高考沖刺動員大會發言稿（精選7篇）

高考沖刺動員大會發言稿 篇1

　　各位朋友：

　　作為形式上已經成年很久、沖刺場合也經歷眾多的我想問各位一個問題：參加個儀式，跨過成人門，你就真的成年了嗎？喊幾句口號，揮一揮胳膊就是沖刺嗎？究竟什么是成年？沖刺意味著什么呢？

　　我想成年意味著承擔，沖刺意味著沖鋒。

　　從今天起各位就要更多地承擔起家庭和社會的責任，不是伸手索取而是援手施與？請問各位有什么能力施愛于身后的父母？有什么能力施惠于身邊的師長？有什么能力施展于競爭激烈的社會？

　　若要承擔責任必先承載知識。具備承擔責任的能力是成年人的首要任務。這個任務在現行體制下可以階段性完成的契機就是高考！沖刺高考就是要以成年人的定力、成年人的意志力、成年人的執行力沖鋒在奔向求知識、求能力、求效率、求成績的路上。

　　我想成年還意味著理性，沖刺還意味著方法。

　　所謂理性就是明白先做自己應該做的事情再做自己喜歡做的事情；所謂方法就是知道該怎樣做自己應該做的事情，該怎么放下自己喜歡做的事情；理性就是懂得放棄無關緊要的小事兒，抓好事關長遠的大事兒，并有智慧區分兩者；方法就是抓知識增加找準載體，抓能力提升細致具體，并有意識統籌兩者；理性就是想通了此行為何而來，來為何事？方法就是明白了今天在做啥，做得怎么樣？理性就是頭腦冷靜，判斷力良好，既不盲目自大，又不妄自菲薄；方法就是反思及時，自我認識清晰，既知道哪兒真懂，又清楚哪兒真繎？理性就是心態良好，既不操之過急，又不坐失良機；方法就是不斷進行知識的清整，系統的梳理；理性就是執兩用中，不疾不徐，從容鎮定，進退有據，攻守有法；方法就是相信學校，跟緊老師，，多思多問多動手，少懶少玩少廢話。

　　我想成年也意味著踏實，沖刺也意味著落實。

　　所謂踏實不是口號震天，而是腳踏實地；不是喊破嗓子，而是甩開膀子；不是停留在計劃上，而是落實在行動中；不是道理我都明白就是做不到，而是雖然我說不清楚但是我做得出來；不是說說就算了，想想就罷了，而是言出必行，行必有果；不是眼高手低而是身體力行。事兒是干出來的，不是看出來的；要想出彩，先得出力；要想驚天動地，先得腳踏實地！

　　我想成年更意味著堅持，沖刺更需要毅力。

　　堅持就不是今天沖刺誓師，熱血沸騰，立志要大干一場；一周之后就濤聲依舊，“任性”刷微博，玩命聊“企鵝”，兩天用完一個月的流量；毅力就是釘釘子，踏石留印，抓鐵有痕；堅持就是干一件事兒不是某一天，而是每一天；毅力就是平凡的事情重復做，做到精致；細小的工作反復做做成精品！堅持就是善始善終，善做善成！

　　各位同學，各位家長，各位成年人：

　　成年是一個過程，只有起點沒有終點；沖刺是一種狀態，只有更好沒有最好；成年是一種追求沒有完成時只有進行時。沖刺是是一種精神只有更拼命沒有最拼命！

　　讓我們在場的所有成年人同心同向，同舟共濟，同甘共苦，漂亮、干凈地完成沖刺任務；讓我們堅持用成年人的理性、成年人的踏實促承擔能力的快速提升，沖刺速度的顯著增強，沖刺力度的無限增大。讓我一起為增進所有成年人的福祉努力沖刺！讓我們用“蠻拼”的行動為自己奮斗的青春點贊！

　　最后，請給位以成年人的理性、踏實和堅持，以沖鋒的狀態、方法與毅力承擔起鼓掌的責任。謝謝各位！

高考沖刺動員大會發言稿 篇2

　　老師們、同學們:

　　大家早上好！

　　今天距離高考成功還有63天，在這里，我想同三句話：

　　第一句話：心態決定狀態，細節決定成敗！

　　在沖刺的今天我們要調整好自己的心態，平靜的面對一次次考試，不以一次的得失而喜或悲。學會自我排譴，因為每一次考試都是部分知識點的考查，我們應該欣喜的迎接知識的洗禮。

　　第二句：遵綱而學，激情洋溢，信心滿懷，敢與愚公比堅，改寫63天歷史章。

　　“五月不定型，六月出黑馬”，現在只是4月份，有什么不能改變呢？63天完全可以重新洗牌，63天完全可以改寫乾坤。最后的63天，我們只要遵循高考大綱，回歸課本，弄懂老師教給我們的解題思路和方法，就能一天天超越自己。老師、家長和學校是大家最堅強的后盾，在堅持不下去的時候，再咬牙堅持一下，我們相信大家都是最有潛力的。

　　美國著名的富爾頓學院的心理學家們指出：“編撰20世紀的歷史可以這樣寫：我們最大的悲劇不是令人恐怖的地震，不是連年的戰爭，甚至不是原子彈投向日本廣島，而是千千萬萬的人活著然后死去，卻從未意識到存在于他身上的巨大潛能。”

　　報紙上一則消息講，一個婦女在失火時能把一個衣柜從樓上搬到樓下，而在火熄滅后4-5個壯漢無法把衣柜抬起。另一則消息，一個婦女在小孩從六樓摔下時她能接住小孩而避免一場悲劇。在事后試驗不論時間、接的物體的重量、準確度怎么都達不到要求。因為，一個人的潛能是無窮的，誰也無法預測自己能達到什么程度。如果考前63天能激發你的動力，如饑似渴的投入到學習中，那么你就很有可能給父母、老師甚至自己一個大大的奇跡。

　　第三句話：俗話說：“失敗不可怕，可怕的是放棄！”

　　親愛的同學們，沖鋒的號角已經吹響，我們12級的每一個同學都不是等閑之輩，我們都是驍勇善戰的勇士，在最該努力的時候千萬不要選擇退縮，開弓沒有回頭箭！使自己變得強大起來，不要等待，凡事主動出擊，迎難而上，用實力證明我們就是十三中的驕傲！

　　讓我們的口號響徹十三中的每一個角落；

　　用我們的汗水澆灌十三中的每一寸土地；

　　用我們的激情去感染我們身邊的每一個同學；

　　讓血液在我們的身體里沸騰！

　　最后請高三全體勇士高舉右臂，同我一起宣誓：

　　不拋棄、不放棄、不懈怠；

　　重細節、重過程、重效率。

　　心無旁騖，決戰高考；

　　全力以赴，我必成功！

　　十三中加油！高考必勝！

　　十三中加油！一五必勝！

　　必勝！必勝！必勝！

高考沖刺動員大會發言稿 篇3

　　尊敬的、老師，親愛的孩子們：

　　大家下午好！

　　就像金黃的秋天擋不住凜冽的寒風一樣，凜冽的寒風也擋不住我們心中燃燒的激情，今天，我們高三全體師生滿懷喜悅和激情，隆重舉行高考二百天動員大會，就是預備在明年火紅的夏季，打一場漂亮的大勝仗，就是預備在明年金黃的秋季，收獲最豐碩的夢想。

　　作為一名高三教師和班主任，我備感榮幸和自豪，回首走過的時光，我們老師任勞任怨，工作精益求精，奮力爭先；我們同學自強不息，學習分秒必爭，刻苦努力。正是“追求卓越、誓創輝煌”的拼搏將我們全體師生牢牢地凝聚在一起，讓我們同舟共濟，分享陽光，分擔風雨。

　　最后二百天，我們要完成一輪的系統復習、二輪的專題復習和三輪的綜合復習，非常關鍵又非常緊張，但是，我們有信心圓滿完成復習備考任務，因為有學校的親切關懷和正確決策，有年級部的科學部署和精密安排，有全體教師的愛崗敬業和全體同學的頑強拼搏，這所有的一切必將匯成一股強大的正能量。我們堅信：“每一顆心都有一雙翅膀，只要勇往直前地飛翔，就沒有到不了的地方。”

　　我們更有決心。好鋼要用在刀刃上，關鍵時刻更要拿得出，跟得上。在此我謹代表全體教師鄭重承諾：

　　二百天，我們要精誠合作，集思廣益。同一學科加強集體備課，讓老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的活力為我們的成功保駕護航；同一班組的六個老師，更要通力合作，對光聚焦，提高學生的總成績。用奉獻讓此岸和彼岸蔚成一道美麗的彩虹，用和諧讓理想和現實亮成一道美麗的風景。

　　我們要認真研究，科學備考。深入研究新考綱，隨時關注新動態，及時采集新信息，備課，精選試題，既重視知識方法技巧的傳授，更注重能力的培養。細致了解學生的提升空間，有的放矢，抓錯誤點、失分點、模糊點。我們要做到胸中有綱，心中有數，指導有法，訓練有序，課課有得。

　　我們要強化訓練，細評精講。今天的每一份學案，每一份試卷，每一份練習，每一次批改，每一次講評，都是為孩子們美好的大學殿堂增磚填瓦，我們一定要用精料，做精活，出精品，讓每一份、每一次都發揮出最大的效益，讓完美的細節成為成功的最大保障。

　　在這二百天里，我們將一如既往地攜著愛心上路，把學生當成自己的孩子，不放棄任何一個孩子。我們相信，只要堅持努力，每一個人都能創造屬于自己的神奇！孩子們，學習上有了問題，老師會幫你解決；生活中有了困難，老師會幫你渡過難關；上有了困惑，老師也會助你一臂之力。請相信，老師永遠和你們在一起。

　　孩子們，或許你以前因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每個細節，相信你不久就會重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利！二百天，老師衷心地希望你們從現在抓起，從基礎抓起，增強自信，珍惜時間，提高效率，注重規范，細心糾錯，認真反思。

　　今后的二百天，你們的任務也許會更繁重，你們的訓練也許會更艱苦，老師對你們的要求也會更加嚴格。累了，想想媽媽充滿鼓勵的溫柔的眼神，想想爸爸搭在你肩上的有力的大手；學不下去了，想想高考最后一科結束后那種無愧無悔的心情，想想收到大學錄取通知書時的那份喜悅和幸福。不忘初心，方得始終，現在所有的努力和忍耐，都是為了在不久的將來遇到更好的自己。

　　親愛的老師們、孩子們，二百天，在歷史的長河中僅僅是一朵浪花，但我們這為夢想而奮斗的二百個日日夜夜，必將成為一生中最充實、最精彩、最值得回憶的一段時光。明天，當我們為理想而不懈奮斗的雙臂收攏時，抱住的必將是令人欣慰的碩果。

　　祝全體老師身體健康，工作愉快！預祝所有孩子夢圓高考，邁進理想大學！預祝高三年級x高考再創新輝煌！

　　謝謝！

高考沖刺動員大會發言稿 篇4

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天我們在這里隆重舉行高考沖刺大會，我們為西和一中吶喊，為全體同學加油，再過一百天（準確地說是九十三天），我們就要嚴裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰場，在這樣一個催生力量的日子里，我代表高三全體教師向同學們致以春天的祝福！

　　同學們，高考是我們人生征途中最激動人心的挑戰之一，能參加高考是我們大家的一種榮耀，面對高考，每個人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，百日之后的高考，可能會讓你們的人生如詩如歌，可能會讓你們的夢想絢麗多彩，你們將贏得更大的舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峰。請相信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有比堅持更難以克服的高考，所以，前途掌握在我們自己手里，高考沖刺，只爭朝夕。同學們，一百天，對于我們來說，或許太短，因為我們還有很多的事情沒有做好，可是，一百天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們有堅定的信心和豪邁的情懷，在復習中爭分奪秒，科學安排，努力沖刺，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足，意氣風發，迎戰高考，定會創造奇跡。

　　當然，僅有意氣風發就是徒有激情，只有用汗水澆灌后的青春才充實有力，所以，在高考沖刺的最后階段，我在此向同學們提幾點建議：

　　第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信念。

　　面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信念，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。路就在我們腳下，命運就在我們自己手中，成為太陽，我們就不做月亮，險峻的大山擋不住洶涌的激流，再大的困難，擋不住我們高考沖刺的腳步。

　　第二、要保持清醒的頭腦，講求學習方法和效率。

　　善于歸納，使知識“由厚變薄”，要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維，必要的睡眠、放松，適當的體育活動，是學習中不可缺少的潤滑劑，保持愉悅的心情和家長、同學的和睦相處，也有助于提高學習效率。

　　第三、要注重考前心理調整，正確對待高考。

　　面對高考，我們要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待，要告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無怨無悔，從現在起不管大考、小考，都要有意識地訓練，提高自己的應試心理素質，使自己在考場上能以良好的心態，充分發揮自己的水平。

　　同學們，高中三年的一千多個日子里，春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有們堅定的足跡，冬雪飄飛里有我們勃發的激情，十年磨一劍，百日試鋒芒，在這決戰高考的一百天中，讓我們更以堅定信心，頑強的意志，平和心態，科學方法，全力以赴提升實力，去摘取成功的碩果，鑄就屬于我們的輝煌。

　　在剩下的這不到一百天中，我代表高三全體教師在此向學校和全體同學鄭重承諾：我們高三全體都仍將一如既往的踏實工作，弘揚一中團結奮進、愈戰愈勇的光榮傳統，以飽滿的熱情、務實的作風投放到高考最后一階段備考工作中去。我們會用一絲不茍的心態對待每一節課，耐心細致的解答同學們每一個問題，隨時關注高考動態，并傳遞最新高考信息，腳踏實地地帶領你們攻克高考難關，決不漏掉每一個問題，決不放棄任何一個學生。同學們請記住，在這剩余的日子里，我們全體教師將是你們堅強的后盾。

　　親愛的同學們，擼起袖子努力吧！有家長、老師、學校的關懷，你們將在自信、溫暖中走向高考，從現在起，你們將以懷揣對父母、對師長、對母校的感恩，化感恩為力量，快樂而充實的學習，讓責任感、緊迫感、幸福感蕩漾心間。

　　春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌，祝全體同學夢想成真，金榜題名！祝西和一中20xx年高考再創輝煌。

　　謝謝大家！

高考沖刺動員大會發言稿 篇5

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天的動員會是時間提醒會、小結鼓勁會、命令發布會。

　　剛才，丁成武主任對百日沖刺誓師會以來的學習情況及市里高三模擬考試的情況進行了通報，作了分析和說明；利之副校長，聯文副校長對后段的工作進行了周密部署，對同學們提出了希望和要求。實踐證明，我校前段的工作方法是對路的，成績是可賀的，希望是很大的。

　　同學們，子曰：“學而時習之，不亦說乎？”學習時你們感覺到快樂了嗎？其實，學習是一件十分辛苦的事情，尤其是在學習的初期階段。當你掌握的知識越來越多，你就會發現更多的新亮點、新知識，獲取更多的新啟發、新收獲；而你的求知欲望不斷增強，對知識的需求會不斷上升，你就會感覺到經常學習、練習、溫習是一件值得高興的事。我的體會是：孔子說這話時，也感覺到了學習的辛苦，不然，為什么他只給了一個“亦”字的高興標準呢？也就是說，當你的學習真正成為你以后生活、工作的一部分，或者說你生活離不開學習，工作離不開學習，在學習中獲得快樂，在學習中獲得成功時，你才更會感覺到學習、溫習的快樂。

　　要達到這種境界，必須有高遠的目標，必須有頑強的意志，必須有會學的方法。因為興趣、愛好而學習，有了目標追求而學習，因生活、工作需要而學習，就可能找到真正的快樂。我們現在所處的階段就是第二種情形。

　　也就是說，要達到這種學習快樂的境界，一要有目標，二要有意志，三要有方法。力爭做到“四規”:規劃、規律、規范、規矩。要及早定好規劃，要尋找學習規律，答題要講究規范，自覺學習要守規矩。在后段60天的時間里，提倡各班進行“四比”：比每天口號聲的大小，比讀書聲的高低，比紀律的好壞，比進步快慢。為了鼓勵大家，學校準備在20xx、20xx及20xx三屆中評出四個“明星班”：文理特班各1名（按比例清華、北大多少，一本多少）；文理普班各1名（一本、二本的升學率）。在學校顯要位置裝裱宣揚，記入校史，讓你們做學弟、學妹的榜樣。希望這四個“明星班”范文寫作都能在你們這屆產生。

　　最后，祝你們都能實現“我的大學我的夢”，實現漢壽一中高考歷史性的輝煌！

高考沖刺動員大會發言稿 篇6

　　尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　下面，我代表歷史、地理和政治三門學科的老師，結合我們文科實際和小高考文科考試的特點，和志同道合的同學們談幾點想法或要求。

　　首先，要對我們的老師充滿信心。其實我們學校的史政地學科的老師，教學水平都比較高，教學成績經常領跑全市，在常州大市范圍內也經常取得很好的成績，只是我們大局意識強，強調合作謙讓，以往比較低調一些。但是，面對這次小高考，一向低調的史政地老師，將高調唱出“小高考史政地進行曲”，帶領同學們智勇大沖關，力爭多拿a，在這里，我代表史政地老師表態，我們將上好每一節課，認真批改每一份作業，面向全體學生，關注個體差異，做好追蹤記錄，實行盯人戰術，不怕苦，不怕累，只怕同學們不支持，同學們，你們支持不支持？

　　，還有許多問題值得我們去琢磨。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。 一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最后的勝利。

　　我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。 同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，抒寫人生的華章。 同學們，行動起來吧！人生能有幾回博，讓我們整裝待發，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著理想，向著美好未來，起航！

高考沖刺動員大會發言稿 篇7

　　親愛的同學們：

　　收獲了碩果累累的秋天，我們又以堅實的步伐走進學習的黃金季節——冬季。一個歷練意志、打牢雙基、積蓄力量的階段又開始！我們不會忘記十多年的寒窗歲月苦心攻讀，不會辜負老師家人的關切和期望，用百分之百的努力投入冬季學段學習高潮中吧！

　　今天我們在這里舉行20xx年高考決勝一輪，再掀冬訓學習高潮動員大會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，這是振志士克敵雄心的戰鼓聲，這是表學子必勝豪情的鏗鏘曲！

　　高考，是決定人生道路如何走的分水嶺;高考，是決斷青春夢想是否實現的天門關；高考，是展現學子實力的大龍門；高考，是拼搏人生的首座雄關。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是高考戰場上能過關斬將，勢如破竹奪桂冠！12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力,為的是登上高考金榜慰平生。一輪復習決定成敗，基礎不牢地動山搖，得基礎者得天下。現在我們正處于一輪復習的黃金時間段，珍惜冬季學段，坐得住鉆進去打牢雙基，多動手勤動腦培養能力。破關奪冠，圓青春夢想，揚人生志氣，這是我們每個同學此時此刻應取的態度。

　　在這冬季學段中，我們要以堅定的信心，頑強的意志，自強的，務實的作風，平和的心態，科學的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的本領，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。

　　首先，要有明確的目標。

　　一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。對于考生來說，目標越明確，動力越足，復習效果就越好。因此，我們要求每位同學都建立一個“座右銘”（高考目標、段考目標、趕超對象、勵志格言），用座右銘時刻激勵自己。尤其是冬季學段時間比較整且長，要給自己提出明確的目標。

　　第二、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。

　　目標確定之后就一定要執著地追求。看過《飛翔的蜘蛛》吧！一只黑蜘蛛在房子的兩檐之間結了一張很大的。從這個檐頭到那個檐頭中間有一丈多寬。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把結在空中，第一根線是怎么拉過去的呢？原來，它從一個檐頭起打結，順墻而下，一步步向前爬，走過空地，再爬上對面的檐頭。如此看來，奇跡是執著者造成的，信念是一種無堅不摧的力量。不要只看到別人的高分，而要看到分數背后的付出，當別人刻苦的時候你在干什么？督導自己執行目標，將目標化為行動和結果，不管什么情況都要完成任務，那你離成功就不遠了。

　　每個人干什么事，特別是干大事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”我們也有一句格言說明自信心對人生的影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成。信其能是可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心”。孫浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的觀念。都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀，對形勢清醒認識之上所激發出來的熱情和干勁。

　　第三，要樹立自強不息的。

　　“高三應當干什么？”“什么事此時能干？什么事此時不能干？”時刻提醒自己，不斷提升高考意識。到了高三還看漫畫，看武俠，玩手機的學生就屬于意識不到位。如果你以這樣的狀態混到高三畢業，又怎么可能考上心目中的大學？如果由于不努力使自己考不好，還自己找個借口對父母說“今年沒有發揮好！”就是撒謊和騙人。世上有兩種人你絕對不能騙他（當然不是就可以騙別人），那就是老師和父母。他們拿自己的心鋪成了路，還生怕我們走上去硌了腳！如果沒有高三意識，等在你前方的又怎會有光明。而有了高三意識，你的行為就會為你的將來鋪路，前途自然一片燦爛。面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。在于同學們的認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。我們要牢記 “天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”，堅持自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績，成就自已。

　　第四，要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風

　　心急吃不了熱豆腐，大意失卻荊州，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的打基礎階段，我們一輪復習新授化，把課本由薄變厚，所以還有好多知識要學習，好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統掌握知識，不能一知半解。高考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。因此對大部分同學來說都要立足夯基礎，爭取基礎題能拿80℅以上的分數，中檔題能拿55℅以上的分數就行，千萬不要好高騖遠。丟掉基礎去鉆難題。當然對于學有余力的同學則要努力爭取更高分，但也應在確保基礎題不失分，中檔題能拿80~90℅分數的前題下去鉆研較靈活，難度較大的題目，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產，生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關健要能把基本概念，基礎理論吃透，要能明確知識的內涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。

　　第五，要講究專注科學高效學習方法。

　　時間可謂短塹，但是在追求執著，目標明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學的學習方法，那么這八十天的收獲和提高可能超過高中三年的總和，這是被多少學子實踐證明了的事實。講究方法，提高效率，一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、考點的攻克上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析。要為每個學科編織知識絡，系統掌握知識；要注重知識的比較辨析，同中鑒異，異中求同，揭示知識規律；要認真歸納各種題型的解題思路、方法、技巧。三是要重視練后、考后的分析反思。認真建立和使用好錯題集，力爭考后滿分。四是要做到問題不過夜，當天發現的知識缺漏或疑問要通過自已翻閱資料、通過思考或請教老師、同學當天解決。五是要增強團隊合作，養成與同學相互切磋、相互探索、相互幫助、取長補短共同提高，與老師相互尊重、密切配合的良好習慣。六是要張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。七是要努力防止因非智力因素失分，努力養成解題規范，書寫工整，卷面整潔的習慣。每個同學都要埋頭苦學，做學習的主人，不因閑書和情感問題而分散精力。上課時，抬起頭來一片深山；自習時，埋去一片海洋。老師在與不在班里都一樣專心學習。

　　第六，要有“心靜如水，寵辱不驚”的平穩心態。

　　面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒亢奮，心態緊張，吃不甘味，睡不香甜，上課難于集中，自習不知該復習那科，考試怯場，無法充分發揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自已實力和能力的充分展示，面對高考我們上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經常在心內告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母親友，對得起學校老師，對得起自已的人生，我就無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步“大無畏，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況，，找準自已在這一天中有什么收獲，有什么得益，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒虛度這一天，然后便可心安理得地讓自已入眠。從現在開始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質，使自已在高考場上能以良好的心態，充分發揮已基礎和能力的實際。

　　同學們，中國臺灣作家劉凱若忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命因而將是一種浪費。”現在進軍的號角已經吹起，攻關的戰鼓已經擂響，是到了充分發揮的自己聰明才智、發揮自己的天才的關鍵時刻。為了不浪費自己的生命，我們決不能害羞、退卻，而要抱定“我們總要努力，我們總要拼命向前，我們黃金的世界，光明燦爛的世界就在前頭”的信念，振奮，昂揚斗志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力。勝利一定屬于你們。