篇一：一次挫折

　　挫折會是什么呢？我從來都沒有嘗試過，當每次想嘗試時都會被大人用頭球頂走了！

　　挫折讓我成熟，有一次，我和同學在下課時一起折紙，她說：“我們一起折兩個盒子吧！”我說：“好啊！”她用很快的速度就把一個盒子折好了，但我折了很久都沒有把盒子折好，不小心把紙弄破了。還有一次休息的時候我在家里看電視，我打開電視后看見電視沒有畫面，我非常的著急，我心想：“電視難道壞了？如果沒有壞的話，那么電視為什么會沒有畫面呢？”我非常的著急，我平靜了一會兒想：“電視也許是因為信號不太好，所以才會沒有畫面，也許過一會兒就好了，等一會兒吧！”過了一會兒還是沒有，于是我等不急了，就叫奶奶來，奶奶來后電視卻是好好的，我明白了做事要認真。

　　挫折讓我成長經驗，有一次，我晚上一邊看電視一邊吃東西，看見家里有幾個雞蛋，我就拿出來吃了三個，吃的時候和吃完后都沒有什么感覺，但第二天早晨我的肚子有一些不舒服，我沒怎么理它，可是中午時，吃完午飯后突然把剛剛吃進去的午飯全部都吐了出來，我奶奶給我吃了一些藥才好一些，可是還是吐，于是我奶奶就帶我去打針，打完針才好，打針時還在吐，醫生剛給我吃了的藥就馬上吐了出來，吐的時候嘴里特別苦，吐的非常痛苦，我明白了無論吃什么東西也不要吃太多。

　　挫折讓我增強。有一次，我和幾個同學在教室里賣東西，賣東西時還要叫，叫了許久也只有幾個來看一看的人，沒有來飛翔的人，這時一個聲音響了起來，于是我看了看，原來另幾個同學也在叫賣，我們幾個同學見了心想：“我們可不能輸。”于是我們叫的便起勁了，這時一個同學問：“這個多少錢？”我說：“15元。”“便宜點吧！”我想了半天才說：“那好吧，10元。”于是就成交了，我明白了掙錢不容易，所以克要珍惜錢。

　　從小學到現在，我經歷了很多小小的挫折和困難，都使我明白了或懂得了一個道理。

　　有一次單元考試前，老師說要好好復習一下，考試才能靠得好。

　　那次剛好是雙休日，我回到家，先吃飯，然后開始做作業。星期六也是如此，我沒有復習。

　　回到學校，我只花了五到十分鐘匆匆看了一下語文書，沒有做到認真仔細。

　　到考試了。

　　我一題一題得做下來，很順利。可是，做到語文填空中的古詩詞時，我停了下來。因為我沒有背過，所以不知道。我絞盡腦汁，可腦子還是一片空白，想不出一句甚至一個字。我頓時好象要哭出來似的。我很著急：如果這次考得不好，怎么辦？肯定免不了一頓斥責。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

　　不錯過每一次挫折，這實在是一種奇怪的說法。挫折令人沮喪、悲傷，甚至失去信心，為何還要說：“不錯過挫折”呢？

　　誠然，我們常因挫折而產生許多負面情緒，但挫折中也蘊含著難以覺察的道理，如果能認真反思體會挫折，找出產生挫折的原因，并從中有所吸取，這便能體會到不錯過挫折的深意。

　　明代的大教育家王陽明先生，一生致力于“格物致知”精神，為后世留下許多經典，影響頗深。但他也曾在探索的路上遭遇許多挫折。

　　一天，他為體會“格物”的深意，搬來一張板凳，坐在院子里看竹子，想借此得出深厚的道理，但他連坐七天，除了頭痛別無所獲，最終王陽明放棄了“格”竹子的方法。

　　但他并沒有因此灰心，而是從挫折中尋找方法：“格”竹子失敗，究竟是因為我心志不堅定，還是因為沒有從實踐入手，只是一味空想呢？最終他在挫折中探索出動手實踐的真理，將其與理念相結合，得出“格物致知“的深意。

　　從挫折搭建真理，不僅需要我們有靈活變通的頭腦，更需要有堅定的意志和自信心。愛迪生尋找合適的燈絲上千次，每次都認真排查錯誤，從挫折中找規律，最終找到了鎢絲；詩人賈島反復對比”推敲“二字，在一次次推翻自己的挫折中成就千古名句，發人深省；梁啟超，康有為在“百日維新”變法失敗后，不甘放棄，即使流亡國外仍不忘祖國，從一次次的挫折中探索救國的真理。

　　不錯過每一次挫折，對我們來說可能十分困難。看見大人物的事跡時心中感慨萬千，自己遇到挫折卻容易放棄。其實，這也正是走向成熟的過程，坦然面對挫折，不放棄所堅持的正確的道路，縱然坎坷萬千，微笑接納便是。

　　我的一次挫折作文1：

　　人生往往會遇到一些挫折，這次小學升中考就是我人生經歷的第一次挫折。

　　發布成績那天，我興高采烈的跑回學校，等待老師把成績派給同學們。我抱著期待和緊張的心情坐在自己的座位上靜靜地等候著。

　　過了一會兒，老師來了，手里拿著一張成績表，一臉微笑的對同學們說：“同學們!這次升中考總體來說不錯，還有五位同學考上了從化第一中學，老師感到非常欣慰。現在開始宣布成績。”我聽完老師說，就心想：我的成績如何呢?那五位考上從化第一中學的同學會不會包括我呢?一個個幻想不斷從我腦子里浮現。“謝一言，285。5分”只聽我有那么高的分數，我就覺得離我的目標越來越近了，心里沾沾自喜。自己聽老師宣布考上從化第一中學的五位同學，“李梓敬、鄧雪瑩、陳?……”已經知道三位同學了，我的心情越來越緊張，“溫家詠……”我的心越跳越快，“徐曉賢，祝賀這五位同學。”我一聽沒有讀到自己的名字，就一下子懵了，腦子一片空白，眼淚忍不住在眼眶里涌出來，心如刀割似的，一下子掉進了萬丈深淵……

　　如果我多拿1分;如果我再努力一點，認真一點;如果我平時讀多一點書;如果我考試檢查多一會兒……但是，世界上是沒有后悔藥的。于是，我擦掉眼淚，調整好自己的心態，把這次挫折作為我人生的一筆財富，也化作為我日后學習的動力，因為失敗乃是成功之母，我堅信經過這次挫折，我會不斷成長、不斷追尋自己的目標和夢想。

　　我的一次挫折作文1：

　　挫折是我們都不愿意面對的，但也是我們生活中難免會遇到的。只有遇到了挫折，我們的生活更有意義，只有戰勝了挫折，我們才會不斷進步。這是我遇到的一次挫折。

　　又到了發考卷的緊張時刻，當卷子發到我的手中時，我不由得被眼前的分數驚呆了。原來充滿信心的我，看到的竟是一個刺眼的分數——80。原本的好心情頓時無影無蹤。放學后，我垂頭喪氣地走向家中。那湛藍的天空在我眼里已成了灰色，小鳥那婉轉的歌聲在我的耳朵里變得難聽至極。

　　回到家，坐在書桌旁，我感到十分沮喪。隨手抓起一本書，打發自己的煩惱。我看到了這么一則故事：

　　一個年輕人十分熱愛唱歌，但他不僅聲音不悠揚動聽，而且樂感也不強。他想拜師學藝，可每一個接觸過他的老師都不愿意收他為徒。他決定自修。周圍的人都嘲笑他，以為這根本不可能。可他不停地聽音樂磁帶，進行發聲練習。別人休息時，他在苦練。當他再次找到一位音樂老師時，老師立刻答應了收他為徒。后來，他成了一位有名的歌唱家。

　　看完這則故事，我心中油然升起一絲敬佩。再想想自己，比起這位年輕人，我的這一點點挫折算什么呢?人生路上會有許多絆腳石，只要懷揣著一個夢想，就能和成功相見。

　　于是，我重新振作精神，為實現我的夢想去拼搏!

　　我的一次挫折作文2：

　　人生就像一首動人的樂曲，那一個個音符組成了美妙的旋律，時而高亢，時而舒緩，時而急促，時而低沉，時而又是那樣的令人悲傷沮喪…… 那是一次省級電子琴比賽，全省的器樂高手云集南京，開始了一場熱火朝天的較量。為了這場比賽，我的老師為我精心挑選了一首非常好聽的電子琴曲，為了這場比賽，我放棄了無數休息的時間。當別人在外面玩耍的時候，當別人愜意地坐在沙發上看電視的時候，當別人睡覺的時候，你總能聽到陣陣琴聲從我的房間傳出，從我的指尖流出。

　　在學校的“乒壇”中，我靠著閃電般快速的發球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”里的我那可是香餑餑——紅的很啊。而小a（恕我不能說實名），今年剛剛轉來，從未展示過球技。而今天，小a卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去，于是我應了他的挑戰。我心想：“你這個無名小卒，我不用‘絕招’都能贏你。”

　　下午，我們的決戰開始了，打的是搶20（看誰先贏得20分），旁邊有許多同學圍觀。我先發球。我發了個普通得不能再普通的球，只要會用拍都能接住。他剛開始也打這種平常球。后來，我打了幾個短球，又打了幾個角球、擦邊球，總之是盡量的朝刁鉆的角度打，他果然被我耍得團團轉，一下子比分就到了七比三。后來他學精了，開始打一些角度刁鉆的球，扳回了三分，比分達到七比六。我不甘示弱，開始打一些旋球，剛開始他的確手足無措，讓我贏得四分。后來他漸漸明白我的路數，旋球不是很管用了，比分變為十一比十。我心里那個氣啊，不管了，趕緊用出我的發球絕招！旁邊的同學們議論紛紛，都認為小a輸定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過網，沒想到居然被他擋下了。我發了幾個球都失敗了，旁邊的同學感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小a沒有給我任何機會，打的球都挺低。好不容易打出個高球，我連忙打出扣球，卻被他一個漂亮的反扣（不得不說這個反扣的確很漂亮）打了回來，比分變到了十三比十六。這時，他完全放開了手腳，幾個扣球打得我手足無措。最后比分十五比二十，我輸了。小a高傲的笑了，仿佛在說：“怎么樣？輸了吧！”我只得認栽。