2019屆高考語文第二輪復習鑒賞古詩表達技巧之篇章結構專題學案
古代詩歌鑒賞復習學案11鑒賞古詩表達技巧之篇章結構
課前預習
一、篇章結構
考點解讀：
古詩詞的結構是體現詩歌形式之美、反映社會內容、表現詩人感情的重要手段。
賞析其結構形式要整體分析詩的結構特點，體會詩人這樣寫的意圖和對詩詞表情達意所起到的作用。
1.先景后情 以景結情
2.重章疊句 鋪墊 照應 過渡
3.開篇點題 卒章顯志、以小見大 對比。
結構技巧：
技法解密：
1、認識詩歌結構特點
古詩詞通常的結構形式是先寫景敘事后議論抒情，寫景敘事為議論抒情作鋪墊，而觀點態度、思想感情也一定在寫景敘事的基礎上闡發。
除此之外，還應特別注意以下結構特點：開門見山、欲揚先抑、伏筆照應、情景分寫、情景合寫、小中見大、畫龍點睛、起承轉合。
2、尋找詩詞中的標志性語言
如在以時空為序的詩詞中要注意尋找表示時空轉換的詞語、句子；寫景抒情或托物言志的詩詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。
技法分解：
一、古詩詞形象與情感的關系：
其中心是景（事、物）情（或主旨）的關系
先景（事）后情（大多如此）
按照景與情的先后順序 先情后景
以景結情
1、先景后情
詩歌多先寫景造境，而后再在此基礎上抒懷。
村行 【宋】王禹偁
馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。
棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉。
詩中首先細致地描寫了秋天的景色尾聯陡轉,以“惆悵”引出詩人的思鄉之情。
2、先情后景
下筆即寫情，對詩歌而言，有點類似開門見山。
李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。”
琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
------王昌齡《從軍行》
詩人這時輕輕宕開一筆，以景結情。仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然出現一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩人的思想感情,給讀者留下了無限的想像空間。
長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。
------王勃《山中》