《荊軻刺秦王》導(dǎo)讀單第一節(jié)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文弄清字音，把握文章內(nèi)容。2、結(jié)合課文第一、二部分的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞，學(xué)習(xí)文言文中特殊句式的翻譯，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。...

語文：1.1教學(xué)建議（新人教版07版選修《外國(guó)詩歌散文欣賞》）一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀單元導(dǎo)言，重點(diǎn)理解“詩歌是跳舞，散文是走路”這個(gè)說法的含義，并試著想一想還有什么類似的比喻，可以說明詩歌與散文的差別，比如“寫字”與“書法...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能通過對(duì)文本的反復(fù)研習(xí)，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，進(jìn)一步了解家園之思的文化內(nèi)涵，以及它對(duì)人精神世界的滋養(yǎng)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)故鄉(xiāng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.欣賞大自然的美,提高審美品位，學(xué)習(xí)捕捉對(duì)自然萬物獨(dú)特的審美感悟,并用美的形式把它們表達(dá)出來。2.了解郁達(dá)夫的散文風(fēng)格。3.學(xué)習(xí)從文章結(jié)構(gòu)、語言特色、寫作方法等方面賞析散文。...

顧邁南一、作者：顧邁南，當(dāng)代作家。二、詞語：署（shǔ）名 蘇家駒（jū） 慘淡 扉（fēi）頁 勤能補(bǔ)拙 莫名其妙 �。╠ài）慢 吳筱（xiǎo）元 瘟疫蔓延一拐一瘸（qué） 憐憫（mǐn） 停滯（zhì）不前 蜚（fēi）聲 金甌（ōu） 鹯（...

一、實(shí)詞1.通假字(1)秦王必說見臣：________________(2)今日往而不反者，豎子也：________________(3)燕王誠(chéng)振怖大王之威：________________(4)圖窮而匕首見：________________(5)秦王還柱而走：________________(6)卒起不意，盡失其度：...

福建省長(zhǎng)樂市第七中學(xué)陳建鑫 【教學(xué)目的要求】 1、把握課文表現(xiàn)的人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人權(quán)意識(shí)。 2、了解報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、抓住新聞事實(shí)和新聞背景，把握課文的線索。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握文言知識(shí)。 2、分析人物形象，體會(huì)段太尉的思想性格特點(diǎn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、掌握文言知識(shí)。 2、分析人物形象，體會(huì)段太尉的思想性格特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】分析人物形象，體會(huì)段太尉的思想性格特點(diǎn)。...

【教學(xué)目的】 理解：本文所論述的老師的作用，從師的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 鑒賞：認(rèn)識(shí)本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養(yǎng)批判繼承古代文化遺產(chǎn)的能力。（難點(diǎn)） 本文運(yùn)用正反對(duì)比論證、反復(fù)論證加強(qiáng)說服力的寫法。...