現代文閱讀之能力訓練（二）

    （二）聘任
    ①西奧先生身材修長，面龐削瘦，兩鬢斑白。他生性溫和，平日里沉默寡言。研究學術問題，他精力充沛，記憶力驚人，而對日常生活的（）______碎小事，卻不甚了了。
    ②茨福特大學需要聘請一名工作人員，上百人申請這個空缺位置，西奧也遞上了申請書。最后只有西奧等15人獲得面試的機會。坎福特大學地處一個小鎮上，周圍只有一家旅館，由于住客驟增，單人房間只好兩人同住。和西奧同住的是一位年輕人，叫亞當斯，足足比西奧年輕20歲。亞當斯自信心很強，且有一副洪亮的嗓音，旅店里時常可以聽到他朗朗的笑聲。顯而易見，這是一個聰明伶俐的人。
    ③校長及評選小組對所有的候選人進行了一次面試。篩選后只剩下西奧和亞當斯兩人了，小組對評請誰猶豫不決，只好讓他倆在大學禮堂進行一次公開的演講后，再行決定。演講題目為“古代蘇門的文明史”，演講時間定于三天之后。
    ④在這三天里，西奧寸步不離房間，廢(qǐn)___忘食，日夜趕寫講稿。而亞當斯不見有任何動靜?酒吧間里依舊傳出他的笑聲。每天他很晚才回來，一邊問西奧的講稿進展情況，一邊敘述自己在彈子房、劇院和音樂廳的開心事。
    ⑤到了演講那天，大家來到禮堂，西奧和亞當斯分別在臺上就坐。直到此時，西奧才發現自己的用打字機打好的講稿不知什么時候不翼而飛了，真是驚恐萬狀。
    ⑥校長宣布，演講按姓名字母排列先后進行。亞當斯首先出場。情緒頹喪的西奧抬頭注視著亞當斯?只見他神態從容地從口袋里掏出講稿，對著教授們口若懸河、滔滔不絕地講開了。連西奧也暗自承認他有超人的口才。亞當斯演講完畢，場上爆發出雷鳴般的掌聲。亞當斯鞠了一躬，臉上現出微笑，回到座位上去。
    ⑦輪到西奧了。他情緒非常不好。要講的內容都在稿子上，要另開新路是不可能了。他覺得臉上火辣辣的，惟有用低沉而疲乏的聲音，逐字逐句重復亞當斯剛才演講的內容。等他講完坐下來時，會場上只有零零落落的幾下掌聲了。
    ⑧校長及全體評選小組成員退出會場，去討論聘任哪位候選人。禮堂內的人仿佛對決定的結果早已有了數。
    ⑨亞當斯向西奧擦過身來，用手拍了拍他的背，微笑著說道：“厄運呀，老兄，沒辦法，兩著只選其一。”
    ⑩校長及小組成員回來了。“諸位先生，”校長說，“我們做出了選擇??聘任西奧先生！”
    （11）所有的聽眾都驚呆了。
    （12）校長繼續說：“讓我把討論的情況向諸位介紹一下。亞當斯先生口才過人，知識淵博，我們大家都很欽佩，我本人也為之感動。但是，請不要忘了，亞當斯先生是拿著稿子作演講的。而西奧先生卻評著記憶力，把前者演講的內容一字不漏地重復一遍。當然，在這以前，他不可能看過那份講稿的一字一句，我們缺的那項工作，正需要有這樣天賦的人！”
    （13）大家陸續走出了會場。校長走到西奧面前，見西奧臉上露著驚喜交集、不知所措的神情，便握著他的手，說道：“祝賀您，西奧先生，不過我得提醒您一句，日后在咱這兒工作，可要留點兒神，別把重要的材料到處亂放呀！”
    1.根據注音寫漢字
    ①（suǒ）碎②廢（qǐn）____忘食
    2.第②段加點字的詞“只好”在文章中起什么作用？
    答______________________
    3.你認為亞當斯的演講稿是自己寫的還是竊取西奧的？從亞當斯和西奧的行為中找出依據。
    答：________________________________________________________________
    4.文章第⑨段中亞當斯對西奧所說的話反映了他的什么心理？
    答：
    5.亞當斯聽到校長宣布的結果時會有怎樣的表現？請通過合理的想象加以簡要描寫。（不超過40字）
    答：
    6.第⒀段中劃線句子在文章中起什么作用？
    答：___________________________.
    7.文章通過亞當斯和西奧的競選，揭示了什么道理？請簡要概括。
    答：__________________________________________________________________
    8.假如你周圍也有西奧這樣的人，你會給他什么忠告（不同于文章中較長的提醒）？請寫在下面。
    答：__________________________________________________________-。