教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)認(rèn)識(shí)的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩詞。默寫《牧童》，能用自己的話表達(dá)詩詞的意思。...

《清平樂村居》（蘇教版第九冊(cè)）是辛棄疾筆下不多見的一首質(zhì)樸、清新的田園詞。茅檐、小溪、青草、翁媼、孩童共同構(gòu)成了一幅恬靜、祥和的田園生活圖景，表達(dá)了詞人對(duì)和平美好生活的向往。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)生字新詞，理解“相媚好、無賴、臥剝”，朗讀并背誦課文。2、在感知、體驗(yàn)、表達(dá)的閱讀對(duì)話中，體會(huì)詞的意境，感受鄉(xiāng)村生活的安寧美好。【教學(xué)重點(diǎn)】在多層次閱讀過程中體會(huì)詞境，感受鄉(xiāng)村生活的安寧美好。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課“媼”“剝”兩個(gè)生字，理解“翁媼”“吳音”“相媚好”等詞語。2、朗讀課文，背誦課文。理解詩句意思，體會(huì)詞中描繪的情景，體會(huì)田園生活的美。3、了解宋詞的常識(shí)及辛棄疾的生平經(jīng)歷。...

【教材簡(jiǎn)解】《清平樂·村居》是豪放派詞人辛棄疾的一首田園詞。它通過對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫以及對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子的形象刻畫，抒發(fā)了詞人喜愛農(nóng)村安寧、平靜生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字，理解生詞；理解并想象這首詞所描繪的情景。2、能力目標(biāo)：有感情地朗讀并背誦課文，感悟田園生活的意境。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)田園生活的喜愛，對(duì)大自然的贊美之情。...

12月15日上午，邳州市教研室的魏星（甜甜的語文）給我們奉獻(xiàn)了一堂課，《清平樂 村居》，可以說這節(jié)課是與會(huì)的老師們所期待的。課前，甜甜的語文在鳳凰網(wǎng)上先發(fā)了帖子，“大家準(zhǔn)備好磚頭來砸啊，準(zhǔn)備上一節(jié)以‘分析’為主的課”。...

《清平樂·村居》是一首澹語清新、充滿詩情畫意的小令。全詞把一家老小村居生活的不同面貌和表現(xiàn)情態(tài)描繪得惟妙惟肖，具有濃厚的生活氣息，讓人感受到一種清新秀麗的自然美景和一種和諧溫馨愜意的農(nóng)村幸福生活。...

授課：江蘇省鹽城市大豐第三小學(xué)陳飛整理：安徽省銅陵市金昌路小學(xué)張鴻儒 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)生字新詞，理解“相媚好、無賴、臥剝”，朗讀并背誦課文。2、在感知、體驗(yàn)、表達(dá)的閱讀對(duì)話中，體會(huì)詞的意境，感受鄉(xiāng)村生活的安寧美好。...

教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來。...

【教學(xué)目標(biāo)】1.自學(xué)生字，了解吳音，理解相媚好、無賴、臥剝。有感情地朗讀課文，背誦課文。2.借助插圖讀懂課文，描繪村居畫面。運(yùn)用朗讀、想象感受詞的意境，體會(huì)安寧美好鄉(xiāng)村生活。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。...

一、初讀詞題，試想畫面：同學(xué)們，今天老師給你們帶來一首詞。（板書：詞）請(qǐng)看大屏幕上，乍一看，這首詞的題目和我們平時(shí)所學(xué)的詩的題目有什么不一樣？（生說）前面這個(gè)是它的（詞牌名）正音：樂讀yu，那你還知道其它詞牌名嗎？后面這個(gè)...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的3個(gè)生字,理解由生字組成的詞語,并能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.在理解重點(diǎn)詞的基礎(chǔ)上說一說這首詞所描繪的情景,抓住醉字研讀文本,展開想象,感悟田園生活的美好意境。...

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。初步了解詞的有關(guān)知識(shí)；理解詞意，想象詞中描繪的情景。2、有感情讀詞，感悟田園生活的意境；背誦課文。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)田園生活的喜愛及受到美的熏陶。...

一、教材分析與處理《清平樂村居》是人教課標(biāo)版小學(xué)語文 五年級(jí)下冊(cè)第二單元的課文，它通過茅檐低小，坡上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆西東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。...