第5課 荊軻刺秦王
3.在敘述荊軻刺秦王時，作者使用了多種手法來描繪當時的場面。請分析一下。
點撥 ①通過斗爭雙方的動作描寫，展示生死搏斗的曲折過程：荊軻“取—奉—發—把—持—逐—提”，主動進攻未遂，仍進行最后一次努力；秦王“驚—引—起—拔—走—擊”，由驚慌失措轉為有效反擊，動作描寫，層次分明。
②通過語言、神態、表情描寫，栩栩如生地刻畫人物形象。荊軻“顧笑武陽，前為謝曰”，“知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”，讀之使人如見其形，如聞其聲。
③運用間接描寫的方法渲染氣氛，襯托荊軻的英雄形象。寫“年十二”就殺人的秦武陽“色變振恐”，襯托荊軻的鎮定自若；寫秦王“恐急”，“群臣驚愕”，“盡失其度”，“不知所為”，襯托荊軻英雄虎膽，威懾秦廷；最后荊軻事敗身亡，秦王仍“目眩良久”，這寥寥數語，從反面襯托了荊軻的威武壯烈。
4.從歷史唯物主義角度，該如何認識和評價荊軻刺秦王這一行動？
點撥 荊軻刺秦王，是反抗強暴的正義行動。他不畏強暴，不怕犧牲，不避艱險的精神和氣概還是值得稱道的。而秦統一六國是歷史發展的趨勢，這是個人或少數人的愿望改變不了的，荊軻不懂得以一人之力難以挽狂瀾于既倒的道理，也不懂得秦帝國統一是歷史發展的必然趨勢，所以只能以悲劇結局而告終。荊軻刺秦王就與歷史發展過程中的消極因素作斗爭來講，這場斗爭具有合理性；就整個歷史發展進程來講，它有著很大的歷史局限性。
一、中心主旨
文章主要敘述了荊軻刺秦王這一事件從準備、實施到最后失敗的完整過程，以時間及事件的發展過程為順序，生動地再現了一個反抗強暴、扶弱救國、勇敢沉著、視死如歸的英雄形象，表現了作者反抗強暴統治的思想。
二、寫作特色
1.善于通過矛盾沖突來寫人物。
如太子丹和荊軻，就是放在秦、燕矛盾沖突的背景上來表現的；寫荊軻，又是通過他與太子丹的矛盾沖突來刻畫的；最后，是通過與秦王的尖銳斗爭來完成荊軻的性格塑造的。這些矛盾、沖突、斗爭，都為人物的性格表現提供了空間，并具有強烈的戲劇性和緊張感。
2.生動傳神的對話和神態描寫。
荊軻和樊於期的對話，荊軻先用話挑起樊於期對秦的仇恨，再問樊於期面對這樣的深仇大恨怎么辦，然后針對“顧計不知所出耳”的表示，試探性地提出了既能為樊於期報仇，又能保全燕國的計劃，一層進一層，結果是樊於期慷慨陳詞，毅然自刎。
見秦王時“秦武陽色變振恐”，“荊軻顧笑武陽”而向秦王作了解釋，在千鈞一發之際，鎮靜的神態和得體的言辭消弭了危機。這些對話，既表明了事態的逐步發展，也描寫了荊軻的精細、沉著，在緊要關頭不慌不忙，隨機應變。
3.通過對比突出人物性格。
以太子丹的急躁粗疏、頭腦簡單跟荊軻遇事審慎、三思而行對比，以突出荊軻的深沉多謀。又如寫秦武陽在緊急關頭神志失常，同荊軻的鎮定自若對比，突出荊軻的機智勇敢。
4.精彩的場面描寫。
作者善于寫一瞬間同時發生的各種現象，交織起來就創造出一個悲壯感人的場面。
三、結構圖解
荊軻刺秦王－行刺準備－信物、匕首、配備助手
－易水送別－怒叱太子、白衣相送
－秦廷行刺－計見秦王、秦廷搏擊、被斬
四、文白對譯
秦 將 王翦 破 趙，虜 趙王，盡 收 其 地，進秦國將領王翦攻破趙國，俘虜了趙王，全部占領趙國土地，進兵 北 略地，至 燕 南 界。軍向北侵占土地，直到燕國南部邊界。虜趙王：此事發生在公元前228年，即秦