活動目標：1、初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體。2、通過照鏡子感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。3、激發(fā)用鏡子觀察周圍的事物的興趣。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。...

活動題目 照 鏡 子活動對象 中 班 幼 兒活動性質(zhì) 言 語 活 動講題類型 聽 說 活 動教學目標 1、要求幼兒能正確說出身體各器官的名稱及數(shù)量詞。如：一個鼻子，一張嘴，一雙眼睛等等。2、引導幼兒愿意參加集體活動積極與同伴交往。...

一、教學目標過程與方法：1、能夠在玩鏡子的過程中，發(fā)現(xiàn)鏡子有成像和反光的作用。2、學會制作萬花筒和潛望鏡。3、通過研究不銹鋼湯匙的雙面，了解凸面鏡和凹面鏡。科學知識：1、知道鏡子具有成像作用。2、知道鏡子具有反光作用。...

我一說照鏡子，相信大家都會發(fā)出“哦~~”的呼聲，都會覺得沒有新意。其實不然，你們想錯了，因為我說的“照鏡子”是沒有鏡子，但大家也能照。...

在平常的生活中，有很多帶小寶寶的家庭都會遇到這樣的分歧媽媽抱著寶寶照鏡子，逗寶寶高興，但老人家一看到就會立即阻止不讓照，說不能夠照鏡子，會嚇著寶寶。那寶寶到底可以照鏡子嗎？其實，嬰兒不能照鏡子是一種不科學的說法。...

小學五年級科學學科導學案 授課時間： 班級：五年級 姓名： 課題 3.照鏡子 第 1 課時 授課教師 目 標 導 學 學習目標 1.能夠自行研究鏡子并發(fā)現(xiàn)各種有趣的現(xiàn)象。 2.知道光的反射現(xiàn)象。 3.會制作潛望鏡或萬花筒。...

活動題目 照 鏡 子活動對象 中 班 幼 兒活動性質(zhì) 言 語 活 動講題類型 聽 說 活 動教學目標 1、要求幼兒能正確說出身體各器官的名稱及數(shù)量詞。如：一個鼻子，一張嘴，一雙眼睛等等。 2、引導幼兒愿意參加集體活動積極與同伴交往。...

第七小學秦艷導言：同學們，首先我問大家一個問題，你都到過哪些地方？（生回答）就說到這兒，看來咱們同學們到過的地方還真不少，不過老師知道有一個地方大家肯定沒去過。...

一、活動目標：引導幼兒學畫人物相反的動作，體會表現(xiàn)左右對稱的圖像。二，準備：鏡子、示范畫、畫紙、彩筆三，過程：1，組織幼兒站在鏡子前或做各種動作。2，引導幼兒仔細觀察全身在鏡子中呈現(xiàn)的樣子，并相互交流。...

活動目標：1、 了解鏡子的基本特征和用途。2、 引導幼兒尋找大自然中的鏡子。3、 培養(yǎng)細心觀察的習慣和探索的興趣。活動準備： 月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等活動過程：1、 了解鏡子的特征及用途（1） 師：今天老師的口袋里藏了一...

游戲名稱：照鏡子（小班）游戲目標：1、通過游戲，知道五官名稱。2、感受五官的重要，知道愛護五官。游戲準備：鏡子、娃娃臉譜（大、小）、音樂設計意圖：小班幼兒以自我為中心現(xiàn)象尤其明顯，他們的注意力較易分散，在保護自己的主題活動...

活動設計4－5 歲左右的幼兒與小班幼兒相比，有其顯著的年齡特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們好動但還缺少技巧，特別愛游戲而問題不少，非常喜歡模仿，并且模仿出色，健康學習能力大大提高等，本節(jié)課的兒歌雖然比較長，但是朗朗上口，在設計上我除...

設計意圖：孩子與生俱來就有一顆好奇的心，對什么事物都非常感興趣，樂于發(fā)現(xiàn)，樂于探索。一次，在區(qū)角活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于科學區(qū)中關于鏡子方面的知識非常感興趣。...

活動目標通過說、講、演，讓學生懂得關心周圍身邊的人。討論“照鏡子”，并與同伴分享自己的心得。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。教學重點、難點培養(yǎng)學生懂得有愛心，關心周圍身邊的人。...

游戲目標：1.通過游戲，知道五官名稱。2.感受五官的重要，知道愛護五官。游戲準備：鏡子、娃娃臉譜（大、小）、音樂設計意圖：小班幼兒以自我為中心現(xiàn)象尤其明顯，他們的注意力較易分散，在“保護自己”的主題活動中，通過讓幼兒“照鏡子...