3-5歲寶寶的游戲和活動指南（通用2篇）
3-5歲寶寶的游戲和活動指南 篇1
寶貝的想象力需要你的發(fā)現(xiàn)與關(guān)注，多一分重視，少一點忽視，你的寶貝真的會更聰明。
躺在童車?yán)锏膶氊悾?/p>
在童車的上方和四周可以懸掛鮮艷的各種圖案，同時你和寶貝說：“這是紫色的星星，”“那是銀色的月亮，”你可以經(jīng)常問寶貝：“你覺得這個小狗玩具漂亮嗎？”或者是“這個圓圓的球，你覺得像什么？”不要看寶貝還這么小，其實你已經(jīng)在有意識中鍛煉著寶貝的視覺想象。
蹣跚學(xué)步的寶貝：
你可以帶寶貝去花園，讓他認(rèn)識花朵和草地，還有小鳥、小兔子�；丶液螅c寶貝一起做聯(lián)想游戲，你可以拿一個動物玩具，問寶貝這是什么，不要追求他答案的準(zhǔn)確性，甚至可以問“如果你是小兔子，你會吃什么？”。多問幾個“為什么？”和寶貝一起想象，創(chuàng)造一個可愛的森林王國。
兩歲的求知寶貝：
你別忙著讓寶貝認(rèn)字。不如先給寶貝買彩色筆，讓他任意地，隨心所欲地涂畫。并問他畫的是什么？還可和寶貝玩接力畫圖的游戲：將一些圖畫紙攤于地板上，然后和寶貝你一筆我一畫的完成。如果寶貝畫得津津有味，你甚至可讓他獨力完成，這樣不僅有趣，還有利于寶貝想象力的提升。
3歲的幻想寶貝：
你可鼓勵寶貝，根據(jù)自己所畫的圖畫，說出一段有趣故事。并可以提醒他：故事愈好笑愈好。鼓勵寶貝編故事、講故事，并適時地給以贊揚(yáng)，指出不足。天長日久，寶貝的想象能力會越來越強(qiáng)。
訓(xùn)練寶貝想象力的好辦法還有很多。爸爸媽咪積極參與寶貝的想象游戲，同時讓寶貝主持游戲，父母不要“反客為主”，給寶貝發(fā)揮自己的想象力留下足夠的空間。也可以考慮為寶貝提供獨自游戲的機(jī)會，讓寶貝在游戲或其它創(chuàng)造性的活動中發(fā)揮無拘無束的想象。充分鼓勵寶貝表現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。
3-5歲寶寶的游戲和活動指南 篇2
在這一時期你的寶貝已經(jīng)更樂于與人接觸。當(dāng)你與他在一起時，他會非常開心。他喜歡你為他搔癢，而且會咯咯地笑個不停。他對玩具的鐘愛也逐步增長，在與人交往的能力不斷增長的同時，他的交流表達(dá)能力也在發(fā)展。他嘴里發(fā)出喃喃聲，有時還會發(fā)出一長串的聲音，引人注目。此時他開始區(qū)分熟人與陌生人，并喜歡與熟人“交流”。
除交際方面的顯著成長外，你的寶貝在體力上還要經(jīng)歷一次飛躍，他能控制自己的頭部運(yùn)動，在俯臥時能自己翻轉(zhuǎn)身子，能夠抓住較小的物體，到這一時期末，他甚至能自己坐起來。這時可以鼓勵他在安全范圍內(nèi)練習(xí)一些新的技巧，例如讓他試著拿起某些稍大而不能吞咽的物體，這對他來說是件莫大的樂事。
最后，他的視力、記憶力和注意力的范圍都在發(fā)展之中。由于這些能力的增長，寶貝在這一時期會非常富有好奇心。動作的巧妙、協(xié)調(diào)能力的改善和視力范圍的擴(kuò)大使得他試著去拿他能力所及的任何東西。他對這個世界的運(yùn)動方式逐漸有了了解，這會使他有更多的探索行為。如一件東西從他的高腳椅上落下時，他的目光會隨之移動。這時，你可與他玩一些促進(jìn)這些技能發(fā)展的游戲。舉一個例子：可將一件玩具放在他的高腳椅上，在被他碰到地上后，你要不厭其煩地為他拾起。
“腦不是一個等著灌滿水的容器，而是一個有待點燃的火爐。”