名人努力成功的事例精選
倘若你沒有經(jīng)過努力，就想不勞而獲，是不會取得真正的成功的。只有不斷的努力，才能換來成功之花的盛開!第一范文網(wǎng)小編精心為大家搜集整理了名人努力成功的事例，大家一起來看看吧。
名人努力成功的事例篇1
在波蘭的一個(gè)城市里，肖邦家客廳里的燈光特別明亮，好多孩子都穿著漂亮的衣服，在鋼琴的伴奏下，圍成一個(gè)圓圈跳舞。只有一個(gè)3歲的男孩沒有跳舞，他圓睜著明亮的眼睛看著媽媽彈鋼琴時(shí)手指的動作，這個(gè)小男孩的名字叫肖邦。他那么出神地看著，好像入了迷一樣。晚會結(jié)束后，媽媽送走了參加晚會的孩子。準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，樓下突然傳來了一陣清脆的琴聲，媽媽覺得很奇怪，這么晚了，誰還在彈鋼琴呢?
媽媽走下樓來一看，原來是小肖邦在彈琴。小肖邦穿著睡衣，坐在鋼琴前面彈得可認(rèn)真了!媽媽驚喜地問：“小寶貝，你在彈什么呢?”肖邦說：“我在彈你彈過的曲子呢!”媽媽看到自己的兒子對鋼琴這么熱愛，心里高興極了，第二天，就請來了一位音樂家教他彈鋼琴。
自從有了老師，小肖邦學(xué)鋼琴更認(rèn)真了。他整天坐在鋼琴前面不停地彈呀彈呀�？墒�，肖邦的歲數(shù)小，手也小，這怎么辦呢?小肖邦就在自己的手指縫里夾上木塞子，好使指頭間的距離大一點(diǎn)。這是很疼的，有時(shí)小肖邦晚上睡覺的時(shí)候疼得直哭，但他還是堅(jiān)持了下去。就這樣，時(shí)間一年一年過去了。小肖邦勤學(xué)苦練，進(jìn)步快極了。他6歲的時(shí)候，鋼琴已經(jīng)彈得很不錯(cuò)了，并且還會寫鋼琴曲。8歲的時(shí)候，小肖邦第一次登上劇院的大舞臺演奏鋼琴，成千上萬的聽眾都被從小肖邦指尖流淌出來的優(yōu)美的琴聲迷住了，劇場中不時(shí)地響起熱烈的掌聲。第二天，波蘭首都華沙到處都傳頌著肖邦的名字，大家都稱贊肖邦是神童，這是小肖邦自己辛勤學(xué)習(xí)獲得的成績呀!
名人努力成功的事例篇2
1935年，只有小學(xué)學(xué)歷的金克木經(jīng)人介紹，到北京大學(xué)圖書館工作，負(fù)責(zé)借書還書。一天，他忽然想到：我為什么不能也像那些教授、學(xué)生一樣讀一些書呢?
但如何在書海中尋到最有價(jià)值的書，令他一籌莫展。后來，他想到了一個(gè)辦法——“索引”，就像他根據(jù)“索引”給借書人找書一樣，反過來，他也可以從借書人那里搜索到有價(jià)值的書啊!
從此，借書人就成了他的“導(dǎo)師”。白天，他在借書臺和書庫間穿梭;晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過的書。他的“導(dǎo)師”五花八門，但以畢業(yè)生為主，這些學(xué)生要寫論文，因此他們借的書都很有方向性。
給金克木留下深刻印象的，是一位從十幾公里外步行趕來的教授。他夾著布包，手拿一張紙往借書臺上一放，一言不發(fā)。金克木接過一看，全是些古書名。待這位教授走后，金克木趕緊把記下來的書名默寫出來，以后有了空閑，便照書單到善本書庫中一一查看。
日久天長，這個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年不僅靠自學(xué)精通了梵語、印地語、世界語等十多種語言文字，還在文學(xué)、歷史、天文等領(lǐng)域卓有成就，成為一代奇才，與季羨林、張中行和鄧廣銘并稱為“燕園四老”。
名人努力成功的事例篇3
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧恿�。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
名人努力成功的事例篇4
蘇步青，生，我國著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動：放牛、割草、犁田，什么都干。那時(shí)他想，這輩子肯定沒有讀書的機(jī)會了。
恰好，村里一戶有錢人請了家庭教師，教他的公子讀書。蘇步青有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫。想不到，那位公子沒學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識。他的叔叔見他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢，說服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。
在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵(lì)他。這使蘇步青大受感動，決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期都考第一。
蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書。進(jìn)初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時(shí)，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的是什么。不料，他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了!