教學(xué)重點(diǎn)：用典和借古諷今一、導(dǎo)入新課二、解題簡介作者與寫作背景三、結(jié)合注釋朗讀，弄清大意四、具體分析1、辛棄疾在文學(xué)史上被評論家譏之以“掉書袋”，原因是他的詞作好用典故。...

教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀《永遇樂京口北固亭懷古》，整體感知，了解基本意思，掌握作者生平特點(diǎn)；2、理解《永遇樂京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故，借古喻今的寫作特點(diǎn)；過程與方法：3、通過大量拓展閱讀，了解辛詞特點(diǎn)。...

永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾[教學(xué)目標(biāo)] 1、初步了解宋詞的特點(diǎn)。 2、具體領(lǐng)會(huì)宋代幾位著名詞人作品的風(fēng)格。 3、豪放派和婉約派的特點(diǎn)。 [教學(xué)重點(diǎn)]體會(huì)李白浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特點(diǎn)； [教學(xué)難點(diǎn)]鑒賞不同風(fēng)格的詞作品。...

永遇樂京口北固亭懷古 辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。...

辛棄疾一、教學(xué)目的： 1、理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故，借古喻今的寫作特點(diǎn)；2、了解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解作者的有關(guān)知識(shí)及詞的主旨。2、 體會(huì)作者用典、對比、類比手法的運(yùn)用。3、 品位語言，領(lǐng)悟作者的愛國熱忱。積累運(yùn)用：1、 給下列加點(diǎn)字注音。...

《永遇樂·京口北固亭懷古》教學(xué)實(shí)錄師：同學(xué)們，印度著名詩人泰戈?duì)栒f過這樣一句話：天空不留下鳥的痕跡—— 生：﹙齊聲﹚但我已飛過。 師：好，看來同學(xué)們對這句話很熟悉。其實(shí)，歷史的天空總要留下一些痕跡，供后人憑吊。...

撰寫說課稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外，在語言表述上，既要把問題論述清楚，又切忌過長，避免陳詞濫調(diào)，泛泛而談，力求言簡意賅，文詞準(zhǔn)確，語言針對性強(qiáng)。...

設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想《永遇樂·京口北固亭懷古》是屬于“歷史的回聲”專題，這一專題的著眼點(diǎn)之一在于學(xué)習(xí)前人解讀歷史的思維方式，看看他們?nèi)绾谓梃b歷史，如何表述自己的見解、人生感受。...

教學(xué)目的： 1、理解《京口北固亭懷古》一詞運(yùn)用典故，借古喻今的寫作特點(diǎn)。 2、了解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情，以及對統(tǒng)治者屈辱求和，用人不當(dāng)?shù)膽嵏拧?..

教學(xué)反思是教師通過對其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的理性觀察與矯正，精品小編為大家整理了高中教學(xué)反思（永遇樂·京口北固亭懷古），讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!因?yàn)檫@首詞用典較多，所以我把教學(xué)重點(diǎn)放在了理解這些典故上，也變成了純粹的歷史故事的...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解作者的有關(guān)知識(shí)及詞的主旨。2、 體會(huì)作者用典、對比、類比手法的運(yùn)用。3、 品位語言，領(lǐng)悟作者的愛國熱忱。積累運(yùn)用：1、 給下列加點(diǎn)字注音。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、流利朗讀全詞 2、學(xué)習(xí)《永遇樂京口北固亭懷古》，整體感知，了解基本意思。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、 了解全詞中引用的各種典故 2、 作者的寫作背景 3、 初步感知作者寫作此篇作品的心情 教學(xué)過程： 【導(dǎo)入】我們在學(xué)習(xí)《念...

永遇樂京口北固亭懷古 辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。...

永遇樂京口北固亭懷古教學(xué)反思篇一最近學(xué)校組織了課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，我講的是辛棄疾的詞《永遇樂京口北固亭懷古》，并將教學(xué)目標(biāo)定為：通過對這首詞的鑒賞，體會(huì)作者的愛國情懷并掌握一定的鑒賞技巧。...