做追夢路上的奮斗者演講稿范文（通用4篇）
做追夢路上的奮斗者演講稿范文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這都取決于我們自己;是想成為精靈，還是成為平庸的小丑，這一切的一切，都由我們自己來決定。
人生本沒有既定的腳本，都是一個(gè)偶然地出發(fā)者，每一個(gè)人都將自己來設(shè)計(jì)自己的人生，具體怎樣設(shè)計(jì)、演繹出了不一樣的精彩?你的夢想有多珍貴，你的奮斗就會(huì)有多艱辛。
前提是奮斗者要有積極的態(tài)度。因?yàn)槌晒W(xué)里有一個(gè)公式，成功=目標(biāo)+行動(dòng)+堅(jiān)持+積極的態(tài)度，所以奮斗者始終如一的積極的態(tài)度，是成功的必須品質(zhì)。下面我給大家講幾個(gè)奮斗者的故事：
奮斗能創(chuàng)造奇跡：法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀(jì)雷發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘疾人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?!”可是那個(gè)人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳�！闭f著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫,但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。
他就是有名的無臂畫家杜茲納。沒有手，竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎?這個(gè)故事告訴我們，要有排除萬難的`毅力和恒心，你就能創(chuàng)造奇跡，做別人做不到的事情!
當(dāng)你還沒省悟過來時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻�，如此得缺乏光�?本來應(yīng)該由你自己涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟阕约旱奶摱榷话装椎貤売�，你說可悲不可悲?
奮斗成全了左思：西晉時(shí)的左思，自幼反應(yīng)遲鈍，長得丑，又訥于言辭。學(xué)書法、彈琴,都沒有學(xué)成。他父親對朋友說:“這孩子智力差、笨�！弊笏己懿环䴕�，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。他著手準(zhǔn)備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅、廁里。也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時(shí)記下。當(dāng)時(shí)，在洛陽任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽聞此事,譏笑說：“這里有個(gè)丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕。”左思毫不動(dòng)搖，并請求擔(dān)任掌管國家圖書典籍的秘書郎，借機(jī)苦學(xué)苦讀。他日積月累，終于花了十年時(shí)間寫成了《三都賦》，達(dá)官顯貴競相傳抄，一時(shí)“洛陽紙貴”。
奮斗能改變命運(yùn)：你相信奇跡嗎?你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎?偉大的海倫·凱勒女士。她在一歲多的時(shí)候,因?yàn)樯�，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師沙麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個(gè)人都很愛她，所以她不能辜負(fù)他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認(rèn)識四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。
幾年以后，當(dāng)她的第一本著作《我的一生》出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國。海倫·凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成了大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)的!
為了自己的理想，務(wù)實(shí)、進(jìn)取、實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了學(xué)生，起早貪黑，三點(diǎn)一線，默默貢獻(xiàn)，這更是奮斗。
是勞動(dòng)者的奮斗，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了今天的幸福生活;是勞動(dòng)者的奮斗，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)者的奮斗，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路。
奮斗是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者通過自己的奮斗，用自己勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，為明天喝彩、高歌，為勞動(dòng)者擊掌，向奮斗者致敬!
做追夢路上的奮斗者演講稿范文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)筆尖輕觸畫紙發(fā)出陣陣摩擦，當(dāng)色彩絢爛潑撒映襯遠(yuǎn)方的陽光，當(dāng)勾勒中流露著希翼與滿足，我內(nèi)心便會(huì)洋溢起溫暖和感動(dòng)。因?yàn)�，夢相伴，而我，不曾遠(yuǎn)離。
夢，什么是夢?我想，第一次看到美術(shù)老師從顏料管中擠出各種柔和的純色，調(diào)和成或明或暗，或飽滿或空曠的色調(diào)時(shí)，我的繪畫夢便在心中出土了。雖然淺淺淡淡，雖然朦朦朧朧，但我還是有幾分堅(jiān)定地告訴媽媽，我要學(xué)畫。
初時(shí)學(xué)畫，技巧還很生疏，時(shí)而受到老師的呵斥，時(shí)而受到同學(xué)的嘲諷，時(shí)而受到父母無聲的嘆息，卻使我心中的夢愈加執(zhí)著，一次課上，我便大聲說出“你們笑什么笑，我將來一定會(huì)成為中國一流畫家的!”，追夢便由此開始。
在我的強(qiáng)烈要求下，老師抽空時(shí)答應(yīng)帶我外出寫生，一開始我連畫一片簡單的樹葉都十分費(fèi)勁，卻執(zhí)著地在畫布上一遍遍重復(fù)葉的形狀，有時(shí)從畫伴著朝露的葉直到映著余暉的葉，目光始終不離樹上生動(dòng)的葉片，因?yàn)槲颐靼祝侨~子的形狀就是我夢的雛形，那葉子的葉脈便是我夢的骨架，那葉子的葉肉便是我有血有肉的夢想啊!
隨著畫技日漸成熟，我癡迷于繪畫當(dāng)中，筆下跳腳的麻雀仿佛是造物的精靈般活躍，筆下叮咚的山泉仿佛是自然奏出的靈魂樂章，筆下平靜的海面仿佛孕育生靈的萬物之主。我坐在窗邊描繪這個(gè)異彩紛呈的世界，在一次次筆與紙面接觸的瞬間，仿佛靈魂會(huì)被牽引。真正下了功夫，真正動(dòng)了感情，一次次渴望夢被這些柔和中帶著堅(jiān)定的線條所充實(shí)，所填滿。我致力于通過畫畫描繪世界上最真實(shí)的形態(tài)，體會(huì)著自然賦予人類的流暢與無處不在的深情。
現(xiàn)在，雖然我離夢想還十分遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)嘆息，不會(huì)放棄。因?yàn)橛袎�，我不在再碌碌無為地奔波;因?yàn)橛袎�，我的靈魂不在孤單;因?yàn)橛袎簦也粫?huì)再感慨從頭頂飛過的似水流年。一切皆有夢的相伴隨形，因而我不會(huì)找不到人生的主旋律。追夢路上，不曾遺憾，夢常在，我，不曾遠(yuǎn)離。
做追夢路上的奮斗者演講稿范文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人從小到大都會(huì)有一個(gè)夢想，那個(gè)夢想在我們的腦海里是最完美的，每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)夢想去奮斗、去拼搏，為了什么，就是為了完成這個(gè)夢想!我也不例外，在我的追夢路上，有悲傷，有喜悅，有憤怒，也有快樂……
從小到大，我的夢想沒有變過，就是—成為一個(gè)受人喜愛的歌手，雖然我表面上沒有為這個(gè)夢想做過什么努力，但是我在暗中還是沉浸在音樂之中。打開電腦，我首先打開的就是音樂軟件—酷我音樂，里面下載了我最喜歡聽的兩百多首歌，每天要是不聽個(gè)幾十首就渾身發(fā)癢(除了父母不讓碰電腦以外)，聽到我非常喜歡的歌時(shí)，我就會(huì)跟著哼起來，甚至大聲唱起來，悄悄告訴你，有的時(shí)候我在唱歌，老媽經(jīng)常會(huì)拿棉花把耳朵塞起來，因?yàn)槲页璧穆曇魧?shí)在是太大了，大家都受不了。
一次，我的一個(gè)好朋友來我家玩，她和我一樣，也是音樂愛好者。我把酷我音樂開到了卡拉OK模式，我拿了一個(gè)電蚊拍，充當(dāng)吉他，當(dāng)然是把電源關(guān)了的;他拿了一個(gè)小花瓶，充當(dāng)話筒。我們就唱了起來“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍……”，一陣“鬼哭狼嚎”后，我們累地趴在了地上，我順手拿了一瓶礦泉水(小瓶的)，瞬間喝完了，我的朋友在旁邊看傻了。
每個(gè)人都有夢想，我在為我的夢想努力著，你們呢?
做追夢路上的奮斗者演講稿范文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)，大學(xué)生天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會(huì)的發(fā)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生依舊祖國的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。
在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機(jī)械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟(jì)所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。
一首先，與時(shí)代一起，與國際接軌，將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做對社會(huì)有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。
二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時(shí)代知識的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。
三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí)，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力，為將來的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì)，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整自己，走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)我們今后就業(yè)中無形的財(cái)富。
望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。