宇宙的邊疆
⒈列數字。一束光在一年之內穿過10萬億公里（相當于6萬億英里）的空間，這個長度單位——光在一年里所通過的距離——稱為1光年。⒉下定義。星系是由氣體、塵埃和恒星群(上千億個恒星)組成的，每個恒星對某人來說都可能是一個太陽。⒊打比方、作比較。我們印象最深刻的是，恒星即使在兩個旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周——氣勢磅礴的自身發光的星球，有些雖然象肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。九、拓展延伸,培養情感1.學習了《宇宙的邊疆》,你有哪些感觸和思考?同學互相交流。參考:(1)宇宙對于我們,似乎是個很遙遠的概念,學習了本文,進一步知道了我們和宇窗是密不可分的。我們所見的奇異的天象和宇宙發生的壯觀事件相比,微不足道,宇宙更深處的奧秘和奇觀還有待人類去探索發現。人類對宇宙的探索只是萬里長征邁出的第一步。宇宙無涯,探索亦無境。(2)人類是幸運的,因為我們擁有地球,我們棲居在目前所發現的唯一有生命的星球上,并在這里生存繁衍,生生不息,創造出了輝煌燦爛的文明。人類在一邊創造著地球美景,一邊留下越來越多的環境災難,自然資源日益減少,環境污染和生態破壞日益加劇。一系列環境和生態危機全面爆發,正使人類面臨空前的挑戰。人類狂妄自大地主宰地球只能自食其果。珍愛家園,保護家園,刻不容緩。(3)在宇宙中地球是渺小孤弱的,人類更加渺小脆弱,生命的存在本身就是奇跡,我們是宇宙中的幸運兒。熱愛生命,熱愛家園。⊙注意引導學生通過揣摩作品的語言文字,體會作者的思想感情及表達技巧,體味語言特點,培養審美能力。⊙學生找出具體例子，教師引導。⊙結合課文,各抒己見,培養學生熱愛科學、熱愛家園的情感及必要的憂患意識。2.在以下選題中選出你喜歡的題目,課外查閱資料,撰寫一篇科學小品。⑴宇宙群星知多少⑵宇航員眼中的太空⑶人類探索宇宙成果錄⑷未來的太空城⑸如果發現了生命星球……⑹地球的未來⑺宇宙的邊疆⑻地球為何是生命載體⑼宇宙誕生及其發展⑽中國航天歷程十、作業布置作者領我們遨游宇宙之后說：“人類返回家園的長途旅行已經開始�！蹦敲�，請你做解說員，向大家介紹一下地球的情況。板書設計
教學后記