周里用心參與、熱情投入，要把推普當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關規范用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作。

　　最后愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。愿普通話成為人人交往的紐帶，溝通的橋梁。

演講稿：國旗下的講話 篇25

　　當昨夜禮花滿夜空，國歌聲震得地動山搖的時候，我們知道，中國人的又一個夢想變成了現實，中國人在中國歷史為數不多的空白處又涂上了絢麗的一筆。

　　還記得前些日子那興奮的時刻嗎?國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布20__年奧運會將于北京舉行時，中國人的又一個夢想變成了現實。幾代人的夢想啊!今天成為了現實，我們有幸成為這些夢想實現的見證人，我們不只一次地嘗到那美夢成真的幸福滋味。

　　國家有國家的夢想，民族有民族的夢想，我們也有我們自己心中的夢想。當昨夜的我們的城市成為歡樂的海洋，美夢成真的幸福感覺洋溢于每個人的臉上的時候，有沒有想過，當20__年、20__年、20__年你的夢想也變成現實時那種成功的幸福會不會比今天更加幸福?

　　今天我們能相聚在一起學習，就因為我們有相同的夢想，夢想著有一天能成為讓社會承認并重視的人才。，如果這個夢想實現，相信它的幸福感覺不會比昨夜的差。

　　夢想很美，實現夢想的路好長，好艱辛。無論多艱辛，我們的路一定要走下去。暫時告別激情的足球，告別游戲機，告別那些今天阻礙我們夢想成真的絆腳石!當你成功的那一天，你就能感到今天的一切努力都那般值得。

　　歲月不能蹉跎，年輕的我們要將歲月涂成金色，當你回憶往事的時候，你就會發現滿目是燦爛的金色，那時候你一定能說一句，無悔我們的青春!

　　如果你想再次嘗到成功的滋味兒，為何不從今天開始埋頭苦學，踏實奮斗呢?最后祝所有的同學都能美夢成真!

　　國旗，中華民族的'驕傲

　　校園里又迎來了這一周最莊嚴的時期；冉冉升起的是那悠悠飄揚的國旗，飄揚著中華民族驕傲的國旗。

　　血雨腥風的日子，在中華人民共和國第一面五星紅旗升起的瞬間一去不復返了。曾幾何時，多少仁人志士曾為她奔走呼號，多少愛國將士為她浴血拼殺，一部浸透著恥辱的歷史，首首浸透著血淚的戰歌，就在那第一面鮮紅的國旗升起的那一刻結束了。

　　悠悠飄揚的五星紅旗啊!幾十年來，你在天安門城樓上飄揚，你在祖國大地上招展，你在世界的領獎臺上升起，你一直在中國人民的心中飛揚。

　　祖國的華誕到了，她沒有累沒有倦，而且越發神采奕奕了，而莘莘學子不該在這樣一個時刻為我們的國旗添上一抹色彩嗎?

　　我們作為重點中學的學生，生在新中國，長在紅旗下，肩負著描繪祖國藍圖的使命，此時此刻我們更應該珍惜這段美好的時光。學期近半，為了能夠給共和國的旗幟增添光彩，給祖國母親的生日獻禮，我們要以濃厚的學習興趣，飽滿的學習態度，井然的學習秩序來對待每一天的學習生活。如果你的從前是成績，那么你就將它看成鏡子，時時審視自己；如果你的從前是教訓，那么你就將它看成是鞭子，時時鞭策自己。為了不負祖國的厚望與重托，讓我們揚起生命的風帆，乘長風，破萬里浪。

演講稿：國旗下的講話 篇26

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　今天我演講的題目是《自信，讓你成功》。

　　誰一生下來便會走路、會寫字?成功靠自信，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行。”因為成功不會等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們：“天行健，君子以自強不息。”

　　世界上沒有任何力量能像自信這樣，有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來臨時選擇微笑，選擇面對，選擇冷靜。

　　我們每個人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢想融入生命;像享受生命那樣將追求夢想的信念灑在人生的每個角落。同學們，只要有自信，成功自然會來到你的身邊。

　　在成功的道路上有很多坎坷，我們不要退縮、不要氣餒。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信讓你成功。

　　在課堂上，要踴躍發言，不必緊張，不必害怕。勇敢發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你;即使說得結結巴巴，投向你的只會是敬佩的目光，同學們也會在心里為你鼓掌。

　　運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因為身體孱弱而退縮。經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發明電燈曾試驗過1000多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當有人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發現了1000多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊!朋友，困難在自信者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發現：“這并不難，我行。”

　　同學們，不要讓美好的青春在“不自信”中蹉跎過去。讓我們舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。自信，會讓你成功!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

演講稿：國旗下的講話 篇27

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，今天我們演講的主題是：找準位置綻放生命的光彩！

　　王：若生為林木，我們當欣欣以向榮。

　　江：若生為幽草，我們當凄凄而要哭。

　　王：若生為小溪，我們當涓涓以細流。

　　江：生活是一個大舞臺，每個人都占據著一定的位置，我們要找準位置，做好自己的本職工作。

　　王：十月胎恩重，三生報答輕。當我們傷心難過的時候，是誰第一個出現在我的腦海中？當我們遇到挫折時，是誰給我們鼓勵？當我們需要關心安慰的時候，又是誰不斷的給我們加油！毋庸置疑，是我們的父母。在家中我們扮演子女的角色，我們理應找準位置，扮演好這個角色，學著去感恩。

　　江：找準位置需要審視自我，認清自我，聽取心靈的召喚。每個階段我們都有主要任務。在高中階段我們是否能夠耐得住寂寞。經得起誘惑？當別人聚精會神于小說游戲電視劇時，我們是否能夠專注于課本？當別人在課堂中昏昏欲睡時，我們是否打起精神聆聽老師的諄諄教導，當別人在進行一場轟轟烈烈的校園戀愛時，我們是否能夠可以將此精力投入更深層次學習，找準自己的位置做好自己該做的事能做的事也是一種生命的性質，也能綻放出生命的光彩。

　　王：找準位置是辛棄疾的“進則沙場點兵,力抗強敵，退則以筆為劍鼓勵官員”找準位置是邰麗華的此時無聲勝有聲”。

　　江：找著位置是定位在田野的農村娃郭正富創業的決定找準位置是公益90后，湯懿蘭欲將公益事業堅持到底的決心。

　　王：莘莘學子勤奮上進報效社會，各行各業無私奉獻建設祖國，只有找準屬于自己的'位置才能實現自身價值

　　合：找準位置，綻放生命的光彩。我們的演講結束了，謝謝大家。

演講稿：國旗下的講話 篇28

　　同學們：

　　現實生活的很多方面都涉及到安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等。今天主要講學校內外安全和交通安全。

　　（一）學校安全

　　1、在學校不要互相追。學習用電常識，不要用硬物接觸電源，不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要私自插拔電源，尤其不要用濕手插電源插頭。不要用濕布擦拭電氣開關。

　　2、從小養成衛生習慣，飯前飯后洗手，無證商販購買不潔零食等來歷不明的食品。不要在校園里吃果樹的果實，可能會有農藥噴灑，以免中毒。

　　3、體育課要做好受傷的準備。患有某些身體疾病的學生必須提前向班主任報告，以防止體育課或其他劇烈運動中的事故。

　　（二）校外安全和交通安全

　　1、一個人在家的時候關好門窗；拜訪陌生人不要開門；陌生人闖進來，跑到窗口，大喊大叫或者打110。

　　2、在集體活動中，自覺服從老師的統一管理，不打架，隨意離開班級或活動小組；如果你感覺不舒服，你應該盡快向你的老師報告。

　　3、不要離家出走，和大人一起賭氣出門，讓大人操心，避免遇到壞人。放學回家不要在外面玩。你應該先回家。如果需要外出，要和父母商量，讓家人知道你要去哪里。

　　4、注意交通安全。行人必須在人行道上行走，以形成文明行走的良好習慣。過高速公路時，你應該走人行橫道線。當車輛接近時，不要突然橫穿馬路。不要打打鬧鬧，不要在車前車后亂跑。乘客應注意乘坐安全，不要將頭和手伸出車外。

　　安全責任比泰山更重要。我們也是國家未來的希望。我們希望學生們為了自己的利益，關注自己的行走安全、騎自行車安全、學校健康、住宿、電力和體育課。

演講稿：國旗下的講話 篇29

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　今年的11月9日是消防宣傳日。這次活動的主題是“增強全民消防安全責任和消防安全意識”。提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。對于我們校園內的小學生們，遇到火災時，該如何逃生自救?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。

　　請同學們仔細聽好：

　　一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

　　二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

　　三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

　　四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

　　五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

　　六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

　　七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

　　八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

　　九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

　　十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。

　　關于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在電腦課上老師的許可下，登陸“中國消防網”等相關網站，了解更多的消防安全知識。

　　謝謝大家!

演講稿：國旗下的講話 篇30

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是：清明節

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節，既是中國二十四節氣之一，又是中國最重要的祭祖和掃墓的日子。關于它的由來，有許多動人的傳說。下面就挑一個來講講：“春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。誰知道介子推早就帶著老母親躲到綿山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結果適得其反，把介子母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每個的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節”。第二年，重耳領群臣去綿山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成了全國性的大節日。

　　我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功佳績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們！人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的少年兒童更不忘記他們！

　　憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。不管我們將來從事什么職業，我們祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業，肩負著建設經濟發達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂！

演講稿：國旗下的講話 篇31

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　新年伊始，首先請讓我送上一句祝福：祝福大家在20xx年里相與快樂，收獲成長。

　　記得元旦放假前的最后一節課后，大家互相道著新年快樂告別。而今天，我們就站在20xx年的起點，我們的臉上有多一歲的成熟， 肩上有多一歲的擔當。

　　回溯過去的一年，高三的同學們已開始緊鑼密鼓的總復習，劍指近在六月的高考一戰；高二的同學們經過一年的學習生活，既充實 了自己，又成為學校各類活動的中流砥柱；而高一的同學們，先是經過中考的砥礪，跨入漳州一中，然后滿懷希望地開始了高中生 活初體驗，逐漸成長為新一代的漳州一中人。這一年的歷程，我們也許曾走過陽光坦途，”春風得意馬蹄疾“；但也常有陰霾坎坷 ，只是我們堅信：想毀滅我的東西使我更強大！這些希望與鼓舞，這些經驗與教訓，正是我們成長的積淀！回望來時的路，無論足 跡如何曲折，我們堅定地走到了今天！

　　20xx新年國旗下講話稿有句歌唱道：”如果對于明天沒有要求，牽牽手就像旅游。“我發現，身邊有些同學，似乎真的對明天少了分要求，在考上一中， 在第一次期中考取得較好成績后，就開始沾沾自喜，漸漸松懈下來。我只想說：來到漳州一中，我們只是來旅游的嗎？當然不是。 我們每個人都有各種各樣的夢，我們當為之奮斗。而在眼前的，三年高中學習的目標，是一定要打贏的高考的背水一戰，我們還有 什么理由放縱自己？未來的路，一定還有波瀾，但當我們有了堅定的方向，我們便不再迷茫，我們無所畏懼！

　　作為漳州一中的高一學生，要有把三年的努力化作三天的成功喜悅的決心，我們需要的不僅僅是刻苦勤奮，更需要步步為營、循序 漸進，對高中三年的學習進行科學、合理的規劃。高考的過來人都知道，高中每一階段的學習重心、學習方法、復習節奏、學習強 度、學習心態等，都會根據學習內容和進度的變化而有所不同。了解高中的學習與初中的差別，發現和糾正一些以前錯誤的學習方 法，使我們在高中學習中得到事半功倍的效果。

　　莘莘學子滿懷希望和憧憬，將在這里確立人生理想，將在這里奠基未來的發展，將在這里開始美好生活。今天，讓我們對著莊嚴的 五星紅旗，發出新年的驕傲吶喊：20xx，我們來了，20xx，我們能行！

演講稿：國旗下的講話 篇32

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　同學們，此刻又即將進入期中緊張的復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：大師，怎樣使我明天比這天更聰明呢智慧大師說：給頭腦充電，明天你就會更聰明!但是怎樣充電呢大師說了：一要多運動。二要增加營養。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更聰明的話，必須不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息呀!

　　期中考試立刻就要到了，你們準備好了嗎其實考試對于我們并不陌生，經歷了考試，我們就有了更多的經驗和教訓;經歷了考試，我們就會獲得了更多的知識。

　　期中檢測是對自己半學期學習狀況的一次檢驗。我們作為新世紀的一代，更就應樹立為中華崛起而讀書的目標，明確歷史賦予我們神圣的職責，為了到達這一目標，我們要一步一個腳印地向前邁進，認真做好期中考試的復習，在掌握基本知識的基礎上溫故知新，拾遺補缺，注意復習方法，提高學習效率，爭取取得優異成績。

　　同學們，讓我們抓住每分每秒，為期中考試，學習、學習、再學習，考出優異的成績，向老師和家長匯報。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿：國旗下的講話 篇33

　　各位老師，同學們：

　　早上好！

　　我今天國旗下的題目是《有時我不認識你，我不認識自己》。

　　這是個很奇怪的題目，不是嗎？我不認識你，但是我怎么不認識我自己呢？但是我在漸漸的認知中發現，即便是身邊熟悉的人，有時我真不認識你，也沒有完全認識自己。

　　上個星期，我參加了高一年級的“一中好大腦”活動，作為一名普通的觀眾，在現場，我發現我就不認識這些原本熟悉的同學。主持人不斷快速地播報各種題目，有物理、化學、政治、歷史，有體育，有娛樂，各種類型的題目讓我應接不暇，很慚愧，絕大部分題目我都不會。然而，臺上的選手經常在場下一片寂靜時，能說出精準的答案來，博得場下如我一樣的觀眾情不自禁熱烈鼓掌，以致比賽進程多次中斷。除了對選手們的知識面的寬廣和能力的強悍、場上的鎮定的嘆服外，我還第一次感覺到身邊熟悉的人，居然潛藏著這么多讓人驚異的能量。

　　他們就在我們身邊，但是每天朝七晚八的讀書生活，我們以會的都只是課本，我們以的能力差別就只是考試能力的差別，我們以為穿上校服，大家都是一樣的。其實，每個人都是不一樣的，每個人在自己的世界里都在經營著不一樣的精彩，都在塑造著不一樣的人生。在震驚于同學們的表現時，我明白一個原本很淺顯的道理：很多時候看到的只是表象，甚至只是假象，因為我們沒有看見每個人背后的過程，我們沒有看見別人在自己世界的用心經營。

　　有時，我們還顯得太粗糙：羨慕別人的長處，卻管不住自己的缺點；崇尚脾氣的任性，卻不太會在學習上堅持。就像我發現不了自己身邊的同學居然會這么多。我不認識你，因為我還太粗糙，還缺少真正的學習。

　　五月四日，我們一同參加了高三年級同學的十八歲成人儀式，我以為這只是一個關于成年活動，我以為這只是一個集會式的形式，然而，只有在那個現場，看到不同人的不同表現，我才知道，我們太需要自己的內心再懂得發現、懂得珍惜一點，因為我們太需要認識他們，也太需要認識我們自己。

　　我相信，那天的現場超乎了很多人的想象：一是居然來了那么多家長，我們以為他們很忙，會很無所謂，但是他們都來了；二是居然父母們真的會給自己的孩子偷偷寫一封信你，我們以為父母都只是會嘮叨的機器，不懂得我們的心，但是他們的深情永遠銘刻在我們的心間；三是我們以為年少不懂事的同學們會無所謂，結果那么多的學長潸然淚下，淚流滿面；四是一場成人儀式證明了我們的心原本就很溫暖，這個世界真的很美好，只是要善于發現和感受。

　　我又在以為這只是高三同學的演出，我們這些高一、高二的同學只是觀眾和陪襯，但是我還是錯了。因為隨后我在上看到高一8班一位同學寫的隨感，她說：“高三的同學緊握著信，捂著嘴，無聲的哭泣，旁邊一位高一的女生默默擦拭著，家長們在操場邊靜靜遠望著自己的孩子，過了好一會，他們才陸陸續續走到自己孩子身邊，一位母親握著照相機站在最后，她沒有走到自己孩子身邊，只是背對著會場偷偷哭泣著。”這位同學記載的不過是一個事實，但是能用筆把這個簡單的瞬間記下來的人，他一定是在認識別人的時候，也漸漸認識了自己。

　　其實，不論是對待父母，還是對待親友，還是對待陌生人，對待社會，我們都要用心地去認識，認識他們的悠長，發現他們的精彩，這會使得我們能更好地認識自己，發展自己，提升自我。每個人的成長過程只不過是在認識別人、反思自我中的提高。

　　昨天還是陰雨連綿，今天又會陽光燦爛，生活繼續不會是簡單的重復，珍惜過的每一個個平平淡淡的日子，都會在不遠的將來呈現它的精彩。因此特別祝福高三學長，珍惜高中生活的最黃金的22天，在不久的將來，我們一起見證更加精彩的、更加不一樣的你。

　　謝謝大家！