2020年高三語文總復習講解（全）
語句擴展
考點簡述
“擴展語句”是XX年新增的高考內容。擴展語句主要考查將一句話的內容充實豐富起來或者合理地擴展成幾句話的能力。原句常以短句的形式出現，其信息量不足：一般比較簡潔、凝練，或單純、簡略。擴展后的語句應含有較大的信息量，表意豐富，有血有肉；同時在句式或修辭等方面符合試題要求。這一考點的要求是，將結構簡單、內容貧乏、達意欠明確，表達欠具體，描述欠生動的語句擴充得豐富、充實、鮮明、形象起來。它或者是把一組詞語擴展成一句話或者是一段話；或者是把一句話的意思加以擴充或者合理地擴展成幾句話。
從近年高考試題來看，此類題目的特點主要有：1.著力于考生語言運用能力的考查，重視考生語言表達的基礎能力。2.在內容上呈開放性特征，同時緊密結合高中生學習和生活實際。3.為考生提供廣闊的思維空間，有利于考生充分發揮個人特長，展現自己的能力。4.情景既有一定的限制，又有很大的自由發揮空間。5.答案豐富多彩，有較大的彈性，有利于激發學生的激情，對培養和提高學生的創造思維能力大有益處。完成這樣的考題，應該仔細審清題目的要求，認真揣摩原句的意思。弄清題目對句子內容、句式、表達方式、重點等方面的要求，緊扣要求去擴展句子。
考題分析
XX年全國考題
根據下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字
情景一：畢業典禮上/同學們/歌聲
情景二：考試前夕/我/歌聲
解題思路：
此類試題答案具有一定的開放性，有利于考生發揮個人特長。寫作能力強的考生無疑會顯示出自己的優勢。解答此類考題既要注意題目對擴展內容的要求，又要以此要求為基礎發揮自己的創造性能力，完成題目要求。此題對“情景”的限制主要有三個方面：一是場景（“畢業典禮上”“考試前夕”），二是人物（“同學們”“我”），三是主體內容（歌聲）。在此基礎上，只要寫出的語句內容合理，前后連貫，就可以。雖然試題一般都對擴展的內容有一定的限定或提示，但有些考生還是感到無從下筆。原因可能在于：①缺乏相關知識，或材料積累不夠，對原題干內容難于進行合理的擴展；②缺乏必要的想象能力，③描寫、特別是細節的描寫能力較差，寫出的文字可能不具體、不真實、不感人。
參考答案：
情景一：在畢業典禮上，我們班同學的節目是大合唱。大家激情澎湃，把自己對人生、對社會的理想全傾注進了歌聲之中。
情景二：馬上就要高考了，我心里很亂。我想放一首歌，讓歌聲驅散我的一切煩惱，歌聲卻使我更不能平靜。
XX年全國春季考題
7.根據以下規定的情景，以“起跑線”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。（6分）
情景一：田徑場上
情景二：人生某階段
解題思路：
符合規定的情景，體現出二者的差別。以起跑線為重點。符合上述要點，每段給3分；語句不通順者酌情扣分。
XX年全國春季考題
根據以下規定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴展成一段話，每段40字左右。
情境一：身體健康方面
情境二：社會影響方面
解題思路：試題對答案在內容上有兩大項要求：①是“身體健康方面”，②是“社會影響方面”，答案要結合這一要求，符合規定的情境，體現出二者的差別。此類試題出現失分的情況主要在于，語言表達能力不強，語句組織不合理，或語句連貫性不夠。